GUÍA DE EJERCICIOS NOMENCLATURA ALDEHIDOS Y CETONAS
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GUÍA DE EJERCICIOS NOMENCLATURA ALDEHIDOS Y CETONAS QUÍMICA. 5to AÑO SECCIÓN: A Nombres y Apellidos:_________________________________ C.I:____________ Nº Lista:___ Nombres y Apellidos:_________________________________ C.I:____________ Nº Lista:___ Nombres y Apellidos:_________________________________ C.I:____________ Nº Lista:___ INSTRUCCIONES GENERALES DE LA EVALUACIÓN • Coloque claramente sus nombres y apellidos, cédula de identidad y número de lista. • La presente evaluación tiene una ponderación de 15% y va a ser como nota sustitutiva de una de las evaluaciones pautadas en el plan de evaluación. • La presente evaluación es en grupos de tres (no se aceptan grupos mayores a 3 alumnos), exceptuando si lo entregan en parejas o de forma individual. • Lea detenidamente cada planteamiento antes de responder. • Inicie el desarrollo por el planteamiento que considere de su interés, resuelva de forma ordenada las actividades y registre TODAS las operaciones de forma clara y legible. • Recuerde colocar los enlaces correctamente, así como los sustituyentes que se encuentran presentes. Por cada error o equivocación se le restará 0,5 puntos. • Recuerde: considerar las reglas de nomenclatura. Mucha suerte…. 1. Nombre los siguientes compuestos a. el cuadro considérelo como un triple enlace porque la imagen no lo marca bien. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN L. P. B. “GUSTAVO H. MACHADO” CARACAS – TELEFAX (0212) 873.03.21
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GUÍA DE EJERCICIOS NOMENCLATURA ALDEHIDOS Y CETONAS QUÍMICA. 5to AÑO SECCIÓN: A
Nombres y Apellidos:_________________________________ C.I:____________ Nº Lista:___ Nombres y Apellidos:_________________________________ C.I:____________ Nº Lista:___ Nombres y Apellidos:_________________________________ C.I:____________ Nº Lista:___
INSTRUCCIONES GENERALES DE LA EVALUACIÓN
• Coloque claramente sus nombres y apellidos, cédula de identidad y número de lista.
• La presente evaluación tiene una ponderación de 15% y va a ser como nota sustitutiva de una de las evaluaciones pautadas en el plan de evaluación.
• La presente evaluación es en grupos de tres (no se aceptan grupos mayores a 3 alumnos), exceptuando si lo entregan en parejas o de forma individual.
• Lea detenidamente cada planteamiento antes de responder. • Inicie el desarrollo por el planteamiento que considere de su interés, resuelva de
forma ordenada las actividades y registre TODAS las operaciones de forma clara y legible.
• Recuerde colocar los enlaces correctamente, así como los sustituyentes que se encuentran presentes. Por cada error o equivocación se le restará 0,5 puntos.
• Recuerde: considerar las reglas de nomenclatura. Mucha suerte….
1. Nombre los siguientes compuestos
a. el cuadro considérelo como un triple enlace porque la imagen no lo marca bien.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
L. P. B. “GUSTAVO H. MACHADO” CARACAS – TELEFAX (0212) 873.03.21
b.
c.
d.
e.
f.
2. Formule los siguientes compuestos a. 2,3-dioxo-4-pentinal b. 4-ciclopropil-3-bromo-1,2-butanodial c. 4-cloro-4-fluor-2-hidroxi-2,3-dimetilpentanodial d. 6-eno-4-hidroxi-2,3,5-triona
