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Carpetapedaggica,primariaEnviadoporLic.RICARTETAPIAVITN 3Megusta

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ATEDAEGGOICARPCARPETAPEDAGGICAPEsundocumentodecarcterinterno,TcnicoPedaggicoyadministrativoqueeldocentedebeorganizaryadministraralavezutilizarloaniveldeaula,paraprogramar,desarrollaryevaluarlasaccioneseducativas.LaCarpetaPedaggicarecogeinformacinqueeldocenteprocesayevalaconvenientementeparaofreceralternativasdesolucinendiversosaspectosdelquehacereducativo.Asimismonosenseaamejorarelservicioeducativoyoptimizarlo,beneficiandoaloseducandosalavezesunmedioparalograrunmejordesarrollodelasaccioneseducativas.CAProf.RICARTETAPIAVITNI.E.P.SANFRANCISCOJAVIERGRAMALOTES

ACAROBJETIVOSDELAEDUCACINBSICAPETLEYGENERALDEEDUCACIN:N28044PEDAGOGICAProf.RICARTETAPIAVITNI.E.P.SANFRANCISCOJAVIERGRAMALOTES

APDGAEGCOICALAEDUCACINPRIMARIARPETLaEducacinPrimariaconstituyeELSEGUNDONIVELdelaEducacinBsicaRegularydura6aos.Aligualquelosotrosniveles,sufinalidadeseducarintegralmenteaniosynias.PromoverlaComunicacinentodaslasreas,elmanejooperacionaldelconocimiento,eldesarrollopersonal,espiritual,fsico,afectivo,social,vocacionalyartstico,elpensamientolgico,lacreatividad,laadquisicindehabilidadesnecesariasparaeldesplieguedepotencialidadesdelestudiante,ascomolacomprensindehechoscercanosasuambientenaturalysocial.AProf.RICARTETAPIAVITNI.E.P.SANFRANCISCOJAVIERGRAMALOTES

PARAQUESEANPCREARCULTURAEDACEDUCACINESFUNCINDELAFAMILIAYDELACOMUNIDADASUMIDAPORINSTITUCIONESARPETAASUMENROLESYRESPONSABILIDADESPROCESOSOCIOCULTURALPERMANENTEESCOLARESCAPACESDEORIENTADOALAFORMACININTEGRALDELASPERSONASYALPERFECCIONAMIENTODELASOCIEDAD.CONTRIBUYEALASOCIALIZACINDELASNUEVASGGENERACIONESOGICAProf.RICARTETAPIAVITNI.E.P.SANFRANCISCOJAVIERGRAMALOTES

CICLOSNIVELESAOSATCCICLOSARPEEDUCACINBSICAREGULARPEDINICIALPRIMARIASECUNDARIAAGIIIIIIIVVVIVIIO0235aosaos12345612345GICAProf.RICARTETAPIAVITNI.E.P.SANFRANCISCOJAVIERGRAMALOTES

CATICAPRINCIPIOSYFINESORIENTADORESDELAEDUCACININCLUSINCALIDADRPETAEQUIDADCONCIENCIAAMBIENTALCREATIVIDADINNOVACINDEMOCRACIAINTERCULTURALIDADPEDAGOGICAProf.RICARTETAPIAVITNI.E.P.SANFRANCISCOJAVIERGRAMALOTES

DAGOCICARPETAPRINCIPIOSEDUCACIONALES?DEBESERTICA?DEBEORIENTARSEALDESARROLLOHUMANO?DEBEPREPARARPARAELPRINCIPIOSPSICOPEDAGGICOS?CONSTRUCCINDELOSPROPIOSAPRENDIZAJES?NECESIDADDELDESARROLLODELLENGUAJEYELACOMPAAMIENTOENLOSAPRENDIZAJES?SIGNIFICATIVIDADDELOSPETRABAJO.?DEBEALCANZARATODOS?DEBESERINTERCULTURALAPRENDIZAJES?ORGANIZACINDELOSAPRENDIZAJES?INTEGRALIDADDELOSAPRENDIZAJESGAProf.RICARTETAPIAVITNI.E.P.SANFRANCISCOJAVIERGRAMALOTES

Monografias.comRAPDPECNECESIDADESDELOSNIOSYLASNIASEN.DECREARN.DEENTENDIMIENTON.DETRASCENDENCIAN.DEDEJUEGOYRECREACINN.DEIDENTIDADN.DELIBERTADN.DESUBSISTENCIATAAGOGICAProf.RICARTETAPIAVITNI.E.P.SANFRANCISCOJAVIERGRAMALOTES

PDAEGGOCICARFINGENERALYPROPSITOSESPECFICOSDELAEDUCACINPE1.Promovereldesarrollodesuidentidadpersonalyculturalcomomiembrodeunacomunidadlocalyregionalycomointegrantedelanacinperuana.TA2.Promoverelconocimientoycomprensindesumedionaturalysociocultural,ascomolaformacindeactitudesycomportamientospositivosenrelacinconelmedioenqueviven.3.Promoverlavivenciayprcticadevalores,elrespetodelosderechoshumanosyeldesarrollodelcomportamientodemocrticoyciudadanosenlosdiversosmbitosdondeactan.4.Favorecereldesarrollodeactitudesyaptitudesparaeltrabajoentantomediodeautorrealizacinpersonalyconstruccindelasociedad.5.Favorecereldesarrollodesupensamientoydesucompetenciaparalacomunicacin,ascomolaformacindeestrategiasnecesariaspararesolverproblemasqueenfrentanconsuvidafamiliarycomunal.6.Fortalecersucapacidaddeautonomaycontribuiralaformacindeaptitudes.AProf.RICARTETAPIAVITNI.E.P.SANFRANCISCOJAVIERGRAMALOTES

RAPATPECMISINEBrindarunbuenservicioeducativodecalidadyeficienciaformandointegralmenteaniosyniascapacesdesercreativos,competitivos,conaltosvaloresmorales,enunacomunidadeidentidadpropialocalyregional,generandounaconcienciaambiental.DAGOGICAProf.RICARTETAPIAVITNI.E.P.SANFRANCISCOJAVIERGRAMALOTES

CRAATEPEVISINPSomosunaInstitucinEducativaqueBrindarunbuenservicioeducativodecalidadyeficienciaformandointegralmenteaniosyniascapacesdesercreativos,vivenciandovaloresticosyconunacomunidadcomprometidaconelcambioyelmejoramientocontinuo.DAGOGICATUTORADIRECTORProf.RICARTETAPIAVITN(PROF.AULA)I.E.P.SANFRANCISCOJAVIERGRAMALOTES

AREADECOMUNICACINREADEMATEMTICAREADEPERSONALSOCIALREADECIENCIAYAMBIENTEREADEASEOEQUIPODELIMPIEZACOMITDEAULAAMAPAFA)CARPETAPEDAGOGICORGANIGRAMAESTRUCTURALDELAINSTITUCINEDUCATIVAPRIMARIADIRECTORACONSUELOLOYAGADOMNGUEZProf.RICARTETAPIAVITNI.E.P.SANFRANCISCOJAVIERGRAMALOTES

ATDAPECDOCENTESNIVELPRIMARIAPRIMEROProf.RICARTETAPIAVITNSEGUNDOProf.TERCEROProf.CUARTOProf..QUINTOSProf.SEXTOProf.ALUMNOSPADRESDEFAMILIAARPEGOGICAProf.RICARTETAPIAVITNI.E.P.SANFRANCISCOJAVIERGRAMALOTES

AA????CFUNDAMENTOSDELAEDUCACINPERUANALeyGral.deEducacin28044RPEArt.1.LaEducacinesunprocesopermanentequetieneporobjetivoelplenodesarrollodelapersonalidadyseinspiraenlosprincipiosdelademocraciasocial.Lapresenteleyacordeconlaconstitucinynormanlasactividadeseducativas.Art.2.TPEstaleygarantiza:Elderechoinherenteatodapersonaenelpasalograrunaeducacinquecontribuyaasudesarrollointegral.Elderechodelospadresaeducarasushijos.Elderechodetodapersonaseanaturalojurdica.ElcumplimientodelasobligacionesdelafamiliadelacomunidadyelestadoenmateriaeducativaEDAGOGICAProf.RICARTETAPIAVITNI.E.P.SANFRANCISCOJAVIERGRAMALOTES

PGGOCAAPRENDERASERTrascendenciaIdentidadAutonomaEJESCURRICULARESAPRENDERAVIVIRJUNTOSConvivenciaCiudadanaConcienciaRPETAambientalEDAAPRENDERAAPRENDERAprendizajepermanenteyautnomoAPRENDERAHACERCulturaemprendedorayproductivaICAProf.RICARTETAPIAVITNI.E.P.SANFRANCISCOJAVIERGRAMALOTES

TEADGAPEGOCAICTEMASTRANSVERSALESARP*Haytresnivelesdeincorporacindelostemastransversales:1.ENELDISEOCURRICULARNACIONALDEEBR:seproponentemastransversalesquerespondenalosproblemasnacionalesydealcancemundial.Sonlossiguientes:?Educacinparalaconvivencia,lapazylaciudadana.?Educacinparalosderechoshumanos.?Educacinenvaloresoformacintica.?Educacinintercultural.?Educacinparaelamor,lafamiliaylasexualidad.?Educacinambiental.?Educacinparalaequidaddegnero.2.ENELPROYECTOEDUCATIVOINSTITUCIONALYENELPROYECTOCURRICULAR.SepriorizanlostemastransversalesquerespondenalarealidadenlaqueseinsertalaInstitucinEducativa.3.ENLASUNIDADESDIDCTICAS.Lostemastransversalesseevidencianenloslogrosdeaprendizajesesperados.Prof.RICARTETAPIAVITNI.E.P.SANFRANCISCOJAVIERGRAMALOTES

RATAPEDGAGOICPERFILDELAEDUCACINPRIMARIAPESECOMUNICACONCLARIDADEXPRESANDOSUSSENTIMIENTOS,IDEASYEXPERIENCIASSERECONOCECOMOPERSONA,VALORAPOSITIVAMENTESUSCARACTERSTICASBIOLGICAS,PSICOMOTORASINTELECTUALESSEIDENTIFICACONREALIDADNATURALYSOCIOCULTURAL,LOCAL,REGIONALYNACIONALCONTROLAYAJUSTALASACCIONESDESUCUERPO,ADOPTANDO,HBITOSDEPREVENCINYCUIDADODESUSALUDINTEGRALProf.RICARTETAPIAVITNACEPTAYMUESTRAACTITUDESDEEMPATAYTOLERANCIAANTELASDIFERENCIASENTRELASPERSONASMUESTRASENTIMIENTOSDEPERTENENCIASEGURIDADYCONFIANZAMUESTRASENTIMIENTOSDEPERTENENCIA,SEGURIDADYCONFIANZAENLAINTERACCINCONSUMEDIONATURALYSOCIALAPORTAASUEQUIPOCONOCIMIENTOS,HABILIDADESYDESTREZASENLAREALIZACINDEACTIVIDADESPRODUCTIVASCAI.E.P.SANFRANCISCOJAVIERGRAMALOTES

CAICREASDEDESARROLLOREASARPETAPLGICOMATEMTICACOMUNICACINEDAEDUCACINPORELARTEPERSONALSOCIALINTEGRALEDUCACINFSICAGOGEDUCACINRELIGIOSAProf.RICARTETAPIAVITNCIENCIAYAMBIENTEI.E.P.SANFRANCISCOJAVIERGRAMALOTES

DominalamateriaqueOGCACConoceyparticipaenlaelaboracindelPEI,SecomprometeconlaproblemticadesucomunidadARensea,losmtodos,PPCCyPCA.tcnicas,dinmicasyestrategiasETPracticavaloresticospredicandoconelejemplo.Escomprensivo(a)tolerante,lder,puntual,responsable.Secapacita,actualizaeimplementaconstantementeEsinvestigador(a)permanenteProf.RICARTETAPIAVITNAEsorientadordelosaprendizajesPEEscorts,justo(a),honrado(a),Dcomunicativo(a),etc.AGFomentaelespritupatriticoIParticipaenlasdiferentesactividadesplanificadasdelaI.E.Esabierto(a)alcambioI.E.P.SANFRANCISCOJAVIERGRAMALOTES

RAPEAPEGCACConoceypracticalosvaloresticosymoralesEsconstructor(a)desupropioAprendizaje.Tienecapacidaddeatencin,ObservacinyRazonamiento.Dabuenusoasusconocimientos.Esatento(a)yeducado(a).Practicaelhbitodelalecturaporplacer.Espuntualyordenado(a).EsinvestigadorycreativoProf.RICARTETAPIAVITNPracticahbitosdehigieneyaseoPersonalRespetaysehaceTrespetar.ExpresaconseguridadsussentimientosydeseosDEsresponsableyAsolidario(a).GOTieneconfianzaensmismo(a).ICreasuspropiasnormas.Esactivo(a),crtico(a),constructivo(a)yconocedor(a)desurealidadI.E.P.SANFRANCISCOJAVIERGRAMALOTES

Domingo,22deMarzode2015alas15:04|2

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ComentariosAbelLauraAnglasGraciasporestevaliosoaporte...noquedaaquseguircompartiendoconlosdemas

Paradejaruncomentario,regstresegratisosiyaestregistrado,iniciesesin.

LaEducacinSocialyelcontroldelosadolescentesenconflictoconlaleypenal

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Notaallector:esposiblequeestapginanocontengatodosloscomponentesdeltrabajooriginal(piesdepgina,avanzadasformulasmatemticas,esquemasotablascomplejas,etc.).Recuerdequeparavereltrabajoensuversinoriginalcompleta,puededescargarlodesdeelmensuperior.

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