PORTAFOLIO DE PRESENTACIÓN

Innovación educativa con recursos abiertos.Georgina Rodríguez Mota

Objetivos:

Crear y/o fortalecer recursos educativos para estudiantes de la materia de “Economía” de los alumnos de ITST.

Exponer el conocimiento máximo adquirido durante este curso, en cuanto a REA se refiere.

Explorando posibilidades de movilización de REA, dentro del ITST.

bibliotecas

Entornos virtuales de aprendizaje

Cursos de Inducción

Programa de

tutorias

Catalogo en línea

Analizar la selección, diseminación y movilizaciónde REA., abiertos que incentive la innovación en el entorno de los participantes de la comunidad estudiantil y docente.

H o j a d e r u t a AUDIENCIA

•Con aulas virtuales •Plataforma Moodle•Facebook•Slader share

Grupos estudiantiles (alumnos de “Economía”)

Comunidad Docentes

Instituto Tecnológico Superior de

Teziutlán

ENFOQUE Enfoque pedagógico en el uso de REAincluyendo aspectos de en el proceso de enseñanza- aprendizaje y enlaces con el aprendizaje colaborativo social y constructivismo en comunidades virtuales.

ACCIONESEnfoque pedagógico (estudiantes )

Enfoque pedagógico (docentes)

Soluciones tecnológicas en uso de REA

Alumnos:

Producir, Publicar y Difundir los contenidos, tareas y ejercicios que se generen y recopilen en las clases  de los cursos virtuales a lo largo de los semestres.

Necesario conocer el uso de licencias y autorías.

Desarrollas investigaciones sobre uso e impacto de REA.

Implementación de apoyo e infraestructura tecnológico para el desarrollo de REA.

ACCIONES

Largo plazo

Mediano plazo

Corto plazo

• Iniciar dentro de dos semestres con la diseminación de REA audiovisuales.

• Iniciar un catalogo con los trabajos de investigación realizados y generados por docentes y estudiantes de la ULS-crc• Crear y/o reforzar competencias

docentes para la creación y uso de REA.

• Formar comité docente-estudiantil. Conformado por dos estudiantes de Biopedagogía y tres docentes (uno de informática y programación, uno de física y matemáticas y yo)

• Identificar estudiantes y docentes que deseen participar con producción y diseminación de REA, dentro de la materia de Biopedagogía.

Evaluación.Consideraré mi hoja de ruta exitosa

cuando:

Por lo menos el 25 % de los

estudiantes de Biopedagogía apliquen a su proceso de

aprendizaje el uso de REA.

La propuesta sobre el uso y

desarrollo de REA en la ULS crc se

extienda -al menos- a una materia por

semestre en la carrera de Educación Parvularia.

La mayoría de docentes del ITST sepan

utilizar y/o crear objetos de

aprendizaje con apoyo en las TIC

´s.

Evaluación

Evaluación

Tareas y compilación de ejercicios donde se puedan utilizar los REAs y ver el alcance que se pudo obtener de los objetivos en el conocimientos, marcados en los temas.

Gracias a todos mi compañeros, por sus valiosos comentarios y

sugerencias, sobre todo gracias a los maestros

encargados de este curso, ya que fueron el pilar del

conocimiento adquirido.

Agradecimientos