Formación ocupacional

PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 01/ 1°“CREANDO MÍ PÁGINA WEB”

I. DATOS INFORMATIVOS1.1. Institución Educativa : José María Arguedas1.2. Director : Pedro Pablo Bonifacio Quispe1.3. Subdirectora : Irma Arana Aquino1.4. Área : Educación Para el Trabajo1.5. Horas semanales : 2 Horas1.6. Grado /sección : Quinto A, B, C, D, E, F.1.7. Asesor : Rosario Moya Ulloa1.8. Docente : Marco Antonio Machuca Osorio

II. JUSTIFICACIÓNCon la finalidad de desarrollar en los estudiantes del 5to grado de educación secundaria sus capacidades e

intereses vocacionales para la opción ocupacional se desarrollará el proyecto “CREANDO MÍ PÁGINA WEB”. Las actividades se orientan a desarrollar las competencias de gestión de procesos y ejecución de procesos, por lo que en el proyecto los estudiantes vivenciaran los procesos de investigación de mercado, diseño, planificación, producción informática, comercialización y evaluación de la producción.

III. TEMA TRANSVERSAL

BIMESTRE TEMAS TRANSVERSALES

I BIMESTRE Educación para la nutrición y salud personal

IV. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJESETAPA DEL PROYECTO

CAPACIDADCONOCI-MIENTOS

ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS

Articulación con otras

áreas

Cronograma primer bimestre ( marzo, abril, mayo)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Estudio de mercado

Realiza el proceso de estudios de mercado para la producción de servicios para la creación de páginas Web.

Identifica las entidades que realizan la creación de páginas Web del La Oroya

Entidades que se dedican a la creación de páginas web en La Oroya

Elabora un cuadro de doble entrada de los lugares de creación de páginas Web

Comunicación X

Diseño del bien

Organiza y ejecuta procesos de diseño, planificación de creación de páginas Web.

Analiza sobre los programas de creación de páginas Web

Programas de creación de páginas Web

Elabora un cuadro comparativo sobre los programas de creación de páginas Web

Comunicación X

Planificación de la

producción

Realiza un diseño esquema) para la elaboración de la página Web.

Realizar un esquemas de una página Web

Elementos que componen una página Web

Elabora el esquema de su página Web

Comunicación X

Ejecución de la producción

Selecciona materiales, insumos para la producción de la creación de una página Web

Identifica los conceptos básicos de una página Web

¿Qué es una Página Web?

Importancia Diseño y

administración de un sitio web

Partes de la ventana

Laboratorio 1: Realiza un organizador gráfico sobre los conocimientos básicos de una página Web y identifica las partes de la ventana

Comunicación X

Aplica la configuración de un documento Web

Configurar un documento, sus propiedades y creación de hipervínculos.

Laboratorio 2: Creación de mi portal con: fotos de naturaleza, 4 videos, documentos JMA y videos SWF

Comunicación X

Realiza las tareas y operaciones con

Aplica el tratamiento

Aplica el formato, inserción,

Laboratorio 3: Aplicaciones con

Comunicación X

ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

herramientas para el proyecto de creación de páginas web

de imágenes en dreamweaver 8

configuración, edición, sustitución y objetos en Dreamweaver 8

imágenes simétricas, recortadas, sustitución, fotos IE y botones

Utiliza tablas en la creación de páginas Web

Realiza el tratamiento con tablas estándar y de diseño

Laboratorio 4: Utiliza las tablas de estándar y de diseño para la creación de una caratula Web.

Comunicación X

Aplica marcos para la navegabilidad de la información

Realiza la creación de marcos para el control e hipervínculos de la información.

Laboratorio 5:Creación de la página Web mediante un esquema propuesto

Comunicación X X

Evaluación de la producción

Realiza el proceso de control de calidad

Realiza el control de calidad de la página Web

Control de calidad

Laboratorio 6:Realiza el control de calidad del servicio

Comunicación X

ACTITUDES ANTEEL ÁREA

Muestra disposición emprendedora. Tiene disposición y confianza en sí mismo. Tiene voluntad y automotivación para el logro de sus metas. Muestra autonomía para tomar decisiones y actuar. Tiene disposición para trabajar cooperativamente. Muestra disponibilidad para liderar equipos de trabajo. Cumple con las normas de seguridad. Valora la biodiversidad del país y se identifica con el desarrollo sostenible.

VALORES ACTITUDES

RESPETO Identifica la autoridad en el aula Mantiene su higiene personal. Respeta las ideas de los demás así no esté de acuerdo con sus ideas.

RESPONSABILIDAD Cumple con los horarios establecidos Entrega las tareas en el tiempo previsto. Perseverancia en los trabajos.

V. EVALUACIÓNCRITERIOS CAPACIDAD INDICADORES INSTRUMENTOS

GESTIÓN DE

PROCESOS

Realiza el proceso de estudios de mercado para la producción de servicios para la creación de páginas Web.

Identifica las entidades que realizan la creación de páginas Web del La Oroya

Guía de observación

Organiza y ejecuta procesos de diseño, planificación de creación de páginas Web.

Analiza sobre los programas de creación de páginas Web

Lista de cotejo

Realiza el proceso de control de calidad

Realiza el control de calidad de la página Web

Guía de observación

EJECUCIÓN DE

PROCESOS

Selecciona materiales, insumos para la producción de la creación de una página Web

Identifica los conceptos básicos de una página Web

Cuadro de progresión

Aplica la configuración de un documento Web

Realiza las tareas y operaciones con herramientas para el proyecto de creación de páginas web

Aplica el tratamiento de imágenes en dreamweaver 8Utiliza tablas en la creación de páginas WebAplica marcos para la navegabilidade la información

ACTITUD AL ÁREA INSTRUMENTOSACTITUD ANTE EL

ÁREA

Muestra disposición emprendedora. Tiene disposición y confianza en sí mismo. Tiene voluntad y automotivación para el logro de sus metas. Muestra autonomía para tomar decisiones y actuar. Tiene disposición para trabajar cooperativamente. Muestra disponibilidad para liderar equipos de trabajo. Cumple con las normas de seguridad.

Ficha de seguimiento de actitudes

Valora la biodiversidad del país y se identifica con el desarrollo sostenible.

VI. MATRIZ DE EVALUACIÓN

CRITERIO INDICADOR DE EVALUACIÓNN° DE

REACTIVOSPESO PUNTAJE INSTRUMENTO

GESTION DE PROCESOS

Identifica las entidades que realizan la creación de páginas Web del La Oroya

1 25% 5 Guía de observación

Analiza sobre los programas de creación de páginas Web

2 50% 10 Lista de cotejo

Realiza el control de calidad de la página Web

1 25% 5 Ficha de observación

EJECUCIÓN DE PROCESOS

Realizar un esquemas de una página Web 1 10% 2 Cuadro de progresiónIdentifica los conceptos básicos de una página Web

1 10% 2 Cuadro de progresión

Aplica la configuración de un documento Web

1 10% 2 Cuadro de progresión

Aplica el tratamiento de imágenes en dreamweaver 8

1 20% 4 Cuadro de progresión

Utiliza tablas en la creación de páginas Web 2 20% 4 Cuadro de progresiónAplica marcos para la navegabilidad de la información

3 30% 6 Cuadro de progresión

VII.PLAN LECTOREstablece las orientaciones básicas para la implementación y ejecución del PLAN LECTOR de la Institución educativa "José María Arguedas”

BIMESTRE LECTURAS PREPARADASI La importancia de las páginas Web

Considerando que el plan lector , es una necesidad transversal, la evaluación debe ser permanente teniendo en cuenta los propósitos de los bimestres académicos , para los cuales se construirán sus respectivos instrumentos de evaluación y se validaran como una nota para los promedios de los criterios respectivos en todas las áreas.

VIII. FUENTES DE CONSULTA CATALOGO NACIONAL DE TÍTULOS Y CERTIFICACIONES ……………….MEDEDU EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO …………………………………………...…..Manual Modulo educativo tecniDW 8 ………………………………………………………...Marco A. Machuca O. Sitios web: http//josemariaarguedas.blospot.com

Santa Rosa de Sacco, marzo del 2014.

Lic. Marco A. Machuca Osorio Rosario Moya UlloaDOCENTE Coordinadora de Área

V°B°__________________________Irma Aranda Aquino

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