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SILABUS CIENCIAS BASICAS POR SISTEMAS I SEPTIEMBRE-DICIEMBRE 2019

Sílabus Ciencias Básicas por Sistema I Periodo 2019-3

I. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:

Vicerrectoría: Académica

Carrera: Medicina Asignatura: Ciencias Básicas por Sistema I

Código: MED-237 Prerrequisitos: MED-116, MED-126, MED-136, MED-146

Sección: 01 Créditos: 16

Horas teóricas: 12 Horas prácticas: 12

Horario: Lun:12-15, Mar:7-10, Mier: 7-10, Vier:7-10 Ciclo o período: 2019-3

Profesores:

Coordinador: Dra. Raquel Martínez Correo electrónico: [email protected]


ÍNDICE I. MISION, VISION, VALORES ..................................................................................................................................................................... 3

II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA ......................................................................................................................................................... 4

III. COMPETENCIAS QUE SE ESPERAN DESARROLLAR ................................................................................................................................. 5

IV. PROPÓSITO DEL CURSO ......................................................................................................................................................................... 6

V. DESCRIPCIÓN DE LOS CONTENIDOS ....................................................................................................................................................... 7

VI. UNPHU – Aula Virtual: https://unphu.edu.do/ .................................................................................................................................... 26

VII. CALENDARIO ACADÉMICO DEL PERÍODO ............................................................................................................................................. 26

VIII. RECURSOS Y MATERIALES .................................................................................................................................................................... 26

IX. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA: ......................................................................................................................................................... 26

X. FORMATO DEL CURSO Y EVALUACIONES ............................................................................................................................................. 28

XI. EVALUACIONES POR UNIDADES: .......................................................................................................................................................... 29

XII. BIBLIOGRAFIA ...................................................................................................................................................................................... 35


I. MISION, VISION, VALORES Misión

Formar profesionales competentes, humanistas, emprendedores y comprometidos con el desarrollo del conocimiento, capaces de aportar soluciones para lograr bienestar social.

Visión Ser una universidad que fomente la excelencia académica, innovación e investigación, apegada al desarrollo sostenible y la preservación del medio ambiente.

Valores Los valores asumidos por la UNPHU están basados en los principios humanistas que dan significado y propósito a la vida institucional:

Compromiso Firmeza de cumplir lo pactado, contribuyendo positivamente al entorno.

Responsabilidad Virtud de asumir nuestras decisiones y sustentar sus resultados . Integridad Permanecer fieles a los buenos principios durante nuestra ejecución. Ética Alineación de la moral con nuestras normas, opiniones y actuaciones. Excelencia Vocación de obtener resultados óptimos en todas nuestras labores.

EJES DEL MODELO EDUCATIVO DE LA UNPHU La pedagogía científica humanística integrada a ciertas características propias de la social constructivista: fundamentada en una enseñanza y aprendizaje interesado en descubrir las leyes, principios y causas de la realidad del mundo y del hombre en sus múltiples aspectos; al tiempo que infunde, corrientes de pensamiento que manifiestan un ideal del ser humano y de la humanidad al conceder especial importancia al hombre, a su libertad, independencia y bienestar. La pedagogía social constructivista suma valor al conjunto al agregar una enseñanza y aprendizaje dinámico, participativo, interactivo y colaborativo orientado hacia la reflexión, al análisis crítico y la toma de decisiones.

https://unphu.edu.do/compromiso/

https://unphu.edu.do/historia-de-la-unphu/valores/responsabilidad

https://unphu.edu.do/integridad

https://unphu.edu.do/etica

https://unphu.edu.do/excelencia


II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Ciencias Básicas por Sistema I, es una asignatura teórica práctica de modalidad presencial, que integra los estudios

de inmunología, linfático, hematología, oncología, tegumentario y músculo-esquelético. En esta asignatura se

impartirá un estudio profundo de las estructuras y funcionamiento normal de estos sistemas, así como las

disfunciones, diagnósticos y tratamientos.

Ciencias Básicas por Sistemas I, es una continuación de los conocimientos adquiridos e integrados de la Introducción a las Ciencias Básicas I y II. Su importancia es que proporciona a los estudiantes las bases científicas para el dominio de los estudios y prácticas futuras. Además, sienta las bases para la posterior evaluación de los pacientes en sus rotaciones hospitalarias.

EQUIPO DOCENTE

Unidad I: Inmunología y Linfático

Dra. Mireya Gómez

Dra. Patricia Recio

[email protected]

[email protected]

Unidad II: Hematopoyético y Oncología

Dra. Juan Solís

Dr. Alejandro Fernández

Dra. Rossy Cabrera

Dra. Ruth Cordero

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

Unidad III: Tegumentario

Dra. Donna Chevalier

[email protected]

Unudad IV. Músculo - Esquelético

Dra. Adria Castillo

Dra. Juana Agramonte

[email protected]

[email protected]

mailto:[email protected]







III. COMPETENCIAS QUE SE ESPERAN DESARROLLAR Generales

Capacidad para realizar el diagnóstico sindrómico y formular hipótesis diagnósticas teniendo en cuenta datos anamnésicos, hallazgos en el examen físico y enfermedades prevalentes.

Capacidad de proponer diagnósticos diferenciales.

Capacidad para seleccionar, indicar e interpretar pruebas diagnósticas.

Capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada.

Capacidad para indicar y realizar los tratamientos médicos correspondientes.

Posibilidad de seleccionar los medicamentos indicados según el contexto clínico.

Habilidad para comunicarse de manera oral, por escrito y de manera no verbal, teniendo en cuenta la diversidad y las limitaciones que pueden dificultar la comunicación con los pacientes, la familia, el equipo de salud, la comunidad.

Capacidad para analizar críticamente la literatura científica.

Capacidad para llevar a cabo la medicina basada en la evidencia.

Capacidad para acceder a fuentes de información.

Capacidad para reconocer la estructura y funcionamiento del sistema de salud. Específicos

1. Conocimiento sobre el contenido de la asignatura y su desarrollo en la clase. 2. Conocimiento de la embriogénesis, histología, anatomía y función de los órganos que conforman el sistema linfático, hematopoyético, tegumentario y musculo esquelético. 3. Capacidad de reconocer la etiología y características de las enfermedades relevantes que afectan cada órgano o sistema estudiado. 4. Conocimiento de la fisiopatología de cada una de las enfermedades que afectan los sistemas inmunológico y linfático, hematopoyético, tegumentario y musculo esquelético. 5. Habilidad para reconocer los signos y síntomas de las patologías estudiadas. 6. Habilidad para analizar y seleccionar los estudios diagnósticos más relevantes y específicos de cada

una de las enfermedades. 7. Conocimiento de los diagnósticos diferenciales y tratamientos de cada una de las patologías tratadas. 8. Conocimiento de la indicación, mecanismos de acción y efectos adversos de los tratamientos farmacológicos más relevantes.


9. Capacidad de correlacionar los conocimientos de las ciencias básicas, de esta manera, ser capaces de realizar diagnósticos diferenciales y tratamientos precisos.

10. Capacidad de organización y planificación para la elaboración y discusión de casos. 11. Capacidad para elaborar razonamientos críticos, a partir de la integración de los conocimientos

adquiridos y de formular juicios con información limitada que incluyan reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a dichos conocimientos.

12. Destreza para trabajar en equipo y para el aprendizaje colaborativo, fomentando así las relaciones interpersonales.

IV. PROPÓSITO DEL CURSO

El estudiante al finalizar la asignatura será capaz de:

● Dominar los principios y métodos de las ciencias básicas en el campo de medicina. ● Aplicar los conocimientos adquiridos en las ciencias básicas para resolver casos clínicos. ● Valorizar la utilidad de un enfoque científico para el diagnóstico y tratamiento de la enfermedad.


V. DESCRIPCIÓN DE LOS CONTENIDOS

Num. semana/ fecha exacta/

modalidad

Temas y subtemas

Competencia desarrollada

Técnicas de aprendizaje

Tareas

Recursos y materiales

Valor

%

Semana #1 TEORIA

Martes 03 septiembre 7:00-10:00

Dra. Gómez

Miércoles 04 septiembre

7:00-10:00 Dra. Gómez

Viernes 06 Septiembre 7:00-10:00

-

Unidad I. Inmunología y Linfático 1. Presentación del sílabo 2. Inmunodeficiencias Generalidades. Inmunodeficiencias humorales. Enfermedad de Bruton, Deficit de IgA, Déficit de las subclases de IgG Deficit de IgM, Síndrome de Hiper IgM, Inmunodeficiencia Común Variable, Inmunodeficiencias del complemento Concepto, clasificación. Signos de alarma. Inmunodeficiencias primarias humorales. 2.1 Inmunodeficiencias Celulares. Candidiasis mucocutaneas crónica, Sindrome de Di George, síndrome proliferativo ligado al cromosoma X, 2.2 Inmunodeficiencias mixtas. ataxia telangiencatasia. Hiper IgE, Síndrome de Wiscott Aldrich. Inmunodeficiencia Combinada grave 2.3 Inmunodeficiencia por fagocitos. Enfermedad de Chdiak Higashi. Adenosina desaminasa. 3.Inmunodeficiencias segundarias. Enfermedades metabólicas, infecciosas, medicamentosas, traumas y neoplasias.

1. Conocimiento sobre el

contenido de la asignatura y su desarrollo en la clase.

2. Conocimiento y clasificación de las inmunodeficiencias.

3. Conocimiento de la , de las inmunodeficiencias, y habilidad de seleccionar y analizar los estudios diagnósticos relevantes. Aplicación de los conocimientos de las ciencias básicas y así ser capaces de realizar diagnósticos diferenciales y tratamientos precisos.

-- Presentación del docente --Recolección conocimientos previos --Discusión de casos clinicos. --Formación de grupos de trabajo --Asignación de las presentaciones del semestre

Recursos: Audiovisuales Presentación power point Materiales: Laptop Datashow Pantalla desplegable Sílabo

N/A

Semana #1 PRACTICA

Miércoles 04 septiembre 10:00-13:00 Dra. Recio

1. Presentación del sílabo

2. Respuesta inmune humoral 3. Respuesta inmune celular 4. Complemento 5. Fagocitocis

--Discusión de casos clinicos --Recolección conocimientos previos

Recursos: Audiovisuales Presentación power point Materiales:


Jueves 05 Septiembre

07:00-10:00 -

Viernes 06 Septiembre

10:00-13:00 -

6. Inmunodeficiencias Primarias 6.1 Inmunodeficiencias humorales. 6.2 Inmunodeficiencias Celulares 6.3 Inmunodeficiencias mixtas. 7. Inmunodeficiencias Secundarias

Evaluación con casos clínicos de los temas de la semana.

--Formación de grupos de trabajo --Asignación de las presentaciones del semestre

Laptop Datashow Pantalla desplegable Sílabo

5 ptos

TEMA LIBRE

INMUNIZACIÓN Y VACUNA

Libro de Texto: Abul K, Abbas. Lichtman, Andrew. Inmunología celular y molecular. (Guía Temática)

Semana #2 TEORIA

Lunes 09

septiembre 12:00-15:00 Dra. Recio

Martes 10 Septiembre 07:00-10:00 Dra.Gómez

Miércoles 11 septiembre 07:00-10:00 Dra. Gómez

Viernes 13

1. Trastornos inmunológicamente mediados: 1.1 Reacciones de hipersensibilidad Tipo 1: Dermatitis atípica, asma, urticaria aguda, Shock anafilático. Rinitis alérgica 1.2 Reacciones de hipersensibilidad Tipo 2: Síndrome de Good Pasture, Pénfigo-penfigoide, tiroiditis de Hashimoto, anemias hemolíticas, purpura trombocitopenica inmune 1.3 Reacciones de hipersensibilidad Tipo 3: LES, Artritis reumatoide, Enfermedad del suero, Enfermedad de Arthus Glomerulonefritis. 1.4 Reacciones de hipersensibilidad

1- Reconocer los diferentes tipos de reacción de Hipersensibilidad. 2- Conocer los mediadores en los diferentes tipos de reacciones de Hipersensibilidad. 3- Identificar los principales Fármacos que producen reacción de Hipersensibilidad. 4- Conocer algunas enfermedades inmunológicas y porque están mediadas


Septiembre 07:00-10:00

-

Tipo 4: IV A.Dermatitis por contacto IV B Exantema multiforme, Dress IV C Síndrome de Steven Jonhson IV D Pustulosis Exantematica aguda generalizada, Enfermedad de Abehced

Semana #2

PRACTICA

Lunes 09 Septiembre 9:00-12:00

-



07:00-10:00 -


10:00-13:00 -

Discusión de casos clínicos y videos de Hipersensibilidad tipo I

Discusión de casos clínicos y videos de Hipersensibilidad tipo II

Discusión de casos clínicos y videos de Hipersensibilidad tipo III

Discusión de casos clínicos y videos de Hipersensibilidad tipo IV e Hipersensibilidad a Fármacos

Evaluación con post test de los temas de la semana

5 ptos

Semana #3 TEORIA

Lunes 16 septiembre 12:00-15:00 Dra. Recio

Martes 17 Septiembre

TEORIA 3 Complejo mayor de histocompatibilidad. Trasplante de órganos y medula. Enfermedades Autoinmunes órgano específicas. Reacción adversa a medicamentos

1. Reconoce la etiología, fisiopatología, diagnóstico y tratamiento de las enfermedades infecciosas e inmunológicas.

2. Conocimiento de los diferentes

tipos de trasplantes, y los casos

en que puede haber rechazo al

mismo.

3. Capacidad de identificar las

diferentes alteraciones


07:00-10:00 Dra. Gómez

Miércoles 18 septiembre 07:00-10:00 Dra. Gómez


07:00-10:00 -

Pruebas diagnósticas en inmunología Tolerancia inmunológica y autoinmunidad.

inmunitarias inducidas por

fármacos .

Semana #3 PRACTICA

Lunes 16

Septiembre 9:00-12:00

-



07:00-10:00 -


10:00-13:00 -

Complejo mayor de histocompatibilidad. Trasplante de órganos y medula. Enfermedades Autoinmunes órgano específicas. Reacción adversa a medicamentos Pruebas diagnósticas en inmunología Tolerancia inmunológica y autoinmunidad.

Evaluación con post test de los temas de la semana

5 ptos

Semana #4 TEORIA

Lunes 23 septiembre

Unidad II. Hematopoyético y Oncología TEORIA 1

1. Conocimiento del desarrollo

embriológico, anatómico,

histológico y fisiológico de la


12:00-15:00 Dr. Fernández

Martes 24 Septiembre 07:00-10:00

Miércoles 25 septiembre 07:00-10:00

Dra. Cabrera


07:00-10:00 Dr. Solís

1. Embriología

1.1 Desarrollo normal de la médula ósea y las células sanguíneas.

2. Histología

2.1 Médula ósea 2.2 Sangre

3. Estructura y fisiología

3.1 Estructura anatómica de la médula ósea 3.2 Mecanismos reguladores de la Hematopoyesis 3.3 Hematopoyesis.

DIA FESTIVO – NO HAY DOCENCIA Síntesis de hemo y hemoglobina. Transporte de hemoglobina, proteína de transporte, eritropoyetina. 3.4 Producción y función de los

leucocitos. 3.5 Producción y función de las

plaquetas. 3.6 Producción y función de

coagulación y factores fibrinolíticos. Hemostasia.

4. Grupos sanguíneos

5. Anemia, citopenias y anemias policitemia. 5.1 Anemia Ferropriva y otras anemias microcíticas hipocrómicas. 5.2 Anemia de las enfermedades generales crónicas

médula ósea, y células

sanguíneas.

2. Describe el concepto de célula

progenitora, hematopoyética y

compromiso de linaje.

3. Conocimiento de las diferencias

entre la morfología y fisiología de

las células sanguíneas normales.

4. Integra las principales pruebas

de coagulación con la condición

hemostática normal.

Semana #4 PRACTICA


Presentacion y discusión de imágenes Embriologicas e histológicas de tejido sanguíneo y casos clínicos de


Dra. Cordero

Miércoles 25 septiembre 10:00-13:00

Dra. Cordero


07:00-10:00 -


10:00-13:00 -

hematopoyesis Discusión de videos Síntesis de hemo y hemoglobina. Transporte de hemoglobina Frotis sanguíneo y morfología celular Interpretación de hemograma con casos clínicos. Evaluación post test de los temas de la semana

3 ptos

Semana #4

Viernes 27

Septiembre

Parcial Teórico #1 PP1

Unidad I: Examen teórico Teoría 1, 2 y 3 50 preguntas selección simple

Valor 100 ptos

Semana #5 TEORIA

Lunes 30 septiembre 12:00-15:00

Dr. Fernández

Martes 01 Octubre

07:00-10:00 Dr. Solís

Miércoles 02

Octubre 07:00-10:00

TEORIA 2 5.3 Anemia perniciosa y otras anemias macrocíticas 5.4 Anemias hemolíticas 5.5 Anemia post hemorrágica 5.6 Hemoglobinopatías y Talasemias 6. Hemólisis: 6.1 deficiencia de glucosa-6-fosfato deshidrogenasa; deficiencia de piruvato quinasa, anemia hemolítica autoinmune; lesión mecánica de los eritrocitos (p. Ej., hemólisis valvular) 7. Trastornos de la hemoglobina, hemo o membrana

1. Correlaciona datos clínicos con base en un adecuado método propedéutico, con los estudios paraclínicos, adquiriendo la capacidad de diagnosticar los diferentes tipos de anemia 2. Aplica medidas de prevención para los diferentes tipos de anemias. 3. Distingue entre las anemias carenciales, deficiencia de hierro, folatos y B12, a partir del conocimiento de sus manifestaciones clínicas. 4. Conocimiento de las anemias


Dra. Cabrera

Viernes 04 Octubre

07:00-10:00 Dr. Solís

7.1 trastornos de las membranas de los glóbulos rojos; Esferocitosis hereditaria, eliptocitosis; metahemoglobinemia congénita 8. Trastornos Infecciosos 8.1 Fiebre hemorrágica (virus del ébola, virus de Marburg); chikungunya. Dengue; Enfermedad del virus zika, malaria (Plasmodium spp); Babesiosis (especies de Babesia). 9. Trastornos inmunológicos e inflamatorios 9.1 Crioglobinemia, mixta esencial. crioglobinemia; anemia hemolítica autoinmune; paroxística nocturna, hemoglobinuria; púrpura trombocitopénica trombótica; síndrome de uremia hemolítica.

macrocíticas no megaloblásticas, así como las anemias normocíticas por enfermedades crónicas. 5.Diagnostica anemias macrocíticas no megaloblásticas, así como las anemias normocíticas por enfermedades crónicas. 6. Distingue entre las anemias carenciales, deficiencia de hierro, folatos y B12, a partir del conocimiento de sus manifestaciones clínicas. 7. Conocimiento del tratamiento adecuado de las diferentes anemias.

Semana #5 PRACTICA


Dra. Cordero

Miércoles 02 Octubre

10:00-13:00 Dra. Cordero

Jueves 03 Octubre

07:00-10:00 -

Casos Clínicos

Casos clínicos Anemias microciticas hipocromicas, Anemia de las enfermedades generales crónicas

Discusión casos clínicos Anemia perniciosa y otras anemias macrocíticas. Anemias hemolíticas. Anemia falciforme. Anemia post hemorrágica. Hemoglobinopatías y Talasemia

Casos Clinicos Trastornos Infecciosos, Trastornos inmunológicos e

inflamatorios

1. Conocer el funcionamiento y manejo de los programas de aféresis y plasmaféresis 2. Conocer las indicaciones y la metodología de la exanguinotransfusión. Conocer las técnicas de extracción, aféresis, cultivos, procesamientos.


Viernes 04 Octubre

10:00-13:00 -

Trastorno de las plaquetas: Reacciones

a los componentes de la sangre:

incompatibilidad ABO, Rh.

Evaluación con post test con los temas de la semana

3 ptos

Tema Libre

ANEMIA FALCIFORME

Libro de Texto: Principios de hematología de Williams (Guía Temática o cuestionario)

Semana #6 TEORIA

Lunes 07 Octubre


Martes 08 Octubre

07:00-10:00 Dr. Solís


07:00-10:00 Dra. Cabrera

Viernes 11

TEORIA 3 10. Trastorno de las plaquetas: 10.1 Trastornos de la coagulación: 8.2.1 Hipocoagulables: coagulación

intravascular diseminada; hemofilia congénita factor VIII [hemofilia A] y IX [hemofilia B];hipofibrinogenemia; Enfermedad de Von Willebrand; Disfunción plaquetaria, cualitativa;

Trastorno de las plaquetas:

10.2. Hipercoagulables: trombocitopenia inducida por heparina; otras coagulopatías (por ejemplo, Homocisteinemia, hipoplasminogenemia, antitrombina III, proteína C / proteína deficiencia, Factor V Leiden, anticuerpos anticardiolipina, anticoagulante lúpico, protrombina G20210A mutación)

Trastorno de las plaquetas: 10.3 Reacciones a los componentes de la sangre: incompatibilidad ABO / anafilaxis; rh. incompatibilidad / anafilaxia; hemólisis tardía; reacción de transfusión; transfusión contaminado con bacterias; lesión pulmonar aguda relacionada con la transfusión (TRALI); Reacción anafilactoide (deficiencia de IgA). 11. Trastornos del Leucocitos

1. Conocimiento de los trastornos plaquetarios,, su calsificacion, asi como las manifestaciones clínicas.

2. Reconocimiento de las patologías hiper e hipocoagulables, su etiopatogenia y tratamiento.


Octubre 07:00-10:00

Dr. Solís

11.1 Leucocitosis, Leucopenia, Trastornos infecciosos. Leucocitosis proliferativa. 11.2 Neutropenia, neutropenia cíclica, neutrofilia. 11.3 Linfocitopenia 11.4 Eosinofilia,

Semana #6 PRACTICA

Lunes 07 Octubre


Miércoles 09

Octubre 10:00-13:00

Dra. Cordero

Jueves 10 Octubre

07:00-10:00 -

Viernes 11 Octubre

10:00-13:00 -

Casos Clínicos y Discusión PPT Con imágenes

Trastornos del Leucocitos

Neoplasias

Disproteinemias, gammapatía

Trastornos traumáticos, mecánicos y

vasculares.

Evaluación con post test de los temas de la semana.

3 ptos

Semana #7 TEORIA

Lunes 14 Octubre


Martes 15 Octubre

07:00-10:00

TEORIA 4 2. Neoplasias: 2.1 Leucemia aguda (ALL, AML) 2.2 Leucemia crónica (CLL, CML) 2.3 Linfomas de hodgkin 2.4 Linfoma no Hodgkin 2.5 Linfoma de Burkitt 2.6 Linfoma de células T 2.7 Mieloma múltiple

. 1. Conocimiento de la fisiopatología, con datos clínicos con base en un adecuado método propedéutico, apoyado en los estudios paraclínicos, para orientar al diagnóstico oportuno de los diferentes tipos de linfomas y las leucemoas


Dr. Solís



Viernes 18 Octubre

07:00-10:00 Dr. Solís

2.8 Disproteinemias, gammapatía monoclonal de significado desconocido (MGUS); 2.9 Mielofibrosis 2.10 Síndrome mielodisplásico 2.11 Mielodisplasias 2.12 Macroglobulinemia de Waldenstrom 3. Trastornos traumáticos, mecánicos y vasculares: 3.1 Absceso esplénico 3.2 Infarto esplénico 3.3 Hiperesplenismo.

2. Capacidad de clasificar y diferenciar cada uno de los linfomas. 3. Conocimiento de las manifestaciones clínicas, pronostico y tratamiento de cada uno de los linfoma y leucemias 4. Clasifica los diferentes síndromes mielodisplásicos crónicos.

Semana #7 PRACTICA

Lunes 14 Octubre




Jueves 17 Octubre

07:00-10:00 -

Viernes 18 Octubre

10:00-13:00 -

Discusión de casos clínicos y material didáctico en PPT

Leucemia aguda (ALL, AML), Leucemia crónica (CLL, CML), Linfomas de hodgkin

Linfoma no Hodgkin, Linfoma de Burkitt, Linfoma de células T, Mieloma múltiple

Gammapatía monoclonal, Mielofibrosis, Síndrome mielodisplásico, Mielodisplasias, Macroglobulinemia de Waldenstrom

Trastornos traumáticos, mecánicos y vasculares: Absceso esplénico, Infarto esplénico Hiperesplenismo.


3 Ptos

Semana #8 TEORIA 5


TEORIA

Lunes 21 Octubre


Martes 22 Octubre

07:00-10:00 Dr. Solís



Viernes 25 Octubre

07:00-10:00 Dr. Solís

1. Epidemiología del cáncer 2. Etiología del cáncer

3. Modalidades de tratamiento del

cáncer 3.1 Cirugía 3.2 Radioterapia 3.3 Inmunoterapia 4.4 Productos biológicos 1. Genética y Cáncer 2. Inmunología y Cáncer 3. Farmacología y Cáncer

Conocimiento de las diferentes etiologías del cáncer Habilidad para seleccionar y emplear la modalidades de tratamiento especifica para cada una de las neoplasias. Conocer los diferentes oncogenes relacionados a cada neoplasia

Semana #8 PRACTICA

Lunes 21 Octubre




Jueves 24 Octubre

07:00-10:00 -

Discusión de casos clínicos para fines Diagnósticos y terapéuticos


Viernes 25 Octubre

10:00-13:00 -


3 ptos

Semana #8

25 Octubre

10:00-13:00


Unidad I: Teoría 1, 2 y 3 / Unidad II: Teoría 1, 2 , 3 y 4 Examen teórico 50 preguntas selección simple

Valor 100 ptos

Semana #9 TEORIA

Lunes 28 Octubre

12:00-15:00 -

Martes 29 Octubre

07:00-10:00 Dra. Chevalier


07:00-10:00 -

Unidad III. Tegumentario TEORIA 1 1. Desarrollo embrionario de la piel 2. Histología

3. Estructura y función.

3.1 Función de barrera 3.2 Regulación térmica 3.3 Función ecrina. 3.4 Función Inmunológica. 4. Mecanismo de defensa de la piel y flora normal. 5. Lesiones Elementales Primitivas 5.1 Máculas o manchas, pápulas,

vegetaciones, tubérculos, nódulos,

vesículas, ampollas, pústula, queratosis.

6. Lesiones Elementales Secundarias. 6.1. Escamas, costras, esclerosis, liquenificación, cicatrices.

7. Inmunológicos e inflamatorios

7.1 Dermatosis papuloescamosas y eccematosa: Psoriasis, liquen plano y dermatitis por contacto, dermatitis atópica, dermatitis seborreica.

8. Terapia dermatológica tópica: 8.1 principios activos. Vehículos.

1. Conocimiento de la estructura, histología y funcionamiento de la piel. 2. Conocimiento de las características de las lesiones elementales primitivas y secundarias. 3. Describir clínica y morfológicamente los diversos procesos que afectan la piel 4. Reconocimiento de los síntomas locales o generales hacen necesaria o aconsejable una consulta dermatológica. 5. Conocimiento de los métodos diagnósticos y tratamientos de cada una de las lesiones inmunológicas e inflamatorias e infecciosos de la piel.


Viernes 01 Noviembre

07:00-10:00 -

9. Desórdenes infecciosos

9.1 Bacterianos: Celulitis, erisipela,

impétigo, Foliculitis, Forúnculos,

periporitis, ectima, ántrax

estafilocócico, eritrasma.

9.2 Víricos: Herpes simple tipo 1 y 2, varicela, herpes zoster, molusco contagioso, verrugas vulgares, condilomas acuminados.

Semana #9 PRACTICA

Lunes 28 Octubre

9:00-12:00 -



Jueves 31 Octubre

07:00-10:00 -


10:00-13:00 -

Discusión de PPT con imágenes y de Casos Clínicos

Desarrollo embrionario, histología,

estructura y función de la piel

Inmunológicos e inflamatorios

Desórdenes infecciosos

Lesiones Víricas


3 ptos

Semana #10 TEORIA

Lunes 04

Noviembre 12:00-15:00

Dra. Mireya Gómez

Martes 05 Noviembre

TEORIA 2

DIA FESTIVO - NO HAY DOCENCIA

9.3 Fúngicos: Candidiasis, pitiriasis

1. Conocimiento de las características de las lesiones fúngicas y parasitarias de la piel.. 2. Habilidad de seleccionar y analizar los estudios diagnósticos relevantes y para hacer diagnósticos diferenciales.


07:00-10:00 Dra. Chevalier

Miércoles 06 Noviembre 07:00-10:00

-


07:00-10:00 -

versicolor, dermatofitosis o tiñas, onicomicosis

9.4 Parasitarios: larva migrans cutánea. 1.5 Infestaciones, picaduras o mordeduras no venenosas: piojos, picaduras de insectos. 10. Desórdenes anexiales: 10.1 Desórdenes de las uñas y folículos pilosos: alopecia, dermatitis seborreica, tiña capiti, etc. 10.2 Desórdenes de glándulas sudoríparas y sebáceas: Acné vulgar, hidradenitis supurativa, hiperhidrosis, ictiosis.

3. Conocimiento sobre las pruebas epicutáneas, raspado metódico, examen micológico. 4. Conocimiento de las pruebas

complementarias, analíticas para

ayudar al diagnóstico o completar

el estudio de un paciente

Semana #10 PRACTICA

Lunes 04 Noviembre 9:00-12:00 FESTIVO


Dra. Cordero

Jueves 07 Noviembre 07:00-10:00

-

Viernes 08 Noviembre 10:00-13:00

-

Casos Clínicos y presentación de casos en PPT

NO HAY DOCENCIA

Lesiones Fúngicas y parasitarias:

Desórdenes anexiales

Desórdenes de pigmentación

Desórdenes congénitos

Evaluación con casos clínicos de los

temas de la semana.

5 ptos


Tema Libre

ESCABIASIS

Libro de Texto: Dermatología en Medicina General de Fitzpatrick (Guía Temática)

Semana #11 TEORIA

Lunes 11


-

Martes 12 Noviembre 07:00-10:00

Dra. Chevalier


-


07:00-10:00 -

TEORIA 3 11. Desórdenes de pigmentación: 3.1 lentigos, vitíligo, melasma. 12. Desórdenes congénitos: 4.1 lesiones benignas en neonatos, infantes y niños. 1. Neoplasias 1.1 Neoplasias benignas, quísticas y otras lesiones de la piel: siringomas, hidrocistomas, papilomas fibroepiteliales, hemangiomas, lipomas, granuloma piógeno, nevos, queratosis seborreica. 1.2 Neoplasias premalignas y malignas: Queratosis actínicas, enfermedad de Bowen, Carcinoma de células basales, carcinoma de celulas escamosas, Melanoma, linfoma cutáneo de células T, micosis fungoide. 1.3 Neoplasias malignas: Carcinoma de células basales, carcinoma de celulas escamosas, Melanoma, sarcoma de Kaposi, linfoma cutáneo de celulas T, micosis fungoide.

1. Conocimiento de las diferentes neoplasias tegumentarias, sus características clínicas y patológicas, 2. Reconocimiento de las manifestaciones clínicas, diagnóstico, diagnóstico diferencial, tratamiento y pronostico.

Semana #11 PRACTICA

Lunes 11 Noviembre 9:00-12:00

-


Casos Clínicos

Neoplasias benignas


Dra. Cordero


-


10:00-13:00 -

Neoplasias premalignas

Neoplasias malignas


5 ptos

Semana #12 TEORIA

Lunes 18 Noviembre 12:00-15:00 Dra. Castillo


Dra. Agramonte

Miércoles 20 Noviembre 07:00-10:00 Dra. Castillo


07:00-10:00

Unidad IV. Músculo esquelético TEORIA 1

1. Desarrollo embrionario del tejido óseo y cartilaginoso. 2. Histología 3. Estructura y función 3.1 osificación endocondral y membranosa, articulaciones, tendones, músculo esquelético, cartílago.

4. Trastornos infecciosos: 4.1 gangrena, seca y húmeda, myonecrosis clostridial (Clostridium perfringens); discitis miositis infecciosa; fascitis necrotizante; osteomielitis; artritis séptica; espondilitis tuberculosa. 5. Trastornos inmunológicos: 5.1 espondilitis anquilosante; dermatomiositis, polimiositis; artritis idiopática juvenil; síndrome de Felty; psoriásica artropatía. 6. Trastornos inflamatorios: 6.1 capsulitis adhesiva del hombro (síndrome del hombro congelado);

- Adquisición de conocimientos sobre los aspectos estructurales y funcionales de los elementos que conforman el sistema músculo esquelético. - Identifica las diferencias embriológicas, histológicas y funcionales de los tejidos cartilaginoso, óseo y muscular. - Comprensión de los procesos infecciosos, inflamatorios e inmunológicos que afectan el sistema músculo esquelético - Conocimiento de las diferencias de los aspectos fisiopatológicos de las infecciones e inflamaciones propias del sistema músculo esquelético - Reconocer las generalidades de los trastornos inflamatorios, infecciones e inmunológicos que afectan el sistema músculo esquelético


Dra. Castillo

anquilosis / espondilopatía (inflamatoria); bursitis; fascitis osteocondritis, osteocondritis disecante; tendinitis, síndrome supraespinoso, entesopatía de la columna vertebral, codo, tobillo; trastornos de la articulación temporo-mandibular; fibrositis, dolor miofascial, síndrome; sinovitis; tenosinovitis; miositis

Tema Libre

HERNIAS DISCALES.

Libro de Texto: Ortopedia de Campbell (Guía Temática)

Semana #12 PRACTICA

Lunes 18 Noviembre 9:00-12:00

-


-


-


10:00-13:00 -

Casos Clínicos

1. Osificación endocondral y membranosa, articulaciones, tendones, músculo esquelético, cartílago. 2. Trastornos infecciosos 3. Trastornos inmunológicos 4. Trastornos inflamatorios 5.Trastornos degenerativos / metabólicos del hueso, tendón y cartílago 6.Trastornos degenerativos / metabólicos de las articulaciones

Trastornos degenerativos / metabólicos de los músculos, ligamentos, fascia.

Evaluación con casos clínicos de los

temas de la semana.

- Reconoce las características embriológicas, histológicas y funcionales de los tejidos que conforman el sistema músculo esquelético. - Reconocimiento de las características, el uso de las diferentes herramientas diagnósticas y el tratamiento de los trastornos infecciosos del sistema musculo esquelético.

5 ptos

Semana #12



Unidad II: Teoría 5 / Unidad III: Teoría 1, 2 y 3 Examen teórico 50 preguntas selección simple

Valor 100 ptos


Semana #13 TEORIA

Lunes 25

Noviembre 12:00-15:00 Dra. Castillo


Dra. Agramonte

Miércoles 27 Noviembre 07:00-10:00 Dra. Castillo


07:00-10:00 Dra. Castillo

TEORIA 2 1. Trastornos degenerativos y metabólicos del hueso, tendón y cartílago: 1.1 condromalacia; degeneración, Enfermedad de Legg-Calvé-Perthes; Enfermedad de Osgood-Schlatter 1.2. Osteodistrofia; osteomalacia; osteonecrosis (avascular), infarto óseo; osteoporosis; osteopenia; osteitis deformans (enfermedad de Paget del hueso); fractura patológica radiculopatías; espondilolistesis / espondilosis (degenerativa). 2. Trastornos degenerativos / metabólicos de las articulaciones: gota, artritis gotosa, seudogota; articulación efusión; osteoartritis 3. Trastornos degenerativos / metabólicos de los músculos, ligamentos, fascia: Dupuytren contractura; calcificación muscular y osificación; desgaste muscular y atrofia difusa; rabdomiolisis.

- Habilidad para catalogar los trastornos degenerativos y metabólicos que afectan el sistema músculo esquelético. - Conocimiento de los aspectos fisiopatológicos fundamentales concernientes a los trastornos degenerativos y metabólicos del sistema músculo esquelético. - Reconoce las diferencias de los trastornos degenerativos y metabólicos propios del sistema músculo esquelético. - Reconocimiento de las características, el uso de las diferentes herramientas diagnósticas y el tratamiento de los trastornos degenerativos y metabólicos del sistema musculo esquelético.

Semana #13 PRACTICA

Lunes 25


-


-

1. Trastornos congénitos 2. Trastornos traumáticos y mecánicos 3. Neoplasias Evaluación y entrega de maqueta Evaluación con casos clínicos de los temas de la semana.

Dra. Trinidad

5 ptos



-

No hay docencia


Examen Final Práctica

Semana #14 TEORIA

Lunes 02 Diciembre


Martes 03 Diciembre

07:00-10:00 Dra. Agramonte

Miércoles 04 Diciembre


Viernes 06 Diciembre

07:00-10:00

TEORIA 3 1. Trastornos congénitos: 1.1 acondroplasia / enanismo; Trastornos del desarrollo de las extremidades (gen HOX). mutación, Focomelia); displasia del desarrollo de la cadera; dislocación de la cadera en atrofia muscular espinal infantil; genu valgum o varum; deformidades del pie (pie plano, deformidades en valgo / varo); osteogénesis imperfecta. 2. Trastornos traumáticos y mecánicos: 2.1 Amputación y cuidado de amputados; dolor lumbar; contracturas, adquiridas en el hospital; contusiones, dislocaciones; fracturas, esguinces, torceduras; cifoescoliosis, escoliosis; síndrome del manguito rotador, dislocación de la cadera 3. Miopatías y enfermedades de la unión neuromuscular. 4. Neoplasias: 4.1 Neoplasias benignas: quiste de ganglio 4.2 Neoplasias malignas: osteosarcoma, sarcoma,

- Habilidad para catalogar los trastornos mecánicos y congénitos que afectan el sistema músculo esquelético - Conocimiento de los aspectos fisiopatológicos fundamentales concernientes a los trastornos mecánicos y congénitos del sistema músculo esquelético. - Reconoce las diferencias de los trastornos mecánicos y congénitos propios del sistema músculo esquelético - Conocimiento de las etiopatogenia, manifestaciones clínicas, diagnóstico y tratamiento de las diferentes neoplasias del sistema músculo esquelético


Dra. Castillo

leiomiosarcoma, rabdosarcoma, metástasis al hueso, neoplasia maligna secundaria de hueso. 5. Efectos adversos de los fármacos en el sistema musculoesquelético: 5.1 Miopatía inducida por fármacos: esteroides, estatinas, cocaína, AZT); hipertermia maligna.

Semana #15

09 – 13

Diciembre

Examen Final

Examen teórico 50 preguntas selección simple Valor 100 ptos

VI. UNPHU – Aula Virtual: https://unphu.edu.do/ VII. CALENDARIO ACADÉMICO DEL PERÍODO

● http://unphu.edu.do/servicios/calendario-academico/

VIII. RECURSOS Y MATERIALES

● Computadora con acceso a internet, libros de textos ● Base de datos y textos Biblioteca UNPHU ● Video Beam

IX. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA:

La estrategia está dirigida hacia un aprendizaje participativo y será realizado utilizando las siguientes técnicas didácticas: las exposiciones orales del profesor y los estudiantes, la participación activa de los estudiantes, estudio y discusión de casos clínicos, videos o películas, el trabajo colaborativo, análisis, debates, tareas y proyectos escritos.

Actividades

https://unphu.edu.do/


Prácticas en el Aula

Cuestionarios

Careo

Trabajo grupal

Lluvia de ideas

Trabajo colaborativo

Resúmenes

Análisis de casos Técnicas Didácticas

Exposiciones

Debate

Los temas libres deben ser preparados por el estudiante, para lo cual tienen la ayuda de los cuestionarios o guías temáticas.

Métodos didácticos Método Expositivo Método de casos La estrategia está dirigida hacia un aprendizaje participativo y será realizado utilizando las siguientes técnicas didácticas que el docente ha de utilizar en su curso, como: Las exposiciones orales del profesor, la participación activa de los estudiantes, los juegos de roles o dramatizaciones, la discusión de videos o películas, el estudio de casos, el trabajo colaborativo, análisis y reportes de lectura, invitados especiales al aula, exposiciones de estudiantes, los debates, mesas redondas, lluvia de ideas y mapas mentales, tareas, fórums y proyectos escritos y orales. Los estudiantes experimentarán de primera mano la realización y evaluación de los ensayos académicos, monografías y en el caso de postgrado trabajos de investigación científica.

III. Reglas del curso:

Se espera un comportamiento ético, responsable y maduro de parte de los estudiantes sobre todo en la


realización de sus trabajos y en la relación con su profesor (a), compañeros (as) del aula y personal UNPHU, acorde al según el reglamento del estudiante de la UNPHU.

Los estudiantes deben asistir puntualmente a las actividades. No podrán ingresar al aula después de 10 minutos de iniciada la actividad académica.

Se tomará en cuenta las reglas ortográficas y de urbanismo en todas las actividades.

Está prohibido el plagio. El estudiante que entregue un trabajo plagiado corre el riesgo de perder la clase y de ser enviado al consejo académico según las reglas de la institución.

Los estudiantes con 20% o más de inasistencia NO tendrán derecho a examen.

La comunicación escrita entre estudiantes y docentes debe hacerse exclusivamente a través del correo institucional. Los alumnos deben notificar a la coordinación de la asignatura, Dra. Gladys Cerda en forma personal o a través de correo electrónico institucional [email protected], cualquier irregularidad en las actividades, inasistencia de docentes, incumplimiento del sílabus o cualquier situación que pueda perjudicar la adecuada prosecución académica. De no ser atendidos oportunamente por la coordinación de asignatura, pueden recurrir a la Coordinación del Ciclo Pre Clínico y Coordinación Académica y plantear sus inquietudes a través del correo electrónico.

El grabado de las clases debe hacerse exclusivamente previa autorización del docente.

No se podrá comer ni fumar en el Aula.

Al terminar la clase deben dejar el Aula organizada y las sillas en su lugar. El docente debe asegurarse de que el aula quede cerrada con los cables en su lugar y con las bombillas de luz, aire acondicionado y equipos de proyección apagados.

X. FORMATO DEL CURSO Y EVALUACIONES

Evaluación Contenido Valor

PP Promedio de los tres parciales teóricos (P1+P2+P3)/3

100

Tp Promedio evaluación práctica de Inmuno y linfático, Hematopoyetico-Onco, Tegumentario y musculo-esquelético

100

Tpm Promedio evaluación actividades en clases teóricas de las 4 unidades. 100

EF Calificación obtenida en el examen final

100

La asignatura se evalúa en su parte teórica mediante tres exámenes parciales que tendrán como base los temas


tratados en el aula, en cada sesión de clase incluirá conferencias del profesor, los cuestionarios de tema libre y el libro de texto. Las preguntas serán de selección con una sola respuesta correcta de cinco posibles. Los parciales teóricos se reportan como "PP1, PP2, PP3". La nota obtenida en los parciales teóricos se promedia y reporta en el acta final

como PP: (Pp1+Pp2+Pp3) / 3. Las unidades Inmunología y linfático, Hematopoyético y Oncología, Tegumentario y Músculo esquelético se evalúan además a través de un examen parcial que se promedian y reportan como Tp. En las clases teóricas de las 4 unidades (Inmunología y linfático, Hematopoyético,Tegumentario y Musculo esquelético) se realizan evaluaciones contínuas que se reportan como TPM. Al finalizar el semestre, el estudiante debe tomar un examen final escrito que contiene todo el material incluido en el programa, tanto el presentado en el aula, los cuestionarios de tema libre, como el del libro de texto. Esta calificación se reporta en el acta final como "EF".

El promedio final será (Tp+Tpm+PP+EF)/4, debiendo obtener 70 para aprobar la asignatura. Esta Asignatura no tiene

examen extraordinario, por lo que el promedio final obtenido será el definitivo. XI. EVALUACIONES POR UNIDADES:

1. Evaluación Inmunología y Linfático

1.1 Examen teórico que corresponde al primer examen parcial (P1). Valor 100 puntos 1.2 Examen teórico que corresponde al segundo examen parcial (P2). Valor 10 puntos, 1.3 Evaluación en clase (Tpm): 25 puntos

Casos clínicos de Trastornos inmunológicamente mediados

1.4 Actividades prácticas (TP): tienen un valor de 25 puntos, distribuidas de la siguiente manera: Casos clínicos de los temas correspondientes a la primera semana: 5 puntos Post Test de los temas correspondientes a la segunda semana: 5 puntos Post Test de los temas correspondientes a la tercera semana: 5 puntos Examen práctico final. Total 10 puntos

1.5 Examen Teórico final: 15 ptos


2. Evaluación Hematopoyético y Oncología: 2.1 Examen teórico que corresponde al segundo examen parcial (P2). Valor 90 puntos 2.2 Evaluación en clase (Tpm): Valor 25 puntos.

Casos clínicos Anemias.

2.3 Práctica: Post test de los temas correspondientes a la primera semana: 3 puntos Post test de los temas correspondientes a la segunda semana: 3 puntos Post test de los temas correspondientes a la tercera semana: 3 puntos Casos clínicos de los temas correspondientes a la cuarta semana: 3 puntos Casos clínicos de los temas correspondientes a la quinta semana: 3 puntos Examen final práctica: 10 ptos

2.4 Examen Teórico final: 20 ptos

3. Evaluación Tegumentario:

3.1. Examen teórico que corresponde al tercer examen parcial (P3). Valor: 90 puntos 3.2. Evaluación en clase (TPM): 25ptos

Casos clínicos: Desórdenes infecciosos 3.3. Práctica:

Casos Clínicos de los temas correspondientes a la primera semana: 5 puntos Casos Clínicos de los temas correspondientes a la segunda semana:5 puntos Casos Clínicos temas correspondientes a la tercera semana: 5 puntos Examen Práctico final: 10 puntos

3.4. Examen final: 15 puntos

4. Evaluación Musculo esquelético: 4.1 Examen teórico: no esta incluido en los parciales. Sólo en el final. 4.2 Evaluación en clase (TPM): 25 puntos

Crucigrama: Infecciones de tejidos blandos.

4.3 Práctica:


Casos Clínicos de los temas correspondientes a la primera semana: 5 puntos Casos Clínicos de los temas correspondientes a la segunda semana:5 puntos Maqueta de los temas de la tercera semana 5 puntos Examen Final 10 ptos.

4.4 Examen final: 50 puntos

Distribución de la evaluación por unidades:

Parcial 1 (P1) Parcial 2 (P2) Parcial 3 (P3) TPM TP Ex Final

Inmunología y Linfático 100 10 25 25 15

Hematopoyetico y Onco 90 10 25 25 20

Tegumentario 90 25 25 15

Músculo esquelético 25 25 50

Total 100 100 100 100 100 100

Distribución de la evaluación TPM:

Componente Evaluación Valor

Inmunología y Linfático

Casos clínicos: de Trastornos inmunológicamente mediados

25

Hematopoyético y Oncología

Casos clínicos: Anemias

25

Tegumentario

Casos Clínicos: Desórdenes infecciosos

25


Rúbrica Crucigrama:

Distribución de la Evaluación de Práctica:

Músculo esquelético

Crucigrama: Infecciones de tejidos blandos.

25

Total

100

Rúbrica Crucigrama Músculo esquelético: Infección de tejidos blandos

Tema

10 15 25 Total

Infecciones de tejidos blandos

Resuelve correctamente

menos del 50% del Crucigrama

Resuelve correctamente más del 50% del Crucigrama

Resuelve correctamente todo el Crucigrama

25

TOTAL 25

Componente Evaluación Valor

Total Casos Clínicos y Post Test

Examen Final

Total

Inmunología y Linfático

Casos clínicos: temas 1ra semana = 5ptos Post Test: temas 2da semana = 5 ptos Post Test: temas 3ra semana = 5 ptos

15

10

25

Hematopoyético y Oncología

Post test: temas 1ra semana = 3 ptos Post test: temas 2da semana = 3 ptos Post test: temas 3ra semana = 3 ptos Casos clínicos: temas 4ta semana = 3 ptos Casos clínicos: temas 5ta semana = 3 ptos

15

10

25

Tegumentario

Casos clínicos: temas 1ra semana = 5 ptos Casos clínicos: temas 2da semana = 5 ptos Casos Clinicos: temas 3ra semana = 5 ptos

15

10

25

Músculo esquelético

Casos clínicos: temas 1ra semana = 5 ptos

15

10

25


Rúbricas de Evaluación Rubrica Post Test Practica Hematopoyético y Oncología

0 0.25 0.5 Total Identificar 6 Patologías en imágenes o por hemogramas anormales y hacer análisis y responder una pregunta de cada una de las mismas.

No identifica la patología

Sólo identifica la patología pero no responde correctamente a la

pregunta correspondiente a la misma

Responde correctamente a la Identificación de la

patologia y analiza y responde la pregunta

sobre la misma.

0.5

Total 3 Rúbrica portafolio: Asignaciones para consignar la maqueta con las características morfológicas; macroscópicas y microscópicas de las neoplasias musculo-esqueléticas. Debe ser realizada por el propio estudiante. No se admiten imágenes impresas, recortadas y pegadas. No se evalúa lo artístico de la representación, se evalúa su adecuación al tema solicitado y el reconocimiento de la morfología de las neoplasias. Debe incluir:

a) Cobertura de todos los temas: abarcar todas las neoplasias con sus características morfológicas.

b) Terminación de la maqueta: incluye el acabado, la construcción adecuada de las estructuras para poder

identificar las características de las neoplasias asi como el material utilizado: Cualquier que les permita

representar las estructuras morfológicas e histológicas de las neoplasias, EXCEPTO: cartulinas o papel kraft,

o material no biodegradable ej: plásticos,

c) Explicación teórica del contenido: deben explicar el concepto, características morfológicas macro y

microscópicas, Diagnóstico diferencial y el manejo terapéutico.

Rúbrica Portafolio Músculo-Esquelético: Maqueta Neoplasias

1 2 4

Casos clínicos: temas 2da semana = 5 ptos Portafolio (maqueta): temas 3ra semana = 5 ptos

Total 60 40 100


Cobertura de las neoplasias

Abarca menos del 50 % de las neoplasias y sus características

Abarca más del 50 % de las neoplasias y sus características

Abarca todas las neoplasias y sus características

morfológicas

4

0.5 1 2

Terminación de la maqueta

Las características morfológicas no son valorables debido a que el

acabado no está correcto y el material utilizado no es el indicado

Las características

morfológicas son valorables parcialmente

Acabado completo de la maqueta y uso correcto de los

materiales

2

1 2 4

Explicación teórica del contenido

No explica con dominio las neoplasias y sus características

Explica parcialmente las neoplasias y sus características

Explican correctamente todas las

características de las neoplasias

4

TOTAL 10

10

Rúbrica Examen Final de Tegumentario: Identificación de 10 imágenes de lesiones tegumentarias, observadas al final de la evaluación teórica y práctica.

Requerimientos del curso:

Rúbrica Examen final Tegumentario 0 0.5 1 Total

Lámina 1-10 Identificación y análisis

Responde incorrectamente en identificación y análisis

Responde correctamente en la identificación de la lámina, o sólo en el análisis

Responde correctamente tanto en la identificación de la lámina como en el análisis

1

TOTAL 10


Letra Rango Letra Rango

A 90-100 D 60-69

B 80 - 89 F 0-59

C 70-79

A, B y C = Curso superado y F= Curso no superado

XII. BIBLIOGRAFIA

Textos básicos:

- Abul K, Abbas. Lichtman, Andrew. Inmunología celular y molecular. 9a ed. Elsevier. Amsterdam. 2018 (Libro de Texto)

- Rojas Montoya, W. Inmunología. 14ª. ed. Buenos Aires: Corporación para Investigaciones Biológicas, 2006

- Lichtman, Marshall. Kaushansky, Kenneth. Kipps, Thomas. Prchal, Josef. Levi, Marcel. Williams. Principios de hematología. 8va ed. McGraw-Hill Education. 2016.

- Lowell A. Goldsmith, Stephen I. Katz, Barbara A. Gilchrest, Amy S. Paller, David J. Leffell, Klaus Wolff. Fitzpatrick.

Dermatología en Medicina General. 8va ed. México: Interamericana McGraw-Hill. 2014 (Texto)

- Arenas, Roberto. Dermatología, Atlas, diagnóstico y tratamiento. 6ta. ed. México: McGraw-Hill. 2015 (Texto)

- Azar, Frederick. Beaty, James. Canale, S. Campbell´s Operative Orthopaedics. 13va ed. Elsevier. 2017.


- Kasper L. Dennis. Harrison. 20a ed. McGraw-Hill. México. 2018 (libro de texto)

- Tachdjian. Ortopedia pediátrica.

Textos complementarios:

- Rojas, William, et al. Inmunología de Rojas. 18ª ed. CIB fondo editorial. Colombia. 2017

- Devita, Hellman y Rosemberg. Cáncer, principios y práctica de oncología. 10 ed. Amolca. España. 2017

- Porter, Robert. Kaplan, Justin. El Manual Merck. 19ª Ed. Editorial Médica Panamericana. Mexico. 2014.

- Corell Vilate. Manual de Dermatología y Venereología. Texto y Atlas. Editora Médica Panamericana. 2008 (Consulta)

Formato Vancouver (Solo Escuela de Medicina) Rohen JW, Yokochi C, Lütjen-Drecoll E. Atlas de anatomía humana: estudio fotográfico del cuerpo humano. 6ªed. Madrid: Elsevier Science; 2007.

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