Practica 2: PORTAFOLIO DE TRABAJO
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INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS PORTAFOLIO DE TRABAJO ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA Y USO DE REA.
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Practica semana 2: PORTAFOLIO DE TRABAJO ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA Y USO DE REA Curso: INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS
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INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS
PORTAFOLIO DE TRABAJO ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA Y USO DE REA.
OBJETIVO GENERAL
Identificar elementos valiosos para la formulación de estrategias de búsqueda de información y de Recursos Educativos Abiertos, considerando la problemática tanto teórica como práctica dentro del aula con la finalidad de contribuir con prácticas innovadoras al Movimiento Educativo Abierto.
M A RC O C O N T E XT U A L
La problemática comienza desde el momento en que se encarga una tarea a los alumnos y no cumplen con ella porque no supieron dónde investigar.
La apatía por el uso de las bibliotecas tradicionales, aunada al escaso número de libros de publicación reciente.
La Barrera del Idioma también representa un problema importante debido a que la mayoría de las investigaciones recientes en mi curso de LIDERAZGO están escritas en inglés.
Falta de conocimiento de navegadores, ya que no pasan de Google.
No tienen el conocimiento y la confianza para manejarse en el entorno de los REA.
DISEÑO DE LA ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA
1) REUSO: Identificar si la información encontrada se puede utilizar.2) REVISIÓN: Hacer una revisión exhaustiva del material, ya que los autores son americanos y la literatura se tiene que traducir primero, ya que está en inglés; además de adaptarla y ajustarla a nuestro contexto cultural (latino) 3) REMEZCLA: Combinar la información encontrada y producir nuevo material para difundirlo en clase a través de documentos de texto, exposiciones en Power Point, presentación de Videos, Conferencias, dinámicas, etc.4) REDISTRIBUCIÓN: Todas las diversas formas de difusión anteriores se pueden compartir a través del grupo creado en Facebook llamado CUDE-ESTUDIANTES EN MOVIMIENTO.
PRESENTACIÓN DE EVIDENCIA
POSIBLES FUENTES DE INFORMACIÓN
www.doaj.orgwww.redalyc.orghttp://biblioteca.clacso.edu.arwww.latindex.orgwww.temoa.info
EVALUACIÓN
Identificar los REA de acuerdo a los temas a exponer en clase.
Revisar la información: Utilidad Atractiva Actualizada
Evaluar su calidad en cuanto a: Presentación, Contenido y Forma.
Revisar los Derechos de Autor.
GRACIAS
Angela Araceli Meseguer RuízE-mail: [email protected]: https://www.facebook.com/angelaa.meseguerrhttps://www.facebook.com/groups/cude.estudiantesenmov/
