El Aprendizaje desde la El Aprendizaje desde la Perspectiva ConductistaPerspectiva Conductista

Elaborado por:Elaborado por:Marianela HurtadoMarianela Hurtado

C.I.: 20.296.250.C.I.: 20.296.250.

Posee el objetivo de conseguir una conducta determinada

Teoría Conductista

En el aprendizaje lo importante es el cambio de conducta observable

Busca el cambio relativamente permanente en los conocimientos o conductas de un individuo el cual debe ocurrir mediante las experiencias por la interacción de la

persona con su entorno

Variantes del Conductismo

Condicionamiento Clásico

Este fue propuesto por Iván Pavlov, consistiendo: “Toda nuestra conducta no es mas que una cadena de reflejos, algunos innatos y la mayor parte aprendidos, adquiridos o condicionados”.

Básicamente, expresa que por cada estimulo se produce una respuesta contigua involuntaria. Los trabajos de Pavlov se basaron en el condicionamiento de los estímulos y las respuestas de los perros

Variantes del Conductismo

Condicionamiento Operante

Este fue propuesto por B.F. Skinner, en el cual indica que el comportamiento voluntario se fortalece o se debilita por las consecuencias del ambiente. Se define el aprendizaje como la adquisición de nuevas conductas o comportamientos

No se toma en cuenta la conciencia y postulan la objetividad y la conductas observables.

Variantes del Conductismo

Condicionamiento Operante

Skinner establece algunos pasos en el proceso de aprendizaje:

1.Dar un modelo al alumno2.Condicionar la conducta3.Dar un estimulo (un pista de la respuesta)4.Borrar o desaparecer un poco (el texto que debe retener)

Aportes en el Aprendizaje

Albert Bandura

En sus estudios de la conducta, establece lo que se denomina el aprendizaje social, en donde la adquisición de los conocimientos o la conducta dependen de el ambiente y viceversa. Además de estos dos factores, añadió un tercero, y son los procesos psicológicos de la persona.

Dentro de sus aportes, habla acerca de el modelado y de la autorregulación

Aportes en el Aprendizaje

Albert BanduraAprendizaje por Observación o ModeladoConsiste en dar al alumno un modelo que sea ejemplo, puede ser de una conducta o hasta de un ejercicio que quiera ser asimilado. En el experimento original de Bandura es denominado “El muñeco bobo”.

Para este tipo de aprendizaje es necesario que existan los siguientes factores:1.Atención2.Retención3.Reproducción (Practica de los comportamientos)4.Motivación (Refuerzo o Castigos)

Aportes en el Aprendizaje

Albert Bandura

AutorregulaciónEl aprendizaje también tiene de ver con nosotros mismos, por lo cual Bandura indica que la autorregulación consiste en controlar el propio comportamiento, y para que esto se de es necesario que cada persona de respuesta a lo siguiente:1.Auto Observacion2.Juicio3.Auto Respuesta

∗ Las teorías conductistas abrieron las puerta al cambio de conductas a través de los diferentes estímulos aportando nuevas metodologías de aprendizaje como por ejemplo el modelado.

∗ Hoy en día, en el conductismo moderno se toman en cuenta no solo los estímulos, respuestas y el ambiente, sino que también se integran los procesos psicológicos de la persona.

∗ En la docencia es importante la utilización de las teorías conductistas para ayudar a cambiar los comportamientos con la finalidad de formar mejores ciudadanos.

Conclusiones

Gracias por su Atención