Silabus de Marketing
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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO “EL BUEN PASTOR” SILABO DE MARKETING EMPRESARIAL CARRERA PROFESIONAL DE SECRETARIADO EJECUTIVO BILINGÜE I. DATOS GENERALES: 1.1. CARRERA PROFESIONAL : SECRETARIADO EJECUTIVO BILINGÜE 1.2. NOMBRE DEL CURSO : MARKETING EMPRESARIAL 1.3. CICLO : II 1.4. Nº DE HORAS SEMANALES : 03 HORAS 1.5. PRE REQUISITO : Fundamentos de Administración de Empresas 1.6. PROFESOR II. SUMILLA: Introducir a las alumnas en el mundo del Marketing de tal forma que pueda reconocer y evaluar en algunos casos posibilidades de negocio mediante el estudio del comportamiento del consumidor así como poder identificar y seleccionar el segmento de mercado que nos interese para posteriormente hacer uso del Marketing Mix en la parte operativa propiamente dicha utilizando la variable producto y sus características, determinar el precio, escoger el canal de distribución apropiado y por último utilizar las herramientas promociónales como la Publicidad, las Relaciones Públicas, la Promoción de Ventas y la Venta Personal. III. PERFIL DE LA CARRERA La profesional en Secretariado Ejecutivo Bilingüe posee una sólida formación con principios y valores éticos, con capacidad en la gestión organizativa y administrativa al más alto nivel, que permite afrontar retos y desarrollar con eficiencia las tareas organizacionales del nivel ejecutivo, con apertura al cambio. Maneja diversas tecnologías informáticas, y herramientas administrativas, domina el idioma inglés hablado y escrito que le permite cumplir las funciones de Asistente de Gerencia Bilingüe. IV. COMPETENCIA GENERAL DE LA CARRERA Organizar y administra las tareas de Secretariado Ejecutivo Bilingüe, asistiendo a la dirección o gerencia de la empresa, tomando decisiones según las normas y procedimientos establecidos. IV.1 COMPETENCIA DEL CURSO Desarrolla capacidades, habilidades y actitudes necesarias para que la alumna formule y ejecute estrategias de Marketing utilizando los conocimientos aprendidos. V. CAPACIDADES A DESARROLLAR Estimula la creatividad en el campo del Marketing. Conoce las estrategias del marketing. Conoce al consumidor, utilizando técnicas de atención al cliente. VI. EJE TRANSVERSAL Valores, Tecnología, Innovación e Identidad. VII. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD DE COMPETENCIA I: MARKETING
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INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PRIVADO EL BUEN PASTORSILABO DE MARKETING EMPRESARIALCARRERA PROFESIONAL DE SECRETARIADO EJECUTIVO BILINGEI. DATOS GENERALES:1.1. CARRERA PROFESIONAL : SECRETARIADO EJECUTIVO BILINGE1.2. NOMBRE DEL CURSO : MARKETING EMPRESARIAL1.3. CICLO : II1.4. N DE HORAS SEMANALES : 03 HORAS1.5. PRE REQUISITO : Fundamentos de Administracin de Empresas1.6. PROFESORII. SUMILLA:Introducir a las alumnas en el mundo del Marketing de tal forma que pueda reconocer y evaluar en algunos casos posibilidades de negocio mediante el estudio del comportamiento del consumidor as como poder identificar y seleccionar el segmento de mercado que nos interese para posteriormente hacer uso del Marketing Mix en la parte operativa propiamente dicha utilizando la variable producto y sus caractersticas, determinar el precio, escoger el canal de distribucin apropiado y por ltimo utilizar las herramientas promocinales como la Publicidad, las Relaciones Pblicas, la Promocin de Ventas y la Venta Personal.III. PERFIL DE LA CARRERALa profesional en Secretariado Ejecutivo Bilinge posee una slida formacin con principios y valores ticos, con capacidad en la gestin organizativa y administrativa al ms alto nivel, que permite afrontar retos y desarrollar con eficiencia las tareas organizacionales del nivel ejecutivo, con apertura al cambio. Maneja diversas tecnologas informticas, y herramientas administrativas, domina el idioma inglshablado y escrito que le permite cumplir las funciones de Asistente de Gerencia Bilinge.IV. COMPETENCIA GENERAL DE LA CARRERAOrganizar y administra las tareas de Secretariado Ejecutivo Bilinge, asistiendo a la direccin o gerencia de la empresa, tomando decisiones segn las normas y procedimientos establecidos.IV.1 COMPETENCIA DEL CURSODesarrolla capacidades, habilidades y actitudes necesarias para que la alumna formule y ejecute estrategias de Marketing utilizando los conocimientos aprendidos.V. CAPACIDADES A DESARROLLAREstimula la creatividad en el campo del Marketing.Conoce las estrategias del marketing.Conoce al consumidor, utilizando tcnicas de atencin al cliente.VI. EJE TRANSVERSALValores, Tecnologa, Innovacin e Identidad.VII. PROGRAMACIN DE CONTENIDOSUNIDAD DE COMPETENCIA I: MARKETINGPrimera SemanaDefinicin, importancia, objetivos, conceptos relacionados y evolucin del marketing.Segunda SemanaEl Marketing en el Per.Tercera SemanaPlaneamiento Estratgico del Marketing.Cuarta SemanaAmbientes del Marketing (Macro y Micro).Quinta SemanaInvestigacin de mercadoSexta SemanaComportamiento del consumidor.Sptima SemanaSegmentacin y seleccin del mercado meta.Octava SemanaEstrategias y tcticas competitivas.Novena SemanaEvaluacin parcialDcima SemanaMercado de consumo y comportamiento de compra de los consumidores.UNIDAD DE COMPETENCIA II: MARKETING OPERACIONALDcima primera SemanaProducto, definicin, componentes, ciclo de vida, desarrollo de producto o servicio matriza BCGDcima segunda SemanaPrecio, definicin, objetivos, fijacin de precios y estrategias.Dcima tercera SemanaPlaza, Canal de distribucin, intensidad de la distribucin de los productos.Dcima cuarta SemanaPromocin, definicin objetivos. Venta personal.Dcima quinta SemanaLa Publicidad, medios publicitarios.Dcima sexta SemanaPromocin de ventas, herramientas promocionales.Dcima sptima SemanaRelaciones Pblicas. Definicin, importancia. La Secretaria como relacionista pblica.Dcima octava SemanaExamen Final.VIII. ESTRATEGIAS METODOLGICASSe emplear la metodologa de estrategia de diferenciacin, estrategia competitiva y estrategia de comunicacin.IX. RECURSOS EQUIPOS Y MATERIALESArtculos periodsticosTextos de consultaSeparatasRevistas especializadasPapelgrafosMultimediaX. SISTEMA DE EVALUACINIndicadores de Evaluacin: La evaluacin de la asignatura responder a los siguientes indicadores:Desarrolla la creatividad en el campo del Marketing.Aplica las estrategias del marketing.Identifica las necesidades del consumidor, aplicando las tcnicas de atencin al clienteProcedimientos de Evaluacin: Intervenciones orales-participacin en debates, trabajos individuales o grupales y las pruebas de desempeo o ejecucin con notas de 0 a 20.Proceso de evaluacin: Ser integral y permanente, estar en funcin de la asistencia y las capacidades de rea, se desarrollar en la siguiente forma:Instrumentos de Evaluacin Semana deEvaluacinPromedio Parcial Promedio FinalPrueba de desempeo 01 04 Evaluacin 01PE1Trabajos grupales e individuales05 08Evaluacin 02Intervenciones OralesEvaluacin de Desempeo oEjecucin09Examen Parcial EPPrueba de desempeo10 13Evaluacin 03PE2Revisin de avances trabajo deinvestigacinPresentacin trabajo14 17Evaluacin 04Evaluacin de Desempeo oEjecucin18 Examen Final EFEl Curso debe respetar el promedio final que resulta de la aplicacin del siguienteprocedimiento:EP1 + EP +EP2 +EFXI. FUENTES DE INFORMACINARELLANO CUEVA, R. Comportamiento del Consumidor, Edicin 2,003LAMBIN, JEAN Marketing Estratgico, Edicin 2,003MONTESINOS, Jaime. Como aplicar el Marketing en el Per,IPM Edic 2,005STANTON, WILLIAM. Fundamentos de Marketing, Dcima
SILABO DE MARKETING EMPRESARIAL
INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PRIVADOMARA PARADO DE BELLIDO
I. INFORMACIN GENERAL:
CARRERA PROFESIONALSECRETARIADO EJECUTIVO BILINGE
ASIGNATURAMARKETING EMPRESARIAL
SEMESTREVI
TURNOTARDE
NMERO DE HORAS SEMANALES02
DURACIN
DOCENTELic. HUBER ROGGER MARQUINA QUISPE
II. FUNDAMENTACIN:Introducir a las alumnas en el mundo del Marketing de tal forma que pueda reconocer y evaluar en algunos casos posibilidades de negocio mediante el estudio del comportamiento del consumidor as como poder identificar y seleccionar el segmento de mercado que nos interese para posteriormente hacer uso del Marketing Mix en la parte operativa propiamente dicha utilizando la variable producto y sus caractersticas, determinar el precio, escoger el canal de distribucin apropiado y por ltimo utilizar las herramientas promocinales como la Publicidad, las Relaciones Pblicas, la Promocin de Ventas y la Venta Personal.
III. OBJETIVOS:
OBJETIVO TERMINAL Organizar y administra las tareas de Secretariado Ejecutivo Bilinge, asistiendo a la direccin o gerencia de la empresa, tomando decisiones segn las normas y procedimientos establecidos. Desarrolla capacidades, habilidades y actitudes necesarias para que la alumna formule y ejecute estrategias de Marketing utilizando los conocimientos aprendidos.
OBJETIVO ESPECFICO. Estimula la creatividad en el campo del Marketing. Conoce las estrategias del marketing. Conoce al consumidor, utilizando tcnicas de atencin al cliente.
IV. CONTENIDOS TRANSVERSALES:CONTENIDOS ESPECFICOSACCIONES ESPECFICAS
Lectura comprensiva Impulsar en los estudiantes el hbito de lectura comprensiva y mejorar su comunicacin oral.
Actitud crtica Analizar su contexto social y adoptar una posicin crtica frente al actual sistema democrtico.
V. CONTENIDO Y CRONOGRAMA:NCONTENIDOPROCEDIMENTALACTITUDINALCRONOG. SEMANAL
1Definicin, importancia, objetivos, conceptos relacionados y evolucin del marketing.El estudiante reconoce la importancia del marketing.Demuestra inters por participar en dilogos sobre programas radiales, televisin u otros.1era. semana
2El Marketing en el Per.
El estudiante identifica a las empresas peruanas que emplearon marketing y tuvieron xito.Disfruta con la lectura de diversos tipos de texto.2da. Semana
3Planeamiento Estratgico del Marketing.
El estudiante Conoce las estrategias del marketing.
Muestra una actitud crtica y reflexiva con relacin a los textos que lee.3era. Semana
4Ambientes del Marketing (Macro y Micro).
El estudiante identifica la variables y factores del ambiente de marketing.Respeta normas de convivencia en la familia, escuela y comunidad.4ta. Semana
5Evaluacin parcial
5ta. Semana
6Investigacin de mercado
El estudiante reconoce las tcnicas para realizar una investigacin de mercados.Es curioso hace preguntas y observaciones.6ta. Semana
7Comportamiento del consumidor.
El estudiante identifica las actitudes del consumidor.Se interesa por descubrir sus posibilidades expresivas como parte comportamiento ante situaciones de mercado.7ma. Semana
8Segmentacin y seleccin del mercado meta.
El estudiante reconoce las caractersticas del mercado y las personas para segmentar un mercado.Escucha con atencin relatos y exposicin de vivencias.8ava. Semana
9Estrategias y tcticas competitivas.
El estudiante Conoce las estrategias del marketingDisfruta con la lectura de diversos tipos de texto.9na. Semana
10Evaluacin parcial
10ma. Semana
11Mercado de consumo y comportamiento de compra de los consumidores.
El estudiante identifica y reconoce l consumidores potenciales.Demuestra inters por participar en dilogos sobre programas radiales, televisin u otros.11ava. Semana
12Producto, definicin, componentes, ciclo de vida, desarrollo de producto o servicio matriza BCGEl estudiante reconoce las caractersticas del producto.Demuestra inters por participar en dilogos sobre programas radiales, televisin u otros.12ava. Semana
13Precio, definicin, objetivos, fijacin de precios y estrategias.
El estudiante reconoce los factores que permiten establecer el precio.Demuestra inters por participar en dilogos sobre programas radiales, televisin u otros.13ava. Semana
14Plaza, Canal de distribucin, intensidad de la distribucin de los productos.
El estudiante reconoce los medios para trasladar un producto al mercado.Demuestra inters por participar en dilogos sobre programas radiales, televisin u otros.14ava. Semana
15Promocin, definicin objetivos. Venta personal.El estudiante utiliza los medios para dar a conocer al cliente sobre la existencia de un producto al mercado.Demuestra inters por participar en dilogos sobre programas radiales, televisin u otros.15ava. Semana
16La Publicidad, medios publicitarios.
El estudiante utiliza los medios para dar a conocer al cliente sobre la existencia de un producto al mercado.Disfruta con la lectura de diversos tipos de texto.16ava. Semana
17Relaciones Pblicas. Definicin, importancia. La Secretaria como relacionista pblica.
El estudiante utiliza los conocimientos adquiridos para relacionarse adecuadamente con los dems y da mucha importancia a la atencin al cliente.Muestra una actitud positiva, coherente, crtica y reflexiva con Su entorno.17ava. Semana
18Examen Final18ava. semana
VI. ESTRATEGIAS DIDCTICAS:
MTODOS.Se emplear la metodologa de estrategia de diferenciacin, estrategia competitiva y estrategia de comunicacin.
TCNICAS.Dilogo, expositivo.
VII. RECURSOS DIDCTICOS:Artculos periodsticosTextos de consultaSeparatasRevistas especializadasPapelgrafosMultimedia
VIII. EVALUACIN:
Indicadores de Evaluacin: La evaluacin de la asignatura responder a los siguientes indicadores:Desarrolla la creatividad en el campo del Marketing.Aplica las estrategias del marketing.Identifica las necesidades del consumidor, aplicando las tcnicas de atencin al cliente.
Procedimientos de Evaluacin: Intervenciones orales-participacin en debates, trabajos individuales o grupales y las pruebas de desempeo o ejecucin con notas de 0 a 20.Proceso de evaluacin: Ser integral y permanente, estar en funcin de la asistencia y las capacidades de rea, se desarrollar en la siguiente forma:El Curso debe respetar el promedio final que resulta de la aplicacin del siguiente procedimiento:
Prom = EP + TP +TS +EF4Nota: Es requisito para aprobar el curso acreditar un mnimo de 70% de asistencia a las clases efectivamente realizadas.
IX. MEDIOS DE APOYO BIBLIOGRFICO:9.1 LIBROS y REVISTASNAUTORTTULOEDITORIAL
1ARELLANO CUEVA, R.
Comportamiento del ConsumidorEdicin 2,003
2LAMBIN, JEAN
Marketing Estratgico Edicin 2,003
3MONTESINOS, Jaime.
Como aplicar el Marketing en el Per,
IPM Edic 2,005
4STANTON, WILLIAM. Fundamentos de Marketing, Dcima
5KOTLER, PHILLIPFundamentos de Marketing,Undcima
9.2. RECURSOS DE INTERNET.NDIRECCIN DE INTERNETDESCRIPCIN
1http:/www.marketing y liderazgoPDF
2http:/www.buenas tareas.comSER USUARIO
______________________________________________________________________ Lic. Huber Rogger Marquina Quispe
SILABO DE ESTADSTICA II
INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PRIVADOMARA PARADO DE BELLIDO
I. INFORMACIN GENERAL:
CARRERA PROFESIONALCOMPUTACIN E INFORMTICA
ASIGNATURAESTADSTICA II
SEMESTREIV
TURNOTARDE
NMERO DE HORAS SEMANALES02
DURACIN
DOCENTELic. HUBER ROGGER MARQUINA QUISPE
II. FUNDAMENTACIN:La evolucin y desarrollo de la Estadstica en el mundo actual ha superado las expectativas, la Estadstica constituye hoy en da un valioso instrumento de decisin en todas las situaciones de la vida, desde el hogar hasta la poltica nacional y mundial.La asignatura est dirigida a proporcionar un curso bsico de la Estadstica, y debe servir de apoyo para el estudio de asignaturas que posibiliten un desarrollo integral de acuerdo a la visin profesional que se perfile.En la actualidad las diversas instituciones civiles de la localidad, regin o el pas, desarrollan diversas actividades que necesitan urgentemente apoyarse en la Estadstica para poder tener un control tanto interno como externo.
III. OBJETIVOS:
OBJETIVO TERMINAL Conoce, domina y maneja softwares de Estadstica elemental posibilitando la adquisicin de nuevos conocimientos y experiencias, que favorezcan el desarrollo de la capacidad de anlisis sntesis y de abstraccin generalizacin, para la toma de decisiones ante la incertidumbre.
OBJETIVO ESPECFICO. Dispone de los instrumentos operativos bsicos relacionados con las grandes reas de estudio de la asignatura que le posibiliten elevar su nivel cientfico tcnico cultural y que favorezcan su capacidad laboral. Domina los conocimientos tericos y prcticos de sortwares de Estadstica, para solucionar problemas que se plantean en las diferentes reas del conocimiento humano, mediante la aplicacin de la Estadstica.
IV. CONTENIDOS TRANSVERSALES:
CONTENIDOS ESPECFICOSACCIONES ESPECFICAS
Lectura comprensiva Impulsar en los estudiantes el hbito de lectura comprensiva y mejorar su comunicacin oral.
Actitud crtica Analizar su contexto social y adoptar una posicin crtica frente al actual sistema democrtico.
V. CONTENIDO Y CRONOGRAMA:NCONTENIDOPROCEDIMENTALACTITUDINALCRONOG. SEMANAL
1Medidas de Tendencia central Media aritmtica.Clculo y propiedades
El estudiante debe aplicar adecuadamente las diferentes frmulas para poder hallar el nmero que se encuentra en la parte central del estudio estadstico.El estudiante demuestra perseverancia y dominio de sus conocimientos bsicos para la elaboracin de tablas de distribucin de frecuencias.1era. semana
2 MedianaClculo y propiedades
El estudiante debe aplicar adecuadamente las diferentes frmulas para poder hallar el nmero que se encuentra en la parte central del estudio estadstico.El estudiante demuestra perseverancia y dominio de sus conocimientos bsicos para la elaboracin de tablas de distribucin de frecuencias.2da. Semana
3 Moda.Clculo y propiedades.
El estudiante debe aplicar adecuadamente las diferentes frmulas para poder hallar el nmero que se encuentra en la parte central del estudio estadstico.El estudiante demuestra perseverancia y dominio de sus conocimientos bsicos para la elaboracin de tablas de distribucin de frecuencias.3era. Semana
4Ejercicios de medidas de tendencia centralEl estudiante debe aplicar adecuadamente las diferentes frmulas para poder hallar los ejercicios de medidas de tendencia centralEl estudiante demuestra perseverancia y dominio de sus conocimientos bsicos para la solucin de ejercicios.4ta. Semana
5Evaluacin parcial
5ta. Semana
6Medidas de dispersin Recorrido o RangoClculo y propiedadesEl estudiante debe saber calcular estos nmeros llamados estadgrafos, para luego interpretarlos.El estudiante demuestra aptitud para aprender nuevos trminos.6ta. Semana
7 Desviacin media Clculo y propiedades El estudiante debe saber calcular estos nmeros llamados estadgrafos, para luego interpretarlos.El estudiante demuestra aptitud para aprender nuevos trminos.7ma. Semana
8 La Varianza Clculo y propiedades.
El estudiante debe saber calcular estos nmeros llamados estadgrafos, para luego interpretarlos.El estudiante demuestra aptitud para aprender nuevos trminos.8ava. Semana
9 Desviacin Estndar Clculo y propiedades El estudiante realizar comparaciones con otros estudios para ve la importancia de estos nmeros.El estudiante debe tener una slida formacin y demostrar seguridad.9na. Semana
10 Coeficiente de variacin Clculo y propiedadesEl estudiante realizar comparaciones con otros estudios para ve la importancia de estos nmeros.El estudiante debe tener una slida formacin y demostrar seguridad.10ma. Semana
11Evaluacin parcial
11ava. Semana
12Exposicin de trabajosEl estudiante expondr su trabajo sobre la elaboracin de un trabajo monogrfico estadstico.Demuestra perseverancia y dominio de sus conocimientos bsicos para la elaboracin y exposicin del trabajo.11ava. Semana
13Medidas de Posicin CuartilesClculo y propiedadesEl estudiante debe aplicar adecuadamente las diferentes frmulas para poder dividir en partes iguales.Demuestra inters por participar en la resolucin de ejercicios.12ava. Semana
14 DecilesClculo y propiedadesEl estudiante debe aplicar adecuadamente las diferentes frmulas para poder dividir en partes iguales.Demuestra inters por participar en la resolucin de ejercicios.13ava. Semana
PercentilesClculo y propiedadesEl estudiante debe aplicar adecuadamente las diferentes frmulas para poder dividir en partes iguales.Demuestra inters por participar en la resolucin de ejercicios.14ava. Semana
15Evaluacin parcial
16Medidas de formaEl estudiante debe determinar e interpretar los valores de forma de una distribucin de frecuencias.Utiliza las funciones estadsticas de la calculadora cientfica.15ava. Semana
17Medidas de asimetraEl estudiante debe determinar e interpretar los valores de forma de una distribucin de frecuencias.Utiliza las funciones estadsticas de la calculadora cientfica.16ava. Semana
18Medidas de curtosisEl estudiante debe determinar e interpretar los valores de forma de una distribucin de frecuencias.Utiliza las funciones estadsticas de la calculadora cientfica.17ava. Semana
19Examen Final18ava. semana
VI. ESTRATEGIAS DIDCTICAS:MTODOS.Se emplear la metodologa de estrategia de diferenciacin, estrategia competitiva y estrategia de comunicacin. Mtodo deductivo y socrtico.TCNICAS.Dilogo, expositivo.Prcticas dirigidas
VII. RECURSOS DIDCTICOS:Calculadora cientficaSeparatasTextos de consultaRevistas especializadasHojas GuasComputadoraPapelgrafosMultimedia
VIII. EVALUACIN:Indicadores de Evaluacin: La evaluacin de la asignatura ser continua y estar basada en el sistema vigesimal, considerando los siguientes componentes:COMPONENTE DIRECTO: Prcticas calificadas(04) Trabajos Prcticos (04) Examen finalCOMPONENTE INDIRECTO: Asistencia Puntualidad Participacin en clase
Procedimientos de Evaluacin: Intervenciones orales-participacin en debates, trabajos individuales o grupales y las pruebas de desempeo o ejecucin con notas de 0 a 20.Proceso de evaluacin: Ser integral y permanente, estar en funcin de la asistencia y las capacidades de rea, se desarrollar en la siguiente forma:El Curso debe respetar el promedio final que resulta de la aplicacin del siguiente procedimiento:
Prom = EP + TP +EF 3Nota: Es requisito para aprobar el curso acreditar un mnimo de 70% de asistencia a las clases efectivamente realizadas.
IX. MEDIOS DE APOYO BIBLIOGRFICO:9.1. LIBROS y REVISTASNAUTORTTULOEDITORIAL
1AVILA ACOSTA, R.ESTADSTICA ELEMENTALEdicin 2,003
2SCHAUMTPICOS DE ESTADSTICAEdicin 2,003
3REYES ALMORA, OscarESTADSTICA GENERALIPM Edic 2,005
4LEVIN, JACKFUNDAMNTOS DE ESTADSTICA EN LA INVESTIGACIN SOCIAL2da edicin. Mxico 1992
5CRDOVA ZAMORA, M.ESTADSTICA GENERALUndcima
9.2. RECURSOS DE INTERNET.NDIRECCIN DE INTERNETDESCRIPCIN
1http://www. Matcomtur.comPDF
2http://www. Mailmix.comPDF
3http://www. aulafacil.comSER USUARIO
______________________________________________________________________ Lic. Huber Rogger Marquina Quispe
SILABO DE ESTADSTICA II
INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PRIVADOMARA PARADO DE BELLIDO
X. INFORMACIN GENERAL:
CARRERA PROFESIONALSECRETARIADO EJCUTIVO
ASIGNATURAESTADSTICA I
SEMESTREV
TURNOTARDE
NMERO DE HORAS SEMANALES02
DURACIN
DOCENTELic. HUBER ROGGER MARQUINA QUISPE
XI. FUNDAMENTACIN:La evolucin y desarrollo de la Estadstica en el mundo actual ha superado las expectativas, la Estadstica constituye hoy en da un valioso instrumento de decisin en todas las situaciones de la vida, desde el hogar hasta la poltica nacional y mundial.La asignatura est dirigida a proporcionar un curso bsico de la Estadstica, y debe servir de apoyo para el estudio de asignaturas que posibiliten un desarrollo integral de acuerdo a la visin profesional que se perfile.En la actualidad las diversas instituciones civiles de la localidad, regin o el pas, desarrollan diversas actividades que necesitan urgentemente apoyarse en la Estadstica para poder tener un control tanto interno como externo.
XII. OBJETIVOS:
OBJETIVO TERMINAL Conoce, domina y maneja softwares de Estadstica elemental posibilitando la adquisicin de nuevos conocimientos y experiencias, que favorezcan el desarrollo de la capacidad de anlisis sntesis y de abstraccin generalizacin, para la toma de decisiones ante la incertidumbre.
OBJETIVO ESPECFICO. Dispone de los instrumentos operativos bsicos relacionados con las grandes reas de estudio de la asignatura que le posibiliten elevar su nivel cientfico tcnico cultural y que favorezcan su capacidad laboral. Domina los conocimientos tericos y prcticos de sortwares de Estadstica, para solucionar problemas que se plantean en las diferentes reas del conocimiento humano, mediante la aplicacin de la Estadstica.
XIII. CONTENIDOS TRANSVERSALES:
CONTENIDOS ESPECFICOSACCIONES ESPECFICAS
Lectura comprensiva Impulsar en los estudiantes el hbito de lectura comprensiva y mejorar su comunicacin oral.
Actitud crtica Analizar su contexto social y adoptar una posicin crtica frente al actual sistema democrtico.
XIV. CONTENIDO Y CRONOGRAMA:XV. XVI. ConceptualesProcedimentalesActitudinales
Unidad 1:
- INTRODUCCIN AL CURSO.
- VARIABLES Y REPRESENTACIONES; ESTADSTICA, POBLACIN Y MUESTRA, ESTADSTICA DESCRIP. E INDUCTIVA, GRAFICOS Y TABLAS.
- DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS; TOMA DE DATOS, ORDENACIN, INTERVALOS, LIMITES, TAMAO, MARCA, DISTRIBUCIONES RELATIVAS Y ACUMULADAS.
ANALIZAN E INVESTIGANLOS DATOS TOMADOS.
PARTICIPAN CON INTERES EN EL TRABAJO DE APRENDIZAJE
XVII. XVIII. XIX. XX. ConceptualesProcedimentalesActitudinales
Unidad 2:
- MEDIDAS DE CENTRALIZACIN; MEDIA, MEDIANA, MODA, MEDIA ARMONICA, MEDIA GEOMETRICA RAIZ CUADRADA, CUARTIL, DECIL Y PERCENTIL.
ANALIZAN E INVESTIGANLOS DATOS TOMADOS.
PARTICIPAN CON INTERESEN EL TRABAJO DE APRENDIZAJE
XXI. ConceptualesProcedimentalesActitudinales
Unidad 3:
- MEDIDAS DE DISPERSION O VARIACIN; RANGO, DESVIACION MEDIA, DESVIACION CUARTILICA, RANGO ENTRE PERCENTILICO, DESVIACIN MEDIA, DESVIACIN TIPICA, RELACION EMPRICAS ENTRE LAS MEDIDAS DE DISPERS., DISPERS. ABSOLUTA Y RELATIVA, COEFICIENTE DE VARIACION
ANALIZAN E INVESTIGANLOS DATOS TOMADOS.
PARTICIPAN CON INTERESEN EL TRABAJO DE APRENDIZAJE
XXII. XXIII.
XXIV. ESTRATEGIAS DIDCTICAS:MTODOS.Se emplear la metodologa de estrategia de diferenciacin, estrategia competitiva y estrategia de comunicacin. Mtodo deductivo y socrtico.TCNICAS.Dilogo, expositivo.Prcticas dirigidas
XXV. RECURSOS DIDCTICOS:Calculadora cientficaSeparatasTextos de consultaRevistas especializadasHojas GuasComputadoraPapelgrafosMultimedia
XXVI. EVALUACIN:Indicadores de Evaluacin: La evaluacin de la asignatura ser continua y estar basada en el sistema vigesimal, considerando los siguientes componentes:COMPONENTE DIRECTO: Prcticas calificadas(04) Trabajos Prcticos (04) Examen finalCOMPONENTE INDIRECTO: Asistencia Puntualidad Participacin en clase
Procedimientos de Evaluacin: Intervenciones orales-participacin en debates, trabajos individuales o grupales y las pruebas de desempeo o ejecucin con notas de 0 a 20.Proceso de evaluacin: Ser integral y permanente, estar en funcin de la asistencia y las capacidades de rea, se desarrollar en la siguiente forma:El Curso debe respetar el promedio final que resulta de la aplicacin del siguiente procedimiento:
Prom = EP + TP +EF 3Nota: Es requisito para aprobar el curso acreditar un mnimo de 70% de asistencia a las clases efectivamente realizadas.
XXVII. MEDIOS DE APOYO BIBLIOGRFICO:9.2. LIBROS y REVISTASNAUTORTTULOEDITORIAL
1AVILA ACOSTA, R.ESTADSTICA ELEMENTALEdicin 2,003
2SCHAUMTPICOS DE ESTADSTICAEdicin 2,003
3REYES ALMORA, OscarESTADSTICA GENERALIPM Edic 2,005
4LEVIN, JACKFUNDAMNTOS DE ESTADSTICA EN LA INVESTIGACIN SOCIAL2da edicin. Mxico 1992
5CRDOVA ZAMORA, M.ESTADSTICA GENERALUndcima
9.2. RECURSOS DE INTERNET.NDIRECCIN DE INTERNETDESCRIPCIN
1http://www. Matcomtur.comPDF
2http://www. Mailmix.comPDF
3http://www. aulafacil.comSER USUARIO
______________________________________________________________________ Lic. Huber Rogger Marquina Quispe
