1

2

El presente, es un documento de gestión, que sirve de

guía para el trabajo pedagógico y para el desarrollo de las

diferentes actividades académicas del presente año lectivo.

El presente documento ha sido elaborado

cuidadosamente, teniendo en cuenta la norma técnica que

establece la organización de las actividades educativas para

el presente año escolar 2015.

En su primer parte comprende los datos necesarios de la

Institución Educativa y del docente de aula, seguidamente

presenta la organización Institucional, luego la organización

estudiantil a nivel de aula y finalmente contiene la parte de la

programación curricular, en la cual se puede visualizar las

diferentes unidades didácticas a desarrollar durante el año y

la planificación de las sesiones de aprendizaje en cada una de

las áreas curriculares.

PRESENTACION

3

Apellidos y nombres :JORGE FLOREZ LOAIZA

Domicilio :11 DE MARZO N° 144

Correo Electrónico : Jorgeflorezloaiza@gmail.com

Cel. : 964607929

Nivel magisterial : I

Situación laboral : NOMBRADO

Jornada laboral : 30 HORAS

Especialidad : PRIMARIA

Taller : CRT

Número y nombre :56021 de ROSASPATA

Dirección : Av. Perú s/n

Código modular :0201657

Dirección Regional :CUSCO

UGEL :CANCHIS

Departamento :CUSCO

Provincia :CANCHIS

Distrito : SICUANI

Turno :MAÑANA

DATOS INFORMATIVOS

DATOS DEL PROFESOR

DATOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

4

CORO

Somos libres, seámoslo siempre,

y antes niegue sus luces el sol,

que faltemos al voto solemne

que la patria al Eterno elevó.

ESTROFAS

En su cima los andes sostengan

La bandera o pendón bicolor.

Que a los siglos anuncie el esfuerzo

que ser libres, por siempre nos dio

A su sombra vivamos tranquilos,

Y al nacer por sus cumbres el sol

Renovemos el gran juramento

Que rendimos al dios de Jacob

HIMNO NACIONAL

5

Coro:

Cusco, Cusco es tu nombre sagradocomo el sol del inkario inmortal

todo el mundo te lleva en el pechocomo canto y bandera triunfal.

Invencible bastión de tu raza,te saludan los pueblos de pie;

y la patria que se honra en tu estirpede coloca en la frente un laurel.

Estrofas:

Cusco eterno, tus áureas reliquiastrabajaron orfebres del Sol.

Tus hazañas tallaron los siglosy tu imagen la gloria esculpió

Que se pongan de pie las nacionesque disparen su canto de estrellasy que el mundo te rinda homenajeinclinando en tu honor su pendón.

HIMNO AL CUSCO

6

Arriba, arriba, arriba el Perúy su enseña gloriosa inmortal,

llevad en alto siemprela bandera nacional.

Tal la llevaron con gloria y honor,héroes peruanos de invencible ardor.

Arriba, arriba siempre la bandera nacional.

Es la bandera del Perú,de rojo y blanco color,

cual llamarada de amor,que en Ayacucho y en Junínvictoriosa amaneció con el

sol de la Libertad!!!

MARCHA DE BANDERAS

7

CORO

Siempre arribaMi escuela 56021

Por mi tierra, por mi patriaEn busca de su ideal

ESTROFASI

En tus aulas vas formandohombres nuevos del mañanapor una tierra, con grandeza,de hombres nuevos y de paz

IIA seguir sendas de gloriaCon civismo y gallardía“Dios patria y trabajo”Es tu lema inmortal

IIICompañeros somos promesa,

Para lograr un Perú libreVamos unidos puños en alto,Hasta lograr nuestra visión

HIMNO A LA INSTITUCION EDUCATIVA

8

Preparar las clases Motivar a los estudiantes. Gestionar las clases considerando la diversidad de los

estudiantes. Utilizar las herramientas pedagógicas y diversos materiales y

métodos para lograr sesiones significativas. Gestionar acuerdos de convivencia en el aula para una

eficiente comunicación con los estudiantes. Educar con ejemplo. Conocer las características individuales de sus estudiantes Dar una orientación ajustada a los problemas que plantee cada

alumno y a sus necesidades. Desarrollar actitudes de autonomía y cooperación. Promover y orientar los trabajos en equipo Promover la investigación permanentemente. Coordinar el trabajo educativo con la participación de los

padres de familia. Ser amistoso con los colegas y ayudarles Colaborar en la gestión del centro.

ALGUNAS CARACTERÍSTICASDEL BUEN DOCENTE

9

VISIÓN

“Constituirnos en una Institución Educativa con espíritu innovador en el marco

de nuestra cultura local y la práctica de valores, principios y virtudes

fundamentales, con participación comprometida de la comunidad educativa,

para enfrentar los retos y desafíos en una sociedad cambiante, globalizada y de

competencia, que le permita enfrentar el futuro con éxito”

“Somos una Institución Educativa que propone formar personas

competentes capaces de enfrentar los retos y desafíos de una sociedad

de competencia, basado en valores, principios, virtudes y respetando su

lengua materna; con la participación activa de los agentes de la educación”.

MISION

ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL

10

EDUCANDO

EDUCANDO

EQUIPODIRECTIVO

ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DE LA I.E

11

IVCICLO

O

“Aprendiendo para la vida”

ORGANIGRAMA DEL AULA

VCICLO

IIICICLO

12

PRESENTACIÓN

El reglamento del aula es un documento normativo que orienta la organización,

funciones y responsabilidades del docente, los estudiantes y padres de familia, conllevando un

trabajo organizado y armónico para el logro de los objetivos planificados en los aspectos

administrativos y técnico pedagógicos.

FINES Y OBJETIVOS.

a. Desarrollar las funciones cognoscitivas, volitivas y físicas del educando, consolidando las

bases de su formación

b. Ofrecer al educando un ambiente adecuado para lograr su seguridad moral, física y ser

tratado con dignidad y respeto.

c. Lograr la participación de los padres de familia e involucrarlos en la tarea educativa.

d. Promover la práctica de los valores cívico-patrióticos, estéticos y religiosos.

FUNCION DEL DOCENTE.

a. Contribuir en la formación integral de sus educandos

b. Coadyuvar con los padres de familia en la educación de sus hijos y pupilos

DEBERES DE LOS EDUCANDOS

a. Asistir al plantel correctamente uniformados y bien aseados

b. La hora de ingreso y salida del plantel es de 08,00am a 01,00 pm

c. No abandonar el salón en horas de clase.

d. Cuidar de los materiales y ambientes del aula y el plantel.

e. No hacer desorden en horas de clases.

f. Estar atentos y participar en el desarrollo

de las sesiones de clases.

g. Tomar parte en las actividades del

calendario cívico escolar

h. Practicar los buenos modales en todo

momento, dentro y fuera del plantel.

REGLAMENTO INTERNO DEL AULA

13

i. Justificar sus inasistencias con la presencia de los padres de familia o excusas firmadas.

j. Mantener bien forrados y etiquetados sus útiles escolares para evitar su deterioro y/o

pérdida.

k. Entregar al profesor los objetos encontrados en el salón para su devolución.

l. Evitar causar deterioro de los útiles escolares o uniformes de sus compañeros.

m. Responsabilizarse de la pérdida de útiles y materiales del salón en caso de quedarse en el

aula en horas de recreo o Educación Física.

DEBERES DEL DOCENTE

a. Respetar a los educandos brindándoles ayuda y bienestar.

b. Formar a los educandos dentro de la democracia social, y con sentido crítico, constructivo

y analítico.

c. Fortalecer los principios morales revalorando el amor y respeto a la patria, las leyes y los

conciudadanos.

d. Mantener actualizados los documentos técnico-pedagógicos y administrativos del aula.

e. Preparar material educativo, organizar y ambientar el aula con la colaboración de los

educandos y los padres de familia.

f. Realizar acciones de recuperación pedagógica de los educandos.

g. Velar por el buen estado y conservación de los bienes y materiales del aula y del plantel.

h. Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia sobre el

rendimiento académico y el comportamiento de los educandos.

DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA

a. Enviar a sus hijos bien aseados

b. Enviar a sus hijos con útiles escolares completos y en el tiempo acordado

c. Acudir a las citas o reuniones que indique el profesor o el comité de aula, bajo sanción o

multa.

d. No interrumpir las horas de clase para dialogar con el profesor de aula.

e. Ayudar a sus hijos en casa con las tareas o asignaciones encomendadas.

f. No hacer el trabajo de sus hijos, sino sólo orientar, indicar y ayudar.

14

ESTÍMULOS Y SANCIONES DE LOS EDUCANDOS

Estímulos.- los alumnos que destaquen en el cumplimiento del reglamento interno, serán

estimulados con:

a. Mención honrosa.

b. Diploma de honor

c. Estímulos en mérito a su aprovechamiento

d. Otros que la dirección establezca.

Sanciones.- Los alumnos que incumplan el presente reglamento interno, serán sancionados

con:

a. Amonestación verbal

b. Comunicación escrita a los padres de familia o apoderados.

c. Comunicación escrita a la Dirección del plantel.

d. Separación temporal del aula.

e. Separación definitiva del Plantel

DE LA EVALUACIÓN.

Considerando que la evaluación es una parte del trabajo educativo que se ejecuta: al

inicio, durante y después de todo proceso de aprendizaje, estará a cargo del profesor de aula,

padres de familia y director del plantel.

DISPOSICIONES FINALES

Los puntos no contemplados en el presente reglamento interno, será absueltos por el

profesor de aula, comité de aula y alumnos e coordinación con la dirección de la Institución

Educativa.

REGIMIENTO.

El presente reglamento interno, empezará a regir al primer día de su aprobación por

el tiempo de un año lectivo.

Sicuani, marzo del 2015

…………………………………..… …………………………………Director profesor de aula

15

l.- FINALIDAD:

Tiene por finalidad garantizar el proceso de enseñanza aprendizaje, asÍ como la debidaorientación para el cumplimiento de los objetivos, metas, visión, misión, trazadas para elpresente año académico.

II.-OBJETIVOS GENERALES:

1.- Fomentar y promover el cambio de actitud de la comunidad educativa mediante laparticipación activa.

2.- Desarrollar habilidades y destrezas humanistas de acuerdo a la ciencia y el contexto.3.- Promover la formación en principios y valores éticos en los educando.

III.- OBJETIVOS ESPECIFICOS.

-Organizar, planificar, ejecutar y evaluar las actividades en los diferentes aspectos.- Crear en los educandos hábitos de lectura y práctica de comportamiento saludable.- Promover la práctica de valores morales.

IV.- ACTIVIDADES

ASPECTOS ACTIVIDADESRE RESPONSA-BLES.

CRONOGRAMACIÓN

M A M J J A S O N D

INFRAESTRUCTURA.

ADMINIS-TRATIVO

Distribución de aulas ymobiliario.

Aseo general del salón ymobiliario

Repintado de aula ymobiliario.

Conservación ymantenimiento del aula.

Matrícula y/o ratificación delos estudiantes.

Elaboración de nóminas dematrícula. Elaboración del Proyecto

curricular de aula Organización del Comité

de Apoyo de PP. FF.alumnos y alumnas

Llevar al día los registrosoficial y auxiliar de Ev.As.

Entregar oportunamentelos Informes de misprogresos.

Entrega de documentosde finalización del añoescolar.

. Director,ydocentes.

. Personalde servicio.Docente

. Docente.

. Docente.

. Docente.

. Docente

. Docente

.

. Docente.

. Docente.

PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AULA

16

TÉCNICOPEDAGÓGICO

Diversificación yadaptación del DCN yrutas de aprendizaje.

Selección de TemasGeneradoras para lasUnidades Didácticas.

Programación,planificación y desarrollode las UnidadesDidácticas con rutas deaprendizaje

Organización de gruposde trabajo.

Elaboración de Normasde Convivencia yresponsabilidades delAula.

Sectorización de áreasde trabajo en el aula.

Elaboración y producciónde material educativo.

Planificación y desarrollode las actividades deaprendizaje.

Desarrollo del CalendarioCívico Escolar.

Ambientación adecuadadel aula.

Ejecución y evaluacióndel Proyecto Innovador.

Planificación y desarrollode “Aulas Abiertas”

Organización y ejecucióndel 1º y 2º DÍA DELOGRO

Organizar y realizar elDÍA DE REFLEXION

Realización de JornadasPedagógicas o RIAS.

Organizar charlas desensibilización para losPP. FF.

Director ydocente.

.Director ydocentes.

.Docente.

. Docente yalumnos.

. Docente yalumnos.

. Docente yPP. FF.

.Docente yPP. FF.

.Docente

. Director ydocente.. Docente yalumnos.

. Director ydocentes.

. Docente yPP. FF.

. Director ydocente.AlumnosPP.FF.

. Director,docente yaliados.

. Docente.

17

PROMOCIÓNSOCIAL.

Realizar Horas deLectura permanente.

Práctica decomportamientossaludables.

Realizar campañas deconservación del agua,aire, suelo y ecología

Participar en actividadesculturales, folklóricas,deportivos organizadospor la I. E. y grado.

Organizar y participar enla ornamentación de lasáreas verdes en la I. E.

. Docente yalumnos.

.DirectorDocente,alumnos yPPFF.. Director,docente yalumnos.

. Director,docente yalumnos.

Sicuani, marzo del 2015.

……………………………………… ……………………………………

Director profesor de aula

18

ESFERAS TEMAS ACTIVIDADES M A M J J A S O N DA

CA

DÉM

ICO

Métodos deestudio

Horario yorganización

.Importancia dela lectura.

Importancia derazonamientológico y verbal.

Problemas deaprendizaje.

Intercambiando experienciasdescubrimos métodos deestudio.

Organizando nuestro horariodel día.

Leyendo nuestros textosfavoritos a nivel del aula eInstitución Educativa.

Ayudando a resolverproblemas de su entorno.

Investigando algunascausas del problema delaprendizaje de los niños.

VOC

AC

ION

AL

Descubriendotalentos.

Opcioneslaborales.

Trabajo yproducción.

Realizando concurso decanto, música, danza,fonomímia, poesía y dibujo.

Informar y dar a conocer elcampo para la elección desu vocación laboral.

Participando en forma en lostrabajos cotidianos.

SALU

D Y

NU

TRIC

IÓN

Enfermedades yprevención.

Nutrición.

Medio ambiente.

Visita a la posta de salud ycharlas para prevenir lasenfermedades.

Preparando platos típicos. Preparando el desayuno

escolar. Realizando campañas de

prevención contra lacontaminación ambiental.

SOC

IAL

Formación devalores.

.Autoestima.

Deberes yderechos.

Sexualidad.

.Practicando valores a diariocambio mi actitud.

.Mejorando mis debilidadeselevo mi autoestima.

.Reconociendo nuestrosderechos y deberesasumimos conresponsabilidad.

.Orientando en educaciónsexual, prevenimos riesgosde embarazo precoz nodeseado.

Sicuani, marzo del 2015

……………………………………… ……………………………………Director Profesor de aula

ESFERAS DE TUTORIA

19

MARZOFECHA CONMEMORATIVA RESPONSABLE

08 Día internacional de la Mujer

22 Día Mundial del agua

ABRIL01 Día Nacional de la Educación

08 Aniversario del sacrificio de Pedro Vilca Apaza

09 Día mundial de la salud. Inicio de la semana de la salud.

12 Nacimiento del Inca Garcilaso de la Vega

14 Día de las América.

22 Día de la tierra.

23 Día del idioma castellano

23 Día del Libro

MAYO01 Día del trabajo

02 Aniversario del Combate del “ Dos de Mayo”

2º D Día de la madre

09 Día internacional de las aves

11 Aniversario de la acción heroica de María Parado de Bellido

17 Día mundial de las telecomunicaciones

18 Aniversario del héroe de Tupac Amaru II y Micaela Bastidas

24 Fiesta Patronal de la I.E.

28 Día del idioma nativo

31 Día Mundial del no fumador

JUNIO01 Día de la Cruz roja

02 Día del Prócer José Faustino Sánchez Correón

03 Día del fallecimiento del sabio Julio C. Tello

05 Día Mundial del medio Ambiente

07 Aniversario de la batalla de Arica y del héroe Francisco Bolognesi

08 Día de los océanos

CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR

20

12 Día del Prócer don Toribio Rodríguez de Mendoza

3º D Día del padre

24 Día del campesino

JULIO06 Día del Maestro

09 Aniversario de las batallas de Pukará,Marcavalle,y Concepción

10 Aniversario de la batalla de Huamachuco

11 Día mundial de la Población

15 Día Nacional del Deporte

20 Semana Patriótica:

SEMANA PATRIOTICA- Patria y Estrado

- Próceres y Precursores

- Símbolos de la Patria

- Proclamación de la Independencia

23 Aniversario de la Institución educativa. 56021

AGOSTO06 Aniversario de la batalla de Junín

2º S Día del deporte del educando.

17 Aniversario de la Muerte del general José de San Martín

3º S Defensa del consumidor

22 Día Mundial del Folklore.

SETIEMBRE1ª S. Educación Vial

07 Día de los Derechos Cívicos de la Mujer

08 Día de la Alfabetización

2º D. Día de la Familia

3º M. Día Internacional de la Paz

16 Día internacional de la preservación de la capa de Ozono.

23 Día de la Juventud.

26 Fallecimiento del sabio Antonio Raymondi

27 Día Mundial del turismo

U. S. Día Marítimo Mundial

OCTUBRE01 Día Internacional del Agua.

1ª S Semana del Niño

21

05 Día de la Acción Heroica de Daniel Alcides Correón

06 Día del tradicionalista Ricardo Palma.

08 Aniversario del combate de Angamos.

08 Día de la Educación Física y del Deporte.

2ª S Día Mundial de la reducción de los desastres Naturales.

12 Día de los pueblos originarios y del dialogo intercultural.

16 Día de la educación inclusiva.

26 Día del fallecimiento del sabio Antonio Raymondi

NOVIEMBRE01 Día Internacional del Agua.

1ª S Semana del Niño

05 Día de la Acción Heroica de Daniel Alcides Correón

06 Día del tradicionalista Ricardo Palma.

08 Aniversario del combate de Angamos.

08 Día de la Educación Física y del Deporte.

2ª S Día Mundial de la reducción de los desastres Naturales.

12 Día del descubrimiento de América.

DICIEMBRE01 Día mundial de la lucha contra el SIDA

09 Aniversario de la Batalla de Ayacucho

09 Homenaje a las víctimas del terrorismo

14 Día del Cooperativismo.

CALENDARIO AGROFESTIVO RITUAL

ÁREAS DEDESARROLLO

PERSONAL

HORAS ESTABLECIDAS Y DELIBRE DISPONIBILIDAD

HORAS DEESTUDIO

COMUNICACIÓN

Comunicación 05

Lectura y razonamiento verbal (RV) 05

MATEMÁTICA

Matemática 05

Razonamiento matemático (RM) 05

PERSONAL SOCIAL Personal social 02

CIENCIA Y AMBIENTE Ciencia y ambiente 02

EDUC. RELIGIOSA Formación religiosa 02

EDUC. FÍSICA Educación física 02

ARTE Arte 01

TUTORÍA Tutoría 01

TOTAL 30

BLOQ LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

I

R E C E S O

II

R E C E S O

III

PLAN DE ESTUDIOS

DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

TRIM MESES SEMANAS DÍAS HORAS

I

Marzo

Abril

Mayo

Junio

II

Julio

PERIODO VACACIONAL

Agosto

Setiembre

III

Octubre

Noviembre

Diciembre

T O T A L

HORAS EFECTIVASEntrega de libretas de información 1er trimestre

Entrega de libretas de información 2do trimestre setiembre

Clausura del año escolar 2015

CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR

PERFILREAL

Falta de autoestima y de identidad personal. Carecen de responsabilidad y de espontaneidad en la tarea educativa. Falta de hábitos de higiene, salubridad y nutrición. Carecen del orden y disciplina en sus actitudes. Son cambiantes en sus emociones.

PERFILIDEAL

Hábitos de lectura. Buenos comunicadores en forma oral y escrita. Asume los cambios y critica creativamente. Práctica de valores. Respeta, valora y asume nuestra identidad cultural. Participación dialógica, cooperativa y solidaria. Vive en armonía consigo mismo, con los demás y el medio donde vive. Respeta, valora y asume la cultura medio ambiental.

VALORES

SOLIDARIDAD

HONESTIDADRESPONSABILIDAD

EQUIDAD

ORGANIZACIÓN ESTUDIANTIL

PUNTUALIDAD

PERFILES DEL EDUCANDO

ALCALDE (SA)

CONCEJO DE AULA

REGIDOR DE EDUCACION CULTURA YDEPORTE

REGIDOR DE SALUD Y MEDIO AMBIENTE

REGIDOR DE PRODUCCION Y SERVICIOS

REGIDOR DE LOS DERECHOS DEL NIÑO YDEL ADOLESCENTE

CONFORMACION DEL COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA

En la Institución Educativa Nº 56021 de Rosaspata, a los……… días del mes

de marzo del 2014, siendo horas………………, se reunieron en el aula del grado,

sección “ ”, los padres de familia bajo la dirección del profesor…………………………;

y contando con el quórum reglamentario; se eligió la junta Directiva del comité de

aula, cuyos integrantes son los siguientes:

PRESIDENTE (a) ………………………………………………..DNI ……….……………..

SECRETARIO (a)……………………………………………….. DNI ………………………

TESORERO (a)…………………………………………………DNI ……………………...

VOCAL (a)…………………………………………………DNI …………...…………

Los mismos que juramentaron comprometiéndose a trabajar en mejora del aula

y en beneficio de los niños.

Siendo horas…………… se levantó la sesión y firmamos los asistentes a dicho

acto.

Sicuani, marzo del 2015.

COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA

CONTENIDOSTRANSVERSALES

Educación para laConvivencia,

La Paz y la Ciudadanía

Educación en y paralos

Derechos Humanos.

Educación en Valores oEn Formación Ética

Educación para laEquidad de Género

Educación para lagestión de riesgos y laconciencia ambiental

¿Qué desean los padres quesus hijos aprendan en lainstitución educativa?

Formación y práctica de valores. Adquirir conocimientos en función de la necesidad e interés

de los niños. Desarrollar talentos y habilidades de canto, dibujo, poesía,

etc.

¿Qué esperan los padresrespecto a la enseñanza?

Que aprendan sobre la base de experiencias reales y trabajoen grupos, que le permita interactuar en una comunidad decambios científicos y tecnológicos.

Oportunidad para poner en práctica los valores yconocimientos adquiridos.

Que la enseñanza y la evaluación sea sobre la base deindividualidades (estilos y ritmos de aprendizaje) y que losaprendizajes sean significativos y aplicables a la realidad.

Que sean formados en valores.

¿Qué trato desean lospadres que los docentes dena sus hijos?

Que el docente sea comprensivo, tolerante y amigable. Que sus hijos no reciban maltratos físicos ni psicológicos

(insultos, apodos, comparaciones, ridiculizaciones, etc.) quevayan en desmedro de su AUTOESTIMA.

Que el docente no discrimine por razón alguna a losestudiantes.

Que el docente se identifique con sus educandos. Que el profesor de igualdad de oportunidades a todos los

educandos. Que sus hijos no sean víctimas de acoso y abuso sexual.

¿Cómo quieren los padresque sean la infraestructura,mobiliario, materiales ydemás servicios de la I.E?

Ambientes seguros, amplios, aseados y con característicastécnicos pedagógicos.

Mantenimiento permanente de los servicios higiénicos. Mobiliario adecuado para el trabajo educativo. Que el Estado continúe pagando los servicios de agua y luz.

DEMANDAS Buen trato y confianza de toda la comunidad escolar. Recibir una educación de calidad, acorde con los avances científicos y tecnológicos. Trato democrático sin discriminación entre compañeros por parte del docente. Ser amigo de su profesor para actuar con libertad y confianza. Participar en la elaboración de las normas de convivencia de los estudiantes, así como las

normas de convivencia con el profesor y respetarlas. Ser escuchados y atendidos en sus pedidos a través de diferentes formas: oral, escrito y/o

gráfico. Respeto a sus derechos y que le hagan conocer sus responsabilidades o deberes en su vida

diaria. Contar con un lugar seguro y protegido para jugar. Ser considerado como agente principal de la educación y el interés supremo del educador. Contar con materiales educativos, deportivos, suficientes y adecuados que les permita

descubrir y construir sus propios aprendizajes. Contar con infraestructura, laboratorios, mobiliario en condiciones óptimas y apropiadas

para el estudiante. Recibir una formación integral basada en la práctica de valores.

DEMANDAS Y EXPECTATIVAS DE LOS NIÑOS

DEMANDAS DE LOS PP.FF PARA SUS HIJOS DESDE LA ESCUELA

Trato cordial y respetuoso Información oportuna sobre asistencia, logros y dificultades del aprendizaje de sus hijos. Oportunidad de participación en las diversas instancias educativas. Que sus opiniones sean escuchadas para mejorar el proceso educativo. Que el docente no se exceda en el requerimiento de materiales educativos.

Apoyo permanente en el proceso educativo. Que envíen a sus hijos con los útiles y materiales educativos necesarios diariamente. Que participen activa y responsablemente a todas las actividades cívicas patrióticas durante

el año. Que las visitas al profesor de aula sean en horarios que no perjudiquen el trabajo

pedagógico. Que los estudiantes cumplan sus trabajos asignados y justifiquen oportunamente sus

inasistencias Que asistan a la I.E debidamente uniformados y aseados. Participación responsable en la formación integral de los hijos. Responsabilidad y participación permanente en la educación de sus hijos. Trato correcto al docente dentro y fuera del aula. Que inculquen valores ético-morales a sus hijos en la casa complementando el trabajo que

se realiza en el aula. Que acudan oportunamente al llamado del docente para asuntos relacionados con su pupilo

o la buena marcha del aula. Que participen en la conservación y mejoramiento de la infraestructura de la institución

educativa.

DEMANDAS DE LOS PP.FF PARA CON ELLOS

DEMANDAS DE LOS PROFESORES PARA CON LOS PP.FF

PLAN LECTOR

FUNDAMENTACION: En este grado debemos poner énfasis en la capacidad de leer,

comprendiendo textos escritos porque, a partir de experiencias previas que tiene

como lector y la relación con el contexto, el estudiante construirá un significado

personal del texto, para ello utilizara diversas estrategias durante el proceso de

lectura.

OBJETIVOS GENERALES: En el IV ciclo el estudiante leerá textos de toda índole,

contextualizadas al grado, donde el lector realizará un proceso de metacognición.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Formar en los alumnos procesos que requieren una lectura anticipada (percepción,

verificación de hipótesis).

Practicar diversos niveles de lectura acorde al diagnostico del proceso que se

encuentre.

Enfatizar una lectura oral, articulada y fluida con estrategias adecuadas

Practicar la lectura silenciosa y autónoma valorando la información como fuente

del saber.

ACTIVIDADESCRONOGRAMA

Mar Abr May Jun Jul Agos Set Oct Nov DicRealizar un diagnostico delectura de los alumnos delgrado.Cronogramar la hora de lecturaen el salón.Leer textos descriptivos.

Lectura de textos narrativos.

Lectura de textos instructivos.

Lectura de textos informativos.

MATRIZ DE CALENDARIO

EP

OC

A

ME

S

CALENDARIOSITUACION

RELEVANTELOCAL LUDICO CIVICO

TIE

MP

O D

E L

LU

VIA

MA

RZ

O

Fiestas carnavalescasyunzadas

Globosespray,polvos.

08, Día internacional dela mujer.22, Día mundial delagua.

Inicio de laboresescolares.El agua es vida¡cuidémosle!

AB

RIL

Primera cosechaSemana santa

Taps,Sogas,futbol.

1 Día de la Educación.07 Día mundial de lasalud.22, Día de la tierra23, Día del idiomacastellano

La madre tierra nosprovee alimento.Semana santa.Practicando la lecturamejoramos nuestracomunicación

TIE

MP

O D

E S

EQ

UIA

MA

YO

CosechaSanta cruzTrueque24 Fiesta patronalI.E.

TapsYagésFutbolPlicplac

01. Día del trabajo.2º domingo día de lamadre.18, Sacrificio del TúpacAmaru.27, día del idiomanativo31, Día internacional delos desastres naturales.

Trabajo como fuente devida.Rol de la madre en lasociedad.

JUN

IO

TruequeFestival de Raqchi.

Trompos,bate sogasfutbol.

05, día mundial delmedio ambiente.07, Jura de la bandera3er domingo, día delpadre24, Día del campesino(Cusco).

Conservemos el medioambienteFortaleciendo nuestraidentidad cultural.

TIE

MP

O D

E S

EQ

UIA

JUL

IO

04 Aniversario de lacomunidadTrillaBarbecho

Trompos ,PinkisFutbol Batesogas

06, Día del maestro.

28, Fiestas PatriasFortaleciendo laidentidad nacional

AG

OS

TO

Matrimonio.Elaboración deadobe y construcciónde casa.Pago a la pachamamá16 Señor dePampacucho

CometasPinkisPititasbleybley

22 día mundial delfolclore26, Día de la defensanacional27, día de la defensanacional.28 Reincorporación deTacna a la Patria.30, Santa Rosa de Lima31 Día del libertadorRamón Castilla.

Visita a la feria dePampacucho.Identificándonos con laInstitución Educativa.

SE

TIE

MB

RE

SiembraConstrucción deviviendas

Rondas,PititasFulbitos

1ª semana de educaciónvial.08 día mundial de laalfabetización.2º domingo día de lafamilia.16 día internacionalpara la protección de lacapa de ozono.3ª martes díainternacional de la paz.23, Día de la juventud.24, Semana de losDerechos del niño.

Reconocemos nuestrosderechos y deberescomo miembros de lafamilia.Participamos en lamarcha desensibilización para elcuidado del M.A.Reflexionemos sobre loscambios climáticos.Paseo campestre

TIE

MP

O D

E L

LU

VIA

OC

TU

BR

E

Sembrío de papa,maíz, habas etc.10 Nacimiento deLuis Nieto.14, Aniversario de laprovincia deCanchis.

pelotayagés

08, Día de la Educaciónfísica.08 Combate deAngamos16, día mundial de laalimentación..16 día de la educacióninclusiva

Desfile, concurso depoesías, etc.Festival de platostípicos.

NO

VIE

MB

RE

01, todos Santos04, Aniversario deSicuani.Elaboración depanesPrimer aporque

Tiros, yagés,wawa depan.

4 día de la Rebelión deTúpac Amaru20, Día de ladeclaración de losDerechos del niño.27 Batalla de Tarapacá.

Desfile.Visita al cementerio.

DIC

IEM

BR

E Aporque de maízhabas.

Juguetes;CarrosmuñecasCuetillos.

9 Batalla de Ayacucho10, Día de laDeclaración de losDerechos Humanos25 Navidad.

Regalos de navidad.Fiesta despedida yclausura

Nº Apellidos y Nombres Grado deinstrucción Ocupación

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

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35

Relación de Padres de Familia

2014

Hombres: Mujeres: Total:

Nº

orde

n

APELLIDOS Y NOMBRES

Fecha denacimient

o

Eda

d

Sexo

Situ

ació

n

Pad

re v

ive

Mad

re v

ive

Tra

baja

Día

Mes

Año

0102030405060708091011121314151617181920212223242526272829303132333435

NOMINA DE ALUMNOS