PuntoEdu N° 131

Click here to load reader

  • date post

    24-Jan-2016
  • Category

    Documents

  • view

    241
  • download

    0

Embed Size (px)

description

Semanario PuntoEdu de la Pontificia Universidad Católica del Perú, del 10 al 16 de noviembre del 2008.

Transcript of PuntoEdu N° 131

  • Abogados con derecho

    Se mira a Borges para huir de l

    Ao 4 N 131 Del 10 al 16 de noviembre del 2008

    [email protected] gratuita

    Publicacin de laPonti cia Universidad Catlica del Per

    La Catlica en 15.342 palabras

    ILUSTRACIN: GABRIEL ALAYZA

    Tendencias: el diseo indepen-diente llega

    a los zapatos. Arte: Luis Njera presenta su primera exposi-cin individual. Publi-caciones: segundo poemario de Oliver Glave. Agenda: Jorna-da Cultural del Japn organizada por el CEO. Especial: dos estu-diantes Arquitectura y Urbanismo ganan concurso latinoame-ricano.

    +Q

    El proyecto de un nuevo Cdigo de tica y Responsabilidad Profesional es una realidad. [Pg. 8-9]

    Entrevista a Julio Prieto, profesor del Departamento de Espaol y Portugus de Northwestern University. [Pg. 16]

    .eduwww.pucp.edu.pe

    Movimientos indigenistas radicales que pretenden la separacin de autodenominados pueblos quechuas y aymaras no deben pasar desapercibidos. [Pgs. 2-4]

    Alta tensin

  • Informe: Viejos y nueVos conflictos

    intindinakuchkanchikchu?*2 | .edu | LImA, del 10 al 16 de noviembre del 2008

    Por

    juan carlos Quintana

    Un nuevo escenario de conflictos se abre al sur de nuestro pas. A las protestas reivindicativas que lamentablemente forman parte de los noticieros diarios, se les unen movimientos indigenistas radicales que rechazan el dilogo y pretenden la autonoma de ciertos pueblos andinos.

    to las autoridades tienen que entenderlo y poner todos sus esfuerzos para llegar a un di-logo transparente.

    En consecuencia, deben di-ferenciarse estas protestas de aquellas como la que se vive en Tacna, que se inici el 30 de octubre. En dicha regin, hasta el cierre de este informe continuaba en un paro indefi-

    La Defensora del Pue-blo lanz la alerta el 29 de octubre pa-sado. En un progra-ma televisivo, la Dra. Beatriz Merino seal que en el sur del pas, especialmen-te en Cusco y Puno, estamos frente a un escenario que va mucho ms all de las pro-testas aisladas. Aluda al me-morial que la Coordinadora de Organizaciones Quechuas y Aymaras (COQA) envi al primer ministro, Yehude Si-mon, el 12 de octubre, don-de anuncia el levantamiento de los pueblos quechuas y ay-maras, y la firma del acta de Qullasuyu. Segn la alta fun-cionaria, esta organizacin est poniendo en cuestin el sistema democrtico tal y co-mo nosotros lo entendemos hoy. Esta es una propuesta de cambio de rgimen, a tra-vs de la cual buscan la dife-renciacin entre peruanos, quechuas y aymaras, y rom-per con el Estado unitario. Lo que plantean es otro tipo de reivindicaciones y una frrea oposicin a la inversin, a la democracia. Incluso estn empezando a decirle a las co-munidades que no reciban al Organismo de Formalizacin

    nido que ha causado la muer-te de dos personas, dejado he-ridas a unas 75, con decenas de detenidos y millones de soles en prdidas, situacin que llev al Gobierno a decre-tar estado de emergencia en dicho departamento. En es-te caso, se demanda la dero-

    gatoria de la ley que reor-dena la distri-bucin del ca-non minero, el cierre de la mina Toque-pala, la expul-sin de la mi-na Southern de ter r i tor io tacneo, entre otros reclamos. A lo que Merino aluda es a una

    corriente extre-mista que se opo-ne a cualquier for-ma de desarrollo nacional y que bus-

    ca desestabilizar la democracia.

    A este contexto hay que agregar que el Es-tado peruano no po-see los mecanismos ne-cesarios para detectar,

    prevenir y controlar los conflictos sociales, que han

    aumentado dramticamen-te en los ltimos aos. As, mientras en el 2005 haba 71 (15 activos y el resto en estado latente), el ltimo reporte de la Defensora del Pueblo ac-tualizado al 31 de octubre del 2008 seala que existen 189, de los cuales 133 estn acti-

    Beatriz MerinoDefensora del Pueblo

    En Cusco y Puno estamos frente a algo que est articulado y va a avanzar lentamente. Esto las autoridades tienen que entenderlo

    de la Propiedad Infor-mal (Cofopri), al pro-grama Juntos ni a Cre-cer. Lo que sostengo es que en el caso de Cusco y Puno estamos frente a algo que si bien es lento ya est articulado y va a avanzar lentamente. Es-

  • Informe: Viejos y nueVos conflictos

    intindinakuchkanchikchu?*Pontificia universidad catlica del Per | .edu | 3

    Datos clave para entender la situacin en Cusco y Puno

    1 existen los pueblos quechuas y aymaras?No existe un pueblo quechua ni aymara, lo que existe es una lengua quechua y aymara con variantes dialec-tales. Ahora lo que hay son hablantes de estas lenguas que se agrupan algunos en asociaciones polticas, otros en fe-deraciones, coordinadoras, asociaciones, etc. Entonces, no se puede hablar de una nacin quechua ni aymara, lo que hay son grupos diversos. Es difcil que haya quechuas y ay-maras originarios, lo que hay son mestizos, pero los trmi-nos venden.

    2 entonces, si no existe un pueblo quechua ni aymara, qu es lo que lleva a muchos grupos a enarbolar es-tas banderas?Lo que hay es un proceso de generacin que los antrop-logos llamamos de etnognesis. Este es un proceso de construccin de estos pueblos con estas banderas, enton-ces bajo la bandera aymara se agrupan varias asociaciones diferentes que reivindican la misma cosa y se inventan un pasado entre real y ficticio. Eso no es ni bueno ni malo, las cosas son as, lo mismo sucede con los que se agrupan bajo la bandera quechua.

    3 Qu pretenden?Este es un movimiento politizado pero que no es dialogante sino ms radical. Es un sustrato de gente descontenta que tiene metodologa para generar moviliza-ciones, pero que no tiene claramente un proyecto, lo que presentan suele ser muy utpico pero con proyectos ut-picos se consiguen cosas. Por ejemplo, en Ecuador y Boli-via los grupos indigenistas han movilizado gente, ac tam-bin, la diferencia es que en el sur andino se siente ms porque all estn ms concentrados y puede ser una cosa catica porque puede jalar a Apurmac y a Ayacucho.

    4 Pueden lograr una autonoma? En primer lugar, que los quechuas o aymaras lle-guen a cohesionarse no es algo que pueda pasar. Sin embargo, que su discurso pueda prender y jalar a otros, eventualmente s. De ah que tenga xito una propuesta de declararse autnomos es absolutamente inviable, pero s pueden generar muchos problemas.

    5 Problemas que hemos visto en pases vecinos.S, por ejemplo, los grupos indgenas en Ecuador desencadenaron, querellaron, tomaron, sacaron a un presidente y desaparecieron, y su situacin poltica desapareci porque justamente no tenan una articula-cin real, y los indgenas estn ms preocupados en traba-jar y vivir que en declararse indgenas y reivindicar la an-cestralidad del sol. Es un proceso que en los ltimos trein-ta aos se ha ido construyendo.

    vos (70%) y 56 en estado laten-te (30%). Como explica el Dr. Rolando Luque, jefe de la Uni-dad de Conflictos Sociales de la Defensora del Pueblo, si antes se reportaban de tres a cuatro casos por mes, ltima-mente se vienen registrando entre 15 y 17 (ver recuadro en la pg.4).

    Si bien la tendencia es que los conflictos, lejos de dismi-nuir seguirn aumentando, cabe precisar que estos no es-tn articulados y son distin-tos entre s. Los reclamos ms comunes se centran en temas socioambientales, asuntos de gobierno local, laborales, co-munales, de demarcacin te-rritorial, gobierno regional, electorales, entre otros.

    Nuevo esceNario. Para el socilogo Eland Vera, profe-sor de la Universidad del Alti-plano y ponente en el Semina-rio Cultura Poltica en el Per, organizado por la Red para el Desarrollo de las Ciencias So-ciales en el Per (para ms in-formacin, ver recuadro en la pg. 4), ante la ausencia de partidos polticos se forjan los movimientos regionales que enarbolan banderas de reivin-dicacin de la identidad cultu-ral, en este caso quechua y ay-

    mara como plataforma de lu-cha. Sin embargo, esta situa-cin no es nueva porque, por ejemplo, en el 2002 surgi un movimiento que se denomin Movimiento por la Autonoma Regional Quechua y Aymara. Entonces, si bien son levanta-mientos radicales pequeos, s canalizan el descontento de

    eland VeraProfesor de la Universidad del Altiplano, en Puno

    Lo que en un inicio puede ser pintoresco puede ser peligroso ms adelante. Sendero Luminoso tambin fue pintoresco en su momento.

    las personas que se sienten ex-cluidas. Su plataforma es d-bil, pero no hay que descuidar este fenmeno de reafirma-cin tnica porque tiene una tradicin de rebelin histri-ca.

    Esta conflictividad social, con matices ideolgicos ra-dicales, urge ser tomada en cuenta por el Estado. Siem-pre van a aparecer estos mo-vimientos radicales, con ten-dencias separatistas que pare-cen pintorescos, de hecho lo son, pero hay que tener mu-cho cuidado porque tambin pintoresco fue, en su momen-to, Sendero Luminoso. Estos movimientos separatistas ca-nalizan frustraciones colecti-vas y en un futuro pueden ser problemticos; lo que en un inicio puede ser pintoresco puede ser peligroso ms ade-lante, advierte Vera.

    En suma, se trata de un fenmeno complejo que de-manda el compromiso de to-das las partes involucradas, fundamentalmente del Es-tado. Cuando este deje de to-mar en cuenta slo a una par-te de los peruanos y atienda al pas en su conjunto lograr que las consignas de los gru-pos extremistas se queden sin oyentes. n

    alejandro diezDoctor en Antropologa Social y etnologa y profesor del Departamento de Ciencias Sociales de la Catlica

    puntodevista

    (*) nos estamos entendiendo?

    36actas de compromiso se firmaron durante la gestin del ex primer ministro Jorge del Castillo.

    5 es el nmero de actas que lleva firmadas Yehude Simon desde que est a cargo de la Presidencia del Consejo de ministros.

    fUente: reA De ConfLICtoS De LA PCm

  • 4 | .edu | LImA, del 10 al 16 de noviembre del 2008

    Informe: Viejos y nueVos conflictos

    Qu es lo que hay detrs de esta ola de conflictos por los que atraviesa el pas?En materia de conf lictivi-dad social siempre hay com-ponentes polticos. En algu-nos casos se trata de actores que juegan dentro del siste-ma, que estn sujetos a las reglas de la democracia que eventualmente pueden ser enrgicos e incluso violen-tos, pero participan de pro-cesos de dilogo. No obstan-te, hay otros actores socia-les y polticos que discurren por un camino distinto. Por ejemplo, hay grupos que es-tn frontalmente enfrenta-dos al Estado democrtico, como fue el caso de Sendero Luminoso o del MRTA, y hay otras experiencias no tan recientes, pero que estn en proceso de maduracin, en las que se observa un discur-so muy radical que pone el acento en los componentes de identidad cultural, ra-cial, histrico y que toman distancia de lo que conoce-mos como un sistema de-mocrtico representativo. Por eso, en contextos de con-flictividad social ese tipo de movimientos pueden discu-rrir a mayor velocidad capi-talizando insatisfacciones, descontentos y errores que se cometen desde el Estado.

    esto es lo que actualmente estamos viendo en el sur an-dino, tal y como seal la dra. Beatriz Merino? En general los conflictos si-guen siendo eventos desarti-culados en el pas, hay prin-cipios de articulacin en al-gunas zonas como en el sur andino, pero no se puede decir con claridad que de-trs de ellos haya un lideraz-go nico y un proyecto pol-tico nico, lo cual no quie-re decir que en el mediano o largo plazo se puedan con-

    dr. rolando luQueJefe de la Unidad de Conflictos Sociales de la Defensora del Pueblo

    Hay gran dficit regional y local para atender profesionalmente la conflictividad

    enfoco

    vertir en eso. Lo importante es que este tipo de protestas puedan ser en algn momen-to integradas al sistema, de lo contrario puede presentar problemas serios en algunas zonas del pas, como en el ca-so del sur.

    Hay un sentimiento antina-cional en los pronunciamien-tos que lanzan estos grupos que reivindican las identida-des culturales quechuas y ay-maras?Creo que hay un sentimien-to peruano en todos estos po-bladores, pero se trata de pue-blos homogneos, de algn modo cohesionados, limita-dos en un mismo territorio.

    cesos colaborativos, segui-mientos de actas y de acuer-dos, transformacin de con-flictos, etc. Este dficit tiene que ser superado en el cor-to plazo y creo que desde el gobierno nacional se debe-ra dictar las lneas maes-tras para una poltica pbli-ca orientada a enfrentar la conflictividad y que pueda ser recogida por los gobier-nos regionales y locales.

    sin embargo, lo que general-mente vemos es que se reac-ciona despus de desatada la violencia. Es cierto, las entidades del Estado llegan generalmen-te despus de que se ha pro-ducido el escalamiento de la violencia y la crisis, y es en realidad poco aconseja-ble actuar de una manera tan lenta porque los proce-sos de dilogo son siempre muy frgiles cuando se ins-talan despus de los enfren-tamientos. Esto se debe a que hay una carga emocio-nal muy fuerte, se ha produ-cido resquebrajamiento de la relacin, prdida de con-fianza, etc. Lo que el Estado debe hacer de una manera decidida es disear una es-trategia institucional de prevencin de conf lictos de modo que se pueda ata-car la conflictividad en las etapas tempranas, que haya equipos profesionales que puedan hacer muy buenos anlisis, disear adecuadas estrategias de intervencin desde el Estado y esto im-plica tomarse muy en serio la conflictividad y elaborar una poltica. Hay que tener en cuenta que el Estado es la ms grande red de informa-cin, y esta tiene que estar al servicio de la resolucin de problemas y no necesa-riamente al servicio del Go-bierno. n

    Lo importante es que este tipo de protestas puedan ser en algn momento integradas al sistema, de lo contrario puede presentar problemas serios en algunas zonas del pas, como en el caso del sur

    Eso le da una mayor contun-dencia a sus acciones, aun-que tambin hay que tener presente que en el sur hay di-versas opciones polticas, hay expresiones de modernidad, hay culturas diversas y, en consecuencia, el asunto an no est suficientemente cla-ro ni definido. Sin embargo, es un tema en el que hay que poner mucha atencin, hay que investigar desde las cien-cias sociales y polticas para obtener informacin mucho ms fina y abrir espacios pa-

    gIovAnnA fernnDez

    ra la expresin de estas nue-vas manifestaciones. En esa medida conoceremos cules son sus verdaderos alcances y de qu manera pueden conec-tarse con la institucin demo-crtica actual.

    ante esta situacin, qu est haciendo el estado al respec-to?Hay que distinguir entre Es-tado y Gobierno. El nuestro es un pas con una descentra-lizacin en marcha, se han transferido competencias a

    los gobiernos regionales y lo-cales y corresponde a estas autoridades atender los pro-blemas de sus zonas y en par-ticular la conflictividad, es-to evidentemente es desigual en el pas. Hay regiones que han avanzado ms que otras, pero en general lo que obser-vamos es que hay un dficit grande en gobiernos regio-nales y locales para atender profesionalmente la conflic-tividad. No hay expertos en monitoreo, anlisis, interme-diacin, organizacin de pro-

    sabas que...

    l la mayor cantidad de conflictos sociales durante el mes de octubre se registraron en los departamentos de cajamarca (17), lima (16), ayacucho (15) y Puno (14)?l en lo que va del ao slo se han resuelto 10 conflictos a escala nacional?

    fUente: DefenSorA DeL PUeBLo

    el prximo jueves 13 y viernes 14 de noviembre se llevar a cabo el seminario Cultura Poltica en el Per, donde se abordar el tema de conflictos y consensos. este evento es organizado por la red para el Desarrollo de las Ciencias Sociales en el Per (reD), de la cual forma parte de nuestra casa

    de estudios. esta iniciativa sur-ge de un trabajo colectivo que, partiendo de las teoras ms recientes, apunta a identificar las peculiaridades de la contem-poraneidad peruana y sentar las bases para un estudio sistemti-co sobre las articulaciones entre los poderes y las representacio-

    nes de nuestro mundo social. Intelectuales de universidades de distintas regiones de nues-tro pas discutirn sobre temas como la densidad histrica de nuestro presente, lo dbil del sis-tema de representacin, la falta de autoridad y lo precario del sentimiento ciudadano.

    +informacin:Pgina web: http://www.redccss.org.pe/

    Informes: 626 2000 anexo 4352 / culturapoli-

    [email protected] / [email protected]

    Lugar: Centro Cultural de la Pontificia Univer-

    sidad Catlica del Per (CCPUCP). Av. Camino

    real 1075 , San Isidro.

    Hora: 2:30 p.m. a 9:00 p.m.

    el ingreso es libre.

    seminario cultura Poltica en el Perespacio de aNlisis

  • Pontificia Universidad Catlica del Per | .edu | 5

    la rotonda la encuesta

    Voces del caMPus

    Diana Chaman SalaS alumna de estudios Generales letras

    Diego garCa roSalumno de derecho

    Daniel SalinaS mejaalumno de ciencias e Ingeniera

    enver vargaS vlChezalumno de economa

    en el poco tiempo que est en poltica ha demostrado que todo se puede hacer con esfuerzo. tie-ne la capacidad de unir a las per-sonas, va a ser ms conciliador y probablemente termine las dos guerras que tiene su pas. ade-ms, apoyar a los inmigrantes.

    eStaDoS UniDoS eligi a SU nUevo preSiDente

    Crees que Barack Obama har un buen gobierno?

    S

    lo ms resaltante desde mi pun-to de vista sobre la presentacin de Barack obama se basa en que plante la esperanza como un he-cho resaltante para todos los nor-teamericanos. la gente tom ese mensaje y lo consider ms im-portante que sus propuestas.

    NO S

    se estn creando demasiadas expectativas sobre un gobierno que ya est establecido y que tie-ne unas bases fijas, sobre todo en temas de migracin. si bien es po-sible ayudar a otras comunidades, creo que el tema migratorio est muy parametrado en ese pas.

    NO S

    la principal razn por la que me gusta obama es que conside-ra que la guerra ha sido negativa para la sociedad norteamerica-na, en lo econmico y lo social. el terminar la guerra lo antes posi-ble y de levantar econmicamen-te a los estados unidos.

    S

    tiene ideas democrticas. Ha tomado en cuenta la opinin p-blica de cambiar las relaciones in-ternacionales que ha tenido es-tados unidos, sobre todo con los pases que estn en va de desa-rrollo, y replantear la estrategia frente a la guerra con Irak.

    S

    SebaStin legaSpi paStor alumno de ciencias y artes de la comunicacin

    S82%

    no18%

    crees que se le debera levan-tar la inmunidad parlamentaria a la congresista luciana len?

    la pregunta de la semana:Qu institucin es responsable de que Per no sea el anfitrin del sudamericano sub 20?

    Organizado por la revista ECOMIN en paralelo al Segundo Congreso Internacional de Responsabilidad y Medio Ambien-te Resmine 2008, la Feria de Responsabilidad y Medio Ambiente reuni a representantes de distintas comunidades de la cos-ta, sierra y selva. Ubicado en los jardines frente a la Cafetera central, muchos alumnos aprovecharon para darse una vuel-ta y conocer los trabajos artesanales, agrcolas, ganaderos y tc-nicos de estas comunidades. Entre tanto universitario nos to-pamos con los alumnos del colegio Joseph and Mary School, quienes, como parte del curso de Biologa y Qumica, partici-paron en este evento.

    buen ambiente

    Feria artesanal

    Una nueva disciplina deportiva est ganando gran popula-ridad en nuestro campus. Todos los jueves, de 10 a.m. a 2:30 p.m. en el moderno polgono acondicionado en el Coliseo Po-lideportivo, ms de 50 alumnos reciben todos los implemen-tos necesarios para practicar tiro con carabina neumtica, acti-vidad organizada por la Oficina de Servicios Deportivos. Las clases estn a cargo del profesor Carlos Amzaga, entrenador del seleccionado de Tiro de la PUCP. Anmate t tambin!

    Clases de tiro

    a dar en el blanco

    Por fin el enigma de los paneles Cundo fue la ltima vez que te cortaron las alas? ser develado. Este jueves 13 a las 12:30 p.m., cerca a la cafetera de Artes, podrs conocer esta obra de los alumnos del Taller de Produccin Teatral 1 de la Especia-lidad de Artes Escnicas pondrn en escena en la Caja Negra. Como se recuerda, desde el 23 de octubre este tabln recorri algunas de nuestras facultades para que los alumnos compar-tieran sus experiencias respecto a dicha interrogante.

    Como todas las facultades, la de Ciencias Sociales tambin celebra con entusias-mo su semana, denominada Semana Roja, que se llev a cabo del lunes 3 al sba-do 8 de noviembre, y en la que se realizaron las actividades ya clsicas como la gymkana, la eleccin de Miss y Mster Sociales y la fiesta, que este ao hizo sudar en la pista de baile a rojos y dems colores polticos por igual. En la foto, los chi-cos de Inyeccin de Liquidez de la Especialidad de Economa, cumplen con la lis-ta de retos de la cacera extraa: jugar lingo de principio a fin del tontdromo.

    misterio resuelto

    toc el turno a Ciencias Sociales

    luces, Caja, accin

    Semana roja

    Por tres das cambiamos de maravilla del mundo. La Torre Eiffel se impuso en el jardn frente a la Biblioteca Central dando un look parisino al campus de la Universidad. La intencin era llamar la aten-cin de la gente al puesto que la Alianza Francesa coloc jun-to al cono para dar informa-cin acerca de los cursos para aprender el idioma del amor. La buena noticia: toda la co-munidad universitaria (alumnos, profesores y trabajadores) tiene un 10% de descuento en los cursos. Allez la France!

    oui oui

    Campus Francia

    Aos atrs, en una uni-versidad inglesa, el Dr. Nick Tyler ingres a dar una conferencia ante una multitud de estu-diantes, algunos de los cuales le llamaron Christopher Lloyd, por su parecido con el protagonista de la fa-mosa cinta Volver al

    futuro. Al iniciar su exposicin, dijo ser el profesor del futuro, ganando la simpata de todos. Esta ancdota fue relatada por el Ing. Juan Carlos Dextre el mircoles pasado, durante el reco-nocimiento que recibi el Dr. Tyler como profesor honorario de nuestra Universidad por su contribucin con el rea de trans-portes de la seccin de Ingeniera Civil de la Catlica.

    nuevo profesor honorario de la Catlica

    tyler, un hombre del futurohasta cundo tienen tiem-po los alumnos para tomarse la foto que ir en la nueva tar-jeta de identificacin (ti)?El mircoles 19 de noviem-bre vence el plazo para que los alumnos de pregrado con c-digo 2006 o anterior puedan tomarse la fotografa que apa-recer en la nueva Tarjeta de Identificacin (TI), documen-to obligatorio para el ingreso al campus y para el uso de los servicios que brinda la Univer-sidad. Para ello se han dispues-to tres mdulos, adonde debe-rn acudir de acuerdo a su fa-cultad (ms informacin en www.pucp.edu.pe). Esta cam-paa se realiza de forma gra-tuita y en horario corrido de 9 a.m. a 8 p.m. Es importante que se tomen la imagen sin po-los o camisas de color blanco, sin lentes o gafas oscuras y sin usar gorros o sombreros.

    Sr. ivn CalDaSsubjefe de la oficinacentral de registro

    resuelVe dudas

    contesta en el portal de noticias de la universidad catlica: www.pucp.edu.pe/noticias_pucp/

    Participaron 733 personas.

  • 6 | .edu | LIMA, del 10 al 16 de noviembre del 2008

    opinin

    El triunfo electoral del demcrata Barack Obama sobre el republicano John McCain el pasado 4 de noviembre marca un hito en la historia de los Estados Unidos. No slo se convierte en el primer afroamericano en llegar a la Casa Blanca sino, adems y para citar slo un ejemplo, se trata de los comicios con mayor cantidad de votantes en los ltimos cien aos de ese pas. Desde Norteamrica, tres personalidades ligadas a la Universidad comparten sus impresiones sobre esta victoria: Luis Peirano desde la Universidad de Wisconsin, donde se desempea como Tinker Visiting Professor; Fabiana Videla, magster en Comunicaciones por la Catlica, resi-dente en Phoenix; y Pepi Patrn, quien visit Washington D.C. como parte de un programa internacional de observacin electoral.

    Elecciones en Estados Unidos

    DESDE PHOENIX

    La campaa de Barack Obama

    Barack Obama anuncia su candidatura a la Pre-sidencia de Estados Uni-dos en febrero del 2007. Al-guien le ha dicho que a veces uno elige el tiempo y a veces el tiempo lo escoge a uno. Tiene que derrotar en las primarias demcratas a Hillary Clinton, que en el imaginario popular es, desde meses atrs, la can-didata. Qu histrica eleccin dicen los medios, una mu-jer y un afroamericano! Gana el afroamericano.

    Obama ya es el candidato demcrata a la Presidencia y debe vencer a John McCain con la nica arma de su men-saje. Sostiene que Estados Uni-dos necesita cambio (change we need), que la transformacin es posible (yes we can) y que no hay que tener miedo sino es-peranza (hope not fear), porque todo puede lograrse. Obama quiere que lo que yo acabo de poner entre parntesis se ma-chaque como el maz, quiere que aparezca en carteles y que se repita como mantra, quiere invitar a la gente a que se atre-va y vaya con l en otra direc-cin (en economa, en ener-ga y proteccin del medioam-biente, en relaciones interna-cionales, en salud, en educa-cin). Necesita una campaa y sabe cmo debe ser.

    Debe ser una campaa po-sitiva: no se dedicar a atacar sino a comunicar su mensa-je. Las crticas sern a los pro-gramas de McCain y al 90% de veces que este vot a favor de Bush durante los ltimos ocho aos. Cuando tenga la oportunidad de saltar a la yu-gular no lo har: si le pregun-tan qu opina sobre la capaci-dad de Sarah Palin para ser vi-cepresidenta, contestar que eso lo tienen que evaluar los ciudadanos cuando voten.

    Debe ser una campaa pro-

    gramtica: no tratar de ca-rismatizarse y slo hablar de su biografa (nio pobre, hi-jo de madre blanca y padre ne-gro, criado por abuelos sacrifi-cados, egresado de las mejores universidades) para ilustrar el Estados Unidos en que, con es-fuerzo, todo es posible.

    Debe ser una campaa in-cluyente: no usar electoral-mente el tema de la raza, no incitar al desprecio por los que no piensan o no son como l, no hablar para entusias-mar a sus seguidores aun-que se entusiasmen sino pa-ra convencer con sus planes a los que todava no lo son.

    Debe ser una campaa pro-activa: se mantendr concen-trado en transmitir su men-saje, sin perder tiempo defen-dindose de los ataques de sus contrincantes: que no tiene experiencia (entindase por eso que Obama es joven), que no tiene la banderita en el ojal, que su esposa Michelle ha dicho que por primera vez se siente orgullosa de su pas, que su pastor predica cosas feas de Estados Unidos (en-

    Acabamos de hacer historia.Y no quiero que te olvides de c-

    mo lo hicimos. T hiciste historia todos los

    das durante esta campaa cada da golpeaste puertas, hiciste una donacin, o hablaste con tu fami-lia, amigos y vecinos sobre por qu creas que es tiempo de cambiar.

    Quiero agradecer a todos los que pusieron su tiempo, talento y pasin en esta campaa.

    Tenemos mucho trabajo que ha-cer para encarrilar nuestro pas, y pronto te comunicar lo prximo.

    Pero quiero ser muy claro sobre una cosa...

    Todo esto pas gracias a ti. Gracias,

    Barack

    Yo lo nico que he hecho es mandarle una opinin y conse-guirle un voto. Vuelvo a la tele sintindome culpable. Obama va a pronunciar su discurso de la victoria en un parque de Chicago, ante 150.000 perso-nas que lloran y gritan s pu-dimos en vez de s podemos. Obama saluda y agradece la fe-licitacin que McCain le aca-ba de dar. Establece que es el presidente de todos. Insiste en que no hay estados republica-nos y estados demcratas, si-no Estados Unidos de Amri-ca. Dice que las elecciones no las gan l sino la gente, y que no se trata de un triunfo sino de un desafo: la posibilidad de cambiar. Avisa que habr que hacer sacrificios y cuidar los unos de los otros. Prome-te escuchar a los que disien-ten y decir la verdad. Obama no festeja, no se jacta, no se burla, no baila. Se ve modera-do, respetuoso, humilde, con-ciliador y concentrado en lo que vendr. Barack Obama se parece a su campaa, que los analistas polticos ya empie-zan a llamar modelo.

    Por FABIANA VIDELAMagster en Comunicaciones por la Catlica

    tindase por eso que Obama no es patriota); que su segun-do nombre es Hussein, que ha ido a una cena en la que se en-contraba un sospechoso per-sonaje Tal, que ha formado parte de un comit en el que estaba un terrible persona-je Cual, que ha dicho que va a conversar con los enemigos (entindase por eso que Oba-ma es pro terrorista); que quiere aumentar los impues-tos a los ricos e invertirlos en salud y educacin pblica (en-tindase por eso que Obama es socialista y malentindase el socialismo como si fuera un crimen).

    Y por ltimo, la campaa debe ser organizada y eficien-te: usar la tele como cualquie-ra pero la Internet como nin-guno. Con barackobama.com y una lista de direcciones elec-trnicas comunicar sus deci-siones y los diversos aconteci-mientos (como la eleccin de Joe Biden para vicepresiden-te); pedir voluntarios y les en-cargar las tareas (llamar por telfono, visitar casa por casa, viajar a otros estados); junta-

    r fondos pidiendo 5 dlares o ms y vendiendo o entregan-do productos obamticos (po-los para las damas, gorras pa-ra los caballeros, stickers para el carro); hasta organizar re-uniones para que la gente vea los debates y los discursos en distintos puntos de encuen-tro. Por supuesto, cada desti-natario recibir correos elec-trnicos o mensajes de texto personalizados con su nom-bre de pila y firmados por Ba-rack Obama, Michelle Obama, Joe Biden o algn dirigente de la campaa.

    Llega la noche del 4 de no-viembre y estoy atornillada frente al televisor. Hace unos minutos han anunciado que Barack Obama es el Presiden-te electo. Escucho el sonido de un e-mail que llega a mi laptop y leo el siguiente mensaje (la traduccin es ma):

    Fabiana --

    Estoy a punto de irme a Grant Park para hablar con todos los que se han juntado all, pero primero quera escribirte.

  • Este ha sido el eslogan de la campaa de Obama y tambin el estribillo de su discurso de victoria. Que a nadie en el mundo le quepa la menor duda repiti el gana-dor con sobria energa, este es el pas donde es posible lo-grar todo aquello que uno se proponga. Yes we can!, le res-ponda la multitud reunida en el gran parque de Chicago, donde los ojos de todo el mun-do, a travs de la televisin, re-cogieron los rostros de jbilo y de llanto. El reverendo Jesse Jackson, perdido en la multi-tud, no poda contener las l-grimas de la emocin al ver a su candidato ganar contun-dentemente la eleccin ms crucial y difcil de la historia de Estados Unidos. Un dem-crata, s, uno de los suyos, pe-ro en opinin de muchos, so-bre todo un candidato a un lu-gar imposible para un negro. Un afroamericano de primera generacin, de padre musul-mn nativo de Kenia, ha sido elegido presidente de los Esta-dos Unidos de Norteamrica.

    He visto el mismo jbilo y

    El titular que acompaa este texto refleja mi im-presin de estos ltimos quince das en los Estados Uni-dos de Norteamrica, donde tu-ve la suerte de participar en un programa internacional de ob-servacin electoral. Obama se ha convertido en el smbolo del cambio y de la esperanza. Y no slo para los afroamericanos, que representan el 14% de la poblacin. Para todos y de ma-nera particular para los jve-nes. Haberlo vivido aqu es, sin duda, impresionante, porque es mucha la emocin que se ha sentido en este pas. Quienes lo recuerdan, no temen hacer un paralelo con el entusiasmo que gener en su momento John F. Kennedy. Ver llorar de alegra a tanta gente, jvenes y viejos, blancos y negros, asiticos y latinos ha sido toda una expe-riencia.

    Lo que sienten muchos esta-dounidenses es que el lado libe-

    Ponti cia Universidad Catlica del Per | .edu | 7

    Es una publicacin de la Ponti cia Universidad Catlica del Per.Av. Universitaria 1801, San Miguel.Depsito Legal: N2005-1668.Impreso en Quebecor World Per S.A.Los textos publicados se pueden reproducir citando la fuente y consignando los crditos.

    llanto de alegra en todas las minoras que componen es-te gran pas. Todas ellas jun-tas lograron, sin duda, este triunfo trascendental que ya veremos a dnde nos lleva, pe-ro que acaba de un solo golpe con la horrible sen-sacin de desgobier-no e incertidumbre que caracteriza los primeros aos del milenio. La respues-ta no puede haber generado ms en-tusiasmo sobre la condicin huma-na, empezando por la hidalga e inme-diata aceptacin de la derrota por parte del candidato opo-sitor John McCain y su actitud positiva frente al prximo gobierno.

    El da de la eleccin respon-d una llamada telefnica y era Barack Obama. Decid escu-charlo, porque peda permiso con elegancia, noms empe-zando la cuidadosa grabacin, para decir unas ltimas pala-

    ral de su tradicin, el diverso, el multicultural, es el que ha ganado. Se habla mucho estos das de un nuevo comienzo, de una eleccin histrica. Luego del conservadurismo de la ad-ministracin Bush; del miedo al otro, a lo diferente; del mani-quesmo entre los buenos, no-sotros, y los malos, los otros, satanizados, parece triunfan-te otro sentido comn, otra na-rrativa, que pretende ser inclu-siva, que quiere alejarse del des-precio y la discriminacin.

    Es interesante que tanto re-publicanos como demcratas expresen que esta eleccin sig-nifica un punto de quiebre en la historia de este pas. Hay, por ahora, un antes y un despus de este resultado. Elegir a un afroamericano es, para mu-chas de las personas con las que he podido conversar, tambin mandar un mensaje al mun-do. Aqu, en Estados Unidos, se acab el racismo y es el comien-

    DESDE WISCONSIN

    DESDE WASHINGTON D.C.

    Yes, we can!

    Un pas con ganas de cambiar

    Por LUIS PEIRANOProfesor principal del Departamento de Comunicaciones

    Por PEPI PATRNJefa del Departamento de Humanidades de la Catlica

    do en la seguridad de su voz, me peda que votara por l, re-sumiendo magistralmente en menos de un minuto su oferta electoral centrada en la recupe-racin de la clase media, va la reduccin de impuestos y otras

    medidas que le gana-ron un apoyo mayo-ritario. Pero orlo por esta va tan despresti-giada del marketing telefnico ha sido un factor detonante para confirmar su calma y seguridad en mos-trarse como lder ca-paz de superar el har-tazgo del pas entero en busca de una nue-va forma de gobierno acorde con los nuevos tiempos. Fue un pla-cer escucharlo, aun-que me apena no ha-berle podido contar

    que yo no poda darle un voto, aunque s mi simpata perso-nal.

    He seguido esta campaa por las calles de Madison y Chi-cago, pero especialmente por la radio y la TV; y desde que pa-

    za Rice lleg a decir que, en un tono personal, ella est conten-ta en tanto afroamericana.

    Hay, pues, alegra, entusias-mo, esperanza. Es cierto que lo que se habla del resto del mundo no es mucho aqu. Tie-nen muchas preocupaciones internas que el presidente elec-to tendr que encarar: el pro-blema del inexistente seguro mdico universal (en este mo-mento hay 45 millones de ciu-dadanos estadounidenses que no tienen seguro); traer a los chicos y chicas de la guerra; enfrentar la crisis financiera y econmica y lograr que la gente que ha perdido sus casas tenga otra oportunidad. Sigue siendo un pas que se mira al ombligo, muy autorreferencial. Pero tie-nen claro que el mundo de hoy no los quiere mucho. Han per-dido su prestigio. Tienen, as, una tensin importante entre reparar la imagen del pas y proteger sus intereses. Espere-

    bras antes de la eleccin. Ya ha-ba escuchado a lo largo de la ltima semana varias graba-ciones que, en nombre de John McCain y con detalles absoluta-mente provocadores, alertaban sobre la presencia de enemigos

    de Estados Unidos agazapados detrs de la candidatura de Obama y la necesidad de prote-ger el pas votando por el candi-dato republicano.

    Barack Obama sonaba muy bien en mi telfono. Confia-

    zo del fin. Para quienes fueron pioneros de la lucha por los de-rechos civiles y polticos de los afroamericanos, como en Ala-bama, es casi un sueo. El di-rector de cine Spike Lee ha con-

    s el efecto Palin, el ltimo y mejor recurso estratgico de la campaa republicana y que tu-vo tambin sus reveses, podra ya anunciarse una victoria. Has-ta el mismo da de la eleccin, de manera sorprendentemente intensa, todos los llamados me-dios de comunicacin han dis-parado de manera permanente mensajes polticos en favor de uno y otro candidato. Bastaba el ojo de buen cubero para re-parar en que haba ms propa-ganda en favor de Obama y esto coincide con la informacin so-bre que haba recogido mayores aportes econmicos de muchas personas, incluso independien-tes, para su campaa. Los testi-monios de estos colaboradores son muy elocuentes sobre el ca-risma de su candidatura.

    La de Obama ha sido ms que una campaa electoral, segn los expertos en comuni-cacin. Ha sido una campaa de relanzamiento de Estados Unidos, y la posibilidad abier-ta de una vuelta de timn que deja sin piso a personas y pa-ses que se miran el ombligo de sus angustias.

    mos que haber logrado la haza-a de elegir a un afroamerica-no no los lleve nuevamente a la arrogancia de ser el pas de las maravillas, de los buenos.

    Hay algunos cmicos que han hecho cosas muy diverti-das en esta campaa, que estn preocupados por cmo podrn ahora burlarse del presidente. Es un hombre inteligente, co-rrecto, probablemente no le sa-que la vuelta a su mujer; pero tienen miedo de que parodiar-lo sea tomado como mofarse de una persona negra. Se viene una etapa en la que todos ten-drn que aprender.

    De lo que ms se ha comen-tado desde el martes 4 es el ges-to de Obama de decirles a sus hijas en el discurso del triunfo que se haban ganado con cre-ces el cachorro que haban pe-dido para la Casa Blanca. S, pues, va a ser muy interesante ver a una familia y un presiden-te negros en la Casa Blanca.

    Directora general: Carla Colona Editora periodstica: Carolina De AndreaSubeditora: Mara Gracia Ros Edicin grfica: V. Salem / Giovanna Fernndez

    Venta de Publicidad: OPCIN VISUAL S.A.C. Telfonos: 222-0410 / 422-7605 / 99902-5552

    .edu

    Es interesante que tanto republicanos como demcratas expresen que esta eleccin signi ca un punto de quiebre en la historia de los Estados Unidos.

    tado, emocionado, que su abue-la, que vivi hasta los cien aos, fue hija de esclavos. Hace slo cincuenta aos la poblacin ne-gra no tena derecho al voto. In-cluso alguien tan radicalmente republicana como Condoleez-

  • 8 | .edu | LIMA, del 10 al 16 de noviembre del 2008

    APORTES DE LA UNIVERSIDAD: CAMPAA PROMOVIDA POR ESTUDIANTES

    La nueva cara del derecho peruanoGracias al esfuerzo de cinco asociaciones de estudiantes de la Catlica, el proyecto de un nuevo Cdigo de tica y Responsabilidad Profesional es una realidad. Conoce ms sobre esta iniciativa que busca dar nuevos aires al perfil del abogado.

    Por VERNICA URIBE Despus de

    casi un ao de encuentros se obtuvo este texto, producto de meses de dilogo y discusin; esperamos que se siga debatiendo y trabajando

    DANIEL FLORESImpulsor de esta campaa y ex miembro de THEMIS

    Los continuos desta-pes de corrupcin en el Gobierno y el Po-der Judicial, as como la falta de tica de al-gunos abogados parecen ha-ber desprestigiado el ejercicio del derecho en nuestro pas. Si bien los medios de comu-nicacin y la opinin pbli-ca son los principales crticos de la situacin actual de esta profesin en el Per, entre los propios abogados y estudian-tes de la carrera el debate tam-bin est abierto. Muchos de ellos, concientes de la respon-sabilidad que viene con el ttu-lo, han asumido el compromi-so de replantear los estnda-res ticos del derecho. Entre ellos se encuentra un grupo de alumnos de nuestra Uni-versidad.

    UN BUEN COMIENZO. Ha-ce dos aos naci la iniciativa llamada Nuevo Cdigo de ti-ca de Abogados. Por los Dere-chos Ciudadanos, cuyo obje-tivo principal es fomentar el dilogo en el pas y lograr la creacin de un nuevo y ms eficiente estndar tico para la profesin. Aunque todas las asociaciones de estudiantes se mostraron dispuestas a pro-moverla, Ius Et Veritas, THE-MIS, el Crculo de Derecho Ad-ministrativo (CDA), Ius Inter Gentes y Foro Acadmico asu-mieron un compromiso ma-yor en esta campaa. En el lap-so de un ao, convinieron pro-ducir y presentar las bases de este dilogo nacional, trabajo que presentaron el pasado 4 de noviembre.

    Autoridades de la talla de la doctora Beatriz Merino, De-fensora del Pueblo, y del doc-tor Francisco Tvara, Presiden-te de la Corte Suprema de Jus-ticia, recibieron los tres tomos que conforman la publicacin tica y Responsabilidad Profesio-nal del Abogado, preparados por THEMIS, Ius Et Veritas y el CDA.

    La Asociacin Civil THEMIS

    tuvo a su cargo la elaboracin del primer tomo, titulado Ex-posicin de Motivos: Proyecto de Cdigo de tica y Responsabili-dad del Profesional en Derecho, que cont con la participacin de la doctora Beatriz Boza y el abogado Christian Chocano. Se convoc a destacados abo-gados en distintos mbitos del derecho y se hizo una prime-ra reunin para mostrarles un borrador del proyecto. Fi-nalmente, despus de casi un ao de encuentros, se obtuvo este texto, producto de meses de dilogo y discusin y que, esperamos, se siga debatiendo y trabajando, afirma Daniel Flores, encargado de esta ini-ciativa, egresado de nuestra Universidad y ex miembro de THEMIS.

    El segundo volumen, a car-go de la Asociacin Civil Ius Et Veritas, es el Compendio de Ensa-yos: tica y Responsabilidad Pro-fesional. Se realiz un concur-so a nivel nacional, recibimos una enorme cantidad de art-culos y publicamos los 20 me-

  • Tu firma por la justicia, inicia-tiva del Colegio de Abogados de Lima, busca elevar los estnda-res de la prctica del derecho en nuestro pas. Partiendo de la afirmacin de que la deficiente enseanza del derecho afecta directamente nuestro sistema de justicia, busca que todas las facultades de Derecho se some-tan a un procedimiento de eva-luacin y de acreditacin de cali-dad como el que ya existe para los estudios de medicina, y que, adems, se suspendan las auto-rizaciones de funcionamiento y

    creacin de nuevas facultades hasta que se apruebe ese siste-ma. Por ello, intentan recabar 55 mil firmas que apoyen su inicia-tiva. Vanguardia Universitaria, asociacin de estudiantes de distintas facultades de nuestra Universidad, es la encargada de recolectar las firmas en nuestro campus. Los puedes encontrar todos los jueves culturales de 12 a 2 p.m. frente a la Biblioteca

    Central.

    +informacin:http://losvanguardistas.wordpress.com

    Firmas justasVANGUARDIA UNIVERSITARIA

    Como muchas de las asociacio-nes de estudiantes de derecho de nuestra Universidad, Ius Et Veritas se ha caracterizado por su activa participacin en cam-paas que promueven temas relacionados al ejercicio de dicha profesin y, principalmente, por la promocin de la tica, temas

    que abordan en su revista, en la seccin Buenas prcticas. Adems, con el apoyo de la doc-tora Beatriz Boza, organiza desde hace cuatro aos la contienda ti-ca Abogados al banquillo, evento que busca fomentar las prcticas responsables entre los alumnos de nuestra Universidad.

    Los das 9, 16, 23 y 30 de octubre y 6 de noviembre, la asociacin present su ciclo titulado Con-versatorios de tica y responsa-bilidad profesional del abogado, una serie de cinco encuentros enfocados en distintas ramas del derecho y que, esperan, se repita anualmente.

    Por una prctica ms ticaPRIMER CICLO DE CONVERSATORIOS

    APORTES DE LA UNIVERSIDAD: CAMPAA PROMOVIDA POR ESTUDIANTES

    Ponti cia Universidad Catlica del Per | .edu | 9

    La nueva cara del derecho peruanoGracias al esfuerzo de cinco asociaciones de estudiantes de la Catlica, el proyecto de un nuevo Cdigo de tica y Responsabilidad Profesional es una realidad. Conoce ms sobre esta iniciativa que busca dar nuevos aires al perfil del abogado.

    Lo ms destacado del compendio Ensayos: tica y Responsabilidad Profesional es que contiene textos de estudiantes de todo el pas

    FRANCISCO BALDENDirector de Publicaciones de Ius Et Veritas

    jores en este compendio. Esta publicacin busca profundi-zar la doctrina ya existente so-bre los temas tratados en el to-mo primero, con el fin de dar-le fundamento slido y cien-tfico. Por otra parte, lo ms destacado es que escribieron estudiantes, seala Francisco

    Por qu hacer un proyecto para un nuevo Cdigo de ti-ca y Responsabilidad Profe-sional?Ms que un nuevo cdigo, lo que se busca con esta publi-cacin es promover la discu-sin. Lo tico se encuentra en las acciones y actitudes de los abogados ms que en un papel. Es por eso que el cdigo anterior debe ser continuamente discutido y conversado.

    Por qu es importante que esta iniciativa haya surgido de entre los estudiantes?Los estudiantes, las revistas, las asociaciones y las univer-sidades son los que tienen la fuerza para promover y lle-var a cabo este tipo de inicia-tivas; ellos son y deben ser importantes generadores de cambio en nuestro pas. Los resultados de este proyecto demuestran lo que los estu-diantes pueden lograr si se lo proponen. Cul es el siguiente paso a dar en este gran proyecto?Esta campaa no busca im-ponerse, por eso mismo es un proyecto. Lo que se quie-re es generar dilogo. Que-remos poner en boga la dis-cusin sobre la tica y pro-mover la actualizacin y la revitalizacin del cdigo de

    los Colegios de Abogados de todo el Per.

    Por qu es necesario promo-ver campaas de este tipo en el contexto peruano actual?Creo que es importante ha-cer, en este y en cualquier contexto, una revisin de es-tos temas. En el caso del Pe-r, adems de importante,

    Con esta publicacin buscamos promover la discusin

    enfoco DOCTORA BEATRIZ BOZADirectora de Ciudadanos al Da, coordinadora y profesora del curso tica y Responsabilidad Profesional en la Ponti cia Universidad Catlica del Per e impulsora del Proyecto de Cdigo de tica y Responsabilidad Profesional.

    MAYU MOHANNA

    es necesario. En los ltimos meses, los destapes de co-rrupcin han planteado se-rios temas ticos y legales. En este contexto, discutir sobre cul debe ser la con-ducta correcta del abogado y plantear estndares mo-rales ayuda a que sepamos quines somos, en dnde es-tamos y adnde vamos.

    Balden, Director de Publica-ciones de Ius Et veritas.

    Por ltimo, la elaboracin del tercer ejemplar de esta pu-blicacin, titulado Compendio de Jurisprudencia: tica y Res-ponsabilidad Profesional, corri por cuenta del Crculo de De-recho Administrativo (CDA). Cuando se nos convoc pa-ra participar en este proyec-to surgi la idea de recopilar jurisprudencia de alguna en-tidad. Decidimos centrarnos en los pronunciamientos del Tribunal Constitucional que pudimos encontrar sobre esa materia, y pedimos a destaca-dos profesores y abogados que comentaran estas sentencias, explica Lucio Snchez, encar-gado de este tomo y miembro del Crculo de Derecho Admi-nistrativo.

    Aunque esta iniciativa tu-vo como principales promoto-res a los alumnos, nada de es-to hubiera sido posible sin el apoyo de abogados y profeso-res que, de manera entusiasta, accedieron a escoger los ensa-yos, comentar las sentencias y discutir este proyecto de cdi-go. Muchos de ellos seguirn dialogando en torno a este te-ma. Se trata de un valioso pri-mer paso.

  • SABIDURA COMPARTIDA. El Opencourseware Consortium es un proyecto de publicacin abierta de materiales acadmicos.

    ANA LA ORZZOLI

    ANA LA ORZZOLI

    NOTICIAS

    10 | .edu | LIMA, del 10 al 16 de noviembre del 2008

    En los primeros meses de este ao, la Catlica suscribi un convenio con el OCW Consor-tium, proyecto de publicacin abierta de materiales acad-micos, al cual se vienen incor-porando las ms prestigiosas universidades del mundo. Es-ta iniciativa es trabajada por la Direccin de Informtica Acadmica (DIA), con el apoyo de un grupo de alumnos de la FEPUC y de la REA. El Ing. Joa-qun Guerrero, director de la DIA, ofrece las siguientes cla-ves para entender mejor este proyecto.

    1 En qu consiste el Open-CourseWare?

    Convenio para el acceso libre al conocimientoLA PUCP EN EL OPENCOURSEWARE (OCW)

    Este jueves 13 de noviembre se inaugura el Complejo Felipe Mac Gregor S.J. en nuestro campus, tres edi cios preparados para responder a las necesidades acadmicas y administrativas del presente y futuro.

    Una bienvenida por todo lo alto

    Desde marzo, el nuevo Complejo Felipe Mac Gregor S.J., conjunto de tres edificios que destacan en el entor-no urbano de nuestra ciudad, empez a utilizarse con fines acadmicos y administrativos dentro de nuestra Universidad. Sin embargo, es momento de darle la bienvenida y, as, ren-dirle homenaje a quien sirvi de inspiracin para su nombre: el Padre Felipe Estanislao Mac Gregor S.J., rector de nuestra casa de estudios de 1963 a 1977. La ceremonia de inauguracin se realizar este jueves 13 de noviembre a las 12 p.m. en la parte exterior de los edificios, frente al jardn central.

    Detrs de esta nueva cons-truccin, que forma parte del Plan Maestro de Crecimien-to de la Universidad, hubo un equipo encabezado por el ar-quitecto Pedro Belande, pro-fesor principal del Departa-mento de Arquitectura y por miembros de la Oficina de In-fraestructura de la Direccin de Administracin. Luego de su concepcin, el trabajo de gestin de esta oficina se pu-so en marcha para iniciar una construccin sostenible, si-guiendo la poltica adoptada por la Universidad en defensa del medio ambiente. Tras nue-ve meses de trabajo, en marzo

    Por KURTH MENDOZA

    El OpenCourseWare (OCW) es una iniciativa que nace en el 2001 en el Massachusetts Insti-tute of Technology (MIT) para promover el acceso libre y sin restricciones, a travs de la In-ternet, al material acadmico: syllabus, bibliografa, formas de evaluacin y otros materia-les que utilizan los centros de educacin superior. A travs de la red Universia, el OCW ya se est difundiendo en algunas universidades de nuestro pas. La Catlica firm un convenio con el OCW Consortium y des-de ese momento la DIA se en-cuentra trabajando en los es-tndares y plataformas infor-mticas que nos permitirn

    publicar el material de los cur-sos a partir del 2009.

    2 Los cursos publicados ba-jo esta iniciativa son vir-tuales?No, no son necesariamente cursos virtuales y su publica-cin no implica la virtualiza-cin de los mismos. Slo se tra-ta de materiales digitalizados y publicados bajo determina-dos estndares que estarn al alcance de cualquier usuario de Internet.

    3 Qu beneficios tiene el OCW?La exposicin abierta es justa-mente un esfuerzo coopera-

    ING. BENJAMN MONTAEZJefe de la O cina de Infraestructura

    Todo el equipo humano que estuvo al frente de este proyecto est muy contento con el resultado.

    plejo Mac Gregor es la que no cambiar, pero s los ambien-tes interiores. Por ejemplo, ac-tualmente las aulas de clases tericas no tienen computa-doras, pues el esquema actual no lo plantea. Sin embargo, si surgiera esa demanda, este edificio est preparado para que los equipos informticos se instalen sin problemas. De igual forma, el tamao de las aulas se podr reducir o am-pliar, sin realizar mayor es-fuerzo, afirma el Ing. Benja-mn Montaez, jefe de la Ofi-cina de Infraestructura de la Catlica.

    Este complejo est confor-mado por dos edificios de cin-co pisos y uno de doce. En los dos primeros estn las aulas multiusos, donde se dictan algunas clases de pre y pos-grado. En el primer piso del edificio mayor est una cen-tral de informes que atiende las visitas de las oficinas de los pisos superiores, y entre su segundo y quinto piso ope-ran diez aulas informticas. Entre las unidades acadmi-cas estn el Centro de Educa-cin Continua y Direccin de Formacin Continua (sexto piso), Escuela de Graduados (sptimo y octavo), Instituto para la Calidad (noveno), IN-NOVA PUCP (dcimo), Direc-cin de Educacin Virtual, PUCP Virtual (decimoprime-ro). En el ltimo piso hay sa-las multiusos.

    pasado se abrieron las puertas de los dos edificios de cinco pi-sos, y en agosto se comenz a utilizar las aulas informticas del edificio mayor. A inicios de noviembre las unidades termi-naron de mudarse.

    Las universidades son ins-tituciones que tienen una pro-yeccin de vida muy larga en el tiempo. Por eso, como afirma el arquitecto Belande, nuestros edificios deben estar prepara-dos para asumir las nuevas ne-cesidades que van surgiendo. En ese sentido, slo la estruc-tura bsica y rgida del Com-

    Sabas que...

    Los fondos que permitie-ron su construccin provi-nieron, en ms del 60%, de la venta del terreno donde est el Colegio Juan XXIII, en San Miguel. Nuestra Universidad cedi en uso la propiedad a dicha entidad educativa a pedido del en-tonces Arzobispo de Lima, Monseor Juan Landzuri, por treinta aos. Vencido el plazo, dicha institucin decidi adquirirla en forma de nitiva.

    IMPONENTE. El Complejo Felipe Mac Gregor forma parte del Plan Maestro de Crecimiento de la Catlica.

  • NOTICIAS

    Ponti cia Universidad Catlica del Per | .edu | 11

    Ganadores ecoeficientesCONCURSO FUE COORGANIZADO POR EL GRUPO-PUCP

    Crear proyectos que sustenten un eficiente uso de los recur-sos utilizados en los procesos de transformacin industrial, que generen menos contami-nacin ambiental, es todo un reto. Eso lo saben bien los gana-dores del XII Premio Coca Cola a la Ecoeficiencia, organizado por la Universidad Catlica, a travs del Grupo de Apoyo al Sector Rural (GRUPO-PUCP), Coca Cola Servicios del Per S.A. y el Ministerio del Ambien-te, con el objetivo de reconocer las iniciativas que promuevan el mejoramiento ambiental en nuestro pas. La ceremonia de premiacin se realiz el pasado martes 4 de noviembre en el Centro Cultural de la PUCP. La mesa de

    Desde aquel 24 de abril de 1958, da en que la Especialidad de Psicologa fue creada por el Conse-jo Superior de la Universidad, encabezado por el entonces rector, Monseor Fidel Tubino, ya ha pasado ms de medio si-glo. Si bien empez como una pequea seccin dentro de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas, hoy es una impor-tante carrera que cuenta con ms de 1.600 egresados que sir-ven al pas desde las reas cl-nica, social y educacional. Para celebrar este aniversario, este sbado 15 de noviembre a las 12 p.m. se realizar un Almuer-zo de Reencuentro en el jardn frente al Comedor Central. Ese

    PARA EL RECUERDO. Imagen de 1994, cuando los estudiantes de psicologa organizaron su primer coloquio.

    Medio siglo de PsicologaEsta semana se realizarn importantes actividades que cierran las celebraciones por los 50 aos de la Especialidad de Psicologa.

    afirma la Dra. Cecilia Thorne, profesora principal y funda-dora del Departamento Acad-mico de Psicologa. En el mar-co de estas celebraciones tam-bin se realizar, el 14 y 15 de noviembre, el Seminario Inter-nacional: ltimos Avances en Tcnicas de Evaluacin Psico-lgica, donde participarn ex-pertos de Espaa, Grecia, Ar-gentina y Per. Si desea ms in-formacin puede ingresar a la pgina web: http://www.pucp.edu.pe/seminario/evaluacion_psicologica. Finalmente, este jueves 13 de noviembre se rea-lizar un concierto de piano, a cargo de algunos profesores y egresados. La cita es a las 12 p.m. en el Auditorio de Dere-cho y el ingreso es libre.

    ARCHIVO PUCP

    LA FOTONOTICIA

    CONFIRMANDO LA FE

    El pasado viernes 24 de octubre, el Centro de Asesora Pastoral Universitaria (CAPU) realiz una gran ceremonia eucarstica don-de 47 jvenes recibieron el sacramento de la Confirmacin. La Misa fue presidida por Monseor Adriano Tomasi OFM, obispo auxiliar de Lima, y concelebrada por el padre Ricardo Morales, director del CAPU, y por el padre Rmulo Franco SJ.

    CAPU

    noscuenta

    A inicios del 2007, Michael Barclay y un grupo de estu-diantes conocieron todas las virtudes del OCW. Fue enton-ces cuando decidieron impul-sar esta iniciativa, una gran oportunidad acadmica pa-ra los estudiantes de diversas partes del mundo.

    Por qu a los alumnos les fa-vorece que los materiales do-centes estn al alcance de to-dos?Tener acceso a material de ca-lidad proveniente de distintas universidades y contextos es muy importante para nues-tra formacin. Personalmen-

    MICHAEL BARCLAY Estudiante de Ingeniera Industrial

    mismo da se reconocer a los ganadores del Primer Concur-so de Fotografa organizado por la Especialidad. La tarjeta tiene un costo de S/. 75 y habr corcho libre. Las inscripciones se realizan a travs de la Ofici-na de Apoyo y Coordinacin de Eventos, telfono 626-2000 anexos 3262, 3267 y 3266.

    La Catlica fue la segun-da universidad del pas donde se fund la disciplina de Psi-cologa y, por eso, durante es-tos 50 aos hemos formado a una buena generacin de pro-fesionales destacados en el Pe-r y en el extranjero. Creo que todos los que formamos parte de esta especialidad hemos lle-vado a cabo muchos esfuerzos para desarrollarnos y crecer,

    tivo del cual todos nos bene-ficiamos. En la medida en que los profesores empiecen a de-sarrollar, ordenar o reestruc-turar sus cursos para que se adecuen a los requerimientos de OCW formato digital mul-timedial y libre de problemas de propiedad intelectual, la Universidad dispondr de cur-sos con materiales bien elabo-rados y sujetos a una actualiza-cin permanente. De otro lado, el docente que decida publicar su curso podr obtener el reco-nocimiento de quien lo ve, lo cual implica una gran exigen-cia de calidad. Los alumnos tambin se beneficiarn por-que todos los materiales, al es-tar en lnea, podrn ser consul-tados en cualquier momento. Asimismo, el OCW en la PUCP permitir mostrar hacia afuera la gran produccin acadmica

    que tenemos, y as elevar nues-tra posicin internacional.

    4 Se pueden violar los dere-chos de propiedad intelec-tual con el OCW?No, las normas del OCW indi-can que todo el material publi-cado debe incluir los datos del autor y hacer uso de licencias de registro internacional de propiedad intelectual Creati-ve Commons.

    5 Si soy profesor y estoy in-teresado en el OCW qu debo hacer?Manifestar el pedido a la Di-reccin de Informtica Acad-mica, a travs del correo elec-trnico [email protected], donde se asesorar al docente en el proceso de publicacin de su curso en el marco de es-te proyecto.

    te, he podido complementar al-gunos cursos de la Universidad a partir del material que se en-cuentra en el site de OCW del MIT (http://ocw.mit.edu). Mien-tras los jvenes tengamos ms y mejores herramientas estare-mos mejor preparados para des-empearnos con eficiencia.

    Crees que a futuro las universi-dades compartirn la misma in-formacin?La informacin puede evolucio-nar si llega de forma rpida, li-bre y directa. Wikipedia es un buen ejemplo de cmo el mate-rial se complementa a partir de la colaboracin de los usuarios.

    Lo ideal, a largo plazo, sera que el material de las univer-sidades se fusionara. El OCW an no plantea ese esquema, pero sera una alternativa pa-ra los siguientes aos.

    A qu aspiramos con este pro-yecto?Pretendemos ser un impulso importante para las universi-dades del Per con menos re-cursos, siendo un punto de re-ferencia para currculas y me-todologas. Para nosotros es fundamental colaborar con aquellos estudiantes que no tienen fcil acceso a materia-les de calidad.

    honor estuvo conformada por el rector, Ing. Luis Guzmn Ba-rrn; el gerente de Comunica-ciones y Asuntos Corporativos de Coca Cola Servicios del Per, Sr. Hernn Lanzara, y la vicemi-nistra de Gestin Ambiental, Dra. Ana Mara Gonzales. En la categora Agua, los ganadores fueron Carlos Scotto y Gabriel Alvites (primer puesto, 4 mil dlares); Giovanna Asencio y Eries Muoz (segundo puesto, 2 mil dlares), y Hugo Apaza (tercer puesto, mil dlares). En la categora Temas Varios, los premiados fueron Jimmy Martnez (primer puesto, 2 mil dlares); Carmen Roschi (se-gundo puesto, mil dlares), y Rodolfo Fuentes (tercer puesto, 500 dlares).

  • 12 | .edu | LIMA, del 10 al 16 de noviembre del 2008

    DEsPus DE LA unIVERsIDAD: Fernando gUbbInS, egresado de la Especialidad de Filosofa

    Latinoamrica en papel

    termin f i losofa en 1998 y present la tesis en el 2001. Mientras estudiaba, correga las pginas editoriales en Expreso y con el tiempo pas a editarlas. Ha-cia el final del rgimen fuji-morista, poco despus de que dejara el peridico Manuel dOrnellas, l se fue tambin. Trabaj en el Congreso, y des-pus pas tres semestres dan-do clases de periodismo, hasta que decidi partir. Ahora, este polifactico egresado dirige el ambicioso proyecto editorial PRL, la primera revista lati-noamericana de libros.

    Por qu decidiste radicar en nueva York?Me fui a Nueva York en el 2002 para hacer una maestra en Administracin Pblica, espe-rado regresar inmediatamen-te para seguir trabajando en cosas vinculadas al periodis-mo poltico, la discusin p-blica. Al terminar, empec a no querer despegarme de una cosa ms bien cuantificable, ms all de las ventajas que te

    La ciencia poltica es una disci-plina relativamente joven de las ciencias sociales que busca entender y analizar los distin-tos sistemas, procesos y actores que se desarrollan en el marco de las relaciones de poder den-tro de los Estados y en el siste-ma internacional.

    Ejercer esta profesin en nuestro pas requiere tomar en cuenta, adems, el males-tar de la poblacin frente a la poltica actual y proponer ma-neras de responder a un con-junto de necesidades, dentro de las cuales es central la cues-tin del buen gobierno en

    La primera de muchas msPROMOCIn DE CIEnCIA POLtICA Y GOBIERnO

    ARCHIVO PERsOnAL

    Hace ocho aos parti a Estados Unidos para cursar una maestra en la prestigiosa Universidad de Columbia. Ahora, Fernando Gubbins comparte con el mundo las letras latinoamericanas.

    Por JoS SebaStIn

    ofrece una ciudad como esta: el acceso a la informacin, que aqu es como total, realmente. Puedes entrar a la biblioteca pblica y pedir los libros que quieras, sin ningn documen-to. Y no hay un libro que no es-t ah. Hasta los de Jaime Bayly los tienen. Es de ver y no creer.

    diriges la revista PrL. cmo ha sido esta experiencia?La idea de PRL es hacer que los lanzamientos editoriales ten-gan valor periodstico. Que su lectura no sea slo interesan-te, sino necesaria, incluso pa-ra un lector de peridicos nor-mal. No es una revista cultu-ral ni literaria, sino de actua-lidad, pero si quieres cubrir asuntos de poltica inmediata, no se puede tener un mismo contenido para todo Latino-amrica; la poltica es siempre local. Si vives en Lima, leer un peridico colombiano aburre, no sabes de qu estn hablan-do, pero leer libros que se edi-tan en otras parte de Amrica, eso s es sper interesante. Es a esos lectores a los que vamos, y est funcionando. Por ejem-

    diversos niveles del Estado y la sociedad. Por ello, nuestra Universidad se decidi forma-lizar la creacin de una Espe-cialidad de Ciencias Polticas en la Facultad de Ciencias So-ciales en el 2005-2, cuya pri-mera promocin se gradu el pasado viernes 24 de octu-bre en el Coliseo Polideporti-vo. La ceremonia reuni a dos grupos: cinco egresados en el semestre 2007-2, y trece del 2008-1.

    La inmensa necesidad que existe en nuestro pas requie-re contar con profesionales que entiendan los fenmenos

    plo, tenemos tres distribuido-res en Argentina compitiendo para difundirnos, y aqu en Li-ma hemos estado tanteando el mercado durante unas tres ediciones y todo lo que man-dbamos se agotaba.

    Qu recuerdos tienes de tu poca como estudiante de la catlica?Recuerdo lo mucho que me gustaba mi especialidad: Filo-sofa. Haber estudiado a fondo griego, filosofa antigua, Aris-tteles, con profesores real-mente espectaculares, en tr-minos de educacin creo que no se puede pedir ms. Tam-bin recuerdo mucho a Luis

    edItor en SU LaberInto. Desde nueva York, Gubbins difundie cultura para todo Latinoamrica.

    cereMonIa. Los graduados con el rector de la Catlica, Luis Guzmn Barrn, y la decana de la Facultad de Ciencias sociales, Catalina Romero.

    Jaime Cisneros, con quien lle-v cursos y con quien trabaj tambin periodsticamente, cuando lo enrol para colabo-rar en la pgina editorial de Ex-preso. Pablo Quintanilla y Mi-guel Giusti son tambin pro-fesores muy queridos. Miguel fue asesor de mi tesis, y Pablo particip un tiempo en PRL. Qu proyectos tienes para el futuro?Pronto queremos distribuir masivamente en un segundo pas en Latinoamrica; tal vez Argentina o Chile, de donde son varios de nuestros colabo-radores. Todos mis proyectos en general giran en torno al

    COsME tRuJILLO

    periodismo; exploran distin-tos modos de armar productos periodsticos no tradicionales. Imagino que todo proyecto en esta lnea compartir con PRL dos cosas: la idea de facilitar la comunicacin entre Norte y Sur Amrica; y por otro lado, tambin facilitar la comunica-cin entre lo acadmico, espe-cializado, y el lector normal. En estos dos terrenos se pue-de decir, conservadoramente, que la comunicacin, la con-versacin, es virtualmente inexistente. Creo que hay mu-cho terreno que explorar. n

    P R L e s u n a revista bimes-tral de comen-tario in exten-so de libros de actuali-dad que fue lanzada en septiem-b r e d e l 2007 en nueva York. Ha circulado masivamente slo en los Estados unidos y Puerto Rico, y desde este nmero se imprime y distribuye tambin en el Per. Est compuesta de reseas-artculo de fondo y notas breves, en ingls y espa-ol. sus autores son los acad-micos, periodistas y narrado-res que provienen de todo el mundo de habla hispana, as como de los Estados unidos.Entrate de ms en https://www.revistaprl.com/

    su LADO A

    Primera revista Latinoamericana de LibrosP R L e s u n a revista bimes-tral de comen-tario in exten-

    nueva York. Ha

    poltica pueden aportar al de-sarrollo del pas desde distintas aristas. Hay quienes prefieren concentrarse en temas de inves-tigacin o poltica comparada; otros optan por trabajar temas de relaciones internacionales o seguridad; mientras que tam-bin hay muchos interesados en ejercer funciones en alguna institucin del Estado. n

    polticos desde una perspecti-va ms autnoma, y no slo de manera secundaria como par-te de alguna otra disciplina de las ciencias sociales. Se tiene que revalorizar el estudio de

    la poltica y no relacionarlo ne-cesariamente con los polticos, que son dos cosas distintas, se-ala Eliana Carln, egresada de la promocin 2007-2.

    Los profesionales de ciencia

    Los dieciochoGeorge Bedoya, Eliana Carln, Car-los Prez, Juan sotelo, Mariana Olcese, Jorge Morel, Jos Rojas, Javier tarrillo, santiago Alayza, Jos Chvez, Micaela Retegui, Jorge Vallejo, Jos Choque, Car-los Len, sara Ramrez, Francesco Ginocchio, Cinthia Casallo y Yury Cahuata.

  • LADO B: Jan Marc rottenbacher, profesor del Departamento de Psicologa PREMIACIn

    Pontificia Universidad catlica del Per | .edu | 13

    el disquero solitarioProfesor de Psicologa, Jan Marc Rottenbacher es msico dedicado, ha editado dos discos como solista y tiene un pasado salsero. Conversamos con l sobre su trayectoria musical.

    Esta semana la Direccin Acad-mica de Investigacin (DAI) pre-sent los resultados del Premio a la Investigacin PUCP 2008. El jurado acord seleccionar, en la categora trabajos inditos de docentes, el proyecto Mtodo Eficiente para Minimizar la Fun-cional Variacin Total Generali-zada, de Paul Rodrguez, docen-te de la Seccin Electricidad y Electrnica del Departamento de Ingeniera. Asimismo, reci-bi el premio el profesor Jess Abad, del Departamento de Ciencias, con su trabajo Geome-tra Anti-Auto-Dual, Espacios de Twistor y la Ecuacin de Pain-lev VI. Por su parte, en la cate-gora trabajos publicados de docentes, se premi al profesor Armando Guevara, del Departa-mento de Derecho, y a los docen-tes Jos de la Puente Candamo y Jos de la Puente Brunke, de la Especialidad de Historia.

    La DAI tambin present las tesis ganadoras del Premio. En cuanto a las de maestra, las ganadoras fueron Representa-ciones sobre el maltrato infan-til en nios limeos y andinos a travs de sus dibujos, de Lupe Jara, alumna de la Maestra en Psicologa; y Simulacin

    REsuLtADOs DE LA DAI

    Promotores del conocimiento

    Bachiller en Letras y Ciencias Humanas con mencin en Psi-cologa social por la Pontificia universidad Catlica del Per. se dedica a la investigacin en temas de Identidad nacional, Memoria Colectiva, Historia, Ciencias sociales, Msica y Cultura Popular Latinoame-ricana. Actualmente, es pro-fesor del Departamento de Psicologa y miembro de la Direccin de Formacin Con-tinua de la universidad.

    su LADO A

    continua mente social

    se perfil como m-sico mucho antes que como psiclo-go: a los ocho aos empez a tocar gui-tarra, y a los once a golpear la batera. Desde entonces su re-lacin con la msica slo se ha hecho ms fuerte: ha llevado clases de armona y teora mu-sical, investigado mucho por su cuenta, y hoy el nico ins-trumento que no maneja es el piano. Sin embargo, asegura que lo que siempre le ha gusta-do es componer, y no tocar co-vers. Ahora, lejos de los escena-rios, se dedica a explorar nue-vos gneros desde el estudio que tiene en su casa.

    cul consideras tu mayor in-fluencia musical?Si es en rock, creo que The Clash. Tambin Depeche Mo-de y Radio Futura, y tengo que aceptar a los Fabulosos Ca-dillacs como una influencia fuerte cuando estaba en el co-legio. Despus, cuando me de-diqu a la salsa, Willie Coln.

    has estado en dos bandas que tienen estilos muy distintos: el

    Pega dUro. Para escuchar sus dos primeros discos en solitario y temas inditos compuestos este ao, ingresa a www.blog.pucp.edu.pe/rottenbacher.

    ghetto, y Sabor y control. en cul te sentas ms cmodo?A la hora de tocar, en Sabor y Control, porque era ms diver-tido. Adems, era mucho ms seria, la mayora de sus inte-grantes se dedica solamente a la msica, quizs el nico que no era completamente msi-co era yo, que fui quien dej los escenarios. En el Ghetto quizs el 80% de las canciones y de los arreglos eran hechos por m; era una cosa mucho ms propia.

    Pensaste dedicarte solamente a la msica? S. Creo que lo que me llev a no hacerlo fue que en el Per no se pudiera tener xito eco-nmico. Vena haciendo una carrera universitaria, y decid continuar, pero eso no impli-caba tener que dejar la msi-ca, que mantuve como activi-dad paralela. Si bien ya no toco en ninguna banda, he editado dos discos instrumentales en los que compongo todos los te-mas, toco todos los instrumen-tos y programo todo lo progra-mable en la computadora.

    esos dos discos son Lima ciu-dad moderna y Subtropical. en ellos trabajas solo gracias a los

    AnA LA ORzzOLI

    Por rosario yori

    eso facilita que ms gente se aproxime ahora a la msica. Ah tienes un problema: puede salir cualquier cosa, porque la computadora te permite jugar sonando bien. Yo me demoro en componer una cancin mu-cho tiempo probando las ar-monas y los ritmos; no es tan sencillo.

    Una de tus canciones se utiliz en Un da sin sexo. Pensaste hacer bandas sonoras? Muy pocas pelculas en el Per tienen una banda sonora com-puesta especialmente. Pero s me gustara hacer la banda so-nora para una pelcula.

    tus lados a y b se encuentran en algn punto?La investigacin tiene mucho de intuicin y creatividad. Pa-ra m, hacer una investigacin es muy parecido a componer una cancin: partes de una idea y la vas trabajando. Por otro lado, la msica tiene un mtodo, tiene una armona y leyes aunque el jazz y el free jazz se encargaron de romper-las. La ciencia es igual: se tra-ta de un mtodo, pero no hay una verdad absoluta. En la msica, no hay una belleza ab-soluta, todo es relativo. n

    avances tecnolgicos. crees que eso cambi tu concepcin de la msica?Cuando tocas con otras perso-nas tienes que aceptar que no ests solo. As seas el composi-tor principal de una banda, los otros msicos van a influir, la gente te pone lmites. Cuando uno hace todo, el producto es distinto. La computadora y el trabajo en casa me han permi-tido ir a otros gneros; usar msica clsica, por ejemplo.

    y desarrollo del escner que mide la respuesta de los mdu-los del experimento MINER-VA, de Leonidas Aliaga, alum-no de la Maestra en Fsica. Asi-mismo, se condecor a las tesis de licenciatura Las (sin)razo-nes y consecuencias de los lin-chamientos en Lima. Miradas y lgicas de los actores a partir de un estudio de caso, de Flix Lossio, egresado de Sociologa; y Efecto del Incentivo Docen-te sobre el rendimiento de estu-diantes de escuelas rurales, de Pamela Mendoza, egresada de Psicologa Educacional.

    Finalmente, la DAI hizo extensivas las felicitaciones a los investigadores que recibieron menciones honrosas.

    La ceremonia de premia-cin se llevar a cabo el prxi-mo lunes 17 a las 12 p.m. en el Auditorio Juan Pablo II. El ingreso es libre. n

  • 14 | .edu | LIMA, del 10 al 16 de noviembre del 2008

    deportes Balance final de la Universiada Tacna 2008

    dUrO revs. en vley femenino, lamentablemente nuestras chicas no pudieron llegar a la final.

    fin de fiesta deportivaDos ttulos nacionales en tenis de mesa y en tiro con carabina fue lo ms destacado de la Catlica en los Juegos Nacionales Universitarios. En la general, ocupamos el tercer lugar.

    fotos: scAr vALIente

    La seleccin de atle-tismo de la PUCP tuvo una buena actuacin

    en los Juegos Nacionales Uni-versitarios. Nuestros atletas consiguieron una medalla de oro, dos de plata y dos de bron-ce que sirvieron para obtener el quinto lugar en la clasifica-cin general en esta disciplina deportiva. Su principal figura fue Martn Kutsuma, vencedor en la prueba de lanzamiento de jabalina, quien convers con Punto Edu.

    cmo evalas tu desempeo en Tacna?Estoy satisfecho con mi actua-cin en la Universiada y con haber ganado la medalla de oro. El nivel tcnico de la com-petencia estuvo aceptable. Ga-

    Estoy satisfecho con mi actuacin en la UniversiadaMarTn KUTsUMaseleccionado pUcp de atletismo

    n con 53.63 metros pero la-mentablemente no pude al-canzar mi mejor marca. A pe-sar de todo, estuvo dentro de lo que esperaba ya que mi me-ta era pasar los 50 metros. Ga-n por una diferencia relativa-mente holgada pero me pre-ocuparon algunos lanzamien-tos de mis rivales.

    Haz tenido la oportunidad de competir a nivel internacional?S. A fines de julio particip en Campeonato Confraternidad Nikkei, una competencia en la que pueden participar todos los descendientes de japone-ses en Latinoamrica. Fue en Sao Paulo y ah hice mi rcord personal de 55.93 metros.

    Qu expectativas tienes den-

    tro de tu carrera deportiva? Pienso seguir haciendo atletis-mo siempre y cuando el tiem-po me alcance. Estoy en spti-mo ciclo de Ingeniera Mecni-ca y los estudios son exigentes, ms an ahora que estoy prac-

    ticando. Me gustara alguna vez poder pasar los 60 metros pero tampoco me quiero exi-gir mucho para lograrlo.

    Qu te pareci representar a la catlica en esta competencia?

    por JOs seBasTin

    tras veinte das de intensa competen-cia, el pasado 1 de noviembre culmi-naron los XVIII Jue-gos Nacionales Universitarios Tacna 2008, donde participa-ron ms de 3.000 deportistas provenientes de 50 universi-dades de todo el Per. Los l-timos deportes colectivos en disputa fueron futsal y vley. En futsal masculino, nuestro seleccionado, pese a empezar el campeonato con un gran nivel, finaliz en el cuarto lu-gar. Los dirigidos por Vctor Toledo perdieron su opcin de lograr el ttulo al caer en semifinales ante la Universi-dad San Martn por la mni-ma diferencia. El encuentro fue de trmite parejo, donde el conjunto rival aprovech una de sus pocas oportuni-dades al inicio del segundo tiempo. En el partido por el tercer puesto, camos derro-tados por 6-4 ante la Universi-dad San Ignacio de Loyola. Las piezas claves en nuestro equi-po fueron el goleador Vctor Vallejos, Yofree Sotomayor y Agustn Cisneros. Por su par-te en vley femenino, nues-tras chicas tampoco pudie-ron llegar a la final al caer an-

    la PUcP por disciplina

    Ajedrez cuartoAtletismo quintoBsquet damas cuartoBsquet varones terceroftbol novenofutsal damas novenofutsal varones cuartoKarate quintoKung fu cuartonatacin segundotae kwon do sextotenis de mesa campentiro con carabina campenvley femenino cuartovley masculino noveno

    te la Universidad Nacional de Ucayali por 3-1. En el encuen-tro por la medalla de bronce, aunque dejaron todo en la cancha, cayeron ante la Uni-versidad Nacional del Callao por 3-2, en uno de los parti-dos ms dramticos del tor-neo tuvo una duracin de ca-

    si tres horas. Sobresalieron en nuestro equipo Julissa Az-ca, Diana Arciniega y Cynthia Torres. Finalmente, en vley masculino, nuestra Universi-dad perdi su opcin de acce-der a semifinales al caer ante la de Lima por 2-0. Los mejo-res valores de nuestro equipo

    fueron Diego Reckmann y Ki-lean Watson.

    Los ms destacados. En el balance final, la PUCP consigui dos ttulos en tenis de mesa y tiro con carabina, un subcampeonato en nata-cin y un tercer puesto en bs-

    quet masculino. Nuestros de-portistas ms destacados en esta Universiada fueron Moi-ss Zabalbeascoa, Carlos Sols (tenis de mesa), Paulo Rivas, Sergio Chion (tiro con carabi-na), Martn La Rosa, Galeazzo Bentivoglio (bsquet masculi-no), Patricia Saavedra, Luiggi Taipe (tae kwon do), Karen L-pez, Carlos Ledesma (karate), Luis Achuy, Diego Lau (kung fu), Rodrigo Len, Andrea Sa-lazar (natacin), Martn Kut-suma (atletismo), Vctor Valle-jos (futsal masculino) y Diana Arciniega (vley femenino). En la clasificacin general, la Universidad Catlica obtuvo 132 puntos, con lo que ocup un meritorio el tercer puesto. El campen fue la Universidad de Lima. n

    Me pareci bastante interesan-te. Esta es mi segunda Universia-da, porque fui a Trujillo el ao 2006. Lamentablemente, en esa ocasin no pude sacar medalla y qued en cuarto puesto. Aho-ra me encontraba mucho me-jor por lo que pude superarme con respecto a la vez pasada y ganar la medalla de oro.

    cmo te llevas con tus compa-eros de equipo?Es un grupo bastante unido y me llevo bien con todos. Ac en Tacna destacaron Diego Girau, que sorpresivamente fue medalla de bronce en los 100 metros; Andrea Domn-guez, segunda en 200 metros; y Edder Fuentes, medalla de plata en lanzamiento de jaba-lina y bronce en bala. n

  • Pontificia Universidad Catlica del Per | .edu | 15

    nuestragenteFotos: AnA lA orzzoli

    KurtH mendozA

    Andrs crdenAs

    Javier Zapata, Fernando Villarn, Nano Guerra Garca, Domingo Gonzlez y Eduardo smodes en el seminario emprendePucP 2008, que realiz el cide PucP.

    Ing. Luis Guzmn Barrn y Hctor de Tomasso, gerente de Ericsson, en firma de convenio de colaboracin.

    Johan, Pedro, Juan Carlos y Fernando, integrantes del grupo los truchas, banda que particip en la famosa Gue-rra de Bandas que todos los aos organiza el centro Federado de estudios Generales letras. el concierto se realiz el pasado jueves 6 en el coliseo Polideportivo.

    Mario Sevilla, ganador del Premio Ardilla de oro 2008, acompaado de los organizadores de este concurso. Rosa Mara Bedoya, Rmulo Franco, decano de cc y AA de la comunicacin, y James Dettleff, en la ceremonia de premiacin.

    Walter Rengifo y Alberto Daz, en reida final de los alumnos de la PucP que jugarn en el torneo interuniversitario empresario.

    Jose Mndez, director de la aclamada Das de Santiago, lleg a nuestra universidad el pasado jueves a presentar Dioses, el libro que contiene el guin de su ltimo largometraje.

    Cynthia Jnoan, Gyna Rozas, Yoselin Ponce, Andrea Tataje, Anna Balbuena, organizadoras del Coloquio de Psicologa, que se realiz el 3, 4 y 5 de noviembre en el Auditorio de Humanidades y el Auditorio Juan Pablo ii.

  • Se mira a Borges para huir de l

    16 | .edu | LIMA, del 10 al 16 de noviembre del 2008

    Punto fInAL: Julio Prieto, profesor del Departamento de Espaol y Portugus de northwestern university

    de hacer buena literatura a partir de ha-cerlo mal y en algunos casos literalmen-te mal: con faltas de ortografa, anaco-lutos, con recursos agramaticales. Es co-mo Picasso: l es un buen pintor, pero pinta mal.

    Con esto se consigue una literatura ms vinculada al aspecto social y poltico?En algunos casos s, sobre todo en los aos 60, luego de la revolucin cubana, cuando hay un auge de los discursos re-volucionarios en general. Ah hay una inscripcin poltica en los textos litera-rios que desestabilizan el plano del dis-frute esttico. En Latinoamrica, ade-ms, tiene que ver con la tradicin mo-dernista, de donde salen las vanguar-dias. El discurso modernista es altamen-te estetizado y codificado. Las vanguar-dias son un momento de salida de lo es-ttico con inscripciones polticas, filos-ficas y sociolgicas. La mala escritura

    Por rosario yori

    surge de interferencias con estos planos, con inquietudes que se salen de lo mera-mente esttico.

    esto tambin implica una reivindicacin de lo anteriormente marginado. es una revalorizacin del lado menos cannico de la literatura?S, pues son autores que se salen de lo hegemnico. Estos sobre todo en la po-ca de las vanguardias, porque ya en la etapa contempornea hay autores que tienen mucho xito. Pero hay una rela-cin entre marginalidad, excentricidad y mala escritura. Estos textos inscri-ben un quiebre y mezclan lo fantstico con otras cosas. De lo que se trata es de un agotamiento de lo fantstico y de sus derivas.

    las nuevas generaciones de autores ar-gentinos de literatura fantstica, miran an como modelo a Borges?

    Las faltas de ortografa, un espa-ol pobre o figuras gramatica-les incorrectas pueden escan-dalizar a cualquier lector que busca, en un libro, una obra maestra. Sin embargo, estos son recur-sos que se usan en la mala escritura como una propuesta creativa que busca romper con los discursos establecidos para, fuera de ellos, encontrar nuevos medios expresivos y crear. Este concep-to es estudiado por Julio Prieto, profe-sor del Departamento de Espaol y Por-tugus de Northwestern University, en Chicago, quien visit la semana pasada la Catlica para dictar el cursillo Litera-tura Fantstica y Mala Escritura: Ori-llas, cruces y derivas rioplatenses, or-ganizado por la Maestra de Literatura Hispanoamericana de la Escuela de Gra-duados de nuestra Universidad. En es-te encuentro, Prieto reflexion sobre el impacto de la modernidad y las trayec-torias contemporneas de la literatura fantstica partiendo de la obra de los ar-gentinos Jorge Luis Borges, Roberto Arlt y Macedonio Fernndez, y del uruguayo Felisberto Hernndez.

    Nombre: Julio Prieto.lugar y ao de nacimiento: Madrid, 1968.estudios: doctor en Literatura por el Departamento de Espaol y Portugus de new York university (nYu).Publicaciones: Desencuadernados: van-guardias excntricas en el Ro de la Plata (Buenos Aires, Beatriz Viterbo, 2002).Cargo actual: profesor del Departamento de Espaol y Portugus de northwestern university. Actualmente, reside en Berln, Alemania, donde realiza una investigacin con una beca de la fundacin Alexander von Humboldt.

    laficha

    Se mira a Borges para huir de l, pues es una presencia muy agobiante para un escritor argentino. Lo que existe es mu-cha parodia de l, pero productiva. Se le utiliza para huir de su sombra y, en ese sentido, el concepto de mala escritu-ra es fundamental: propone formas de seguir haciendo literatura fuera de su sombra. Sucede que despus de Borges no se puede avanzar mucho ms por la lnea de escribir bien y hacer buena li-teratura fantstica utilizando la potica de escribir bien, porque l es insupera-ble y lo bueno inhibe mucho.

    en su curso abord la obra de Csar Va-llejo como ejemplo de mala escritura e ilegibilidad.Vallejo entra en el momento vanguar-dista de las malas escrituras; es uno de los primeros escritores latinoamerica-nos en proponer una prctica de escri-tura a partir de la carencia, sobre todo a partir de Trilce, donde hay una produc-tividad de lo imperfecto, de la falta, de lo manqueante. Vallejo me parece una figura fundamental, uno de los funda-dores de discursos de mala escritura en Latinoamrica, junto con Macedo-nio Fernndez. Estos son textos que pro-ponen un contacto con lo que est fuera del texto, proponen una exterioridad.

    se ha dicho que roberto arlt, represen-tante de esta corriente, es el primer au-tor moderno de la repblica argentina. Definitivamente. Borges y Bioy Casares son escritores decimonnicos, pero Arlt es el primer autor moderno, porque es el primer escritor donde est la carga de ilegibilidad de la sociedad moderna, de la ciudad moderna, de la inmigracin, que es muy fuerte en Argentina. l escri-be en un espaol pobre y defectuoso, es hijo de inmigrantes que no tiene un con-trol del espaol como lengua materna. No tiene tampoco una educacin for-mal. Su manera de entrar a la literatu-ra es desde su experiencia de la ciudad, que es una experiencia de carencia.

    es ms representativo de la sociedad argentina?Es complicado ver en qu consiste un ar-gentino actual. No es ms representati-vo en trminos sociolgicos, sino en c-mo se vive la modernidad en un sitio co-mo Argentina. n

    Csar Vallejo es uno de los primeros escritores latinoamericanos en proponer una prctica de escritura a partir de la carencia, sobre todo a partir de Trilce

    gIoVAnnA fErnnDEz

    ro de la Plata puede considerarse como la cuna de la literatura fantstica en la-tinoamrica. Cmo abord este gnero durante su curso?En la literatura fantstica de las ltimas dos dcadas se cruzan dos tradiciones: la clsica la de Borges, Bioy Casares y Cortzar, y una tradicin que estoy es-tudiando de malas escrituras, que vie-ne de las vanguardias. En esta se dan al-gunos modelos de literatura fantsti-ca que son paralelos a la de Borges, pe-ro son textos muy distintos, que tienen discursos o estticas de mala escritu-ra. Ese es el tema del curso. Digamos que Ro de la Plata no slo es el centro de la literatura fantstica, sino tambin del discurso de la mala escritura.

    el concepto de la mala escritura no se refiere precisamente a una mala literatu-ra, sino a salir intencionalmente de dis-cursos que funcionan y donde se propone lo malo como fecundo.En principio la idea surge de las van-guardias. Se trata de sacar la literatura de sus marcos de lectura y mezclarla con discursos polticos, filosficos o so-ciolgicos. La idea de la mala escritura recorre todo el siglo XX, aunque con al-gunos momentos lgidos: las vanguar-dias y los aos 60 70, momentos de dis-cursos revolucionarios en el siglo XX. Es-te es un concepto irnico, pues se trata

    BueNa Vista. Segn Prieto, la idea de mala escritura, que recorre todo el siglo XX, busca sacar la literatura de sus marcos de lectura y mezclarla con discursos de otras reas.