Revista Signo Magazine 68

Editorial

Siguiendo el transitar por este 2012 nos encontramos nuevamen-te ante el inicio de un nuevo ciclo escolar, el cual seguramente llega cargado de sensaciones y sentimientos encontrados, por un lado el re-greso al trabajo de profesores, directivos, personal de apoyo, alumnos y padres de familia y por el otro se presenta una nueva oportunidad de iniciar otro ciclo de formación, en donde la escuela vuelve a ser la protagonista formando nuestros hijos hacia el futuro.

Para los maestros es una nueva oportunidad para realizar la impor-tante labor que desempeñan enmarcada en su compromiso pedagó-gico, que consiste en disponer, orientar y facilitar al máximo la partici-pación y el uso de la razón del alumno para que logre aprender.

En el caso de los niños en edad escolar se enfrentan una vez más a su labor más importante y hermosa: Aprender; porque formarse es el eje fundamental del trabajo educativo. Pero debemos estar claros que este regreso a clases también significa dejar atrás las vacaciones con sus amplias variaciones en los hábitos de alimentación, de sueño y actividades lúdicas entre otras, lo que implica volver a adaptarse a la cotidianidad de levantarse temprano, llegar a tiempo al colegio y cumplir con todas y cada una de las actividades propias de la vida es-tudiantil, por lo cual debemos ayudarlos a retomar de la manera más acorde su rutina.

Además no debemos olvidar al iniciar este nuevo ciclo escolar la importancia que como padres de familia debemos

desempeñar al ser pilares fundamentales en la mo-tivación de los hijos y en la preparación de los mismos para que aprovechen su etapa escolar ayudándolos para que enfrenten

esta nueva experiencia con las menores carencias posibles. Feliz regreso a clases.

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Signo Magazine es una publicación de distribución gratuita con periodicidad mensual. Enviar información a [email protected]. Signo Magazine no se responsabiliza por las opiniones emitidas por sus colaboradores. Telf. (0424) 737.04.55

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“HECHO EL DEPÓSITO DE LEY” Depósito Legal: PP200602ME2401 Una producción de CREART • Septiembre 2012

Director: Levy Apolinar • Coordinación General: Andrea Carriero Diseño Gráfico: Levy Apolinar • CREART • Impresión: Litorama C.A.

Redactores: Lic. Corrado C. Pacheco, CNP 9734. Andrea Carriero González. Correción de textos: José Antequera (0416) 778.57.63

Comercialización: José Dávila (0414) 092.57.85, Rosa M. Rondón (0414) 745.94.71Administración: Carmen Márquez. • Cobranza: José F. Espinoza

Colaboradores: Lic. Juan Bautista Sánchez, CNP 11.267, Dr. William Novoa,Franly Apolinar, Arnaldo Márquez, Lic. María G. Sequera, Lic. William Gavidia, Lic. Monica Pacheco, Gleidys Contreras, Carlos Cardozo, Ing. José G. Manrique,

Hugo Apolinar, TSU. Esteban Zerpa.

Una lectura interesante para un público inteligente...

Una lectura interesante para un público inteligente... 3

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n el agitado mundo de hoy es común que pasemos mucho tiempo fuera de casa, lo que hace complicado

mantener una correcta alimentación. Estamos todo el día de un lado para otro y aunque a veces buscamos esa dieta específica que nos ayude a equilibrarnos o a perder algún kilo, lo más fácil es dedicar un poco de tiempo a cumplir con normas básicas que podrían mejorar nuestro rendimiento, como por ejemplo no saltarnos comidas, beber el agua necesaria, etc.

En este artículo pretendemos brindarte algunas sugerencias para cuidar tu dieta mientras estés en el trabajo y no permitir que el exceso de responsabilidades en

La alimentación en tu

trabajo

nuestro empleo nos conduzca a olvidarnos de cosas fundamentales e importantes como nuestra alimentación.

HidrataciónEl agua nunca debe

faltar en nuestro cuerpo, por eso es importante que al día intentemos beber aproximadamente 1,5 litros. Una clave para ayudarte a beber agua y que no se te olvide, es tener una botella llena siempre a mano en tu puesto de trabajo.

Cinco comidas al díaEsta es una de las reglas

de oro de los expertos y nutricionistas. Es muy importante tener energías durante todo el día, y debemos evitar saltarnos alguna de las comidas. Posiblemente realices en el trabajo el almuerzo. Procura llevarte de casa fruta o lácteos, y cómelos entre comidas, como merienda. Verás como así aumentarás

tu rendimiento y te cansarás menos.

Comidas tranquilasEl momento de comer

debes tomártelo como un momento de relax y relajación. Te servirá para desconectarte del trabajo y además poder relacionarte con tus compañeros. Bajo ningún concepto comas delante de la computadora, es un hábito muy malo que algunas personas tienen y que aunque pensemos nos beneficia en el trabajo, a la larga nos perjudica.

Desayuno Es la comida más

importante del día y es fundamental que no nos lo saltemos. Un desayuno abundante servirá para tener fuerzas todo el día y comenzar con fuerza la jornada. Organiza tu tiempo para reservar siempre cinco minutos para tu desayuno.

Comida casera Aunque el trabajo

te quite mucho

tiempo, intenta siempre sacar un tiempo para cocinar y llevarte al trabajo la comida hecha en casa. Si sales a comer a algún restaurante pide comida ligera y cocinada con poca sal y aceite. Si haces que tu comida no sea pesada harás mejor la digestión y no tendrás molestias en tu estómago durante la tarde.

Complementar cualquier dieta con un poco de ejercicio es fundamental, y es un hábito que deberíamos tener todas las personas en nuestro día a día. Intenta correr o caminar un poco después del trabajo.

Si vas en carro particular o transporte público a trabajar, al menos has una parte del trayecto a pie. Estar todo el día sentados no es bueno y es perjudicial para la circulación.

Esperamos estos pequeños consejos te sean útiles y puedas llevar una alimentación más saludable a pesar del ajetreo

cotidiano del trabajo. Fuen

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lgunas personas les gusta la madera para la deco-ración de su casa u oficina, si es ese su caso puedes mandar a poner un piso laminado para que se vea como si fuera un piso de madera.

A diferencia de los pisos de madera que necesi-tan mucho más cuidado porque no se pueden lavar, y solo se puede pasar un trapo húmedo cada quince días, además debe tener cuidado con las cosas que pueden decorar su casa y el tipo de muebles a utilizar,

pues cualquiera de éstos puede dañarlo y dejar una terrible mancha o ralladura, que en lugar de decorar la casa la haga ver mal. Los pisos laminado son fáciles de limpiar ya que tienen capas, además tiene una capa que protege contra ralladuras.

El laminado, también llamado estratificado o flotante, es un reves-timiento de pisos que suelen imitar la madera, baldosas, etc. Son muy decorativos, fáciles de instalar y limpiar. Existen diferentes usos para el piso laminado: residencial y comercial. Dependiendo de las especifica-ciones del producto estará calificado según el uso.

Dentro de las marcas más importantes se encuentran Berry Floor y Alloc. La primera, es originaria de Bélgica tienes especificaciones de trafico moderado a alto (utilizando el uso comercial como referencia), mientras que el Alloc es fabricado en Noruega y sus especificaciones es de alto a muy alto tráfico.

Los primeros pisos mencionando tienen una garantía de 25 años en uso residencial, en lo que se refiere a decoloración, desgaste y abra-sión, y resistencia a las manchas. Mientras que en el uso comercial las garantías varian. El piso laminado Alloc, es uno de los más resistentes en el mercado. Es el único en el mundo que tiene el sistema de juntas patentado en aluminio. Permitiendo la instalación y desinstalación del mismo cuando sea necesario y cuantas veces desee, sin destruir o dañar el piso que se encuentra debajo del laminado.

El piso laminado ofrece el aspecto de la madera dura o pisos de piedra, pero sin el costo y el mantenimiento requerido. Estos suelos la-minados por lo general están hechos de fibra de alta densidad o par-tículas de madera, con un recubrimiento laminado que está diseñado para parecer a la madera o la piedra. Una clara y dura capa se coloca en la parte superior, dando a suelo laminado su durabilidad. Este suelo se ha convertido en una forma popular para actualizar la imagen de una casa.

InstalaciónLa condición básica para la instalación de los pisos laminados, es

que la superficie este nivelada. De esta manera, se puede instalar sobre baldosas, parquett, cemento, etc.

En todo el perímetro es necesario dejar una separación o dilatación, lo que permitirá que el piso se adapte a las diferentes temperaturas. Para la instalación de estos pisos es necesario colocar una base antes de empezar el piso flotante. Esta capa tiene 3 características fundamen-tales:1. Ayuda a corregir desniveles del piso hasta de 2mm de espesor2. Es un aislante acústico3. Ayuda a separar al piso de la humedad

Madera en tus pisos

En el caso de los Alloc debido a que cada lámina tiene el sistema anti ruido adherido, se colocará únicamente una especie de plástico para aislarlo de la superficie.

Ventajas del piso laminado•De fácil mantenimiento.•Resiste las quemaduras de las coli-llas de cigarro.•Resistente a la presión•Resistente a las manchas•Resistente al desgaste por rozamiento.•A pesar de la luz conserva su brillo.•El mismo piso se puede desinstalar e ins-talar en otro ambiente.•Gran variedad para todo tipo de tráfico desde residencial hasta comercial.•Elaborado con materias primas naturales y renovables.•Inmune a las manchas, suciedad y bacterias.•Térmico El piso laminado es más barato y más fácil de instalar que los pisos de madera dura. Se puede colocar encima de casi cualquier piso existente. Y se puede desinstalar sin dañar el laminado o el suelo original debajo.

DurabilidadEl piso laminado funciona muy bien en

áreas de alto tráfico y en los hogares con mas-cotas. Es resistente , duradero y fácil de limpiar. Sólo tiene que utilizar un limpiador de polvo o un coleto humedecido con agua. La garantía depende del fabricante.

Además Los pisos laminados pueden aña-dir valor agregado si desea vender su casa, pues le da el aspecto de la madera y puede ha-cer que su casa se vea más abierta y moderna.

Una lectura interesante para un público inteligente...6

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William Novoa AcevedoAbogado / Profesor Universitario

[email protected]

El valor de lo que se dice con la lengua…, la palabraUno de los

valores funda-mentales del ser humano es la pa-labra. Sin lugar a dudas es el que

más ha sufrido a lo largo en la historia de la humanidad. Si nos remontamos a los tiempos de mis abuelos, recordamos con admiración el valor importante que mantenía la palabra para la comunicación de todos los gé-neros de relaciones humanas, en los que se mantenía este vín-culo como la alianza inquebran-table entre los hombres y muje-res. Ahora con preocupación alarmante vemos, presencia-mos, palpamos y participamos muchas veces en el detrimento que viene atravesando la pala-bra del hombre y la mujer, des-plazando este lazo fundamen-tal, durante toda la relación, a la importancia que se le da a los compromisos, contratos y acuerdos en el papel.

La palabra como acuerdo entre dos o más personas vie-

ne del tiempo en el que los valores como el respeto, la to-lerancia, el diálogo y la unión, tenían una gran prevalencia. En la actualidad la palabra de mucha gente se ha convertido solo en promesas para salir del paso, en insultos para difamar y dañar a otros, en violencia para herir al enemigo o a quien nos cae mal o también como arma de destrucción para dar las ór-denes más atroces, inclusive las que vayan en contra de la vida de los demás. Si vemos objeti-vamente esta situación, el valor de la palabra en la familia ha tenido el declive más latente que aspecto alguno esté atra-vesando en la actualidad; de allí que la palabra de los padres a los hijos, prácticamente ya no exista debido a la falta de co-municación, confianza, diálogo y respeto que este núcleo fun-damental de la sociedad viene padeciendo. En este mismo orden de ideas la palabra es el arma de manipulación funda-mental del sector político sin

ningún tipo de distinción. Este don maravilloso que

identifica a la raza humana se ha convertido solo en letras vacías, carentes del más firme propósito de la búsqueda del bien común. Es tal la situación del decaimiento de la palabra que la misma ha tenido que ser sustituida por huelgas constan-tes, manifestaciones, protestas y un sin número de formas para llamar la atención de quienes no han cumplido con la palabra de hacer las cosas bien.

En alerta roja se encuentra la palabra, el diccionario cada día se abulta más de términos, significados, léxicos globales donde aparecen glosarios que determinan las situaciones y es por esa razón que tenemos la obligación natural, con el ejem-plo de vida, de darle validez a lo que hablamos, ya que en la solidez de los valores en la vida que llevamos, en la misma me-dida fortalecemos lo que habla-mos, lo que acordamos, lo que prometemos y aún más lo que

vivimos. Es necesario, es ur-gente, es hora de abocarnos a darle fortaleza y vida a la pala-bra, es una necesidad inmedia-ta fomentar, inculcar una ética en la palabra, de manera que tanto los niños, niñas y adoles-centes se empoderen del valor esencial que tiene la palabra del hombre y la mujer como la mejor herramienta y medio que tenemos para lograr la paz y el auténtico amor de todos.

En la familia, en la política, en el matrimonio y en el diario vivir tenemos que rescatar la palabra. Este rescate de un va-lor tan importante como lo es la palabra, solo se puede solu-cionar con la práctica de la co-municación y el diálogo, estos son los ingredientes esencia-les, genuinos y auténticos que darán la fortaleza necesaria para engrandecer nuevamen-te la palabra. Así que fomente-mos nuevamente ese valor tan grande que tiene la palabra de todos.


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antener una vida social activa es un síntoma saludable, siempre y cuando no se descuiden ciertos aspectos que son importantes para de-sarrollar las actividades diarias. Si por el contra-rio los compromisos con los amigos repercuten de modo negativo en la vida diaria y se distor-sionan las prioridades, significa que algo está

funcionando mal y hay que revertir la situación antes de que sea demasiado tarde.

Los adolescentes y jóvenes deben comprender que todo tie-ne su tiempo. La intención no es que los hijos estén encerrados y estudiando todo el día, sino que tengan en claro cuáles son las responsabilidades que tienen que asumir ya que aunque los niños sean pequeños desde temprana edad tienen que sentir que existen obligaciones de las que deben hacerse cargo y si esto no se logra desde los primeros años, ya luego es muy difícil que sean los padres quienes lleven las riendas del asunto.

Es importante tener una buena vida social, es muy saluda-ble que los hijos tengan amistades, sean aceptados por sus pa-res y tengan momentos de ocio en los cuales puedan disfrutar y relajarse, pero cuando el ocio es constante y se dejan de lado los estudios o el tiempo que se le dedica a la familia, hay que hacer lo posible para sentarse con ellos y hacerles ver realmen-te cómo es la vida.

Cómo saber si las prioridades son correctas1. Estar muy atento a las salidas de los hijos. Generalmente

los adolescentes son muy reacios a informar a sus padres acer-ca de adónde van y con quién, pero es necesario estar al tanto de dicha información. Además es necesario estar muy pendien-tes respecto a los estudios y fechas de exámenes para poder controlar, en el buen sentido, sus movimientos.

2. Mantener las reglas claras. Hay hijos que son realmente rebeldes y es difícil para los adultos establecer límites. Sin em-bargo, es absolutamente necesario delimitar el lugar de cada uno. Hacerse respetar es fundamental y esto se logra ponién-dose firme. Los padres deben estar de acuerdo en todo y de-mostrar seguridad con respecto a las decisiones que se toman en relación al tema en discusión.

3. Organizarles una rutina en donde lo primero sea cumplir con los estudios. Durante los fines de semana, lo primero es de-dicar un tiempo a la realización de los deberes y a estudiar. Si luego queda tiempo libre, hay que impulsar a que los jóvenes puedan hacer algo con sus amigos. Ellos tienen que sentir que cuentan con el respaldo de los padres y que ellos apoyan las amistades. De esta manera, será más fácil que exista una co-operación entre ambas partes y se pueda llegar a un acuerdo en cuanto a cuáles son las prioridades y cuáles deben ser los momentos de diversión.

Cómo poner límites a las salidas

de tus hijos

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Cultura Ciclística

“Comparte el Camino, cede el paso al ciclista, sé un conductor consciente”.

Somos deportistas, personas que usan las bicicletas como medios de transporte económico y no contaminante. El llamado es a nuestros compañeros ciclistas a conducir con prudencia, respetar las señales de tránsito y semáforos, usar el casco perma-nentemente y luces en la noche. A las autoridades, a la creación de ciclovias seguras como en Colombia, Holanda y otros países. A los conductores a mantener una distancia prudencial de 1,5mt del ciclista y reducir la velocidad en presencia de alguno, a no conducir en estado de ebriedad o escribiendo mensajes de tex-to y hablando por celular. A recordar que “ Yo te puedo quitar unos segundos de tu vida, pero tú me puedes quitar la vida en un segundo”

Danitza Suarez

4. Conocer a las amistades de los hijos. No solamente es im-portante saber el tiempo que se le dedica a la diversión, sino con quiénes se pasa ese tiempo. Conocer a los amigos y saber cuáles son las diversiones preferidas de ellos son aspectos fundamenta-les que los adultos no pueden ni deben descuidar para saber a qué atenerse.

La flexibilidad es un factor importante que los padres deben considerar. Llegar a un acuerdo con los jóvenes y permitirles algu-nos gustos es importante para la relación y para que ellos puedan comenzar a distinguir las prioridades y establezcan correctamente las obligaciones y puedan disfrutar sin que estas dos situaciones generen tensiones.

A qué debemos estar atentos1. Si el rendimiento escolar ha caído.2. Si el comportamiento se ha ido modificando y el carácter es más

agresivo e impulsivo. Las malas contestaciones son habituales y los hijos están más irritables que de costumbre.

3. Si se está fuera del hogar más de lo debido y se regresa a altas horas de la madrugada sin que exista el consentimiento de los padres.

4. Si la relación con los adultos es mucho más tensa que de cos-tumbre y ya no se desea compartir tiempo en familia.

5. Si los pocos momentos en los que se comparte en familia, el proceder es evasivo o se está constantemente pendiente del ce-lular y de los mensajes de texto.

10 Una lectura interesante para un público inteligente...

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Redacción: Signo Magazine

stamos próximos a retomar nuevamente las actividades escolares y esperamos que sean exitosas. En estas líneas pretendemos brindarte algunas orientaciones para que puedas enfrentar esta etapa de la mejor manera.

Además, te orientaremos en cómo organizar adecua-damente ciertos factores y elementos dentro del hogar, lo que propiciará un clima especial en el cual el estudio se desarrollará con mayor facilidad. Para que este sistema

sea realmente eficaz debe planificarse antes de que los niños comien-cen a asistir a la escuela y ponerse en práctica a partir del primer día de clase.

A continuación te brindamos algunas sugerencias para que el regreso a la escuela y la actividad escolar de nuestros niños sea efi-ciente y placentera.

Disfruta tus vacaciones sin remordimientos. Planea los últi-mos días de vacaciones para hacer algo inolvidable con tus hijos. Pasen un día comiendo fuera, o duerman todos en el jardín, realicen algún paseo que todos disfruten, etc. Traten de finalizar las vacacio-nes con alguna actividad que resulte increíble.

Mamá informada vale por dos. Es indispensable estar bien cla-ro de las indicaciones sugeridas por la escuela. ¿Tu hijo debe llevar todos sus útiles o esperar que la maestra se lo indique? Si hay una lis-ta específica, es importante seguirla al pie de la letra, para que tu hijo tenga lo necesario pero no cosas extras que sirvan de distracción.

Involucra a tus hijos en la compra y preparación de los útiles. Comprar los útiles y organizarlos puede convertirse en una actividad festiva con refrigerio incluido. Sentarse alrededor de la mesa y juntar las cosas nuevas y ponerles el nombre puede resultar ¡un momento mágico e inolvidable!

Uniforme especial para el primer día. No tiene que ser ropa nueva, pero tu hijo debe tener el privilegio de escoger qué quiere llevar el primer día. Si él se siente cómodo con su ropa, empezará el año con ánimos. Lo mismo incluye al peinado.

Ajusta una hora fija para dormir. A pesar de la emoción, tu hijo va a necesitar de manera especial llegar al nuevo año escolar bien descansado y con energía. Empieza la semana antes de clases vol-viendo a ajustar la hora de dormir para que no sea tan pesado acos-tarse temprano la noche antes del regreso.

Una alimentación práctica y adecuada. Tu hijo necesita desa-yunar, pero no le pidas que se sienta a ingerir un desayuno pesado antes de ir a la escuela. Para el primer día escoge algo ligero pero nutritivo, como cereal o yogurt. Que él ayude a empacar su lonchera nutritiva y abundante: más vale que sobre y no que falte. Acuérdate que está acostumbrado a comer más por las vacaciones.

Llegada a tiempo. No hay nada más estresante para tu hijo que el llegar tarde el primer día. Respeta sus sentimientos, que son frá-giles en este principio, y haz lo necesario para que llegue temprano a la escuela. Tampoco lo dejes ahí solo. Por ser el primer día, si es necesario pide permiso en tu trabajo para que tú lo lleves y conozcas a sus maestros. Recógelo al final del día. Sobre todo el primer día es vital que tu hijo sepa al salir de la casa que cuenta con un plan para regresar al final del día. Organízate, y asegúrate que él sepa que tú vas a pasar por él… Recógelo a tiempo.

Ya incorporados a la nueva etapa escolar es muy importante te-ner en cuenta:

• Buscar en la casa o departamento un lugar lo mas aislado po-sible, alejado de la entrada, del teléfono y del paso de los demás integrantes de la familia. Ubicar allí la mesa, escritorio o pupitre donde se desarrollará la labor escolar.

• Establecer horarios de estudio acordes con la edad y necesi-dades de los niños o jóvenes y procurar que en ese horario exista


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tranquilidad y silencio, propicios para la concentración. Si la vi-vienda es reducida, esto significará pequeños sacrificios: privar-nos de encender el televisor, de charlar con familiares o vecinos, de escuchar radio… Pero el fin, en este caso, justifica los medios. No distraer la atención que requieren sus tareas, redundará en una mayor comprensión y rapidez para resolver las dificultades que se les presenten.

• En el caso de que no puedan resolverlas por sí mismos, brin-darles nuestra ayuda, explicándoles aquello que no entiendan. Apoyo y vigilancia es la clave. El apoyo, principalmente en niños de grados inferiores, será necesario, ya que la adquisición de responsabilidades e independencia se produce lenta y paulati-namente. Y la vigilancia contribuirá a que se cumplan fielmente las directivas de los docentes hasta que elaboren un método de estudio propio, de acuerdo a sus necesidades.

• Tratar a los maestros con absoluto respeto. Mantener su ima-gen de autoridad, fomentar la obediencia, la participación activa y la investigación e interesarse diariamente por lo realizado en la escuela mostrará a los niños el grado de importancia que tiene su actividad escolar.

No olvides que tener en cuenta pequeñas cosas, aparentemente sin importancia, influirá en el mejor desarrollo de las tareas escola-res: • Proporcionarles una buena iluminación en su lugar de trabajo.• Cuidar que adopten posturas correctas. Trabajar en posiciones

forzadas o en posturas demasiado encorvadas sobre el pupitre produce un cansancio excesivo, con el riesgo de probables defor-maciones si se convierten en costumbres no corregidas.

• Incentivar el orden, exigiendo que mantengan en perfecto estado sus útiles y libros.

• No permitir que desparramen sus útiles escolares por toda la casa. Tenerlos guardados y administrarlos de acuerdo a las necesida-des evitará salidas continuas hasta la librería, y además permitirá comprarlos al por mayor con notables diferencias de precio.

• Comentar en familia los temas tratados en la escuela. El aportar datos y opiniones hará que estos adquieran actualidad y mayor interés y, al mismo tiempo, permitirá una unidad de criterios con los docentes, de quienes debemos ser los principales y primeros colaboradores.

• Recuerda que mantener en nuestro hogar ese clima de comien-zo de clases y prolongarlo hasta el fin de las mismas, donde se establezca una natural disciplina, rodeada de todos los factores que aunados faciliten la concentración, atención y cuidado de las tareas y estudios de nuestros hijos, permitirá que ellos logren un saldo positivo del año escolar.

Es muy importante que todos en casa tengamos una actitud po-sitiva respecto al regreso a la escuela y al desarrollo del año escolar, brindándole confianza a tu hijo y mostrándole nuestra confianza en que va a aprender mucho y tener nuevos amigos. Nunca cargues a tu hijo de dudas ni de expectativas, demuéstrale tu confianza en él, y lo dejarás libre para triunfar en este nuevo año. Éxitos.


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rés

n la recién aproba-da Ley Orgánica del Trabajador, Trabaja-dores y Trabajadoras existen sanciones de arresto a los pa-tronos. Novedosa en la nueva ley es la

aplicación de medidas de arresto como mecanismo de sanción a fal-tas o incumplimientos de los patro-nos. En el Art. 512 de dicha Ley, las CAUSAS DE ARRESTO son: la nega-tiva a reenganchar a un trabajador, la violación del derecho de huelga, y el incumplimiento y la obstruc-ción a la ejecución de los actos de las autoridades del trabajo serán sancionados con medida de arres-to policial de seis a quince meses. Si se trata de patronos asociados, la pena la sufrirán los instigadores a la infracción, y de no identificarse a estos, se aplicará a los miembros de la respectiva junta directiva. En el Art. 538, POR CIERRE DEL CEN-TRO DE TRABAJO se comprende a la medida de arresto. Dice este artí-culo que el patrono o patrona que de manera ilegal e injustificada cie-rre la fuente de trabajo será sancio-nado o sancionada con la pena de arresto de seis a quince meses por los órganos jurisdiccionales com-petentes a solicitud del Ministerio Público. La reincidencia también se sanciona con aumento de la mitad de la pena. En los Arts. 539-540 se establece que POR NO PAGAR LAS MULTAS, los infractores sufrirán arresto entre diez y noventa días.

En el Art. 512 se señala que las consecuencias que se desprenden

¡El reenganche, salarios caídos o la prisión!

William Novoa AcevedoAbogado / Profesor Universitario

[email protected]

del incumplimiento de las sancio-nes y obligaciones que impone la LOTTT, vienen dadas como aspec-tos que salvaguardan las acciones que emprende el trabajador en defensa de sus derechos. El reen-ganche y el pago de los salarios caídos, luego de que cada actor de la relación laboral como lo son el patrono y el trabajador, han presentado ante la Inspectoría del Trabajo respectiva y luego de que el Jefe de la Oficina del Trabajo en cada jurisdicción ha revisado mi-nuciosamente y decidido a favor del trabajador, que obliga ante una decisión meramente adminis-trativa al patrono al reenganche y pago de salarios caídos, ante el in-cumplimiento de tal situación, trae como consecuencia la prisión y el reenganche del trabajador con el pago de los salarios caídos. De allí que podamos deducir la arriesga-da facultad dada al Inspector del Trabajo para que pueda determi-nar tal decisión sabiendo que este no posee tales cualidades para pri-var de libertad a nadie.

Sin embargo dada la decisión de la Inspectoría del Trabajo y ante la negativa del patrono de cumplir-la, la Inspectoría solicita ante los medios idóneos el levantamiento de un acta que conste la situación que se plantea, es decir el no cum-plimiento inmediato de la decisión, para que la misma sea remitida al Ministerio Público de cada jurisdic-ción y desde allí parta la orden de prisión para el patrono que se nie-ga a cumplir con lo establecido en la LOTTT. Hay otras sanciones que

vienen dadas por obstaculi-zación al cumplimiento de las labores de los funcionarios del Ministerio del Trabajo, las cua-les son de seis a quince días de arresto policial a los patronos que incurran en esta falta. La reincidencia por motivos de incumplimiento de los de-rechos de los trabajadores aumentará la pena la mi-tad del ilícito cometido.

Estas situaciones de-jan ver la clara decisión del legislador en sancionar al patrono ante las diferen-tes causas que puedan darse ante un conflicto laboral, lo que constituye una situación de alerta para los patronos al mo-mento de no cumplir con lo estable-cido en la LOTTT. Es importante des-tacar producto del análisis de todo lo relacionado con las sanciones en la nueva ley, el carácter que adquie-re la Inspectoría del Trabajo ante es-tas situaciones, funciones que para muchos no encajan en la mismas competencias que tienen estos en-tes administrativos, causando aler-ta a todo aquello que esté bajo los principios de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en todo lo referente al debido pro-ceso. Hay más sanciones que son pecuniarias, por ejemplo el retardo en el pago del salario, el retardo en el pago de las prestaciones sociales, la omisión en el pago de los intereses de las presta-ciones sociales y otros que son de actual aplicación en la LOTTT.

Recuerda• Con una donación, se salvan tres vidas.• La cantidad donada sólo representa el 10% de la sangre que normalmente se posee, porcentaje que no interfiere con el funcionamiento normal del organismo.

Solo debes• Ser mayor de 18 años. • Pesar al menos 50 Kg.• Gozar de buena salud.

AnímateA donar en el Banco de Sangre más cercano a tu domicilio y estarás dando el regalo más valioso que podrás ofrecer.


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Cambia tus estados de ánimo con los colores

i usted elige el color adecuado para su habitación, po-drá crear la sensación que desee allí, ya sea de diversión, descanso, lujo o cualquier otra. El color también puede afectar la percepción del espacio, puede hacer que una habitación se vea más grande o más acogedora.

Lo importante es saber que la clave está elegir la to-nalidad correcta de un determinado color. Es claro que hay muchos azules, por ejemplo, y no todos van a crear

la misma atmósfera o a producir los mismos efectos. A continuación te presentamos una guía para obtener exactamente

lo que quiere en cada habitación.

AzulTradicionalmente asociado a la calma, el azul es una de las opciones

más elegidas para cocinas, baños y dormitorios. Por supuesto, también está asociado con la tristeza, y esto puede hacer que no se ajuste a los gustos de todos. El azul está dentro de los colores “fríos” de la paleta de colores, por lo que podría hacer que su habitación se vuelva un poco fría, a menos que esté orientada hacia el sur. Si le gusta el color azul para

una habitación que pretende que se vuelva aco-gedora, considere la opción de ir hacia tonalida-

des más violetas, en las que la mezcla entre el rojo y el azul le da un poco más de vida a la habitación.

Las tonalidades pálidas del color azul son una gran op-ción para hacer que una habitación pequeña se sienta un

poco más grande. Cuando se utilizan estos colores en las paredes, estas parecen retroceder, y las dimensiones de la habitación parecen más amplias.

Los azules más oscuros son ideales para crear una sen-sación de elegancia en una sala de estar o un comedor.

En general, estas tonalidades quedan mejor en los cuartos de techo alto, ya que al hacer que las paredes parezcan más cercanas,

contrastando con el blanco del techo, esto dará una apariencia for-mal, que podría combinarse con diversos accesorios si usted quiere darle a la habitación un toque más acogedor.

VerdeAl igual que el azul, el verde es un color relajante, por

lo que suele ser utilizado en salas de estar y dormitorios. Como es el color de la naturaleza, el crecimiento y la reno-vación, el verde puede generar una sensación de energía incluso sin ser muy estimulante. Aunque esté dentro de la sección más “fría” de la paleta de colores, el verde es, en realidad, una mezcla de amarillo cálido y azul frío. Para darle energía a una habitación orientada ha-cia el norte, una tonalidad verde con tonos amarillos se verá sofisti-cada y le dará una sensación de calidez al ambiente.

Representando tanto la vitalidad de la naturaleza como su paz, el verde es un color excelente para crear un ambiente de estudio en una oficina dentro de su casa o una biblioteca. Los tonos más oscuros brindan una sensación de seriedad, y pueden funcionar muy bien en una casa antigua, en la que resalten los detalles de la arquitectura.

Mezcle el verde con tonos marrones, para dar una sensación más or-gánica. Si combina esto con elementos naturales de decoración y mue-bles de madera, se generará una sensación ecológica.

Yolanda RíoDecoradora

1era Parte

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AmarilloComo da la sensación de ser un color soleado, luminoso y

lleno de energía, el amarillo puede ser el estímulo que sus habi-taciones necesitan. Por otro lado, al ser tan llamativo, es posible que prefiera no usarlo en un dormitorio, sino en una cocina, o un espacio al que no se le suela prestar mucha atención, como un pasillo. Los tonos más pálidos del amarillo pueden tener la cua-lidad de ampliar los espacios, por lo que son una buena opción para cuartos pequeños, con poca luz, para engañar al ojo hacien-do creer que es una habitación más grande y más luminosa. El amarillo puro puede sentirse un poco infantil, pero si se utiliza combinado con tonos grises y negros, se va a crear un ambiente más adulto y moderno. Combine esto con muebles y accesorios elegantes.

Otra opción es buscar un ambiente más natural, combinán-dolo con tonos naranjas, para generar una sensación de cítricos.

En los espacios más formales, escoja amarillos en tonos más os-curos o mostazas, los cuales crearán un ambiente más tradicional. Complemente estos colores con otros neutros oscuros.

RojoEl color del romance y la pasión, el rojo también representa el

peligro. Al igual que con el amarillo, el truco está en utilizar lo su-ficiente de este color para agregarle vitalidad a una habitación, sin que se vuelva abrumadora. El rojo hará que las paredes de su habi-

tación parezcan más cercanas, por lo que es una buena alternativa para crear una sensación de intimidad, y es recomendable usarlo en habita-ciones cuyas proporciones den la sensación de ser largas y estrechas. Es una opción tradicional para comedores, y hará que estos espacios se sientan un poco más íntimos, y le permitirá crear una sensación alegre ideal para las reuniones. También puede ser una buena opción para re-saltar las paredes en una cocina grande, ya que permitirá llevar energía a la zona.

Los tonos más profundos de rojo son perfectos para darle a una sala de estar la sensación de comodidad similar a la de un bar. Se puede usar también para el tapizado de las sillas, y darle un toque moderno a la habitación, combinándolo con un elegante sillón.

Si a usted le gustan las cualidades positivas del rojo, pero quiere ba-jar la intensidad un poco, el naranja es una gran alternativa. También es cálido, vibrante y emocionante, pero se siente más calmo y tranquilo.

BlancoEl blanco se asocia con la pureza y con la serenidad, y esto lo con-

vierte en una opción segura si usted quiere crear una sensación de cal-ma y limpieza en una habitación. El aspecto negativo, es que puede sentirse algo frío e impersonal. Es muy útil para hacer que una habi-tación parezca más grande y más brillante, pero si la luz que entra en la habitación es fría, elija un blanco con un toque de calidez, y no una versión pura. Un simple matiz rosa, o una tonalidad más crema del color blanco funcionará mejor.

Una habitación blanca queda muy bien combinada con muebles de texturas y colores naturales, como madera y mimbre, que equilibran la sensación fresca. Se podrían añadir algunos accesorios a rayas azules, para darle un estilo marinero.

Para una versión más sofisticada del blanco, combínelo con negro. El piso, los muebles o los accesorios de color negro crearán una sensa-ción de madurez en la habitación.

También se puede generar una sensación de elegancia mediante el uso de distintas tonalidades de blancos en un dormitorio. También los empapelados con diferentes tonos de blanco quedan bien, si se los combina con muebles de colores alegres y con un piso pálido.


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Aprendiendo a desapegarnos

i aprendemos a vivir con lo que tenemos, pero sin sentirnos temerosos de perderlo, podremos considerarnos verdaderamente libres, ser desapegados no implica que deba-mos ser distantes, fríos o que no valoremos lo que con tanto sacrificio hemos logrado

conseguir. El desapego es mirar las cosas y la vida en gene-ral con mucho amor, generosidad y consciencia, es apren-

der a no sentir miedo a perder aquello con lo que más estamos relacionados, ya sea un objeto o una persona.

Aquel que no acumula bienes, objetos o personas sino que disfruta de todo cuanto tiene y no tiene es una persona feliz y sabia. Llegar a esta postura no es fácil. Posiblemente, para poder tener esta mentalidad se haya tenido que perder mucho. El ser humano aprende mediante las crisis ya sea de orden económica o existencial.

En cuanto al afecto, amar a alguien significa dejarlo libre. El desapego no es abandono sino amor incondicional. No podemos mantenernos presos unos de otros. No hay que depender de na-die ni hacer que nadie dependa de uno. Hay que intentar vivir cada día como si fuera el último sin que exista la necesidad de consumir a nuestra pareja, a nuestros amigos para esclavizarlos. Si se logra entender el verdadero significado del desapego se estará trascendiendo a un nivel espiritual más elevado que traerá mu-chos beneficios, sostienen los expertos en este tema.

A continuación te ofrecemos algunas claves que pueden ayu-darnos a cultivar el desapego y no sufrir por las pérdidas que en el camino de la vida puedan aparecer.

El viaje interior Dentro de cada uno se esconde la herramienta más poderosa

que hay que poner en práctica y es la de la generosidad del amor. Nadie puede enseñar al otro a desentenderse de los bienes mate-riales y las personas que nos anclan y hacen presos de una con-ducta consumista exagerada. En nuestro interior está la clave para afrontar este tema con sensatez. La introspección sirve para cono-cernos, para preguntarnos y reflexionar hasta hallar las respuestas necesarias. ¿Qué realmente nos aporta esa prenda que nos hemos comprado, en qué nos ayuda tener tantas cosas que no usamos, gente que nos desgasta o nos hace daño, por qué seguimos te-niendo un vínculo con ellas, qué estamos haciendo mal? Son to-dos interrogantes que solamente cada uno podrá resolver.

Carolina RenzettiLic.en Filosofía

17Una lectura interesante para un público inteligente...

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Hacer la prueba e intentar una conducta distinta. A veces es más simple de lo que parece. Destinar un fin de semana a hacer algo diferente que no implique el uso del dinero. Encontrarse con uno mismo en una determinada situación. No es necesario irse lejos a un retiro espiritual, sino que es importante poder encon-trarse con uno mismo sin miedos ni prejuicios. Realizar un pe-queño cambio para hacer la gran diferencia. Ver que otra manera de vivir y relacionarse con el mundo es posible. Tendríamos que tener todo lo que queremos sin necesidad de atarnos a deudas, conflictos por dinero, sufrimientos amorosos a los que culpamos y queremos perpetuar cuando ya no es posible.

Ser feliz por el hecho de serlo y no dependiendo del resultadoEstamos acostumbrados a otorgarle emoción a una deter-

minada situación si nos da satisfacción el resultado obtenido. Si nos compramos una casa, entonces somos felices. Si nos vamos de viaje, entonces nos alegramos, si acumulamos cada vez más ropa, nos sentimos satisfechas y así vamos formando y alimentan-do nuestra existencia. Aprender a ser feliz por otro tipo de cosas es posible. Qué tal si nos educamos y educamos a nuestros hijos a ser felices por estar juntos, por compartir este maravilloso día de sol o lluvia, por las cosas sencillas que son las que en definitiva deberían valer la pena.

Dar La mejor manera de ejercitar el desapego es dando. Compar-

tir lo que uno tiene, no tener miedo de que no vuelva. Lo que es nuestro es de todos. Dar con amor y verdadera generosidad. Esta actitud es muy poderosa ya que estaremos vibrando tan alto que recibiremos lo mismo que somos capaces de dar.

El desapego no implica renunciar a los sueños de tener todo aquello que se desea. Lo importante es no sentir miedo de per-der lo que se tiene. Poder valorar otras cosas importantes de la vida y no sufrir por las pérdidas, sino reciclarlas y ver siempre el lado positivo, preguntarnos cuál es la lección que tenemos que aprender de lo que nos está pasando y siempre hacer el esfuerzo de mirar la realidad desde muchas perspectivas.


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Beneficios de los animales para los niños

El niño o el animal? Es una pregunta habitual que surge en muchas mamás embarazadas que tienen una mascota y se preguntan si la presencia del animal será beneficiosa o dañi-na para el niño, a continuación intentaremos responder esa interrogante.

¿Son beneficiosos los animales para los niños?Hay mamás que se plantean regalar su mascota a alguien para que

el animal no estorbe, o la distraiga de su función de cuidadora exclusiva del bebé. Pero muchas de estas madres aman sus mascotas y se ven en una lucha interna, se enfrentan a una decisión difícil, desprenderse de su mascota para no entorpecer su rol como mamá.

Es importante saber que un niño y un animal conviven perfectamen-te juntos. A los niños les gusta vivir con animales y los animales aman a

los niños. Además, los niños pueden aprender mucho de los animales por varias razones, aquí va una lista de los beneficios de los animales para los niños.

Si hay un animal en casa el niño:

Comprende los ciclos vitalesUn animal tiene la vida más corta que un humano, se

desarrolla más de prisa y al año o año y medio ya puede

Redacción: Signo Magazine

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procrear, gracias a la presencia de un animal en la casa el niño entiende los ciclos vitales de su misma especie: los mamífe-

ros.Satisface la necesidad de contacto físico:

A los un animales les gusta ser acariciados, abra-zados, les gusta jugar y estar con los niños, con un animal en casa el niño podrá recibir más cariño, ade-más del cariño de las personas a su alrededor.

Aprende a dar amor incondicional: Todos queremos a nuestra mascota, la quere-

mos aunque no sea de raza o ya esté vieja; quere-mos a nuestro animales de manera incondicional y el niño aprende de nosotros, amando a un animal el niño aprende la importancia del amor incondi-cional.

Aumenta su autoestima: Los animales necesitan cuidados y a los ni-

ños les gusta hacer estas simples tareas a su mascota: dar de comer, salir de paseo, cepi-llar. Un niño que cuida, o ayuda a cuidar, a un animal se siente útil, importante en su función de cuidador.

Comprende los límites del respeto:

Los animales también necesitan ser educados de manera respetuosa. Educan-

do a un animal el niño comprende la importancia de los límites respetuosos que él mismo está aprendiendo,

así el niño entiende que vivir en el respeto es una manera de vida positiva.

Hace ejercicio: Los animales necesitan ejercicio físico y los niños también. Sa-

car el perro a pasear, jugar con él a la pelota o correr son todos ejercicios físicos indispensables y muy placenteros para niños y animales.

Además, según un estudio del Centro Nacional de Investi-gación en Salud Ambiental de Munich, Alemania, realizado con

9.000 niños desde el nacimiento hasta los 6 años, se demostró que los niños que viven con animales tienen menos probabili-dades de desarrollar alergias, según dicho estudio se concluyó que la presencia de una mascota en el hogar durante la infan-cia de los seres humanos está relacionada con un nivel mucho menor de sensibilidad al polen y a los alergenos. Otro asunto a destacar es que la presencia de mascotas en el hogar estimula el desarrollo del sistema inmunitario de los niños.

Como podrás ver, los beneficios de los animales para los ni-ños son muchos, el más importante es que los niños AMAN a los animales y los animales AMAN a los niños.

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