Plan Operativo Institucional 2014

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    GOBIERNO REGIONAL PIURA

    Unidad de Gestin Educativa

    Local Talara

    Ao de la Promocin de la Industria Responsable y el compromiso climtico

    DIRECTOR DE LA UNIDAD EJECUTORA 306

    UGEL TALARA

    Lic. Luis Alfredo, MEZA VELASQUEZ.

    DIRECTOR DE GESTION INSTITUCIONAL

    Juan Jos, RUMICHE BAYONA

    PPLLAANNOOPPEERRAATTIIVVOODDEEUUGGEELLTTAALLAARRAA

    22001144

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    NDICE

    INTRODUCCIN ................................................................................................................................... 3

    1. INFORMACIN BSICA. ............................................................................................................... 4

    1.1. Denominacin de la Entidad. ..............................................................................................

    4

    1.2. Ubicacin. ............................................................................................................................ 4

    1.3. Naturaleza Jurdica. ............................................................................................................. 4

    1.4. Poltica Educativa. ............................................................................................................... 5

    1.5. Alcance. ............................................................................................................................... 5

    1.6. Fines de la UGEL Talara. ...................................................................................................... 5

    1.7. Objetivos. ............................................................................................................................ 5

    1.8. Estructura Orgnica Bsica y Dependencias. ......................................................................

    6

    2. MARCO ESTRATGICO. ................................................................................................................ 8

    2.1. Misin. ................................................................................................................................. 8

    2.2. Visin. .................................................................................................................................. 8

    2.3. Principios y Valores. ............................................................................................................ 9

    2.4. Objetivos Estratgicos. ..................................................................................................... . 10

    3. DIAGNSTICO SITUACIONAL. ................................................................................. ................... 11

    3.1. Formulacin del Plan Operativo 2013. ..............................................................................

    11

    3.2. Anlisis FODA por rea Institucional. ................................................................................ 12

    3.2.1. Direccin. ........................................................................................... ........................ 12

    3.2.2. rea de Control Institucional. ................................................................................... 13

    3.2.3. rea de Administracin. ............................................................................................ 13

    3.2.4. rea de Asesora Jurdica. ......................................................................................... 14

    3.2.5. rea de Gestin Pedaggica. .................................................................................... 15

    3.2.6. rea de Gestin Institucional. ................................................................................... 16

    4. PLAN DE ACTIVIDADES OPERATIVAS AO 2013........................................................................ 19

    4.1. Actividades y Resultados Esperados. ................................................................................ 19

    5. FORMULACIN DE METAS Y TAREAS. ....................................................................................... 26

    6. PRESUPUESTO 2013. ................................................................................................................. 26

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    6.1. . ........................................................................PresupuestoporAsignacionesGenricas 26

    6.2. Presupuesto por Fuente de Financiamiento. .................................................................... 27

    7. SEGUIMIENTO Y EVALUACIN DEL PLAN. ................................................................................. 27

    7.1. Indicadores para la Medicin del Desempeo en los Programas y Actividades Educativas

    2012.

    28

    7.2. Seguimientos de las actividades del plan Operativo institucional 2013. .......................... 32

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    INTRODUCCIN

    El Plan Operativo institucional, es un instrumento tcnico administrativo de importancia en

    toda la institucin y en todo tipo de gestin, pues en ella se sintetizan en forma secuencial

    los objetivos, Estrategias y actividades que nos proponemos desarrollar en el presente

    ao fiscal; es decir, materializa los ideales y aspiraciones en realidades palpables.

    Expresando de este modo la voluntad colectiva de toda institucin cuya meta es lograr

    eficiencia, calidad mayor de aceptacin en los servicios que brinda frente a la colectividad

    educativa.

    Es por eso que la gestin actual de la UGEL Talara, ha asumido como reto dichas

    responsabilidades, y por ello, se encuentra concentrando esfuerzo en potenciar el

    Proyecto Educativo Institucional y el Proyecto Educativo Local, de acuerdo a los

    lineamientos de polticas establecidos por el supremo gobierno a nivel del Sector.

    De esta manera, en el marco del proceso de modernizacin educativa, la UGEL Talara se

    propone atender y resolver las exigencias, retos y necesidades que la demanda educativa

    que la provincia plantea en el campo de la capacitacin y aplicacin del nuevo enfoqueeducativo, el diseo y ejecucin de un nuevo modelo curricular, la aplicacin de nuevas

    estrategias didcticas, sistemas de evaluacin y dems elementos de la tecnologa

    educativa que permitan mejorar el servicio educativo con calidad y calidez humana.

    Asimismo, el reto actual tambin plantea la respuesta a las exigencias de globalizacin,

    forjando generaciones de nuevo perfil, capaz de ser los protagonistas sociales, polticos,

    econmicos y culturales que conduzcan al desarrollo de nuestra jurisdiccin.

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    1. INFORMACIN BSICA.

    1.1. Denominacin de la Entidad.

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara.

    1.2. Ubicacin.

    En este contexto, la Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara,

    presenta una caracterstica heterognea en el aspecto demogrfico, econmico y

    socio cultural, por cuanto est conformado por los distritos: Parias, La Brea,

    Lobitos, El Alto y Los rganos:

    1.3. Naturaleza Jurdica.

    La Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara, es una instancia de

    ejecucin descentralizada del Gobierno Regional de Piura con autonoma en el

    mbito de su competencia que es la provincia de Talara y depende de la Direccin

    Regional de Educacin de Piura, proporciona apoyo pedaggico, institucional y

    administrativo a las Instituciones Educativas de su mbito jurisdiccional con

    participacin de los diferentes sectores sociales, para asegurar que el servicio

    educativo se oferte con calidad y equidad en todas las instituciones educativas de

    la provincia.

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara Pgina 4

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    La UGEL Talara reconocida con RS N 205-2002-ED, tiene como mbito

    jurisdiccional los distritos de Parias, La Brea, Lobitos, El Alto y Los rganos

    como Unidad Ejecutor con su Presupuesto administra las Instituciones Educativas

    de su mbito jurisdiccional.

    La UGEL Talara es la responsable del logro de la educacin, garantiza la calidad

    y eficiencia de los servicios, supervisa, monitorea y evala el desarrollo en la

    educacin y cumplimiento de las acciones desarrolladas en las Instituciones

    Educativas de la jurisdiccin; adems de coordinar y promover la ciencia,

    tecnologa, cultura, recreacin y el deporte.

    1.4. Poltica Educativa.

    Gestin integral, inclusiva y descentralizada para favorecer la educacindemocrtica, gratuita, universal y de calidad.

    1.5. Alcance.

    La Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara, tiene como alcance a

    todas las Instituciones y Programas Educativos Pblicos y Privados de la Unidad

    de Gestin Educativa de Talara.

    1.6. Fines de la UGEL Talara.

    a) El desarrollo integral del educando mediante la prestacin de servicios

    educativos con calidad y equidad.

    b) El fortalecimiento de la capacidad de gestin en las instituciones

    educativas, estableciendo mecanismos de participacin, concertacin y

    rendicin de cuentas a la comunidad.

    c) El establecimiento de una gestin eficaz y transparente en el marco del

    proceso de descentralizacin en curso.

    1.7. Objetivos.

    Ampliar la cobertura y mejorar la calidad del servicio educativo de los nios y

    nias.

    Mejorar la calidad del servicio educativo en la Educacin Primaria,

    promoviendo una formacin integral que desarrolle en los nios valores,

    actitudes, habilidades sociales y habilidades bsicas de resolucin de

    problemas, lectura, escritura y operaciones aritmticas.

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara Pgina 5

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    Mejorar la calidad del servicio educativo en la Educacin Secundaria, para

    que los estudiantes alcancen una formacin integral que comprenda la

    consecucin de logros de aprendizaje y una slida formacin con valores.

    Integrar progresivamente a los nios, nias y adolescentes a la Educacin

    Bsica Regular y Ocupacional.

    Proveer las condiciones para el uso de las Tecnologas de Informacin y

    Comunicacin.

    Asegurar el buen estado de conservacin de las aulas de las Instituciones

    Educativas.

    Lograr una formacin Tcnico Productiva de calidad, acorde con los

    requerimientos del Sector Productivo y el Desarrollo Nacional, que permita a

    los egresados integrarse con xito al mercado laboral.

    Fomentar el mantenimiento y conservacin del Patrimonio Cultural del Pas.

    1.8. Estructura Orgnica Bsica y Dependencias.

    La Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara, tiene la siguienteEstructura Orgnica:

    rgano de Direccin : Direccin UGEL Talara.

    rgano de Control : rea de Control Institucional.

    rgano de Apoyo

    :

    rea de Administracin.

    rgano de Asesora : rea de Asesora Jurdica.

    rgano de Lnea : rea de Gestin Pedaggica.rea de Gestin Institucional.

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara Pgina 6

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    REA DE

    CONTROL

    INSTITUCIONAL

    DIRECCIN UGEL

    TALARA

    CONSEJO

    PARTICIPATIVO

    LOCAL DE

    EDUCACIN

    REA DE

    REA DE ASESORA

    ADMINISTRACIN JURDICA

    REA DE GESTIN REA DE GESTIN

    PEDAGGICA INSTITUCIONAL

    INSTITUCIONES

    EDUCATIVAS

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara Pgina 7

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    2. MARCO ESTRATGICO.

    2.1. Misin.

    La Unidad Ejecutora 306 - UGEL TALARA, organiza e integra la participacin

    activa del estado con la sociedad civil, promoviendo el cultivo de una Identidad

    Social, Cultural y Democrtica basada en el desarrollo y crecimiento humano

    impartiendo valores cvicos, ticos y morales, as como en la capacitacin

    permanente, el monitoreo y la supervisin de las actividades tcnico pedaggicas

    y administrativas, la motivacin y liderazgo democrtico de sus autoridades, la

    correcta y racional utilizacin de sus recursos materiales, tecnolgicos y

    financieros, bajo el fiel cumplimiento de la normatividad y Polticas Educativas,

    con el fin de asegurar ofertas educativas de calidad que reduzcan los factores de

    exclusin e inequidad en las zonas rurales y urbano marginales de la jurisdiccin,

    centrada bsicamente en la formacin integral de los educandos en el logro de

    capacidades, competencias y actitudes que garanticen su desarrollo humano,

    sostenible y equilibrado, con capacidad de generar mejores condiciones con miras

    a mejorar una sociedad que impulse la economa en su actividades en la industria

    del petrleo, la pesca y el turismo.

    2.2. Visin.

    Al 2021 la unidad de Gestin Educativa Local se consolida como una organizacin

    lder en la gestin de servicios educativos, altamente competitiva que mediante

    los principios de transparencia y equidad ha logrado elevar los niveles de calidad

    de enseanza-aprendizaje en las Instituciones y Programas Educativos de su

    jurisdiccin, sustentado en la solidaridad, el respeto a los derechos humanos y en

    la autonoma pedaggica, institucional y administrativa, orientadas a formar

    alumnos con pensamiento Crtico-Analtico, con capacidades y habilidades que

    les permitan desarrollarse exitosamente, capaces de construir en democracia su

    propio proyecto personal de vida, dentro del marco de tica y prctica de valores.

    As mismo como una instancia de ejecucin descentralizada con autonoma

    Administrativa fomentando una amplia participacin de concertacin y vigilancia

    de la sociedad civil para garantizar una Educacin bsica integral, pertinente y de

    calidad que asegure igual oportunidades de acceso permanencia y desarrollo de

    capacidades y competencias con capacidad creativa e innovadora del alumno

    como persona, capaces de asumir su identidad, consolidar su proyecto de vida en

    su desarrollo como ser humano, construyendo una sociedad democrtica y

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    tica en el marco del proceso de descentralizacin del pas con responsabilidad

    de la comunidad educativa, la sociedad y el estado.

    2.3. Principios y Valores.

    Forman parte de nuestra cultura organizacional, se originan como principiosfundamentales que forman el cdigo de tica y que convocan a todos los

    miembros de una institucin para una adecuada accin corporativa, concordante

    con los lineamientos y polticas institucionales; representan convicciones bsicas

    respecto a que forma de conducta es preferible adoptar en funcin a las

    necesidades, exigencias y retos que plantea el contexto, en el marco de objetivos

    y propsitos, previamente establecido.

    En ese sentido nuestra sede institucional adopta los siguientes valoresinstitucionales, los mismos que se definen a continuacin:

    tica: Inspira una educacin promotora de los valores de paz, justicia,

    libertad, honestidad, respeto a las normas de convivencia; que fortalece la

    conciencia moral individual.

    Solidaridad: Una educacin para todos los peruanos, contribuyendo los que

    ms tienen con los que menos tienen.

    Equidad: Iguales oportunidades de acceso, permanencia y trato en un

    sistema educativo de calidad.

    Inclusiva: Incorpora a las personas con habilidades diferentes

    (discapacidad, talento y superdotacin), grupos sociales vulnerables, sin

    distincin de etnia, religin, sexo u otra causa de discriminacin

    Tolerancia: Respeto, aceptacin y valoracin de las diferencias entre las

    personas y entre los grupos; entendindose la diversidad como positiva y

    enriquecedora en todos los mbitos (cultural, tnica, religiosa, social, etc).

    Responsabilidad: Es la obligacin moral autoimpuesta de cumplir acabalidad con lo comprometido o encomendado.

    Respeto: A la persona como fin supremo de la sociedad, a las normas de

    convivencia, a las instituciones, al medio ambiente.

    Superacin:Actitud permanente por mejorar y reconocer el mrito propio y

    del otro.

    Puntualidad: Expresado en el respeto y la estricta observancia y

    cumplimiento de los horarios establecidos en la institucin como parte de la

    jornada laboral, refrigerio y dems actividades.

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    2.4. Objetivos Estratgicos.

    Objetivo EstratgicoObjetivo Estratgico Especifico (OEE)

    General (OEG)

    OEE01. Lograr en educacin bsica aprendizajes de

    OEG1. Desarrollar encalidad, con nfasis en comprensin lectora, matemtica,

    ciencia y ciudadana.

    las personas OEE02. Reducir significativamente las brechas decapacidades y

    desigualdad por modalidad, rea de residencia (rural yvalores para su

    urbana) y nivel de pobreza.

    pleno desarrollo OEE03. Fortalecer la gestin educativa descentralizada,humano.

    participativa, eficaz, eficiente y transparente, que brinde un

    servicio de calidad acreditada.

    OEE04. Desarrollar y fortalecer capacidades tcnico

    profesionales en la poblacin en edad de trabajar.

    OEE05. Fortalecer las capacidades pedaggicas y de

    OEG2. Desarrollar enespecializacin de los docentes y capacidades de gestin

    de los directores del sistema educativo peruano,la poblacin

    revalorando el rol del docente en la sociedad.competencias

    OEE06. Brindar a los jvenes y adultos con talento becas y

    laborales,

    crdito

    educativo,

    en funcin

    de

    las

    innovacionesprofesionales,

    tecnolgicas priorizadas.cientficas y

    OEE07. Reorientar la oferta formativa de institutos ytecnolgicas, que

    permitan mejorarescuelas superiores hacia la demanda productiva, las

    potencialidades regionales y a las oportunidadesoportunidades.

    competitivas del pas.

    OEE08.Acreditar a las instituciones de educacin superior y

    a las especialidades de ciencias bsicas, ingenieras,

    medicina y educacin.

    OEG3. Promover en OEE09. Fomentar la prctica regular de la actividad fsica,

    la poblacin la de acuerdo a los grupos etarios y condiciones fsicas de la

    actividad fsica, la poblacin.

    recreacin y el

    deporte, orientados OEE10. Promover el derecho a la recreacin y el deporte a

    a mejorar la calidad nivel escolar, juvenil y adulto.

    de vida.

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    3. DIAGNSTICO SITUACIONAL.

    3.1. Formulacin del Plan Operativo 2013.

    Como rgano desconcentrado especializado del ministerio de Educacin, la

    Unidad de Gestin Educativa local talara, es responsable de garantizar el servicio

    educativo en su jurisdiccin, sus actividades las orienta a la consecucin de los

    objetivos y metas a nivel regional y local, para el bienestar de la comunidad

    demandante del Servicio Educativo.

    De manera concisa, se precisa que la ejecucin del presente Plan Operativo

    Institucional 2013, se circunscribe sobre la base de problemticas concretas

    establecidas en el diagnostico analtico, del cual se puede puntualizar la

    necesidad de potenciar el equipamiento tecnolgico para una adecuadaoperatividad de los diferentes sistemas administrativos de nuestra sede

    institucional, atencin oportuna y adecuada de las necesidades de reparacin y

    mantenimiento de infraestructura de las Instituciones Educativas Pblicas de

    nuestra jurisdiccin, capacitacin y monitoreo permanente dela gestin a travs

    del seguimiento de resultados con indicadores precisos de medicin, supervisin y

    control permanente del desempeo docente en funcin al cumplimiento de la

    horas lectivas y efectivas de clase, racionalidad y adecuada distribucin del

    recurso material y financiero en funcin a la priorizacin de las necesidades

    fundamentales, dotacin oportuna de materiales educativos para el ptimo

    desarrollo de las actividades educativas, entre otros problemas que a travs de

    diversas acciones de carcter administrativa y tcnico pedaggica se propone

    ejecutar durante el presente ao fiscal.

    Para ello, es necesario adoptar no solo un modelo organizacional acorde con los

    retos y exigencias, sino fundamentalmente, contar con el personal capaz de

    resolver y conducir ejecutivamente los diversos problemas y procesos delquehacer educacional, en ese sentido, contamos con la gama de profesionales y

    tcnicos plenamente identificado con los fines y propsitos institucionales y de la

    educacin, con una amplia experiencia y capacitacin especializada para el

    desarrollo ptimo de las funciones asignadas.

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    3.2. Anlisis FODA por rea Institucional.

    3.2.1. Direccin.

    La Direccin, es el rgano principal de la UGEL Talara, presidido por el

    Titular de la Unidad Ejecutora quien tiene la autoridad y facultad para

    adoptar decisiones resolutivas y administrativas de acuerdo a ley,

    encargado de dirigir, coordinar, con los rganos de lnea, de apoyo, de

    control, y de asesoramiento, con las Instituciones Educativas.

    a) Fortalezas.

    Direccin con actitud democrtica y apertura al dialogo, con

    autonoma administrativa.

    Personal con experiencia en administracin. Capacidad de trabajo en equipo.

    Informacin oportuna de la gestin institucional dirigida a la

    comunidad educativa y poblacin en general.

    Conocimiento y manejo de sistema de archivo y acervo

    documentario.

    Acceso a internet, lo que permite realizar la difusin de los

    avances y logros efectuados por la gestin. As como mantener

    una comunicacin fluida con la comunidad.

    b) Debilidades.

    Falta de espacio fsico para la custodia y archivo de documentos

    que generan las diferentes reas de la UGEL.

    No contar con un sistema de informacin en trmite documentario,

    que permita procesar de manera rpida la documentacin

    ingresada.

    c) Oportunidades.

    Realizacin de convenios y alianzas estratgicas con entidades de

    apoyo a la educacin tanto estatales como privados, para

    capacitaciones al personal administrativo, docente directivo y

    jerrquico.

    Utilizacin ms eficiente de los recursos humanos, fsicos,

    financieros y tecnolgicos existentes.

    Acceso de la informacin a travs de internet.

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara Pgina 12

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    d) Amenazas.

    Falta de anlisis interpretativo de las normas vigentes por parte de

    los actores educativos.

    Una escaza cultura organizacional.

    La globalizacin econmica y social, as como la universalizacin

    de la educacin y la informacin inadecuada en los medios de

    comunicacin.

    3.2.2.rea de Control Institucional.

    El rea de Control Institucional, formula, ejecuta y evala el Plan Anual de

    Auditoria, de conformidad con la poltica y planes de control de entidades

    superiores.

    Tiene como objetivo evaluar el grado de eficiencia y eficacia, as como el de

    economa y transparencia en el manejo de los recursos pblicos y el

    cumplimiento de las metas programadas por la institucin.

    En dicha rea como no emite programaciones, por lo que se ha realizado

    un diagnostico general:

    El personal del rea est conformado por Auditores y Abogados.

    Cambio de la cultura organizacional, que permita un mejordesempeo del personal que repercuta en beneficio de los usuarios,

    Capacitacin especializada de acuerdo a las nuevas innovaciones y

    avances tecnolgicos.

    Elaborar un programa de mantenimiento y reparacin de equipos de

    cmputo.

    Necesidad de una mejor infraestructura y mobiliario.

    3.2.3.rea de Administracin.Al ser un rgano de apoyo, se encarga de administrar y evaluar al personal,

    los recursos materiales, financieros y patrimoniales de la serie; cumplir los

    procesos tcnicos de los sistemas de personal, abastecimiento,

    contabilidad y tesorera y asesorar la aplicacin de los mismos en las

    instituciones educativas.

    a) Fortalezas.

    Equipos informticos renovados en las distintas oficinas de trabajo,que le permite hacer una labor ms efectiva.

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara Pgina 13

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    Sistema de intranet que permite tener una comunicacin favorable

    con las oficinas de la instancia.

    b) Debilidades.

    Falta de programas de mantenimiento de los equipos de cmputo.

    Renuencia al cambio a la innovacin, a la reingeniera institucional

    y poca aplicacin de una cultura organizacional.

    c) Oportunidades.

    A renovar convenios y alianzas estratgicas con entidades de

    apoyo a la educacin tanto pblicos como privados.

    Eventos de capacitacin y actualizaciones permanentes.

    Acceso a la informacin a travs de internet.

    Utilizacin ms eficiente de los recursos humanos, fsicos,financieros y tecnolgicos existentes.

    Avance de la ciencia y tecnologa para modernizar e innovar los

    sistemas de informacin y equipamiento.

    d) Amenazas.

    Desconocimiento de las normas y procedimientos administrativos

    por parte de los usuarios y pblico en general.

    Burocracia generalizada en las instituciones del Estado.

    3.2.4.rea de Asesora Jurdica.

    Es un rgano que brinda los servicios de Asesorar, en asuntos de carcter

    jurdico legal, emitir dictamen u opinin legal sobre los recursos de

    impugnacin en asuntos relacionados al servicio del sector participar en la

    formulacin de proyectos de resoluciones, disposiciones, contratos,

    convenios y otros actos jurdicos, absolver consultas de carcter jurdico

    legal formuladas por las dependencias de las instituciones y los usuarios.

    a) Fortalezas.

    El personal que labora tiene experiencia en la Administracin

    Pblica.

    Existen abogados especialistas en los temas de Educacin,

    Derecho Administrativo y Pensiones.

    Se cuenta con un adecuado clima laboral entre el personal del

    rea.

    Cuenta con Equipos Informticos renovados, por lo que permitefacilitar las labores.

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara Pgina 14

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    b) Debilidades.

    Necesidad de capacitacin y actualizacin en los temas que

    guarden relacin con la labor que se realiza, lo que permitir

    cumplir con sus funciones con eficiencia y eficacia.

    En ocasiones cuando se genera carga procesal la respuesta a los

    expedientes tiene cierta demora.

    c) Oportunidades.

    Utilizacin ms eficiente de los recursos humanos, fsicos,

    financieros y tecnolgicos existentes.

    Eventos de capacitacin y actualizaciones permanentes.

    Acceso a la informacin a travs de internet.

    Utilizacin del Sistema Peruano de Informacin Jurdica SPIJ.

    d) Amenazas.

    Notificaciones del Poder Judicial muchas veces llegan con

    retrasos.

    Demora en algunas reas cuando se les solicita opiniones

    Tcnicas, que no permiten resolver dentro del plazo permitido.

    3.2.5.rea de Gestin Pedaggica.

    Al ser un rgano de lnea, cumple una de las funciones fundamentales de la

    razn de ser de la UGEL Talara, a travs de la capacitacin, del monitoreo,

    la supervisin y la evaluacin tcnico pedaggico, que realiza en las

    Instituciones Educativas tanto pblicas como privadas de la jurisdiccin, y

    programas educativos, asi como el acompaamiento a los docentes,

    promoviendo un clima institucional favorable acorde con las normas de

    convivencia, promueve eventos de capacitacin y actualizacin al personal

    directivo y docentes en convenio con distintas Instituciones.

    a) Fortalezas.

    Especialistas en Educacin, dispuestos al cambio, capacitados y

    comprometidos en asumir innovaciones pedaggicas.

    Nuevas propuestas pedaggicas para la formacin integral y

    calidad del educando con proyectos modernos, respetando la

    diversidad cultural e identidad regional y local.

    Material Educativo distribuido por el Ministerio de Educacin en

    Educacin Primaria y secundaria.

    b) Debilidades.

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara Pgina 15

  • 5/21/2018 Plan Operativo Institucional 2014

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    PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2014

    Falta de planificacin curricular en las Instituciones Educativas.

    Renuencia la cambio a la innovacin y a la reingeniera

    institucional.

    Limitada capacitacin docente.

    c) Oportunidades.

    Realizacin de convenios y alianzas estratgicas con entidades de

    apoyo a la educacin.

    Utilizacin ms eficiente de los recursos humanos, fsicos,

    financieros y tecnolgicos existentes.

    Introduccin de sistemas de informacin en el campo de la Gestin

    Tcnico Pedaggica.

    Acceso a la informacin a travs de internet.

    Rescate, revaloracin y difusin de valores y manifestaciones

    culturales de nuestra localidad.

    d) Amenazas.

    La globalizacin econmica y social, as como la universalizacin

    de la educacin y la informacin inadecuada de los medios de

    comunicacin.

    Problemas socioeconmicos existentes en los diferentes distritos

    de la jurisdiccin, que agravan la problemtica del avance y lamejora en el servicio educativo y logros de aprendizaje.

    Desconocimiento de las normas vigentes del sector, por un

    porcentaje, por un porcentaje del personal Directivo y Docente.

    Entidades privadas que contravienen la normatividad de la

    administracin pblica y educativa.

    3.2.6.rea de Gestin Institucional.

    Es un rgano de lnea, encargado de adecuar la poltica y normatividad degestin institucional del Sector Educacin a las caractersticas y

    necesidades locales y a los objetivos de desarrollo educativo en el mbito,

    supervisando su programacin y seguimiento de actividades requeridas por

    las reas y Direccin.

    a) Fortalezas.

    El personal es idneo y se encuentra capacitado para tratar los

    diferentes problemas que se puedan presentar.

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara Pgina 16

  • 5/21/2018 Plan Operativo Institucional 2014

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    PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2014

    El personal que labora se encuentra presupuestado en el Cuadro

    de Asignacin de Personal.

    Suscripcin de convenios que permiten mejorar el servicio.

    Personal con el perfil adecuado para desarrollar sus actividades,

    segn lo establecido por el MED.

    Cuenta con los documentos de planificacin de la Sede y de las

    Instituciones Educativas.

    Aplicacin de Sistemas Informticos para tratar temas estadsticos.

    b) Debilidades.

    La falta presupuestaria.

    Norma de ejecucin sin ejecutarse ante el inicio de las labores

    educativas.

    Escaso personal disponible que permita consolidar los proyectos

    planeados.

    El personal de apoyo tiene poco criterio para desarrollar sus

    funciones.

    Existen Instituciones Educativas que no elaboran oportunamente

    los documentos de planificacin

    Falta de capacitaciones para la aplicacin de la informtica en

    estadstica.c) Oportunidades.

    Se brinda un servicio especializado.

    Contando con personal que se encuentra dentro del Cuadro de

    Asignacin, se logra equilibrar el presupuesto.

    Existen empresas privadas que contribuyen en mejorar el servicio

    educativo.

    Instituciones particulares que brindan apoyo en capacitaciones de

    actualizacin en el rea de gestin.

    Existe una fluida coordinacin de las reas de la Sede y de las

    Instituciones Educativas para la elaboracin de los documentos de

    planificacin.

    Acceso a la informacin oportuna a travs de internet.

    d) Amenazas.

    Atencin de personal disponible sin tener el perfil requerido.

    Desequilibrio presupuestal y no permite la atencin oportuna.

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara Pgina 17

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    PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2014

    Escasa atencin al suscribir los convenios para optimizar el

    servicio educativo.

    Atencin del personal de apoyo sin las capacitaciones especficas.

    Deficiencia en el cumplimiento de los documentos de planificacin

    de la Sede y de las instituciones pblicas.

    Informes estadsticos de las Instituciones Educativas inoportunos

    al no ser presentados en la fecha prevista.

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara Pgina 18

  • 5/21/2018 Plan Operativo Institucional 2014

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    PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2014

    4. PLAN DE ACTIVIDADES OPERATIVAS AO 2013.

    4.1. Actividades y Resultados Esperados.

    Resultado Unidad deCronograma de

    Actividades Operativas

    Programacin

    Objetivo

    Esperado Medida

    I

    II

    III

    IV

    Evaluacin continua de la gestin

    AO-01

    de la Direccin y reas de la

    Acciones

    x

    x

    x

    x

    UGEL.

    AO-02

    Capacitacin del sector pblico.

    Documento

    x

    x

    x

    x

    1.-

    Servicio

    Fortalecer

    y modernizar

    Fortalecer la gestin institucional

    eficaz

    de

    AO-03

    de la Sede y las Instituciones

    Acciones

    x

    x

    x

    x

    capacidades

    de

    gestin

    gestin

    Educativas de la jurisdiccin.

    pedaggica,

    administrativa

    pedaggica,

    e institucional de la UGEL y

    Desarrollo

    de

    las

    acciones

    administrativa

    orientadas

    a

    la

    adecuada

    las Instituciones Educativas

    e institucional.

    AO-04

    racionalizacin y optimizacin de

    Acciones

    x

    x

    x

    x

    de la jurisdiccin

    de la

    los

    recursos

    humanos,

    provincia de Talara.

    financieros y materiales.

    Actualizacin de los instrumentos

    AO-05 de gestin y administracin Documento x

    institucional de la UGEL.

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara Pgina 19

  • 5/21/2018 Plan Operativo Institucional 2014

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    PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2014

    Implementacin y equipamiento

    AO-06

    de las Oficinas para la atencin

    Acciones

    x

    x

    x

    X

    oportuna de los usuarios.

    Sistema de Informacin y

    AO-07 Comunicacin institucional Acciones x x x X

    (Pagina Web).

    Sistema de Informacin

    Acciones

    AO-08

    Estadstica

    SIEMED

    (Censo

    x

    Censo Escolar

    Escolar, ESBAS).

    Asesora

    oportuna

    para

    la

    AO-09

    conservacin y mantenimiento de

    Capacitacin

    x

    x

    los locales escolares de las

    Instituciones Educativas.

    Control

    Preventivo

    del

    Manejo

    AO-10 Administrativo

    de la

    Sede y

    las

    Documento

    x

    x

    x

    X

    Instituciones

    Educativas

    de

    la

    jurisdiccin.

    Concretar

    los

    objetivos

    Ejecutar el Proyecto

    2.-Proyecto

    Educativo

    Local

    en

    estratgicos

    del

    Proyecto

    Educativo

    AO-11 Acciones

    x

    x

    x

    x

    concordancia con la Poltica

    Participativo

    Educativo

    Local

    Educativa

    Nacional

    y

    participativamente.Proyecto

    Educativo

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara Pgina 20

  • 5/21/2018 Plan Operativo Institucional 2014

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    PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2014

    Regional.

    3.-

    Servicio

    Fortalecer las capacidades Proponer los lineamientoseducativo AO-12 Capacitacin x x x x

    eficiente.

    cnco pe ag gco.

    e po ca e uca va oca .

    AO-13

    Campaa de fortalecimiento de la

    Capacitacin

    x

    x

    x

    x

    Fortalecer la autonoma y la

    4.-

    Gesti n

    gesti n educativa.

    moralizacin

    institucional

    educativa

    con

    Evaluacin de la participacin de

    con la participacin de

    los

    transparencia.

    AO-14

    los consejos

    educativos en

    las

    Acciones

    x

    Consejos Educativos.

    Instituciones Educativas.

    5.-

    Inventario de necesidades de

    Instituciones

    AO-15

    material educativo en el nivel de

    Acciones

    x

    x

    Educativas del

    educacin Primaria y Secundaria.

    Nivel Primaria

    Orientacin en el uso, manejo y

    Promover

    una

    formacin

    y

    Secundaria

    AO-16

    conservacin

    de

    los materiales

    Capacitacin

    x

    integral en nios y nias de

    implementada

    educativos.

    Educacin

    Primaria

    y

    s

    con

    Secundaria con prioridad enmateriales

    Pago mensual por consumo de

    AO-17 Acciones

    x

    x

    x

    x

    reas rurales

    y urbano

    educativos

    y

    energa elctrica, agua y telfono.

    servicios.

    marginal.

    - Redes e

    AO-18

    Elaboracin

    de instrumentos

    de

    Documento

    x

    institucion supervisi n y monitoreo.

    es

    del

    AO-19

    Supervisin

    y

    monitoreo de

    la

    Documento

    x

    x

    x

    x

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara Pgina 21

  • 5/21/2018 Plan Operativo Institucional 2014

    23/42

    PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2014

    Nivel

    gestin educativa.

    primaria y

    secundari

    a

    supervisa

    das.

    -

    Capacida

    AO-20

    Concursos

    educativos Local,

    Documento

    x

    des

    Regional y Nacional.

    Lgico

    Matemtic

    o,

    Comunica

    cin,

    Ciencia y

    Tecnolog

    AO-21

    Evaluacin

    del desarrollo de

    Acciones

    x

    x

    x

    X

    a,

    capacidades.

    Ciencias

    Sociales,

    Artstico y

    Deportivo

    reforzada

    s.

    6.-

    Nios,

    AO-22

    Supervisin

    a las Instituciones

    Acciones

    x

    X

    x

    x

    Integrar a los nios, nias y

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara Pgina 22

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    PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2014

    nias, jvenes Educativas Especiales. adolescentes de Educacin

    y adolescentes

    Especial a la Educacin

    atendidos

    en

    Bsica Regular y

    educacin

    Ocupacional.

    especial.

    7.- Aulas y

    AO-30

    Mantenimiento

    de

    la

    Acciones

    x

    x

    x

    x

    ambientes

    infraestructura educativa.

    para

    la

    enseanza

    y

    Evaluacin

    del

    estado

    de

    aprendizaje de

    AO-31

    conservacin

    de

    la

    Acciones

    x

    x

    x

    x

    los alumnos de

    manera

    infraestructura educativa.

    Promover la conservaci n

    de la infraestructuraadecuada.

    educativa y formalizar el

    -

    Institucion

    saneamiento fsico legal dees

    los inmuebles y bienes del

    Educativa

    Estado.

    s

    con

    Saneamiento

    fsico,

    legal de

    los

    document

    AO-23 inmuebles y

    bienes de

    las

    Acciones

    x

    x

    os

    Instituciones Educativas.

    registrado

    s

    en

    la

    SUNARP.

    8.- DocentesAO-24 Sensibilizacin en cuanto a la Acciones x x x x Promover la capacitacin a

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara Pgina 23

  • 5/21/2018 Plan Operativo Institucional 2014

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    PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2014

    monitoreados estrategia de Supervisin, los docentes y mantenerlos

    y

    asesorados

    Monitoreo y

    acompaamiento

    a

    siempre capacitados.

    por la UGEL los Docentes de Instituciones

    Talara.

    Educativas.

    Asesorar en la actualizacin y

    AO-25

    elaboracin

    de

    los

    documentos

    Documentos

    x

    x

    x

    x

    de Gesti n de las Instituciones

    Educativas.

    Acompaamiento permanente a

    AO-26 los docentes en formulacin de Acciones x x x x

    9.-

    os

    ocumen os

    cn cos

    Mantener un constante

    pedaggicos.

    Sistematizaci

    seguimiento con su

    Sistematizacin

    de

    las acciones

    n, seguimiento

    respectiva evaluacin y

    AO-27

    realizadas

    del

    Monitoreo

    y

    Acciones

    x

    x

    y evaluaci n a

    Supervisin.

    cubrir las necesidades de

    los docentes. los docentes.Seguimiento y evaluacin de las

    AO-28 recomendaciones y las medidas

    Acciones

    x

    x

    x

    correctivas adoptadas.

    10.- GestinAO-29 Elaboracin de inventario de los Documentos x Mejorar los recursos deleficiente

    y equipos de c mputo.

    rea para poder brindar un

    eficaz del rea

    servicio ptimo en la

    AO-30

    Cubrir las necesidades de la

    Documentos x xde

    UGEL en recursos informticos.

    Institucin.

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara Pgina 24

  • 5/21/2018 Plan Operativo Institucional 2014

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    PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2014

    Administracin Formular estrategias que

    .

    AO-31

    permitan optimizar la atencin al

    Acciones

    x

    x

    pblico en general.

    AO-32

    Evaluacin

    continua al

    personal

    Acciones

    x

    x

    del rea administrativa.

    AO-33

    Mantener actualizado al personal

    Capacitacin

    x

    x

    que labora en la instituci n.

    Cumplir a su totalidad los

    AO-34

    objetivos del rea para una

    Acciones

    x

    x

    x

    x

    gestin ptima.

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara Pgina 25

  • 5/21/2018 Plan Operativo Institucional 2014

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    PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2014

    5. FORMULACIN DE METAS Y TAREAS.

    La responsabilidad principal de la UGEL Talara, es mejorar la calidad en el Sistema

    Educativo, para ello la programacin de metas del ao 2013, est dirigido a mejorar lacobertura de la poblacin dando prioridad a las reas rurales y urbanas marginales. La

    determinacin de las metas se ha efectuado teniendo en cuanta las siguientes

    prioridades:

    Mejoramiento de los logros del aprendizaje y la reduccin de las tasas de

    repeticin y desercin.

    Optimizar la estructura organizacional y de funciones de la administracin del

    servicio educativo.

    Priorizar la universalizacin de la matrcula de 04 05 aos de educacin

    inicial.

    6. PRESUPUESTO 2013.

    El Presupuesto Inicial de Apertura asignado a la Unidad Ejecutora de Educacin N

    306 UGEL Talara, asciende a la suma de 20892,340.00nuevo soles, por la Fuente de

    Recursos Ordinarios y 90,442.00 nuevos soles, por la Fuente de Recursos

    Directamente Recaudados.

    6.1. Presupuesto por Asignaciones Genricas.

    El presupuesto asignado a esta Direccin de la Unidad de Gestin Educativa

    Local Talara, para el presente ao fiscal, que asciende a la suma de

    20982,782.00 nuevos soles a toda fuente, de acuerdo a la Ley N 29465, Ley del

    Presupuesto al Sector Pblico correspondiente al Ao Fiscal 2013, se desagrega

    de la siguiente manera:

    ASIGNACIONES GENRICASPIA 2013

    Absoluto %

    Personal y obligaciones sociales 20196,346.00 96.25

    Bienes y servicios 645,994.00 3.08

    Adquisicin de Activos no Financieros 50,000.00 0.24

    Recursos directamente recaudados 90,442.00 0.43

    TOTAL 20982,782.00 100.00

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara Pgina 26

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    PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2014

    A nivel de Asignaciones Genricas, tenemos que: Personal y obligaciones

    sociales representa el 96.25%, Bienes y servicios el 3.08%, adquisicin de activos

    no financieros 0.24%y Recursos directamente recaudados es del 0.43%.

    6.2. Presupuesto por Fuente de Financiamiento.

    El Presupuesto aprobado es financiado por la Fuente de Recursos Ordinarios con

    20892,340.00 nuevos soles (99.57%) y el 0.43% por la Fuente de Recursos

    Directamente Recaudados con 90,442.00nuevo soles.

    FUENTE DE FINANCIAMIENTOPIA 2013

    Absoluto %

    Recursos Ordinarios 20892,340.00 99.57

    Recursos directamente recaudados

    90,442.00

    0.43

    AMBAS FUENTES 20982,782.00 100.00

    7. SEGUIMIENTO Y EVALUACIN DEL PLAN.

    El seguimiento y evaluacin de la etapa del Plan Operativo Institucional, en el cual se

    presentaran los resultados en trminos de objetivos, actividades y limitaciones, as

    como los montos presupuestales ejecutados respecto a lo programado.

    La unidad ejecutora realizara el seguimiento y evaluacin de su plan operativo en los

    plazos previstos por la normatividad vigente, para lo cual cada equipo de trabajo o

    rea recopilara, revisara y analizar la informacin correspondiente a la ejecucin de

    dicho plan y propondr las medidas correctivas necesarias para lo cual elaborar y

    remitir a las instancias correspondientes los informes respectivos.

    Los equipos de trabajo de la Unidad Ejecutora 306 UGEL Talara desarrollaran las

    matrices de seguimiento de evaluacin de sus planes operativos para lo cualconsignaran los resultados alcanzados durante el periodo a evaluar, identificaran los

    principales problemas que se han presentado planteando las medidas correctivas de

    ser necesario para superar las deficiencias observadas.

    La Direccin y rea de Gestin Institucional (Planificacin y presupuesto) son

    responsables de la consolidacin del informe de seguimiento y evaluacin del plan

    operativo y Presupuesto 2013.

    Para la Evaluacin y Seguimiento del POI 2013, se seguirn las normas de la

    Directiva de Evaluacin y Control del Plan Operativo Institucional 2013.

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara Pgina 27

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    PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2014

    7.1. Indicadores para la Medicin del Desempeo en los Programas y Actividades Educativas 2012.

    Actividades /

    Indicadores para la Medicin del Desempeo

    Programa

    Subprograma

    Proyectos Naturaleza

    Descripcin

    Unidad de Medida

    Nios y Nias con Producto

    Tasa de cobertura en Educacin

    Alumnos

    InicialCompetencias

    Bsicas al Concluir

    %

    de

    Programas

    de

    el II Ciclo de Producto programasestimulacin temprana

    Educacin

    Bsica

    047. 0103. Regular Producto Turnos ofrecidos N de Turnos

    Educacin

    Educacin

    Resultado

    Diagnostico

    N Documento

    Bsica

    Inicial Mejoramiento de la

    Producto Currculo desarrollada N Documentocalidad de laeducacin

    en

    los Resultado Cobertura escolar en inicial % Alumnos

    niveles de inicial y

    primaria.

    Impacto

    Desercin

    escolar en 1

    y

    2

    %Alumnos

    grado.

    Resultado

    Especialistas Capacitadores

    N Capacitadores

    Capacitacin

    y

    0104.

    perfeccionamiento Producto

    Talleres de Capacitacin

    N Eventos

    EducacinTasa neta de cobertura en

    Primaria

    Producto

    %Alumnos

    Primaria

    Desarrollo

    de

    la

    Producto

    Turnos Ofrecidos

    N TurnosEducacin Primaria

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara

    Pgina 28

  • 5/21/2018 Plan Operativo Institucional 2014

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    PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2014

    047.

    Educacin

    Bsica

    de Menores

    ImpactoNivel

    de logro en pruebas de% Alumnos

    rendimiento en 6 grado

    Resultado

    Programa de Capacitacin

    % Eventos

    Producto

    I.E con paradigmas

    educativas

    % II.EE

    innovadores

    Gestin Resultado

    Programa de Capacitacin

    % Eventos

    Pedaggica

    I.E

    que

    aplican

    procesos

    Producto

    educativos

    adecuados a

    los

    % II.EE

    estilos y ambientes deaprendizaje

    Docentes Participantes

    Resultado

    N Docentes

    Actividades

    extracurriculares Producto

    Actividades organizadas

    N Eventos

    Producto

    Tasa de cobertura en Educacin% Alumnos

    Secundaria

    0105.

    Desarrollo de

    la

    Porcentaje

    de estudiantes

    de

    Educacin

    Resultado Secundaria que utilizan las TIC % EstudiantesEducacin Secundaria depara el aprendizajeSecundaria

    Menores

    Producto II.EE que implementan la tutora N II.EE

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara

    Pgina 29

  • 5/21/2018 Plan Operativo Institucional 2014

    31/42

    PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2014

    Desarrollo de la ResultadoDocentes para Educacin de

    N Docentes

    AdultosEducacin Primaria

    de Adultos. Producto

    Cursos Anuales

    N Talleres

    Resultado

    Docentes

    N Docentes

    Desarrollo

    de

    la

    0106.

    ProductoEducacin

    Programas implementados

    N Programas

    Educacin

    Secundaria

    de

    Bsica

    Adultos

    Impacto

    Tasa de analfabetismo

    % personas

    Alternativa

    Porcentaje

    de

    estudiantes

    Producto

    atendidos

    en las

    Instituciones

    % Alumnos

    Desarrollo

    de

    la

    Inclusivas

    0107. EducacinEspecial

    Porcentaje

    de

    instituciones

    Educacin

    Producto

    % II.EEeducativas inclusivas

    Bsica Especial

    Desarrollo de la Mdulos implementados N Mdulos049.

    0112.

    Educacin Laboral Producto

    Educacin

    y Tcnica

    CETPROS acreditados

    N CETPROS

    Formacin

    Tcnico

    Desarrollo

    de

    la

    Ocupacional

    Productiva Formacin Producto Docentes capacitados N DocentesDocente

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara

    Pgina 30

  • 5/21/2018 Plan Operativo Institucional 2014

    32/42

    PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2014

    Desarrollo de la Infraestructura disponibles N ObrasFormacin

    tcnico

    Producto

    productiva Mdulos innovadores ofrecidos N Mdulos

    Resultado

    Programas de Capacitacin

    N Eventos

    Producto

    APAFA`s, CONEI y directoresN APAFAS, CONEIS

    capacitados

    Resultado

    Programa de Capacitacin

    % Eventos

    GestinProducto

    Grado

    de

    Autonoma de

    las

    % II.EE

    Administrativa II.EE

    Directores

    que

    implementan %

    Productos

    propuestas

    administrativas

    innovadoras Propuestas

    Resultado

    Especialistas Capacitadores

    % Capacitadores

    Producto

    UGEL de apoyo tcnico a

    % UGEL

    docentes

    0008.

    006.

    Monitoreo

    y

    Resultado

    Programa de Capacitacin

    N Eventos

    Asesoramiento

    Evaluacin

    Gestin

    Producto

    I.E que realizan auto evaluacin

    % II.EE

    y Apoyo

    I.E Cumplen horas efectivas de

    % Horas efectivas

    clase

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara Pgina 31

  • 5/21/2018 Plan Operativo Institucional 2014

    33/42

    PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2014

    7.2. Seguimientos de las actividades del plan Operativo institucional 2013.

    Avance Trimestral Avance Acumulado

    Grado deResultado Meta Cantidad

    Meta CantidadFuente de

    Actividad Operativa CumplimieEsperado Programada Ejecutada Verificacin

    nto Acumulada Ejecutadaen el en el

    Programada ProgramadaSemestre Semestre

    Evaluacin

    continua

    de la

    gestin de la Direccin y reas

    de la UGEL.

    1.-

    Servicio

    Capacitacin

    del

    sector

    pblico.

    eficaz

    de

    gestin

    Fortalecer

    la

    gestin

    pedaggica,

    institucional de la Sede y las

    administrativa

    e

    Instituciones Educativas de la

    institucional.

    jurisdiccin.

    Desarrollo de las acciones

    orientadas a la adecuadaracionalizacin y optimizacin

    de los recursos humanos,

    financieros y materiales.

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara

    Pgina 32

  • 5/21/2018 Plan Operativo Institucional 2014

    34/42

    PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2014

    Actualizacin de los

    instrumentos de gestin y

    administracin institucional de

    la UGEL.

    Implementacin y

    equipamiento de las Oficinas

    para la atencin oportuna delos usuarios.

    Sistema de Informacin y

    Comunicacin institucional

    (Pagina Web).

    Sistema de Informacin

    Estadstica SIEMED (Censo

    Escolar, ESBAS).

    Asesora oportuna para la

    conservacin y mantenimiento

    de los locales escolares de las

    Instituciones Educativas.

    Control Preventivo del Manejo

    Administrativo de la Sede y las

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara Pgina 33

  • 5/21/2018 Plan Operativo Institucional 2014

    35/42

    PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2014

    Instituciones Educativas de la

    jurisdiccin.

    2.-

    Proyecto

    Concretar

    los

    objetivos

    estratgicos delProyectoEducativo

    Educativo

    Local

    Participativoparticipativamente.

    3.- ServicioFortalecer

    las

    capacidades

    educativo

    tcnico pedaggico.eficiente.

    Campaa de fortalecimiento

    4.- Gestin de la gestin educativa.

    educativa

    con Evaluacin de la participacin

    transparencia. de los consejos educativos en

    las Instituciones Educativas.

    5.-

    Instituciones

    Inventario de necesidades de

    Educativas

    del

    material educativo en el nivel

    Nivel Primaria y

    de educaci n

    Primaria y

    Secundaria

    Secundaria.

    implementadas Orientacin en el uso, manejo

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara

    Pgina 34

  • 5/21/2018 Plan Operativo Institucional 2014

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    PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2014

    con materiales y conservacin de los educativos

    y materiales educativos. servicios.

    Pago mensual por consumo

    de energa elctrica, agua y

    telfono.

    -

    Redes

    e

    Elaboracin

    de

    instrumentos

    institucione

    de supervisin y monitoreo.

    s del Nivel

    primaria

    y

    secundaria

    Supervisin y monitoreo de la

    supervisad gestin educativa.

    as.

    -

    Capacidad

    Concursos

    educativos Local,

    es

    Lgico

    Regional y Nacional.

    Matemtico

    ,

    Comunicaci Evaluacin

    del

    desarrollo de

    n,

    Ciencia

    capacidades.

    y

    Tecnologa,

    Ciencias

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara Pgina 35

  • 5/21/2018 Plan Operativo Institucional 2014

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    PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2014

    Sociales,

    Artstico

    y

    Deportivo

    reforzadas.

    6.- Nios, nias,

    jvenes

    y

    adolescentes

    Supervisin a las Instituciones

    atendidos

    en

    Educativas Especiales.

    educacin

    especial.

    7.-

    Aulas

    y

    Mantenimiento

    de

    la

    ambientes para

    infraestructura educativa.

    la enseanza y

    aprendizaje de Evaluacin

    del

    estado

    de

    los alumnos de conservacin de lamanera

    infraestructura educativa.

    adecuada.

    -

    Institucione Saneamiento

    fsico, legal

    de

    s los inmuebles y bienes de las

    Educativas Instituciones Educativas.

    con

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara

    Pgina 36

  • 5/21/2018 Plan Operativo Institucional 2014

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    PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2014

    documento

    s

    registrados

    en

    la

    SUNARP.

    Sensibilizacin en cuanto a la

    estrategia

    de

    Supervisin,

    Monitoreo y

    acompaamiento

    8.-

    Docentes a

    los

    Docentes

    de

    monitoreados y Instituciones Educativas.asesorados por

    la UGEL Talara.

    Asesorar en la actualizacin y

    elaboracin

    de

    los

    documentos de Gestin de las

    Instituciones Educativas.

    Acompaamiento

    permanente

    9.- a los docentes en formulacin

    Sistematizacin,

    de

    los documentos tcnicos

    seguimiento

    y pedaggicos.

    evaluacin a los

    docentes.

    Sistematizacin de las

    acciones

    realizadas

    del

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara Pgina 37

  • 5/21/2018 Plan Operativo Institucional 2014

    39/42

    PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2014

    Monitoreo y Supervisin.

    Seguimiento y evaluacin de

    las recomendaciones y las

    medidas correctivas

    adoptadas.

    Elaboracin de inventario de

    los equipos de cmputo.

    Cubrir las necesidades de la

    UGEL en recursos

    informticos.

    10.-

    Gestin Formular estrategias que

    eficiente

    y permitan optimizar la atencin

    eficaz

    del

    rea al pblico en general.

    de

    Administracin.

    Evaluacin

    continua

    al

    personal del rea

    administrativa.

    Mantener

    actualizado

    al

    personal que labora en la

    institucin.

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara

    Pgina 38

  • 5/21/2018 Plan Operativo Institucional 2014

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    PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2014

    Cumplir a su totalidad los

    objetivos del rea para una

    gestin ptima.

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara

    Pgina 39

  • 5/21/2018 Plan Operativo Institucional 2014

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    PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2014

    RESUMEN EJECUTIVO

    LOGROS

    DIFICULTADES /

    SUGERENCIAS

    LIMITACIONES

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara Pgina 40

  • 5/21/2018 Plan Operativo Institucional 2014

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    PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2013

    DIRECTORIO DE LA UGEL TALARA

    Lic. Luis Alfredo, MEZA VELASQUEZ.

    DIRECTOR DE LA UGEL TALARA.

    Jess Matas, MANCHEGO REA.

    DIRECTOR DE GESTIN PEDAGGICA.

    Juan Jos RUMICHE BAYONA.

    DIRECTOR DE GESTIN INSTITUCIONAL.

    Juan Wiliar, OSORIO CANO.

    DIRECTOR DE GESTION ADMINISTRATIVA.

    Aule Santos, CARRILLO BURGOS.

    ASESOR LEGAL.

    Unidad Ejecutora de Educacin N 306 UGEL Talara Pgina 41