Practica 1. portafolio diagnóstico.

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CURSO: INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS.

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CURSO: INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABI

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CURSO: INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS.

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INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS

Práctica 1: Portafolio Diagnóstico.La finalidad de la práctica uno es que analice los contenidos del curso y los vincule con mis conocimientos previos para hacer de esta manera un autodiagnóstico inicial, donde visualizare una innovación educativa que pueda llevar a cabo con recursos educativos abiertos y lo presente a través de una evidencia digital en un portafolio diagnóstico.

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presentaciónBienvenidos a mi Portafilo Diagnóstico, mi nombre es Efrén Villalón Mar, soy Licenciado en Educación Primaria, actualmente me desempeño como Docente en la Esc. Prim. Revolución Mexicana, perteneciente al Municipio de Tamuin S.L.P. México Atendiendo a los alumnos de sexto grado en este ciclo escolar 2014-2015.

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mi formación profesional. Realice mis estudios en la Universidad Pedagógica Nacional 242, ubicada en Cd, Valles S.L.P. México, me gusta mucho mi profesión por que desde niño soñaba con ser docente, sinceramente por que me gusta compartir mis enseñanzas y aprendizajes, en esta noble labor de educar.

Actualmente me encuentro estudiando la Maestría en Administración Educativa en la Institución del CINADE campus Cd, Valles, S.L.P. Por que considero que hoy en día no es suficiente ser Maestro hay que ser un Líder.

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CONOCIMIENTOS QUE POSEO SOBRE LOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS (REA).

En el año 2011, inicie un Diplomado Virtual en el Tec de Monterrey, Campus Cd, de México, en donde curse el Diplomado en Desarrollo de la Competencias Científicas en el aula, en donde adquirí excelentes conocimientos que me permitieron perfeccionar mis competencias profesionales.

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CONOCIMIENTOS QUE POSEO SOBRE LOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS (REA).

Este Diplomado lo culmine con el 100% el cual me permitió obtener una Beca de Estudios para cursar el Programa de Perfeccionamiento de Competencias Docentes en Matemáticas, Lenguaje, Ciencias, Tecnología y Gestión Educativa, en Madrid, España en el Verano 2012, en la máxima casa de estudio de la Universidad Autónoma de Madrid, patrocinado por el Tec de Monterrey, Formando Formadores, Excelencia Educativa, Grupo Televisa, Asociación de Bancos de México y el Grupo Bécalos, entre otros.

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mis conocimientos sobre recursos educativos abiertos (rea). En el año 2013, labore como Tutor Virtual en la Plataforma del

Tec de Monterrey Campus, Cd, de México asesorando a un grupo de docentes de Puebla y Nayarit, con el Diplomado Competencias Científicas en el aula.

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mis conocimientos sobre recursos educativos abiertos (rea). En el año 2013, curse el Programa de Certificación Docente, en Cd, Valles S.L.P. de

manera hibrida o sea presencial y virtual logrando de esta manera la Certificación Docente por ISTE( International Society for Technology in Education)

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mis conocimientos sobre recursos educativos abiertos (rea). En el año 2014, en el mes de Julio culmine el Curso De Liderazgo

en Gestión Educativa impartido por Coursera.

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mis conocimientos sobre recursos educativos abiertos (rea). En el mes de Agosto me inscribí en el Curso Fundamentos de la

Escritura en el Español, impartido por Coursera, motivo por el cual aun estoy cursándolo.

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mis conocimientos sobre recursos educativos abiertos (rea). En el mes de Septiembre me inscribí en el Curso Innovación

Educativa con Recursos Abiertos, impartido por Coursera, espero en Dios terminar con mucho éxito.

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por que decidí cursar este curso de innovación educativa con recursos abiertos.

Por que considero que aprenderé estrategias de uso de los Recursos Educativos Abiertos, a través del análisis de mi contexto, las aportaciones de la temáticas en el ámbito teórico y las experiencias que se han suscitado en el ámbito académico, con el único fin de contribuir con prácticas innovadoras en el movimiento educativo abierto.

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por que decidí cursar este curso de innovación educativa con recursos abiertos.

Por que considero que es un ambiente de aprendizaje autorregulado, esto es, un entorno en donde me involucrare activamente con mi propio proceso de aprendizaje siendo responsable de decidir sobre las estrategias de aprendizaje, así mismo por que me voy autoevaluar y de esta manera proyectare lo aprendido; con la única finalidad de alcanzar las metas académicas que me he propuesto.