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DIPLOMATURA EN ANTICIPACIÓN ESTRATÉGICA Y GESTIÓN DE RIESGOS - 2020

1. ANTECEDENTES:

Una larga trayectoria de investigación en prospectiva, estudios de futuro, planeamiento estratégico, prognosis e inteligencia estratégica, desde sus conceptos teóricos hasta sus aplicaciones en diversos campos y situaciones, han permitido desarrollar una serie de enfoques con temáticas específicas que en general, no se están dictando en América Latina. La ausencia de planeación por escenarios ha afectado no solo los procesos de toma de decisiones estratégicas sino las meramente coyunturales tanto en el estado como en la empresa.

2. JUSTIFICACIÓN GENERAL:

Huelga argumentar, por obvia, la necesidad de contar con algún tipo de predicción, lectura o interpretaciones de las megatendencias así como evitar el riesgo, ya advertido de anticipar los conflictos futuros tan solo teniendo en cuenta los precedentes. En términos generales, las demandas que hoy aparecen con mayor intensidad (y que seguramente se incrementarán a futuro) son la Gestión de Riesgos, la Prevención y el mantenimiento o incremento del Balance Estratégico. Paralela y simultáneamente se va consolidando la necesidad y la comprensión de la importancia del análisis continuo de futuro, para lograr un resultado que se ha tornado en imprescindible: la anticipación estratégica continua. Esta nueva dinámica, si bien común y abarcativa para todos los sectores y organizaciones del Estado y de los países, como también para el sector privado, tiene particular vigencia para las áreas de Defensa y Seguridad. Para atender esta necesidad se ha trabajado en un enfoque metodológico, conceptual y funcional interdisciplinario que ha dado como resultado un conjunto de metodologías de análisis y proceso, herramientas de apoyo y desarrollos conceptuales y estructurales que ya se encuentran probados mediante diversas aplicaciones exitosas.

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Por ello, se ha desarrollado este curso con características de introducción general a la temática, incluyendo temas que en general, no son conocidos ni se han desarrollado en los sectores académicos hasta la fecha en América Latina. Cabe acotar que todos los desarrollos metodológicos y herramentales han sido realizados en Argentina, y poseen registros de propiedad intelectual de alcance internacional.

3. OBJETIVO GENERAL

Inducir la adopción de conductas en los alumnos de modo de incorporar conceptos, una metodología rigurosa, técnicas y el herramental práctico imprescindible para llevar a cabo estudios prospectivos, implementar estrategias e instrumentar sistemas de alerta temprana para su seguimiento, en situaciones de mediano y de largo plazo, incorporando criterios innovadores que permitan desarrollar creatividad en los procesos de toma de decisiones.

4. PERFILES A LOS QUE SE DIRIGE EL CURSO:

El curso ha sido diseñado para capacitar tanto a funcionarios públicos y ejecutivos y profesionales gubernamentales cuanto a empresarios de la esfera privada con o sin posiciones de liderazgo y en la toma de decisiones, integrantes de equipos de planeamiento o de organizaciones de Inteligencia y personas con interés en los campos de relaciones internacionales, seguridad y defensa así como desarrolladores particulares; inclusive extranjeros.

5. DURACIÓN:

Treinta jornadas: martes y jueves de 18:00 a 21.00 HS Total: 90 horas presenciales

6. MODALIDAD DE TRABAJO

El curso, por sus características temáticas y diseño pedagógico, se dictará mediante aportes teóricos necesarios y la ejecución práctica sobre ejemplos y casos pre-elaborados, con un intensivo trabajo interactivo en equipos y ejercitaciones vinculadas con trabajos de campo. Las unidades temáticas serán introducidas por el docente, y los alumnos deberán aplicarlas posteriormente en la dinámica de participación que se organice para cada tema, concretando escenarios prospectivos cuya verosimilitud con los acontecimientos venideros constituirán el prestigio de la cátedra. Un adecuado registro de los trabajos integradores y su ulterior constatación con los escenarios prospectados validará la metodología efectividad de la producción académica.

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7. PAUTAS GENERALES DE APROBACIÓN DEL CURSO

Los alumnos deberán:

Haber asistido al 75% de las clases.

Haber aprobado el Ejercicio Final de Anticipación Estratégica y Gestión

de Riesgos.

Haber participado del Debate de Consolidación Final.

Haber concretado un trabajo integrador grupal final.

8. COSTOS:

El costo total de la Diplomatura será de PESOS SEIS MIL CUATROCIENTOS ($6.400) considerando los siguientes detalles: Matricula: $400 Cuota mensual: $1500 x 4 meses: $6000 Costo total: $6400 PESOS Los alumnos militares abonarán del siguiente modo: Matricula: $400 Cuota mensual: $500 x 4 meses: $2000 Costo total: $2400 PESOS

9. PROGRAMA SINTÉTICO DEL CURSO

a. MODULO 01 EL PENSAMIENTO ESTRATÉGICO Prospectiva, Planeamiento Estratégico e Inteligencia Estratégica

Duración: 12 HORAS PRESENCIALES Docente Titular: Coronel Mayor Mag. GABRIEL ANÍBAL CAMILLI. Docentes invitados: Eduardo R. Balbi, Coronel Lic. Gabriel A. Pietronave,

Teniente Coronel Lic. José M. Acevedo.

Objetivo del Módulo

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Conocer las bases y principios del pensamiento estratégico así como su lógica, teoría y lenguaje y una introducción al planeamiento estratégico. Conocer las bases sobre las que se desenvuelve la estrategia resulta imprescindible dado que llena de contenido el propósito de su función y el precedente fundamental que la sustenta: la anticipación de su aplicación y ocurrencia.

b. MÓDULO 02: METODOLOGÍA APLICADA: INTELIGENCIA ESTRATÉGICA, ANÁLISIS DE FUTURO Y ANTICIPACIÓN ESTRATÉGICA. La clave y la génesis de prevención y gestión de riesgos Duración: 24 HORAS PRESENCIALES Docente Titular: Mag. Eduardo R. Balbi Docentes invitados: Mag. José María Condomí Alcorta. Coronel Lic. Gabriel

A. Pietronave, Teniente Coronel Lic. José M. Acevedo a. FUNDAMENTOS DEL MÓDULO

A través de mucho tiempo dedicado a la combinación moderna de la prospectiva, la inteligencia estratégica, el planeamiento de alto nivel y sobre todo a la prevención de conflictos y crisis, se fueron tomando, utilizando, modificando y adaptando métodos, modelos y herramientas existentes en el mundo. Paralelamente, se fueron –cada vez más intensamente- desarrollando diversos aportes propios y originales a este fascinante y complejo campo. Múltiples aplicaciones exitosas de estos conceptos y propuestas demuestran que se está y se seguirá estando en el camino correcto. De alguna manera, lo que sigue puede ser considerado hoy (2018) como “prospectiva de última generación” a través de la que se buscan aplicaciones concretas, diseños flexibles y a la vez altamente especializados, enfoques epistemológicos y metodológicos tradicionales y nuevos, y sobre todo, que las soluciones sean útiles para las necesidades de organizaciones públicas y privadas, para la academia, la política y la sociedad en general. Si bien estos principios son generales y de aplicación universal (en todos los sectores y áreas de la vida de las naciones e individuos) sus connotaciones y aplicaciones tiene especial fundamento y aplicación en áreas de gran sensibilidad y riesgos, como los sectores de Defensa y Seguridad. Mucho más en tiempos modernos, en los que las principales demandas hacia los

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sistemas decisionales son Gestión de Riesgos, Prevención y Mantenimiento e Incremento del Balance Estratégico. 1 Los dos principios intelectuales que consideramos fundamentales para comprender esta propuesta son:

(1) Análisis continuo del futuro

(2) Anticipación estratégica continua

Una conceptualización inicial de AE es: “capacidad para analizar continuamente el futuro y detectar anticipadamente los riesgos y oportunidades que cada futuro posible podría poner frente a nosotros, permitiendo a los decisores tomar decisiones oportunas y bien informadas.”

b. OBJETIVOS GENERALES

Se espera que al finalizar el módulo el participante logre:

a) Tener un panorama amplio, objetivo y preciso del alcance, significado y

utilidad de los conceptos desarrollados b) Identificar la utilidad de la anticipación estratégica en relación con la

prevención, la gestión de riesgos y las mejoras de balance estratégico c) Comprender la necesidad y eficiencia de la combinación de inteligencia

estratégica, prospectiva y análisis de futuro

c. CONTENIDOS: EL ANÁLISIS CONTINUO DEL FUTURO

Debemos intentar conocer organizadamente las circunstancias, riesgos y contingencias que el futuro puede presentarnos. Solo así podremos anticipar eventos, fenómenos y escenarios y sus consecuencias sobre nuestros intereses y metas, y evitar de esa manera quedar en situaciones peligrosas y críticas. Para ello, es necesario realizar diversos procesos:

a) Sobrevolar el Futuro: diseñar y evaluar escenarios de futuro e impactos

de eventos de ruptura a distintos horizontes temporales b) Señalizar el Futuro: Detectar los efectos negativos y positivo de cada

comportamiento a futuro; con ellos, elaborar los Mapas de Riesgos y de Oportunidades que dichos futuros podrían presentarnos; analizar sus impactos y evaluarlos con múltiples criterios

1 Párrafos tomados del escrito “LA ANTICIPACIÓN ESTRATÉGICA CONTINUA, El nuevo desafío de la Inteligencia” de Eduardo Raúl Balbi, 2010, con antecedentes desde 2004.

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c) Planear la construcción del Futuro: Seleccionar el Escenario Apuesta u objetivo estratégico general; seleccionar los objetivos estratégicos por variables (o actores, si corresponde); desarrollar las capacidades necesarias para la gestión de riesgos y prevención; diseñar las acciones y resultados a desarrollar; construir la ruta estratégica a implementar

d) Obtener información anticipativa de navegación: Además de los

clásicos procesos de evaluación de la aplicación de los planes, lograr concretar sistemas de alerta temprana y seleccionar los indicadores de anticipación que nos darán la anticipación buscada

e) Planear Contingencias: simular distintas ocurrencias y prepararnos para

absorber y prevenir o responder a configuraciones azarosas de eventos de ruptura y situaciones anormales

ANTICIPACIÓN ESTRATÉGICA CONTINUA Brinda la capacidad a decisores y planificadores de tomar decisiones, actualizar políticas, estrategias, planes y programas en todas las áreas y en todo momento, en función de los cambios que podrían producirse a futuro (inmediato o a mayor plazo) en el entorno y en el interior de las organizaciones. Es decir, en su buscada posibilidad de operar y actuar ANTES QUE OCURRAN las cosas. Ya sabemos qué debemos estar en condiciones de lograr, de hacer: la permanente anticipación estratégica. La posibilidad de gestionar eficientemente riesgos y de prevenir son, en realidad, logros a buscar. Por ello la ruta, el camino, el proceso que puede llevarnos desde un punto de origen hasta esa posibilidad es lo que hemos denominado ANTICIPACIÓN ESTRATÉGICA (AE). Para ello, debemos enfocar nuestros esfuerzos en las siguientes líneas: a) Enfoques metodológicos para penetrar y reconocer el futuro b) Bases de datos e indicadores de futuro. Procesos y obtención c) Sistemas de alerta temprana y procesos de anticipación continua d) Equipos especializados de anticipación estratégica APLICACIONES ESPECIALES Y DISEÑOS PARTICULARIZADOS

Los procesos generales de análisis de futuro y anticipación estratégica mencionados en las unidades temáticas anteriores, deben ser adaptados y ajustados a diversas aplicaciones particulares. En esta parte se presentarán casos de adaptaciones ya desarrolladas, algunas de las cuales tienen módulos específicos diseñados para su estudio y comprensión.

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a) Análisis de futuro para el ordenamiento territorial y urbano b) Análisis de futuro para el planeamiento estratégico de Defensa, basado

en prospectiva y el diseño de capacidades c) Análisis de futuro para el planeamiento estratégico de prevención en

Seguridad, basado en prospectiva y el diseño de capacidades d) Análisis de futuro para el planeamiento estratégico de diversos sectores

del Estado Nacional (y de niveles menores) basado prospectiva y en el diseño de capacidades

e) Prospectiva para la modernización del Estado y de la Gestión Pública f) Visión de Futuro de país u organizaciones g) Prospectiva y análisis de futuro organizacional h) Análisis del núcleo de un escenario (con énfasis en escenarios

psicológicos) i) Análisis y evaluación de conflictos j) Análisis y evaluación de percepciones de actores Bibliografía obligatoria: Balbi, Eduardo R. “CONSTRUYENDO EL FUTURO - MÉTODO MEYEP DE PROSPECTIVA ESTRATÉGICA” Manual del Método Oficial de Prospectiva Estratégica de la Red EyE (Escenarios y Estrategia) en América Latina, Versión 4.0, Buenos Aires, 2004. En cada momento del módulo, se indicará a los asistentes las partes de este manual a leer y estudiar. Balbi Eduardo R. “ANTICIPACIÓN ESTRATÉGICA, El desafío del liderazgo moderno en torno a la Gestión de Riesgos y la Prevención”, Buenos Aires, 2016/2017, Versión 3.0 Balbi Eduardo R. “ANTICIPACIÓN ESTRATÉGICA, El desafío del liderazgo moderno en torno a la Gestión de Riesgos y la Prevención”, “CENAEs: DISEÑO, MONTAJE Y PUESTA EN SERVICIO DE CENTROS O UNIDADES DE ANTICIPACIÓN ESTRATÉGICA, Un proceso perfectamente probado para lograr el apoyo a decisiones ANTES que ocurran los acontecimientos” Buenos Aires, 2016/2017, Versión 3.0 Bibliografía de ampliación: Se seleccionará para cada curso.

c. MÓDULO 03:

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METODOLOGÍA APLICADA: PROSPECTIVA. TIEMPOS ESTRATÉGICOS DEL FUTURO Y MÉTODOS DE ABORDAJE El pensamiento estratégico hacia el futuro y su implementación práctica Duración: 25 HORAS PRESENCIALES Docente Titular: Mag. Eduardo R. Balbi. Docentes invitados: Mag. José María Condomí Alcorta, Coronel Lic. Gabriel

A. Pietronave, Teniente Coronel Lic. José M. Acevedo . a. FUNDAMENTOS DEL MÓDULO

Diversas situaciones pueden comprometer o afectar la continuidad operativa de una organización, afectar severamente la reputación organizacional o de sus directivos (Riesgo de prestigio o reputación) o crear situaciones que de no ser anticipadas y controladas, ponen en serio riesgo el futuro de la misma. Estas situaciones pueden presentarse en el cortísimo, en el corto, en el mediano o en el largo plazos. Para solucionar anticipadamente estas emergencias se han diseñado diversos métodos y herramientas que permiten obtener aportes y soluciones adecuadas en tiempo y contenidos.

b. OBJETIVOS GENERALES

Se espera que al finalizar el módulo el alumno logre:

a) Comprender la dinámica y secuencia operativa del manejo estratégico de

los cuatro tiempos. b) Comprender el proceso de búsqueda, análisis y procesamientos de la

información, en momentos de alta urgencia e incertidumbre o en oportunidades de poca urgencia

c) Reconocer las habilidades para generar escenarios de futuro, obtener los

mapas de riesgos y de oportunidades a futuro, y aprovechar esta información de valor estratégico para tomar decisiones oportunas y eficientes, sea en corto tiempo o en situaciones de mayor serenidad operativa.

c. CONTENIDOS:

LOS CUATRO TIEMPOS ESTRATÉGICOS

Debemos intentar conocer organizadamente las circunstancias, riesgos y contingencias que el futuro puede presentarnos. Solo así podremos anticipar eventos, fenómenos y escenarios y sus consecuencias sobre nuestros intereses y metas, y evitar de esa manera quedar en situaciones peligrosas

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y críticas. Para ello, es necesario comprender las exigencias y condicionantes de cada uno de estos plazos u horizontes temporales de investigación y trabajo: a) Características del cortísimo plazo b) Características del corto plazo c) Características del mediano y del largo plazo ORGANIZACIÓN DE INFORMACIÓN Y OTROS ASPECTOS PARA LA OPERACIÓN INTEGRAL DE LOS MÉTODOS En situaciones en las que se desata una crisis o emergencia, o que se presume que inminentemente puede producirse una, rápidamente debe producirse una organización que abarque varios aspectos, la que si es exitosa, permitirá la aplicación del método y la obtención de resultados satisfactorios. Los principales aspectos a organizar son: a) Búsqueda y análisis cualitativo y estratégico de información relacionada

con el caso b) Análisis de la dinámica comunicacional que se produce c) Detección de los principales actores involucrados o de las variables

estratégicas endógenas y exógenas que permiten el análisis del problema d) Análisis de poder de dichos actores, evolución histórica de las variables y

su situación actual. e) Análisis de tiempos y espacios en que se desarrollaría una crisis o

emergencia, o bien los desarrollos no queridos de escenarios de futuro CONSTRUCCIÓN DE ESCENARIOS A FUTURO Y DETECCIÓN DE EVENTOS PRINCIPALES

Utilizando diversas técnicas que permiten adecuadas simulaciones de futuro y especulaciones fuertemente controladas, se elaboran escenarios de futuro y se seleccionan eventos de ruptura. Analizadas las probabilidades de ocurrencia de cada tramo de cada escenario y su dinámica particular, a lo que se suman otros análisis apropiados (como por ejemplo, la peligrosidad) se podrán seleccionar los escenarios de mayor grado de probabilidad combinada de ocurrencia, y los eventos que de él o ellos se desprenderían. Y de cada escenario, se obtendrán los mapas de riesgos y de oportunidades a futuro que permitirán desarrollar las capacidades a lograr para una adecuada gestión de riesgos y prevención. En síntesis, sus pasos son:

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a) Analizar las actitudes y acciones que los actores podrían tomar y el comportamiento de las variables, si se usa esta modalidad.

b) Vincular secuencialmente actitudes, acciones y comportamientos c) Analizar la probabilidad de ocurrencia de cada acción, actitud o

comportamiento d) Seleccionar los escenarios de futuro de mayor probabilidad de ocurrencia e) Obtener los Mapas de Riesgos y de Oportunidades de cada escenario o

evento f) Evaluar los riesgos que serán gestionados DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE GESTIÓN DE RIESGOS Y PREVENCIÓN Y CONTROL DEL BALANCE ESTRATÉGICO

Con los resultados de Lo descripto anteriormente, debe generarse la estrategia concreta para la gestión de riesgos y prevención, y para el aprovechamiento de oportunidades. En otras palabras y sintetizado duramente el proceso, debemos decidir qué podemos esperar, y frente a ello, antes, durante y después de cada hecho, qué debemos hacer, qué no debemos hacer, qué debemos impedir que ocurra y qué debemos lograr que ocurra. Los temas principales a considerar son: a) Reconocer tipo, secuencia y características de cada actitud, acción o

comportamiento de los actores y variables consideradas. b) Frente a cada una de ellas y al mismo tiempo, frente a procesos y

conjuntos de acciones, actitudes y comportamientos, definir qué esperar y sus impactos sobre nuestros intereses; qué debemos hacer; qué no debemos hacer, qué debemos impedir que ocurra y qué debemos lograr que ocurra.

c) Generar planes, estrategias y directivas apropiadas y oportunas d) Mantener una continua anticipación sobre el futuro y sobre las dinámicas,

para poder operar ANTES que ocurran los hechos Bibliografía obligatoria: Se entregará a los participantes documentos de síntesis conceptual de los métodos comentados en el módulo. Bibliografía de ampliación: Se seleccionará para cada curso.

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d. MÓDULO 04: SISTEMAS DE ALERTA TEMPRANA (SAT). OTROS MÉTODOS (Evaluación, prevención, percepción, capacidades, oportunidades y gestión de riesgo) La herramienta principal de la anticipación estratégica continua Duración: 12 HORAS PRESENCIALES Docente Titular: Mag. Eduardo R. Balbi Docentes invitados: Coronel Mayor Mag. Gabriel Aníbal Camilli, Coronel Lic.

Gabriel A. Pietronave, Teniente Coronel Lic. José M. Acevedo, Dr. Mariano Bartolomé, Mag. José María Condomí Alcorta.

a. FUNDAMENTOS DEL MÓDULO

El núcleo conceptual y estructural fundamental de la anticipación continua al servicio del pensamiento, planeamiento y dirección estratégica lo constituye la adecuada disposición dinámica de sensibles y eficientes Sistemas de Alerta Temprana (SATs). Muchas veces se confunden procesos y herramientas de respuesta rápida con estos SATS. Sin embargo, los enunciados en primer lugar actúan DESPUÉS de ocurridos los eventos (después de aparecidos los conflictos y problemas) sin que en realidad, se hubiese obtenido algún tipo de alerta anticipativa. Frente a este desafío, se ha desarrollado la teoría y la práctica para el diseño, implementación y evaluación de Sistemas de Alerta Temprana de acuerdo a la necesidad de cada organización y circunstancia, incluyendo el asesoramiento para el montaje de los sistemas de recolección de información para la alimentación de los indicadores de riesgo en múltiples sectores. Los sistemas desarrollados integran principios de gestión de riesgo, prospectiva y análisis estratégico continuo para detectar y anticipar riesgos que en general no fueron tenidos en cuenta en el ciclo de gestión convencional.

b. OBJETIVOS GENERALES

Se espera que al finalizar el módulo el alumno logre:

a) Tener un panorama claro y dinámico del proceso de diseño, montaje y

puesta en servicio de un SAT.

b) Comprender la utilidad y el aprovechamiento de las alertas que estos sistemas brindan.

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c) Incorporar las habilidades necesarias para detectar y reconocer los

indicadores de futuro que serán el centro interactivo de todo SAT.

c. CONTENIDOS:

ORGANIZACIÓN DE LOS RIESGOS A FUTURO

Desde los distintos mapas de riesgos a futuro obtenidos en el análisis prospectivo, debemos trabajar en dos líneas: a) Detectar desde los que se consideren riesgos principales (sobre todo por

su nivel estratégico) cómo esos riesgos principales podrán ser “abiertos” o desagregados en riesgos derivados, de acuerdo a los niveles descendentes de análisis y acción, y qué otros riesgos pueden ser considerados derivados de uno principal.

b) Para cada riesgo principal y derivado, reconocer cuáles deberían ser los

“indicadores de futuro” que deberán ser estudiados y evaluados continuamente para el montaje inicial del SAT. Los aspectos a desarrollar son:

Cómo categorizar y seleccionar los riesgos principales

Cómo categorizar, reconocer y agrupar los riesgos derivados

Cómo seleccionar los indicadores a futuro que nos permitirán obtener las alertas en cada riesgo o grupo de riesgos.

MONTAJE Y PUESTA EN SERVICIO DE UN SAT

Cada SAT tendrá habitualmente sus propias características. Por ello, su diseño y montaje debe hacerse de manera personalizada, aunque los pasos a seguir son comunes. Ellos son: a) Definir cómo se medirá cada indicador de futuro. Seleccionar la fórmula,

algoritmo o rango con el que será medido b) Definir la secuencia u oportunidades de medición c) Definir de qué manera se utilizarán los resultados de las mediciones, en

el SAT d) Seleccionar la manera en que se adquirirá la información, y si ésta puede

ser automatizada. e) Disponer la carga de datos en el software del respectivo SAT

EVALUACIÓN DE UN SISTEMA DE ALERTA TEMPRANA

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Una vez montado un SAT, su análisis y verificación debe ser constante. La mayor prestación que un SAT puede brindar a decisores estratégicos es mostrar la variación de la probabilidad de ocurrencia de un riesgo. Es decir, si la probabilidad de que un riesgo se configure como evento no deseado aumenta, se mantiene constante o disminuye. Precisamente, estas fluctuaciones son las alertas tempranas que permitirán a los decisores tomar decisiones apropiadas ANTES que ocurran los eventos. Los aspectos a considerar son: a) Fluctuaciones en el tiempo y en secuencia de la probabilidad de

ocurrencia de un riesgo b) Riesgos que por dicha fluctuación entrar en “zona peligrosa”, en “zona

crítica” o en situación de alta emergencia c) Medidas y acciones a tomar para continuar con una adecuada prevención

y gestión de riesgos.

e. MODULO 05 EJERCICIO DE ANTICIPACIÓN ESTRATÉGICA Y GESTIÓN DE RIESGOS Duración: 27 HORAS PRESENCIALES Docente Titular: Mag. Eduardo R. Balbi

Docentes invitados: Coronel Gabriel A Pietronave, Teniente Coronel José M

Acevedo. Objetivo del Módulo: Realizar un ejercicio grupal que permita la anticipación estratégica y la gestión de riesgos ante una situación determinada, a mediano y largo plazo. Los grupos deberán atenerse a los criterios de la didáctica grupal sin ajustarse taxativamente a seis miembros por equipo de trabajo (Tipo Philips 66, etc.) otorgando prioridad a la heterogeneidad de sus capacitaciones de origen sin ser ello prevalente. Podría darse el caso de un diseño particularizado a un área específica profesional que constituya una masa crítica de valor superlativo para una investigación y desarrollo de un escenario prospectivo de importancia relevante. Las bases para su desarrollo deberán ajustarse en un todo a información fidedigna, eventualmente local/regional pero indefectiblemente su producto académico final (podrá incluir clasificación de seguridad/confidencialidad) quedará como antecedente bajo guarda dispuesta por el Director del

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Instituto con la finalidad remota de su verificación ulterior al término del horizonte prospectivo de trabajo. Con las salvaguardas adecuadas, dicha producción académica constituirá la validación, constatación y/o contrastación de lo actuado, respaldando y perfeccionando la metodología adoptada en el desarrollo de la diplomatura Bibliografía obligatoria: Balbi, Eduardo R. “Bases para el diseño, montaje y uso de sistemas de alerta temprana, orientados a la gestión de riesgos y la prevención” Versión 2.0, 2016, Buenos Aires. Bibliografía de ampliación: Se seleccionará para cada curso.

Coronel Mayor GABRIEL ANÍBAL CAMILLI DIRECTOR DE LA ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA CONJUNTA