NUEVOS PARADIGAMAS

UN GRAN PSICÓLOGO, FRITZ PERLS, EL MAESTRO DE LA GESTALT DICE QUE APRENDER ES DOS COSAS: DARSE CUENTA DE QUE ALGO NUEVO ES POSIBLE Y SEGUNDO, HACERLO.

Un grupo de científicos puso a cinco monos en una jaula, en cuyo centro había una escalera y, sobre ella, un montón de plátanos. Cuando un mono subía la escalera para agarrar los plátanos, los científicos lanzaban un chorro de agua fría sobre los que quedaban en el suelo. Después de algún tiempo, cuando un mono iba a subir la escalera, los otros se lo impedían a golpes. Pasado algún tiempo más, ningún mono subía la escalera, a pesar de la tentación de los plátanos. Entonces, los científicos sustituyeron uno de los monos. La primera cosa que hizo fue subir la escalera, siendo rápidamente bajado por los otros, quienes le pegaron. Después de algunas palizas, el nuevo integrante del grupo ya no subió más la escalera. Un segundo mono fue sustituido, y ocurrió lo mismo.

El primer sustituto participó con entusiasmo de la paliza al novato. Un tercero fue cambiado, y se repitió el hecho. El cuarto, y finalmente, el último de los veteranos fue sustituido. Los científicos quedaron, entonces, con un grupo de cinco monos que, aún cuando nunca recibieron un baño de agua fría, continuaban golpeando a aquel que intentase llegar a los plátanos. Si fuese posible preguntar a algunos de ellos por qué le pegaban a quien intentase subir la escalera, con certeza la respuesta seria: "No sé, las cosas siempre se han hecho así, aquí..." Lo mismo que respondemos en nuestras empresas

COMO CAMBIAMOS NUESTROS PARDIGMAS

Aprendizaje de 2° orden

Aprendizaje de 1° orden

Aprendizaje de 1° orden

Observador Acciones Resultados

Nuevas Acciones disponibles

Nuevas Acciones disponiblesObservador

Acciones disponibles

NuevoObservador

Cambio

Una vez asimilado, el Una vez asimilado, el paradigma ayuda al paradigma ayuda al individuo a individuo a “AUTOMATIZAR” sus “AUTOMATIZAR” sus reacciones y decidir de reacciones y decidir de manera consistentemente manera consistentemente igual cuando se enfrenta a igual cuando se enfrenta a problemas similares.problemas similares.

De esta manera, los paradigmas De esta manera, los paradigmas resultan muy útiles pues evitan resultan muy útiles pues evitan que las personas tengan que que las personas tengan que evaluar en repetidas ocasiones una evaluar en repetidas ocasiones una misma problemática. misma problemática.

Si las situaciones son similares, el Si las situaciones son similares, el paradigma le ahorra al individuo paradigma le ahorra al individuo el análisis detallado de la situación el análisis detallado de la situación y le da las pistas para tomar una y le da las pistas para tomar una decisión adecuada en forma casi decisión adecuada en forma casi instantáneainstantánea..

Sin embargo, si las condiciones de la situación cambian y el individuo no lo percibe, entonces los paradigmas se vuelven un dolor de cabeza que no solo evitan que las personas logren sus objetivos, sino por el contrario, la mayor parte de las veces los llevan al fracaso. 

El que no posee el don de maravillarse ni de entusiasmarse, más le valdría estar

muerto, porque sus ojos están cerrados.

Albert Einstein