Estudios Sociales y Cívica

Instituto Nacional de Berlín

Derechos Humanos – Mecanismos de Participación democrática

¿Qué son los Derechos Humanos?

1. Son un conjunto de normas, socialmente exigibles, que se fundamentan en valores de la naturaleza, cuya aceptación y práctica garantizan una relación armónica entre la persona y la sociedad.

2. Son los derechos que permiten exigir la satisfacción de algunas necesidades básicas, cuya insatisfacción nos impide subsistir o realizarnos plenamente como personas en nuestro medio social.

Características generales de los Derechos Humanos:

1. Universales

Le pertenecen a toda persona humana, sin distinción de ninguna naturaleza, origen nacional o social, raza, credo, opinión política, posición económica, forma de pensar, sexo, edad u otra condición.

Características generales de los Derechos Humanos:

2. Imprescriptibles

Significa que no se adquieren ni se pierden con el paso del tiempo.

Se poseen de manera permanente

Características generales de los Derechos Humanos:

3. Inalienables

No pueden transferirse ni cederse o comercializarse de unos a otros. Nadie puede ser despojado de sus Derechos Humanos

Características generales de los Derechos Humanos:

4. Inviolables

Los DDHH han sido reconocidos por las leyes de los Estados como atributos inherentes a la persona humana y por lo tanto, no pueden ser violados, mucho menos por los Estados, que son los principales garantes de su existencia y protección

Características generales de los Derechos Humanos:

5. Irrenunciables

Nadie puede ser obligado a renunciar a sus Derechos Humanos

Características generales de los Derechos Humanos:

6. Relativos

No se pueden ejercer términos absolutos respecto a las demás personas. Siempre deben ejercerse tomando en cuenta los derechos de los demás.

Características generales de los Derechos Humanos:

7. Indivisibles

Forman parte de un sistema armónico, que en su conjunto responde a los intereses y valores fundamentales de la persona humana, de los grupos sociales y de la humanidad entera.

Clasificación de los DD.HH.

PRIMERA GENERACIÓN SEGUNDA GENERACION

TERCERA GENERACION

Derechos civiles y

políticos Derechos económicos,

Sociales y culturales

Derechos colectivos

Primera Generación: Derechos Civiles y políticos.

Denominados libertades clásicas, originados de la Declaración de los Derechos del Hombre: civiles y políticos de 1789.

Imprescriptibles Inalienables Intransmisibles, Irrenunciables Gozan de protección jurídica.

☼ Toda persona tiene derechos y libertades fundamentales, sin distinción de raza, color, idioma, posición social o económica.

☼ Todo individuo tiene

derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad jurídica.

Primera Generación: Derechos Civiles y políticos.

☼ Los hombres y las mujeres poseen iguales derechos.

☼ Nadie estará sometido a

esclavitud o servidumbre. ☼ Nadie será sometido a torturas

ni a penas o tratos degradantes, no se le podrá ocasionar daño físico, psíquico o moral

☼ Nadie puede ser molestado arbitrariamente en su vida privada, familiar, domicilio o correspondencia, ni sufrir ataques a su honra o reputación.

☼ Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia

Primera Generación: Derechos Civiles y políticos.

☼ Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.

☼ En caso de persecución política, toda persona tiene derecho a buscar asilo y a disfrutar de él, en cualquier país.

☼ Los hombres y las mujeres tienen derecho a casarse y a decidir el número de hijos que deseen.

☼ Todo individuo tiene derecho a la libertad de pensamiento y de religión.

☼ Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y expresión de ideas.

Segunda Generación: Derechos Económicos, Sociales y Culturales

Propios del Estado social de derecho, consagrado en normas constitucionales, buscan ser accesibles y disfrutables . Se demanda un Estado que accione programas y estrategias para su logo y goce efectivo. Surgen a partir de la declaración de 1848

Toda persona tiene derecho a la seguridad social y a obtener la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales.

Toda persona tiene derecho al trabajo en condiciones equitativas y satisfactorias.

Segunda Generación: Derechos Económicos, Sociales y Culturales

Derecho a formar sindicatos para la defensa de sus intereses

Derecho a un nivel de vida

adecuado que le asegure a ella y su familia la salud, alimentación, vestido, vivienda, asistencia médica y los servicios sociales necesarios.

Derecho a la salud física y mental

Durante la maternidad y la infancia toda persona tiene derecho a cuidados y asistencia especial.

A la educación en sus

diversas modalidades

Tercera Generación: Derechos Colectivos.

Promovido a partir de la década de los años 60, originados de la descolonización de los pueblos, buscan incentivar el progreso social y elevar el nivel de vida de los pueblos, en el marco de la igualdad jurídica de los Estados e interrelación entre las naciones a través de la cooperación.

Comprenden:

Autodeterminación

La independencia económica y política

La identidad nacional y cultural

La paz

La coexistencia pacífica

El entendimiento y confianza

La cooperación internacional y regional

Tercera Generación: Derechos Colectivos.

La justicia internacional

El uso de los avances de la ciencia y la tecnología

La solución de los problemas alimenticios, demográficos, educativos y ecológicos

El medio ambiente

El patrimonio común de la humanidad

El desarrollo que permita una vida digna.

Participación Democrática: Revocatoria de mandato - Voto

. "La revocatoria del mandato es un derecho político, por medio del cual los ciudadanos dan por terminado el mandato que le han conferido a un gobernador o a un alcalde".

El voto o sufragio, es el mecanismo que sirve para que los ciudadanos decidan sobre ciertas propuestas que son sometidas a su consideración mediante la consulta popular.

Características: Directo Igualitario Libre y Secreto

Participación Democrática: Consulta Popular – Cabildo Abierto

Es el mecanismo a través del cual ciertas decisiones de los gobernantes son sometidas a la aprobación o rechazo de los ciudadanos

Cabildo abierto o concejos abiertos, a la reunión de todos los vecinos de un municipio constituidos en asambleas generales. Es regulado por el Código Municipal

Participación Democrática: Plebiscito - Referéndum

El plebiscito es el pronunciamiento del pueblo convocado por el Presidente de la República, mediante el cual apoya o rechaza una determinada decisión del ejecutivo".

El procedimiento y las reglas básicas de este mecanismo son las siguientes: el Presidente de la República, con la firma de todos los ministros, elabora la convocatoria al plebiscito e informa de inmediato al Congreso de la República o Asamblea Legislativa su intención de hacer uso del mecanismo. Si el Congreso no rechaza esta determinación se lleva a cabo la votación

Participación Democrática: Plebiscito - Referéndum

Un referéndum, es una votación sobre una cuestión legislativa o constitucional. Es una votación realizada por el electorado de una nación. El referéndum es el mecanismo de democracia directa por excelencia y en la actualidad complementa el régimen de democracia representativa, potenciando la intervención directa del cuerpo electoral.

Referendo "Es la convocatoria que se hace al pueblo para que apruebe o rechace un proyecto de norma jurídica o derogue o no una norma ya vigente

A) Elecciones generales.

B) Cabildo abierto.

C) Plebiscito.

D) Referéndum

El Presidente de la República ha estimado conveniente preguntar a la población acerca de la ratificación o del rechazo del Tratado de Libre Comercio con la Unión Europea. En este

sentido, el Presidente debe convocar al pueblo salvadoreño a:

A) El derecho de votar para elegir a las autoridades de gobierno.

B) El derecho de elegir y de ser electa en cargos públicos.

C) Su capacidad como sujeto de derechos sociales.

D) Su capacidad como sujeto de derechos económicos

A partir de la segunda mitad del siglo XX la mujer adquirió la “ciudadanía plena”, debido a que en esa época se le reconoció

constitucionalmente

A) Indagar, proteger e incidir en la Declaración de Derechos Humanos

B) Fortalecer y consolidar la investigación de los mecanismos de denuncias

C) Fiscalizar, tutelar y promover los Derechos Humanos

D) Controlar y evaluar el trabajo de las distintas instituciones del Estado

¿Cuáles son las funciones fundamentales de la Procuraduría para la Defensa de los Derechos Humanos?

A) Fraternidad y bondad

B) Libertad e igualdad

C) Bien y sabiduría

D) Generosidad y solidaridad

Son principios de los derechos de primera generación:

A) Buscar promoción y protección de la igualdad económica, social y cultural en una sociedad históricamente determinada.

B) Establecer el compromiso de los Estados o generar todas las

medidas pertinentes para gozar de salud a través de la protección del medio ambiente.

C) Proteger la libertad, seguridad e integridad física y moral de

las personas. D) Generar vínculos estrechos de solidaridad y cooperación entre

los pueblos.

Es una característica de los Derechos de Igualdad o de segunda generación

A) Plantear demandas para resolver conflictos sociales

B) Estudiar la Constitución de la República y conocer las Leyes del país.

C) Movilizarse en el campo y la ciudad

D) Conocer la Historia de la sociedad salvadoreña

Principal característica de los Movimientos sociales salvadoreños que luchan para construir una democracia

participativa:

A) Corregir el intercambio desigual.

B) La solidaridad entre los pueblos.

C) La participación Ciudadana.

D) Educación y Salud para la gente.

El Modelo del programa de la Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), está basado en la siguiente opción

A) Cambiar por otros derechos

B) Transferir a otras personas

C) Perder esos derechos

D) Negar a los ciudadanos

La inalienabilidad de los Derechos Humanos radica en la capacidad del individuo de NO:

A) De solidaridad

B) Civiles y políticos

C) De igualdad

D) Sociales y culturales

Al irrespetar la integridad física y mental de una persona, se están atropellando los derechos:

A) Las consultas populares

B) La revocación de mandato

C) El poder popular

D) La iniciativa popular

Las alcaldías en El Salvador utilizan el mecanismo de participación ciudadana:

La afirmación anterior se refiere a los derechos:

a) Civiles

b) Sociales

c) Económicos

d) Culturales

Estos derechos humanos se originaron hace aproximadamente doscientos años, y formaron parte, durante

los siglos XVII y XVIII, de la corriente principal de la discusión filosófica y política europea bajo los términos “derechos

naturales” y “derechos del hombre

a) Legales

b) Civiles

c) Personales

d) Políticos

Los derechos a la vida, a estar protegido contra la discriminación, a la prohibición de la esclavitud, a la protección

contra la tortura y a la nacionalidad, serían ejemplos de derechos:

a) Parte de la sociedad civil que defiende sus propios intereses

b) Parte de la sociedad que hace valer sus derechos políticos

c) Parte de la sociedad que conduce un proceso de cambios políticos

d) Parte de la sociedad que contribuye con los políticos

Seleccione la opción que mejor define un Movimiento Social:

I – Derechos civiles y políticos, económicos y culturales II- Derechos de solidaridad III- Derechos de vida IV- Derechos de participación, de libre expresión Respuestas: a) Sólo I b) I y II c) I y III d) II y IV

¿Cómo se clasifican los Derechos Humanos?

a) Para constituir en cada país una Procuraduría de Derechos Humanos

b) Debido a los conflictos internos de los países

c) Debido a la Primera y Segunda Guerra Mundial

d) Para asegurar la integridad de las personas

¿Cuál fue el principal motivo que dio origen a la Declaración Universal de los Derechos Humanos

a) Porque se vuelven partidaristas

b) Porque desnaturalizan su actividad

c) Porque se alejan de la población

d) Porque se vuelven contrarios al sistema

¿Por qué se afirma: “Los movimientos sociales en vez de beneficiarse se dañan al vincularse a estructuras políticas?

a) Son frágiles en comparación a un adulto o adulta

b) La nocturnidad demanda mucha concentración

c) La ley manda que los trabajos deben ser diurnos

d) Porque a esa edad no debe desempeñar trabajos

¿Por qué los menores de 14 años no deben trabajar en horarios nocturnos?

¿Cuál derecho humano se violenta con mayor intensidad en el caso anterior?

a) El derecho a la vida porque se explota demasiado

b) El derecho a utilizar la lengua natural del trabajador

c) A trabajo igual corresponde igual remuneración

d) Derecho a la no discriminación, por su procedencia

Una persona al comentar sobre su situación en Estados Unidos, afirma: “es difícil, primero el idoma…, luego ser latino

te ubica en una posición desfavorable, te ven como una máquina de producción”

a) Derecho a participación electoral

b) Derecho a la libertad de asociación

c) Derecho a elegir y ser elegido

d) Derecho a poder demandar al opositor

“En el año 1972, se produjo en El Salvador, un fraude electoral, cuya intención fue negar la posibilidad a los opositores a ganar el evento electoral de ese año”. En este caso los promotores

del fraude ¿Qué tipo de derecho violentaron a sus contrincantes?

a) Plebiscito

b) Referéndum

c) Iniciativa popular

d) Cabildo abierto

Son las reuniones de los habitantes de un municipio, para tratar diferentes

problemáticas del mismo, y en conjunto dar alternativas de solución.

a) 9 horas diurnas y 40 horas semanales

b) 8 horas diurnas y 40 horas semanales

c) 9 horas diurnas y 44 horas semanales

d) 8 horas diurnas y 44 horas semanales

Según la Constitución Política de El Salvador, la jornada ordinaria de trabajo diurno y la semana laboral es de:

a) A mujeres embarazadas

b) A mujeres y hombres de la tercera edad

c) A menores de dieciocho años

d) Menores de veintiún años

A quiénes prohíbe la Constitución Política de El Salvador trabajar en horarios nocturnos:

a) Los catorce años

b) Los quince años

c) Los trece años

d) Los veinte años

Según la Organización Internacional del Trabajo (OIT), la edad para trabajar es a partir de: