1

2

El presente, es un documento de gestión, que sirve de

guía para el trabajo pedagógico y para el desarrollo de las

diferentes actividades académicas del presente año lectivo.

El presente documento ha sido elaborado

cuidadosamente, teniendo en cuenta la norma técnica que

establece la organización de las actividades educativas para

el presente año escolar 2016.

En su primer parte comprende los datos necesarios de la

Institución Educativa y del docente de aula, seguidamente

presenta la organización Institucional, luego la organización

estudiantil a nivel de aula y finalmente contiene la parte de la

programación curricular, en la cual se puede visualizar las

diferentes unidades didácticas a desarrollar durante el año y

la planificación de las sesiones de aprendizaje en cada una de

las áreas curriculares.

PRESENTACION

Apellidos y nombres :

Domicilio :

Código modular :

Cel. :

Nivel magisterial :

Situación laboral :

Jornada laboral :

Especialidad :

Número y nombre : 56021 de ROSASPATA

Dirección : Av. Perú s/n

Código modular : 0201657

Dirección Regional : CUSCO

UGE L : CANCHIS

Departamento : CUSCO

Provincia : CANCHIS

Distrito : SICUANI

Turno : MAÑANA Y TARDE

3

DATOS INFORMATIVOS

DATOS DEL PROFESOR

DATOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

CORO

Somos libres, seámoslo siempre,

y antes niegue sus luces el sol,

que faltemos al voto solemne

que la patria al Eterno elevó.

ESTROFAS

En su cima los andes sostengan

La bandera o pendón bicolor.

Que a los siglos anuncie el esfuerzo

que ser libres, por siempre nos dio

A su sombra vivamos tranquilos,

Y al nacer por sus cumbres el sol

Renovemos el gran juramento

Que rendimos al dios de Jacob

4

HIMNO NACIONAL

Coro:

Cusco, Cusco es tu nombre sagradocomo el sol del inkario inmortal

todo el mundo te lleva en el pechocomo canto y bandera triunfal.

Invencible bastión de tu raza,te saludan los pueblos de pie;

y la patria que se honra en tu estirpede coloca en la frente un laurel.

Estrofas:

Cusco eterno, tus áureas reliquiastrabajaron orfebres del Sol.

Tus hazañas tallaron los siglosy tu imagen la gloria esculpió

Que se pongan de pie las nacionesque disparen su canto de estrellasy que el mundo te rinda homenajeinclinando en tu honor su pendón.

5

HIMNO AL CUSCO

Arriba, arriba, arriba el Perúy su enseña gloriosa inmortal,

llevad en alto siemprela bandera nacional.

Tal la llevaron con gloria y honor,héroes peruanos de invencible ardor.

Arriba, arriba siempre la bandera nacional.

Es la bandera del Perú,de rojo y blanco color,

cual llamarada de amor,que en Ayacucho y en Junínvictoriosa amaneció con el

sol de la Libertad!!!

6

MARCHA DE BANDERAS

CORO

Siempre arribaMi escuela 56021

Por mi tierra, por mi patriaEn busca de su ideal

ESTROFASI

En tus aulas vas formando hombres nuevos del mañanapor una tierra, con grandeza,de hombres nuevos y de paz

IIA seguir sendas de gloriaCon civismo y gallardía“Dios patria y trabajo”Es tu lema inmortal

IIICompañeros somos promesa,

Para lograr un Perú libreVamos unidos puños en alto,Hasta lograr nuestra visión

7

HIMNO A LA INSTITUCION EDUCATIVA

8

Preparar las clases

Motivar a los estudiantes para el logro de sus aprendizajes.

Programar las sesiones de aprendizaje considerando la diversidad de los estudiantes.

Utilizar las herramientas pedagógicas y diversos materiales y métodos para lograr sesiones significativas.

Motivar acuerdos de convivencia en el aula para una eficiente comunicación con los estudiantes.

Educar con el ejemplo.

Conocer las características individuales de sus estudiantes

Dar una orientación ajustada a los problemas que plantee cada alumno y a sus necesidades.

Desarrollar actitudes de autonomía y cooperación.

Promover y orientar los trabajos en equipo

Promover la investigación permanentemente.

Coordinar el trabajo educativo con la participación de los padres de familia.

Mantener el buen clima Institucional

Colaborar en la gestión de desarrollo de la Institución Educativa.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DEL BUEN DOCENTE

9

VISIÓN

“Constituirnos en una Institución Educativa con espíritu innovador en el marco de nuestra cultura local y la práctica de valores, principios y virtudes fundamentales, con participación comprometida de la comunidad educativa, para enfrentar los retos y desafíos en una sociedad cambiante, globalizada y de competencia, que le permita enfrentar el futuro con éxito”

“Somos una Institución Educativa que propone formar personas competentes capaces de enfrentar los retos y desafíos de una sociedad de competencia, basado en valores, principios, virtudes y respetando su lengua materna; con la participación activa de los agentes de la educación”.

MISION

ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL

10

EDUCANDO

EDUCANDO

EQUIPODIRECTIVO

ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DE LA I.E

IV CICLOO

“Aprendiendo para la vida”

11

ORGANIGRAMA DEL AULA

V CICL

O

IIICICLO

PRESENTACIÓN

El reglamento del aula es un documento normativo que orienta la organización,

funciones y responsabilidades del docente, los estudiantes y padres de familia, conllevando un

trabajo organizado y armónico para el logro de los objetivos planificados en los aspectos

administrativos y técnico pedagógicos.

FINES Y OBJETIVOS.

a. Desarrollar las funciones cognoscitivas, volitivas y físicas del educando, consolidando las

bases de su formación

b. Ofrecer al educando un ambiente adecuado para lograr su seguridad moral, física y ser

tratado con dignidad y respeto.

c. Lograr la participación de los padres de familia e involucrarlos en la tarea educativa.

d. Promover la práctica de los valores morales cívico-patrióticos y religiosos.

FUNCION DEL DOCENTE.

a. Contribuir en la formación integral de sus educandos

b. Coadyuvar con los padres de familia en la educación de sus hijos y pupilos

DEBERES DE LOS EDUCANDOS

a. Asistir al plantel correctamente uniformados y bien aseados

b. La hora de ingreso y salida del plantel es de 08,00am a 01,00 pm

c. Participar activamente en las sesiones de aprendizaje.

d.Cuidar los materiales y ambientes del aula y el plantel. e. Mantener el orden en horas de clases.

f. Tomar parte en las actividades del

calendario cívico escolar

g. Practicar los buenos modales en todo

momento, dentro y fuera del plantel.

h. Traer los útiles escolares diariamente.

12

REGLAMENTO INTERNO DEL AULA

i. Justificar sus inasistencias con la presencia de los padres de familia o excusas firmadas.

j. Mantener bien forrados y etiquetados sus útiles escolares para evitar su deterioro y/o

pérdida.

k. Entregar al profesor los objetos encontrados en el salón para su devolución.

l. Evitar causar deterioro de los útiles escolares o uniformes de sus compañeros.

m. Responsabilizarse de la pérdida de útiles y materiales del salón en caso de quedarse en el

aula en horas de recreo o Educación Física.

DEBERES DEL DOCENTE

a. Respetar a los educandos brindándoles ayuda, bienestar y buen ejemplo.

b. Formar a los educandos dentro de la democracia social, y con sentido crítico, constructivo

y analítico.

c. Fortalecer los principios morales revalorando el amor y respeto a la patria, la I.E. las leyes

y los conciudadanos.

d. Mantener actualizados los documentos técnico-pedagógicos y administrativos del aula.

e. Preparar material educativo, organizar y ambientar el aula con la colaboración de los

educandos y los padres de familia.

f. Realizar acciones de reforzamiento pedagógico de los estudiantes.

g. Velar por el buen estado y conservación de los bienes y materiales del aula y del plantel.

h. Coordinar y mantener la comunicación permanente con los padres de familia sobre el

rendimiento académico y el comportamiento de los educandos.

DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA

a. Enviar a sus hijos bien aseados

b. Enviar a sus hijos con útiles escolares completos y en el tiempo acordado.

c. Acudir a las citas o reuniones que indique el profesor o el comité de aula, bajo sanción o

multa.

d. No interrumpir las horas de clase para dialogar con el profesor de aula.

e. Ayudar a sus hijos en casa con las tareas o asignaciones encomendadas.

f. No hacer el trabajo de sus hijos, sino sólo orientar, indicar y ayudar.

13

ESTÍMULOS Y SANCIONES DE LOS EDUCANDOS

Estímulos.- los alumnos que destaquen en el cumplimiento del reglamento interno, serán

estimulados con:

a. Mención honrosa.

b. Estímulos en mérito a su aprovechamiento

c. Otros que la dirección establezca.

Sanciones.- Los alumnos que incumplan el presente reglamento interno, serán sancionados

con:

a. Amonestación verbal

b. Comunicación escrita a los padres de familia o apoderados.

c. Comunicación escrita a la Dirección del plantel.

d. Separación temporal del aula.

e. Separación definitiva del Plantel

DE LA EVALUACIÓN.

Considerando que la evaluación es una parte del trabajo educativo que se ejecuta: al

inicio, durante y después de todo proceso de aprendizaje, estará a cargo del profesor de aula,

el comité técnico pedagógico, padres de familia y directora del plantel.

DISPOSICIONES FINALES

Los puntos no contemplados en el presente reglamento interno, será absueltos por el

profesor de aula, comité de aula y alumnos en coordinación con la dirección de la Institución

Educativa.

REGIMIENTO.

El presente reglamento interno, empezará a regir al primer día de su aprobación por

el tiempo de un año lectivo.

Sicuani, marzo del 2016

…………………………………..… ………………………………… Directora profesor de aula

14

l.- FINALIDAD:

Tiene por finalidad garantizar el proceso de enseñanza aprendizaje, así como la debida orientación para el cumplimiento de los objetivos, metas, visión, misión, trazadas para el presente año académico.

II.-OBJETIVOS GENERALES:

1.- Fomentar y promover el cambio de actitud de la comunidad educativa mediante la participación activa.

2.- Desarrollar habilidades y destrezas humanistas de acuerdo a la ciencia y el contexto.3.- Promover la formación en principios y valores éticos en los educandos.

III.- OBJETIVOS ESPECIFICOS.

-Organizar, planificar, ejecutar y evaluar las actividades en los diferentes aspectos.- Crear en los educandos hábitos de lectura y práctica de comportamiento saludable.- Promover la práctica de valores.

IV.- ACTIVIDADES

ASPECTOS ACTIVIDADES RESPONSA- BLES.

CRONOGRAMACIÓN

M A M J J A S O N D

INFRAESTRUCTURA.

ADMINIS- TRATIVO

Distribución de aulas y mobiliario.

Aseo general del salón y mobiliario

Repintado de aula y mobiliario.

Conservación y mantenimiento del aula.

Matrícula y/o ratificación de los estudiantes.

Elaboración de nóminas de matrícula. Elaboración del Proyecto

curricular de aula Organización del Comité

de Apoyo de PP. FF. alumnos y alumnas

Llevar al día los registros oficial y auxiliar de Ev.As.

Entregar oportunamente los Informes de mis progresos.

Entrega de documentos de finalización del año escolar.

. Director, y docentes.

. Personal de servicio.Docente

. Dirección y APAFA.

. Docente.

. Dirección.

. Docente

. Docente

.

. Docente.

x

xx

x

xx

x x x x x

15

PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AULA

TÉCNICO PEDAGÓGICO

Diversificación y adaptación del DCN y rutas de aprendizaje.

Selección de Temas Generadoras para las Unidades Didácticas.

Programación, planificación y desarrollo de las Unidades Didácticas con rutas de aprendizaje

Organización de grupos de trabajo.

Elaboración de Normas de Convivencia y responsabilidades del Aula.

Sectorización de áreas de trabajo en el aula.

Elaboración y producción de material educativo.

Planificación y desarrollo de las actividades de aprendizaje.

Desarrollo del Calendario Cívico Escolar.

Ambientación adecuada del aula.

Ejecución y evaluación del Proyecto Innovador.

Planificación y desarrollo de “Aulas Abiertas”

Organización y ejecución del 1º y 2º DÍA DE LOGRO

Organizar y realizar el DÍA DE REFLEXION

Realización de Jornadas Pedagógicas o GIAS.

Organizar charlas de sensibilización para los PP. FF.

. Docente.

Docente

Director y docente. .Director y docentes.

.Docente.

. Docente y alumnos.

. Docente y alumnos.

. Docente y PP. FF.

.Docente y PP. FF.

.Docente

. Director y docente.. Docente y alumnos.

. Director y docentes. . Docente y PP. FF.

. Director y docente.AlumnosPP.FF.

. Director, docente y aliados.

x

16

PROMOCIÓN SOCIAL.

Realizar Horas de Lectura permanente.

Práctica de comportamientos saludables.

Realizar campañas de conservación del agua, aire, suelo y ecología

Participar en actividades culturales, folklóricas, deportivos organizados por la I. E. y grado.

Organizar y participar en la ornamentación de las áreas verdes en la I. E.

. Docente.

. Docente y alumnos.

.Director Docente, alumnos y PPFF.. Director, docente y alumnos.

. Director, docente y alumnos.

Sicuani, marzo del 2016.

……………………………………… ……………………………………

Directora Profesor de aula

17

ESFERAS TEMAS ACTIVIDADES M A M J J A S O N D

A

CA

DÉM

ICO

Métodos de estudio

Horario y organización

.Importancia de la lectura.

Importancia de razonamiento lógico y verbal.

Problemas de aprendizaje.

Intercambiando experiencias descubrimos métodos de estudio.

Organizando nuestro horario del día.

Leyendo nuestros textos favoritos a nivel del aula e Institución Educativa.

Ayudando a resolver problemas de su entorno.

Investigando algunas causas del problema del aprendizaje de los niños.

VOC

AC

ION

AL

Descubriendo talentos.

Opciones laborales.

Trabajo y producción.

Realizando concurso de canto, música, danza, fonomímia, poesía y dibujo.

Informar y dar a conocer el campo para la elección de su vocación laboral.

Participando en forma activa en los trabajos cotidianos.

SALU

D Y

NU

TRIC

IÓN

Enfermedades y prevención.

Nutrición.

Medio ambiente.

Visita a la posta de salud y charlas para prevenir las enfermedades.

Preparando platos típicos.

Preparando el desayuno escolar.

Realizando campañas de prevención contra la contaminación ambiental.

SOC

IAL

Formación de valores.

.Autoestima.

Deberes y derechos.

Sexualidad.

.Practicando valores a diario cambio mi actitud.

.Mejorando mis debilidades elevo mi autoestima.

.Reconociendo nuestros derechos y deberes los asumimos con responsabilidad.

.Orientando en educación sexual, prevenimos riesgos de embarazo precoz no deseado.

18

ESFERAS DE TUTORIA

Sicuani, marzo del 2016

……………………………………… …………………………………… Directora Profesor de aula

MARZOFECHA CONMEMORATIVA RESPONSABLE

08 Día internacional de la Mujer

22 Día Mundial del agua

ABRIL01 Día Nacional de la Educación

08 Aniversario del sacrificio de Pedro Vilca Apaza

09 Día mundial de la salud. Inicio de la semana de la salud.

12 Nacimiento del Inca Garcilaso de la Vega

14 Día de las América.

22 Día de la tierra.

23 Día del idioma castellano

23 Día del Libro

MAYO01 Día del trabajo

02 Aniversario del Combate del “ Dos de Mayo”

2º D Día de la madre

09 Día internacional de las aves

11 Aniversario de la acción heroica de María Parado de Bellido

17 Día mundial de las telecomunicaciones

18 Aniversario del héroe de Tupac Amaru II y Micaela Bastidas

24 Fiesta Patronal de la I.E.

28 Día del idioma nativo

31 Día Mundial del no fumador

JUNIO01 Día de la Cruz roja

02 Día del Prócer José Faustino Sánchez Correón

03 Día del fallecimiento del sabio Julio C. Tello19

CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR

05 Día Mundial del medio Ambiente

07 Aniversario de la batalla de Arica y del héroe Francisco Bolognesi

08 Día de los océanos

12 Día del Prócer don Toribio Rodríguez de Mendoza

3º D Día del padre

24 Día del campesino

JULIO06 Día del Maestro

09 Aniversario de las batallas de Pukará, y Concepción

10 Aniversario de la batalla de Huamachuco

15 Día Nacional del deporte.

20 Semana Patriótica:

SEMANA PATRIOTICA- Patria y Estrado

- Próceres y Precursores

- Símbolos de la Patria

- Proclamación de la Independencia

23 Aniversario de la Institución Educativa. 56021

AGOSTO06 Aniversario de la batalla de Junín

2º S Día del deporte del educando.

17 Aniversario de la Muerte del general José de San Martín

3º S Defensa del consumidor

22 Día Mundial del Folklore.

SETIEMBRE1ª S. Educación Vial

07 Día de los Derechos Cívicos de la Mujer

08 Día de la Alfabetización

2º D. Día de la Familia

3º

M.

Día Internacional de la Paz

16 Día internacional de la preservación de la capa de Ozono.

23 Día de la Juventud.

26 Fallecimiento del sabio Antonio Raymondi

27 Día Mundial del turismo

U. S. Día Marítimo Mundial20

OCTUBRE01 Día Internacional del Agua.

1ª S Semana del Niño

05 Día de la Acción Heroica de Daniel Alcides Correón06 Día del tradicionalista Ricardo Palma.

08 Aniversario del combate de Angamos.

08 Día de la Educación Física y del Deporte.

2ª S Día Mundial de la reducción de los desastres Naturales.12 Día del descubrimiento de America.

16 Día de la educación inclusiva.

26 Día del fallecimiento del sabio Antonio Raymondi

NOVIEMBRE01 Día Internacional del Agua.

1ª S Semana del Niño

05 Día de la Acción Heroica de Daniel Alcides Correón

06 Día del tradicionalista Ricardo Palma.

08 Aniversario del combate de Angamos.

10 Día de a biblioteca.

2ª S Día Mundial de la reducción de los desastres Naturales.

DICIEMBRE01 Día mundial de la lucha contra el SIDA

09 Aniversario de la Batalla de Ayacucho

21

CALENDARIO AGROFESTIVO RITUAL

ÁREAS DE DESARROLLO

PERSONAL

HORAS ESTABLECIDAS Y DE LIBRE DISPONIBILIDAD

HORAS DE ESTUDIO

COMUNICACIÓN

Comunicación 05

Lectura y razonamiento verbal (RV) 05

MATEMÁTICA

Matemática 05

Razonamiento matemático (RM) 05

PERSONAL SOCIAL Personal social 02

CIENCIA Y AMBIENTE Ciencia y ambiente 02

EDUC. RELIGIOSA Formación religiosa 02

EDUC. FÍSICA Educación física 02

ARTE Arte 01

TUTORÍA Tutoría 01

TOTAL 30

BLOQ LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

I

R E C E S O

II

R E C E S O

III

PLAN DE ESTUDIOS

DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

TRIM MESES SEMANAS DÍAS HORAS

IMarzo 2 12 72

Abril 3 19 114

Mayo 4 22 132

Junio 4 21 126

II

Julio 3 19 114

PERIODO VACACIONAL

Agosto 2 14 84

Setiembre 4 22 132

III

Octubre 4 21 126

Noviembre 4 20 120

Diciembre 3 16 96

T O T A L 34 186 1116

HORAS EFECTIVASEntrega de libretas de información 1er trimestre 17 de junio.

Entrega de libretas de información 2do trimestre 30 de

setiembre

Clausura del año escolar 2016 23 de

diciembre

CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR

PERFIL REAL

Falta de autoestima y de identidad personal. Carecen de responsabilidad y de espontaneidad en la tarea educativa. Falta de hábitos de higiene, salubridad y nutrición. Carecen del orden y disciplina en sus actitudes. Son cambiantes en sus emociones.

PERFIL IDEAL

Hábitos de lectura. Buenos comunicadores en forma oral y escrita. Asume los cambios y critica creativamente. Práctica de valores. Respeta, valora y asume nuestra identidad cultural. Participación dialógica, cooperativa y solidaria. Vive en armonía consigo mismo, con los demás y el medio donde vive.

VALORES

SOLIDARIDAD

HONESTIDADRESPONSABILIDAD

RESPETO

ORGANIZACIÓN ESTUDIANTIL

PUNTUALIDAD

PERFILES DEL EDUCANDO

JUSTICIA

ALCALDE (SA)

Respeta, valora y asume la cultura medio ambiental.

CONCEJO DE AULA

REGIDOR DE EDUCACION CULTURA Y DEPORTE

REGIDOR DE SALUD Y MEDIO AMBIENTE

REGIDOR DE PRODUCCION Y SERVICIOS

REGIDOR DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE

CONFORMACION DEL COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA

En la Institución Educativa Nº 56021 de Rosaspata, a los……… días del mes

de marzo del 2016, siendo horas………………, se reunieron en el aula del grado,

sección “ ”, los padres de familia bajo la dirección del profesor…………………………;

y contando con el quórum reglamentario; se eligió la junta Directiva del comité de

aula, cuyos integrantes son los siguientes:

PRESIDENTE (a) ………………………………………………..DNI ……….……………..

SECRETARIO (a)……………………………………………….. DNI ………………………

TESORERO (a)…………………………………………………DNI ……………………...

VOCAL (a)…………………………………………………DNI …………...…………

Los mismos que juramentaron comprometiéndose a trabajar en mejora del aula

y en beneficio de los niños.

Siendo horas…………… se levantó la sesión y firmamos los asistentes a dicho

acto.

Sicuani, marzo del 2016.

COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA

CONTENIDOS TRANSVERSALES

Educación para la Convivencia,

La Paz y la Ciudadanía

Educación en y para los

Derechos Humanos.

Educación en Valores oEn Formación Ética

Educación para la Equidad de Género

Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental

DEMANDAS Buen trato y confianza de toda la comunidad escolar. Recibir una educación de calidad, acorde con los avances científicos y tecnológicos. Trato democrático sin discriminación entre compañeros por parte del docente. Ser amigo de su profesor para actuar con libertad y confianza. Participar en la elaboración de las normas de convivencia de los estudiantes, así como las

normas de convivencia con el profesor y respetarlas. Ser escuchados y atendidos en sus pedidos a través de diferentes formas: oral, escrito y/o

gráfico. Respeto a sus derechos y que le hagan conocer sus responsabilidades o deberes en su vida

diaria. Contar con un lugar seguro y protegido para jugar. Ser considerado como agente principal de la educación y el interés supremo del educador. Contar con materiales educativos, deportivos, suficientes y adecuados que les permita

descubrir y construir sus propios aprendizajes. Contar con infraestructura, laboratorios, mobiliario en condiciones óptimas y apropiadas

para el estudiante. Recibir una formación integral basada en la práctica de valores.

¿Qué desean los padres que sus hijos aprendan en la institución educativa?

Formación y práctica de valores. Adquirir conocimientos en función de la necesidad e

interés de los niños. Desarrollar talentos y habilidades de canto, dibujo, poesía,

etc.

¿Qué esperan los padres respecto a la enseñanza?

Que aprendan sobre la base de experiencias reales y trabajo en grupos, que le permita interactuar en una comunidad de cambios científicos y tecnológicos.

Oportunidad para poner en práctica los valores y conocimientos adquiridos.

Que la enseñanza y la evaluación sea sobre la base de individualidades (estilos y ritmos de aprendizaje) y que los aprendizajes sean significativos y aplicables a la realidad.

Que sean formados en valores.

¿Qué trato desean los padres que los docentes den a sus hijos?

Que el docente sea comprensivo, tolerante y amigable. Que sus hijos no reciban maltratos físicos ni psicológicos

(insultos, apodos, comparaciones, ridiculizaciones, etc.) que vayan en desmedro de su AUTOESTIMA.

Que el docente no discrimine por razón alguna a los estudiantes.

Que el docente se identifique con sus educandos. Que el profesor de igualdad de oportunidades a todos los

educandos. Que sus hijos no sean víctimas de acoso y abuso sexual.

¿Cómo quieren los padres que sean la infraestructura, mobiliario, materiales y demás servicios de la I.E?

Ambientes seguros, amplios, aseados y con características técnicos pedagógicos.

Mantenimiento permanente de los servicios higiénicos. Mobiliario adecuado para el trabajo educativo.

DEMANDAS Y EXPECTATIVAS DE LOS NIÑOS

DEMANDAS DE LOS PP.FF PARA SUS HIJOS DESDE LA ESCUELA

Que el Estado continúe pagando los servicios de agua y luz.

Trato cordial y respetuoso Información oportuna sobre asistencia, logros y dificultades del aprendizaje de sus hijos. Oportunidad de participación en las diversas instancias educativas. Que sus opiniones sean escuchadas para mejorar el proceso educativo. Que el docente no se exceda en el requerimiento de materiales educativos.

Apoyo permanente en el proceso educativo. Que envíen a sus hijos con los útiles y materiales educativos necesarios diariamente. Que participen activa y responsablemente a todas las actividades cívicas patrióticas

durante el año. Que las visitas al profesor de aula sean en horarios que no perjudiquen el trabajo

pedagógico. Que los estudiantes cumplan sus trabajos asignados y justifiquen oportunamente sus

inasistencias Que asistan a la I.E debidamente uniformados y aseados. Participación responsable en la formación integral de los hijos. Responsabilidad y participación permanente en la educación de sus hijos. Trato correcto al docente dentro y fuera del aula. Que inculquen valores ético-morales a sus hijos en la casa complementando el trabajo

que se realiza en el aula. Que acudan oportunamente al llamado del docente para asuntos relacionados con su

pupilo o la buena marcha del aula. Que participen en la conservación y mejoramiento de la infraestructura de la institución

educativa.

DEMANDAS DE LOS PP.FF PARA CON ELLOS

DEMANDAS DE LOS PROFESORES PARA CON LOS PP.FF

PLAN LECTOR

FUNDAMENTACION: En este grado debemos poner énfasis en la capacidad de leer,

comprendiendo textos escritos porque, a partir de experiencias previas que tiene

como lector y la relación con el contexto, el estudiante construirá un significado

personal del texto, para ello utilizara diversas estrategias durante el proceso de

lectura.

OBJETIVOS GENERALES: En el IV ciclo el estudiante leerá textos de toda índole,

contextualizadas al grado, donde el lector realizará un proceso de metacognición.

OBJETIVOS ESPECIFICOS: Formar en los alumnos procesos que requieren una lectura anticipada (percepción,

verificación de hipótesis).

Practicar diversos niveles de lectura acorde al diagnostico del proceso que se

encuentre.

Enfatizar una lectura oral, articulada y fluida con estrategias adecuadas

Practicar la lectura silenciosa y autónoma valorando la información como fuente

del saber.

ACTIVIDADES CRONOGRAMAMar Abr May Jun Jul Agos Set Oct Nov Dic

Realizar un diagnostico de lectura de los alumnos del grado.Cronogramar la hora de lectura en el salón.Leer textos descriptivos.

Lectura de textos narrativos.

Lectura de textos instructivos.

Lectura de textos informativos.

MATRIZ DE CALENDARIO

EPO

CA

ME

S CALENDARIOSITUACION

RELEVANTELOCAL LUDICO CIVICOT

IEM

PO D

E L

LU

VIA

MA

RZO

Fiestas carnavalescas yunzadas

Globos espray, polvos.

08, Día internacional de la mujer.22, Día mundial del agua.

Inicio de labores escolares.El agua es vida ¡cuidémosle!

AB

RIL

Primera cosecha Semana santa

Taps, Sogas, futbol.

1 Día de la Educación.07 Día mundial de la salud.22, Día de la tierra 23, Día del idioma castellano

La madre tierra nos provee alimento.Semana santa.Practicando la lectura mejoramos nuestra comunicación

TIE

MPO

DE

SE

QU

IA

MA

YO

Cosecha Santa cruz Trueque 24 Fiesta patronal I.E.

TapsYagésFutbol Plicplac

01. Día del trabajo.2º domingo día de la madre. 18, Sacrificio del Túpac Amaru. 27, día del idioma nativo31, Día internacional de los desastres naturales.

Trabajo como fuente de vida.Rol de la madre en la sociedad.

JUN

IO

TruequeFestival de Raqchi.

Trompos, bate sogas futbol.

05, día mundial del medio ambiente.07, Jura de la bandera3er domingo, día del padre24, Día del campesino (Cusco).

Conservemos el medio ambienteFortaleciendo nuestra identidad cultural.

TIE

MPO

DE

SE

QU

IA

JULI

O

04 Aniversario de la comunidadTrilla Barbecho

Trompos ,PinkisFutbol Bate sogas

06, Día del maestro.

28, Fiestas PatriasFortaleciendo la identidad nacional

AG

OST

O

Matrimonio. Elaboración de adobe y construcción de casa.Pago a la pacha mamá16 Señor de Pampacucho

Cometas Pinkis Pititas bleybley

22 día mundial del folclore 26, Día de la defensa nacional27, día de la defensa nacional.28 Reincorporación de Tacna a la Patria.30, Santa Rosa de Lima 31 Día del libertador Ramón Castilla.

Visita a la feria de Pampacucho.Identificándonos con la Institución Educativa.

SETI

EMB

RE

SiembraConstrucción de viviendas

Rondas, PititasFulbitos

1ª semana de educación vial.08 día mundial de la alfabetización.2º domingo día de la familia.16 día internacional para la protección de la capa de ozono.3ª martes día internacional de la paz.23, Día de la juventud.24, Semana de los Derechos del niño.

Reconocemos nuestros derechos y deberes como miembros de la familia.Participamos en la marcha de sensibilización para el cuidado del M.A.Reflexionemos sobre los cambios climáticos.Paseo campestre

TIE

MPO

DE

LL

UV

IA

OC

TUB

RE

Sembrío de papa, maíz, habas etc. 10 Nacimiento de Luis Nieto.14, Aniversario de la provincia de Canchis.

pelotayagés

08, Día de la Educación física.08 Combate de Angamos16, día mundial de la alimentación..16 día de la educación inclusiva

Desfile, concurso de poesías, etc.Festival de platos típicos.

NO

VIE

MB

RE

01, todos Santos04, Aniversario de Sicuani.Elaboración de panesPrimer aporque

Tiros, yagés,wawa de pan.

4 día de la Rebelión de Túpac Amaru20, Día de la declaración de los Derechos del niño.27 Batalla de Tarapacá.

Desfile. Visita al cementerio.

DIC

IEM

BR

E Aporque de maíz habas.

Juguetes; Carros muñecasCuetillos.

9 Batalla de Ayacucho10, Día de la Declaración de los Derechos Humanos25 Navidad.

Regalos de navidad.Fiesta despedida y clausura

Nº Apellidos y Nombres Grado de instrucción Ocupación

01      

02      

03      

04      

05      

06      

07      

08      

09      

10      

11      

12      

13      

14      

15      

16      

17      

18      

19      

20      

21      

22      

23      

24      

25      

26      

27      

28      

29      

30      

31      

32      

33      

34      

35      

Relación de Padres de Familia

NOMINA DE ALUMNOS

Nº o

rden APELLIDOS Y NOMBRES

Fecha de nacimient

o

Eda

d

Sexo

Situ

ació

n

Padr

e vi

ve

Mad

re v

ive

Tra

baja

Día

Mes

Año

0102030405060708091011121314151617181920212223242526272829303132333435

Hombres: Mujeres: Total: