Paradigmas
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Facilitador. Carlos Cedeño 2015
Estudiantes:Saturnino De Gracia
Larris BazanYolanda Gonzalez
Grayvi Perez
PARADIGMAS
TEORIAS DE APRENDIZAJE
Educación
Salud
http://cvc.cervantes.es/lengua/mcf/ponencia07.htm
Qué es un Paradigma?
Son formas básicas dePercibir PensarEvaluar
asociadas a una particular visión de la realidad.
Vocablo que deriva del griego “paradeigma”, modelo, tipo, ejemplo
ACEPTADO
INCLUYELEYESPRÁCTICAS
Thomas Kuhn (1922-1996)
APLICAN
Jurídico
Empresarial
áreas
T R A D I C I O N A L
Paradigma Educativo
Es un modelo que orienta el funcionamiento organizacional de una institución educativa, busca el cambio constante para mejorar el sistema educativo, a través de la utilización de nuevas estrategias, métodos, teóricas.
Calidad Educativa
PARADIGMA MODERNO
PARADIGMA POSTMODERNO
PARADIGMA TRADICIONAL
EDUCACIÓN PRESENCIA
PURA
EDUCACIÓN PRESENCIA
CON RECURSOS
EL PROFESOR SOLO SABE PARA EL CONDUCTISMO ALUMNO PASIVO POCA INFLUENCIA DE RECUROS
NOVEDOSOS
EL PROFESOR IMPARTE LO QUE SABE TEORÍAS ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ALUMNO ACTIVO RECUROS Y MEDIOS DIDACTICOS
NOVEDOSOS
PARADIGMA MODERNOEDUCACIÓN SIN LIMITACIÓN
Lugar
TiempoOcupación
Espacio
Edad
CORRESPONDENCIA
DISTRIBUIDA
ESTUDIO GUIADO
Físicamente separados la mayor parte del tiempo,
cualquier medio de comunicación
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2
3
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EL ESTUDIANTE SE CONSIDERA UN SER AUTONOMO CAPAZ DE CONSTRUIR SU PROPIO CONOCIMIENTO.
PARADIGMA POSTMODERNO
Tele-educación
Tele-formaciónTele-aprendizaje
Educación virtualEducación online e-learning
EDUCACIÓN PRESENCIAL
MODALIDADES EDUCATIVAS
Son los diferentes ambientes donde se producen los procesos de enseñanza y aprendizaje, influenciados por la diferencia entre los recursos, técnicas y medios educativos utilizados.
(MOBILE) M-LEARNING
(ELECTRONIC) E-LEARNING
(BLENDED) B-LEARNING
CON TIC Y SIN TIC
EDUCACION VIRTUAL A DISTANCIA
SEMIPRESENCIAL
DISPOSITIVOS MOVILES
Cara a cara, diálogo o interacción entre los participantes sincronía en tiempo real.
El docente y el alumno, se encuentran en una dimensión [tiempo-espacio-cultural] distinta, diálogo e interacción síncrona o asíncrona.
Presencial + Distancia, flexibilidad, colaborativo
Aprendizaje en movimiento, elaboración de interpretaciones,