Nutricion y Dietetica

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

CARRERA: NUTRICIÓN, DIETÉTICA Y ESTÉTICA - Admisión Verano 2013

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ADMISIÓN VERANO UCSG, 2013

_______________________ Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2

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Guayaquil – Ecuador

EXAMEN DE INGRESO Admisión - verano 2013



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INFORMACIÓN GENERAL PARA LOS POSTULANTES

1. CARACTERÍSTICAS DEL EXAMEN PARA EL INGRESO

El examen de Ingreso es un único examen estructurado en secciones.

En esta modalidad no existe supletorio.

El examen aprobado tiene un año de vigencia.

2. SECCIONES DEL EXAMEN

De asignaturas específicas de la disciplina de la Carrera: 1.- Biología Celular y Genética 2.- Morfofisiología

De asignatura de formación humanística: Lenguaje.

Instrumental: Introducción a la Informática

3. REQUISITOS PARA LA INSCRIPCIÓN Los postulantes deben inscribirse en la secretaría de la Carrera entregando los siguientes documentos:

Copia de cédula a color

Certificado de votación

Copia de planilla de servicios básicos

Acta de Grado refrendada o copia notarizada del título de bachiller

Certificado de conducta extendido por el Colegio

3 fotos tamaño carnet

Test psicológico (solo postulantes UCSG)

4. RECOMENDACIONES GENERALES PARA EL EXAMEN Preparación Previa

Revisar o los temarios o la bibliografía recomendada o los exámenes tipo de cada sección y autoevaluarse

Los exámenes tipo son:

Una simulación del examen real

Un documento para practicar temas que se evaluarán

Durante el examen

Leer cuidadosamente las consignas

Aprovechar el tiempo para terminar cada sección del examen



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TEMARIO

SECCIÓN: Biología Celular y Genética PONDERACIÓN: 35%

TEMAS: SERES VIVOS Y EVOLUCIÓN

1. Introducción a la vida en la tierra, origen de la vida 2. Características de los seres vivos y diferenciación de seres inertes 3. Clasificación por categorías de los seres vivos 4. Principios de la evolución y origen de las especies 5. Diversidad de procariotas, virus, protistas, plantas y hongos, conceptos,

diferencias, características. 6. Clasificación, características y definiciones de los seres Invertebrados y seres

vertebrados

TEMAS: VISIÓN GLOBAL DE LA CÉLULA

1. Origen y evolución de las células 2. Evolución del metabolismo, descripciones 3. Células procariotas: concepto, características, funciones, ejemplos 4. Células eucariotas : concepto, características, funciones, ejemplos 5. Desarrollo de organismos multicelulares: Tipos, características, definiciones.

TEMAS: EL NIVEL CELULAR DE ORGANIZACIÓN

1. Estructura y función de la célula 2. Membrana celular: Composición, funciones y características 3. Citoplasma y organelas que componen la célula 4. El núcleo celular: Funciones, composición

TEMAS: EL MUNDO DE LA HERENCIA

1. El ADN: estructura , replicación, composición 2. Herencia, genes, cromosomas y cromatina: Ubicación, función y características. 3. La reproducción celular: ciclo celular procariotico y eucariotico: características. 4. La meiosis celular: Características. 5. Patrones de herencia: Tipos y definiciones.



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BIBLIOGRAFÍA:

Bibliografía Principal

Audesirk T, Audesirk G, Byers B. Biología. La vida en la tierra. 8va. ed. Pearson Educación de México, 2008.

Bibliografía Complementaria

Cooper G, Hausman R. La Célula. 5va. ed. Marbán, 2010.

Lodish y Darnell. Biología Celular y Molecular. 5ta. ed. Panamericana, 2006

EXÁMENES TIPO

SECCIÓN: Biología Celular y Genética

Examen tipo 1 TIEMPO: 60 min.

Instrucciones generales: • Lea atentamente cada una de las instrucciones específicas.

1. VERDADERO O FALSO: Los dominios de los organismos vivos se agrupan en: Archaea, Bacteria y Eukarya (V) (F) 2. SEÑALE LO CORRECTO: El material genético de las células eucarióticas se encuentra: a) Encerrado dentro de la menbrana de un núcleo b) Fuera de la membrana de un núcleo c) Acompañando a la mitocondria d) Carece de material genético

http://www.casadellibro.com/fichas/fichabiblio/0%2c%2c2900001129598%2c00.html?codigo=2900001129598&nombre=BIOLOGIA%20CELULAR%20Y%20MOLECULAR%20%285%AA%20ED.%29



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3. VERDADERO O FALSO: Cuando varias células de similar característica se combinan forman tejídos (V) (F) 4. SEÑALE LO CORRECTO: Con respecto a los ácidos nucléicos: a) Son cadenas largas de subunidades similares llamadas nucleótidos. b) Están compuestos por una parte de azúcar de cinco carbonos. c) Posee una base nitrogenada y un grupo fosfato d) Todas las anteriores 5. VERDADERO O FALSO: El ATP no puede liberar energía para fomentar reacciones de síntesis de proteínas. (V) (F) 6. SEÑALE LO CORRECTO: Con respecto a la menbrana plasmática: a) Encierra la célula y media las interacciones entre la célula y su ambiente. b) No posee fosfolípidos en su estructura. c) Las proteínas carecen de función en esta estructura d) Posee una sola capa fosfolipídica 7. VERDADERO O FALSO: El Citoplasma celular se encuentra formado por todo el material y estructuras que residen dentro de la célula (V) (F) 8. SEÑALE LO CORRECTO: Con respecto a la célula: a) Cada célula contiene material genético heredado que almacena instrucciones b) Durante la división celular, las células madre transmiten copias exactas de su DNA c) El RNA está químicamente relacionado con el DNA d) Todas las Anteriores.



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9. VERDADERO O FALSO: Las células eucarióticas son complejas y se encuentran en animales,plantas, hongos y protistas (V) (F) 10. SEÑALE LO CORRECTO: Las proteínas portadoras son: a) Proteínas de transporte b) Proteínas con canales c) Proteínas de reconocimiento d) Glicoproteínas

SECCIÓN:Biología Celular y

Genética Examen tipo 2 TIEMPO: 60 min.


1. SEÑALE LO CORRECTO: La difusión facilitada se caracteriza por: a) Va en contra del gradiente de concentración b) Es un transporte pasivo c) Utiliza energía d) Permite el paso del agua 2. SEÑALE LO CORRECTO: ¿Qué mecanismo de transporte utiliza la glucosa para poder ingresar a la célula?: a) Osmosis b) Pinocitosis c) Difusión Facilitada



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d) Difusión Simple 3. SEÑALE LO CORRECTO: ¿Qué mecanismo de transporte utiliza el oxígeno para poder ingresar a la célula?:

a) Pinocitosis b) Difusión Facilitada c) Fagocitosis d) Difusión Simple 4. SEÑALE LO CORRECTO:

¿Cómo se llama la estructura celular que evita que el contenido líquido de algunos órganos como la vejiga urinaria se vierta en la cavidad abdominal? a) Desmosoma b) Plasmodesmos c) Uniones Estrechas d) Pared Celular 5. SEÑALE LO CORRECTO: ¿Por medio de que mecanismo de transporte activo la célula puede ingresar agua? a) Endocitosis mediada por receptores b) Osmosis c) Fagocitosis d) Pinocitosis 6. SEÑALE LO CORRECTO: ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de célula procariótica?

a) Hongos b) Animal c) Vegetal d) Bacteria



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7. SEÑALE LO CORRECTO: La celulosa forma la:

a) Pared celular vegetal b) Pared celular bacteriana c) Pared celular de los hongos d) Cápsula 8. SEÑALE LO CORRECTO: ¿Qué le ocurrirá a un glóbulo rojo si lo colocamos en una solución hipertónica?

a) Se hincha b) Se arruga c) Queda igual d) Estalla 9. SEÑALE LO CORRECTO: ¿Cuál de los siguientes Dominios o Reinos presentan células de tipo procariota?

a) Protista b) Archaea c) Plantae d) Animalia 10. SEÑALE LO CORRECTO: El óvulo humano tiene:

a) 8 cromosomas b) 23 cromosomas c) 44 cromosomas d) 22 cromosomas



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TEMARIO

SECCIÓN:Morfofisiología PONDERACIÓN: 35 %

TEMAS: INTRODUCCIÓN AL CUERPO HUMANO

1. Definición de anatomía y fisiología 2. Niveles de organización estructural: Clasificación 3. Conceptos y Características del organismo humano vivo

o Procesos vitales básicos o Homeostasis o Líquidos corporales

4. Conceptos y características e Control de la homeostasis o Sistemas de retroalimentación o Desequilibrios homeostáticos

5. Términos anatómicos o Posiciones corporales o Nombres de las regiones corporales o Términos direccionales o Planos y cortes anatómicos o Cavidades corporales o Membranas de las cavidades torácica y abdominal

6. Regiones y cuadrantes de la cavidad abdominopelviana

TEMAS: NIVEL TISULAR DE ORGANIZACIÓN

1. Tipos de tejidos y sus orígenes: Conceptos o Uniones celulares o Uniones estrechas o Uniones de adherencia o Desmosomas o Hemidesmosomas o Uniones en hendidura

2. Tejido epitelial: Tipos, características. o Epitelio de cobertura y revestimiento o Epitelio simple o Epitelio cilíndrico pseudo-estratificado o Epitelio estratificado



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3. Epitelio glandular:

o Clasificación estructural de la glándulas exócrinas o Clasificación funcional de las glándulas exócrinas

4. Tejido conectivo o Características generales del tejido conectivo o Células del tejido conectivo o La matriz extracelular del tejido conectivo o Clasificación de los tejidos conectivos o Tipos de tejido conectivo maduro o Tejido conectivo laxo o Tejido conectivo denso o Cartílago o Tejido óseo o Tejido conectivo líquido

5. Membranas: Características generales y constitución o Epitelios o Mucosa o Serosa o Piel o Sinoviales

6. Tejido muscular: Características generales, Tipos 7. Tejido nervioso: Características generales, Tipos 8. Reparación tisular: restablecimiento de la homeostasis, Conceptos Básicos 9. El envejecimiento y los tejidos: Características

TEMAS: EL SISTEMA ESQUELÉTICO: El esqueleto axial

1. Divisiones del sistema esquelético 2. Tipos de huesos 3. Cráneo: Características generales

o Hueso frontal o Huesos parietales o Huesos temporales o Hueso occipital o Hueso esfenoides o Hueso etmoides o Huesos de la cara o Huesos nasales o Huesos maxilares o Huesos cigomáticos o Tabique nasal



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o Órbitas o Suturas o Fontanelas

4. Columna vertebral: Características, tipos o Curvatura normal de la columna vertebral o Discos intervertebrales o Partes de una vértebra típica o Cuerpo o Arco vertebral o Apófisis o Regiones de la columna vertebral o Región cervical o Región torácica o Región lumbar o Sacro o Coxis

5. Tórax o Esternón o Costillas

TEMAS:EL SISTEMA ESQUELÉTICO: El esqueleto apendicular

1. Cintura escapular (hombro) Características, tipo

o Clavícula o Escápula

2. Miembros (extremidad) superior: Características, tipo o Húmero o Cúbito y radio o Carpianos o Metacarpianos o Falanges

3. Cintura pelviana (cadera):Características, tipo o Ilion o Isquion o Pubis o Pelvis mayor y pelvis menor

4. Miembro (extremidad) inferior:Características, tipo o Fémur o Rótula o Tibia y peroné o Huesos del tarso o Metatarsianos y falanges



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o Arcos del pie

BIBLIOGRAFÍA:

Bibliografía Principal

Tortora – Derrickson: Principios de Anatomía y Fisiología. 11ª edición, Editorial Médica Panamericana, 2006.

Bibliografía Complementaria

Martini – Timmons – Tallitsch: Anatomía Humana. 6ª edición, Pearson Addison Wesley, 2009.

EXÁMENES TIPO

SECCIÓN: Morfofisiología Examen tipo 1 TIEMPO: 60 min.

Instrucciones generales: • Lea atentamente cada una de las instrucciones específicas. 1. SEÑALE LO CORRECTO ¿Cuál de los siguientes es un tejido básico del organismo?: a. Cartilaginoso

b. Óseo

c. Muscular

d. Glandular

2. SEÑALE LO CORRECTO: ¿Cuál de los siguientes tejidos básicos detecta cambios dentro y fuera del organismo y responde generando potenciales de acción?: a. Epitelial

b. Nervioso

c. Muscular

d. Conectivo



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3. Verdadero o Falso: La clavícula pertenece a la cintura escapular a. Verdadero

b. Falso

4. SEÑALE LO CORRECTO: ¿Cuál de los siguientes huesos pertenece a los miembros superiores?: a. Tarsianos

b. Metatarsianos

c. Carpianos

d. Tibia

5. Verdadero o Falso El foramen magno, en el cráneo, es parte del hueso temporal? a. Verdadero

b. Falso

6. SEÑALE LO CORRECTO: La silla turca la encontramos en el hueso: a. Esfenoides

b. Temporal

c. Frontal

d. Occipital

7. SEÑALE LO CORRECTO: El tercer nivel de organización estructural de nuestro organismo corresponde al nivel:



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a. Celular

b. Tisular

c. Químico

d. De órganos

8. SEÑALE LO CORRECTO: El término anatómico apropiado para referirse al área correspondiente al muslo sería: a. Plantar

b. Muslar

c. Carpiano

d. Femoral

9. SEÑALE LO CORRECTO: El término anatómico apropiado para referirse al área correspondiente a la cadera sería: a. Coxal

b. Púbica

c. Caderal

d. Inguinal

10. Verdadero o Falso El término anatómico apropiado para referirse al área correspondiente al cuello es Cervical? a. Verdadero

b. Falso



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SECCIÓN:Morfofisiología Examen tipo 2 TIEMPO: 60 min.


1. SEÑALE LO CORRECTO:

La condición de equilibrio interno se denomina: a. Hemostasia

b. Homeostasis

c. Balance hídrico

d. Equilibrium


Las células inmaduras del tejido cartilaginoso se llaman: a. Condrocitos

b. Condroblastos

c. Cartilagocitos

d. Linfoblastos.


Las células inmaduras del tejido óseo se denominan: a. Osteocitos

b. Osteoblastos

c. Osteoclastos

d. Osteoplastos



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Sistema Nervioso.- ¿cuántos pares de nervios craneales posee nuestro organismo?: a. 12

b. 31

c. 24

d. 62

5. SEÑALE LO CORRECTO: Son funciones del tejido muscular: a. Producir movimiento

b. Estabilizar las posiciones corporales

c. Generar calor

d. Todas las anteriores


La serosa que cubre al corazón se denomina: a. Miocardio

b. Endocardio

c. Pericardio

d. Endotelio


La serosa que tapiza la cavidad abdominal se denomina: a. Peritoneo

b. Pleura

c. Pericardio

d. Endotelio



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Cuál de los siguientes es un ejemplo de hueso irregular: a. Vértebra

b. Rótula

c. Húmero

d. Esternón

9. SEÑALE LO CORRECTO: Cuál de los siguientes es un ejemplo de hueso plano: a. Vértebra

b. Rótula

c. Húmero

d. Esternón


Cuál de los siguientes es un ejemplo de hueso largo: a. Vértebra

b. Rótula

c. Húmero

d. Esternón



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TEMARIO

SECCIÓN: Lenguaje y Comunicación PONDERACIÓN: 20%

1. DESCRIPCIÓN DEL EXAMEN DE ADMISIÓN

El examen de admisión correspondiente a la sección de Lenguaje y Comunicación evalúa a los estudiantes en sus habilidades de comprensión lectora y en el manejo de las herramientas necesarias previas a la expresión escrita.

2. OBJETIVOS DEL EXAMEN DE ADMISIÓN

Explorar las habilidades del estudiante para comprender, interpretar y procesar la información textual. Identificar las fortalezas y debilidades en la aplicación de las reglas morfosintácticas y ortográficas que se requieren en la expresión escrita.

3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Se evaluará la capacidad del estudiante para:

a. Decodificar la información literal del texto b. Inferir información relacionando datos de modo coherente c. Reconocer los elementos que componen las analogías verbales d. Aplicar las reglas de acentuación, puntuación y mayúsculas e. Emplear sinónimos y antónimos de acuerdo al texto f. Utilizar debidamente el orden lógico y gramatical en la oración g. Relacionar enunciados empleando correctamente conectores lógicos h. Aplicar criterios gramaticales relacionados con la concordancia.

4. TEMAS a. LECTURA COMPRENSIVA

4.1.1 Lectura denotativa o literal

1. Idea Central o Tema 2. Ideas Principales 3. Ideas Secundarias 4. Preguntas relacionadas con el contenido del texto



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5. Tipo de textos: Narrativo, descriptivo, expositivo y

argumentativo

ii. Lectura connotativa o inferencial

1. Analogías 2. Análisis de imágenes

4.2. Precisión Semántica

4.2.1 Significados en contexto

4.2.2 Sinónimos y antónimos 4.3. Morfosintaxis 4.3.1 Conectores 4.3.2. Concordancia 4.3.3 Coherencia: Orden lógico 4.4. Ortografía 4.4.1 Acentuación: Reglas generales, tilde diacrítica y enfática 4.4.2 Uso de mayúsculas 4.4.3. Signos de puntuación: 4.4.3.1 Algunos casos del uso correcto de la coma:

En vocativos, antes de una conjunción adversativa, en enunciados explicativos y omisión del verbo en enunciados complejos que incluyen el uso del punto y coma,

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Real Academia Española (2005).Diccionario Panhispánico de dudashttp://www.rae.es/dpd/ Real Academia Española Ortografía de la Lengua Española. http://www.rae.es/rae/gestores/gespub000011.nsf/(voanexos)/arch9EA5F565D4CFBCB4C12577EA004DF949/$FILE/PREPUBLICACION_ORTO.pdf Conectores II Problemas Resueltos de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos - Razonamiento Verbal UNMSM http://razonamiento-verbal1.blogspot.com/2012/03/conectores-ii-problemas-resueltos-unmsm.html

http://www.rae.es/dpd/

http://www.rae.es/rae/gestores/gespub000011.nsf/(voanexos)/arch9EA5F565D4CFBCB4C12577EA004DF949/$FILE/PREPUBLICACION_ORTO.pdf

http://www.rae.es/rae/gestores/gespub000011.nsf/(voanexos)/arch9EA5F565D4CFBCB4C12577EA004DF949/$FILE/PREPUBLICACION_ORTO.pdf

http://razonamiento-verbal1.blogspot.com/2012/03/conectores-ii-problemas-resueltos-unmsm.html

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Oraciones Incompletas. Ejercicios Resueltos http://razonamiento-verbal1.blogspot.com/2012/03/oraciones-incompletas-ejercicios_28.html La concordancia http://servidor-opsu.tach.ula.ve/profeso/morale_f/len_y_com_a/b_la_concor.pdf Ejercicios de Concordancia http://mason.gmu.edu/~eromanme/301/301-ejc1.htm

Razonamiento Verbal. Analogías verbales http://razonamiento-verbal1.blogspot.com/2012/03/analogias-verbales-problemas-resueltos.html

http://razonamiento-verbal1.blogspot.com/2012/03/oraciones-incompletas-ejercicios_28.html

http://razonamiento-verbal1.blogspot.com/2012/03/oraciones-incompletas-ejercicios_28.html

http://servidor-opsu.tach.ula.ve/profeso/morale_f/len_y_com_a/b_la_concor.pdf

http://mason.gmu.edu/~eromanme/301/301-ejc1.htm

http://razonamiento-verbal1.blogspot.com/2012/03/analogias-verbales-problemas-resueltos.html

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EXAMEN TIPO

SECCIÓN: Lenguaje y Comunicación

Examen tipo TIEMPO: min.

LECTURA COMPRENSIVA

Después de leer atentamente los siguientes textos señale la opción correcta en cada caso.

Texto No. 1

Los vegetarianos consumen poca grasa saturada y colesterol, y más vitamina C y E, fibra dietética, ácido fólico, potasio, magnesio y otros nutrientes vegetales como carotenoides y flavonoides, por lo cual tienen un nivel de colesterol "malo" (LDL) bajo. Su presión sanguínea suele ser baja y el índice de masa corporal (IMC) es menor, todo lo cual está relacionado con mayor esperanza de vida y menor riesgo de padecer enfermedades crónicas.

Una dieta vegetariana tiene un bajo aporte de grasas saturadas con relación a las que contienen los productos de origen animal. Tampoco aporta colesterol, pues este solo se encuentra en el reino animal. Además, este tipo de dieta incluye mayor cantidad de fibra, y más aún si se consumen cereales integrales, lo cual se ha asociado a una menor prevalencia de cáncer de próstata y colon.

Los vegetarianos tienen, en promedio, 25% menos probabilidad de morir de una enfermedad del corazón, según un análisis combinado de más de 76 mil participantes. Los alimentos que protegen el corazón incluyen los granos integrales y las leguminosas, que se digieren en más tiempo, tienen un índice de glucemia bajo y ayudan a que los niveles de azúcar se estabilicen.

Comer frutas y vegetales reduce el riesgo de desarrollar ciertos tipos de cáncer. La evidencia científica es abundante al respecto, pues existen estudios que comprueban que los vegetarianos tienen menor incidencia de cáncer que el resto de las personas. Si se deja de comer carne roja o se reduce su ingesta, el riesgo de cáncer de colon disminuye considerablemente, según un reporte del Fondo Mundial de Investigación de Cáncer.



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Una dieta basada en vegetales puede reducir el riesgo de padecer diabetes tipo dos, pues existe una correlación entre comer carne roja (especialmente carne procesada, como tocino y salchichas) y el riesgo de padecer esta enfermedad.

Hay que recordar que lo más importante para seguir una dieta vegetariana es consultar a un nutriólogo primero. Adaptación del texto de Sandra Olguin. Sitio oficial http://www2.esmas.com/salud/nutricion/588335/beneficios-ser-vegetariano-prevenir-enfermedades-cancer-ataque-corazon-dejar-comer-carne/seguyir

1) El primer párrafo trata sobre

A) Los alimentos que consumen los vegetarianos B) Los beneficios del vegetarianismo C) Los nutrientes que aporta la dieta vegetariana D) Los tipos de alimentos vegetales

2) En dos párrafos de la lectura se hace referencia a

A) el cáncer de próstata B) el cáncer de colon C) la diabetes tipo dos D) las enfermedades cardiacas

3) ¿Cuál es el sinónimo que remplaza el término subrayado sin afectar el sentido del texto en el siguiente fragmento de la lectura?

“…este tipo de dieta incluye mayor cantidad de fibra, y más aún si se consumen cereales integrales, lo cual se ha asociado a una menor prevalencia de cáncer de próstata y colon

A) afiliado B) agregado C) reagrupado D) relacionado

4) La idea central de la lectura es

A) La dieta vegetariana no produce colesterol “malo” B) Los carnívoros son más propensos a padecer de cáncer que los vegetarianos C) Se debe consultar a un nutriólogo antes de iniciar una dieta vegetariana D) Ser vegetariano es más saludable que ser carnívoro

http://www2.esmas.com/salud/nutricion/588335/beneficios-ser-vegetariano-prevenir-enfermedades-cancer-ataque-corazon-dejar-comer-carne/seguyir





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5) La idea principal del cuarto párrafo es

A) Comer frutas y vegetales reduce el riesgo de desarrollar ciertos tipos de cáncer B) Dejar de comer carne roja o reducir su ingesta es solo cuestión de voluntad C) Hay bastante evidencia científica sobre ciertos tipos de cáncer en los

vegetarianos D) Los estudios del Fondo Mundial de Investigación de Cáncer son muy

importantes

6) ¿Cuál es la opción que contiene dos ideas secundarias del tercer párrafo?

1. Las enfermedades cardíacas atacan menos a los vegetarianos 2. Las leguminosas ayudan a que los índices de glucemia se estabilicen 3. Los alimentos que protegen el corazón incluyen los granos integrales 4. Los vegetarianos son más propensos a morir de una enfermedad cardiaca

A) 1, 2 B) 2, 3 C) 2, 4 D) 3, 4

7) De la lectura se infiere que

A) Los carnívoros corren más riesgos de sufrir de colesterol “malo” (LDL) B) Es probable que con el tiempo haya más adeptos al vegetarianismo. C) Los carnívoros corren más riesgos de desarrollar ciertos tipos de cáncer D) Los vegetarianos siempre serán delgados debido a su poca ingesta de grasa

8) La lectura es

A) argumentativa B) descriptiva C) expositiva D) narrativa

ANÁLISIS DE IMÁGENES



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Después de observar detenidamente los detalles de la siguiente imagen responda la pregunta No. 9.

9) Luego del análisis de la imagen se puede concluir que el autor propone que

A) Para algunos, la guerra es más importante que la ciencia B) Se pueden adornar paredes con imágenes de periódicos C) La explosión de una bomba atómica puede ser una obra de arte D) Una silla puede cumplir las mismas funciones que una escalera

Texto No. 2 El chequeador compulsivo revisa su teléfono cada dos minutos sin importar qué está haciendo o con quién se encuentra. El que odia las vocales se deshace de todas las que puede en sus tweets para aprovechar al máximo sus 140 caracteres. El amante de las alertas programa su teléfono para enterarse de los tweets, retweets, comentarios o fotos compartidas. El iracundo reacciona cada vez que una red social falla o se cae su sistema, a pesar de las nulas consecuencias que puede tener para su bienestar la imposibilidad de tuitear durante algunos minutos. El que se anota en todo se asocia a los sitios que le interesan y de tanto tiempo que dedica a anotarse, no le queda tiempo para ir a esos lugares… (adaptación del

artículo publicado en www.elcomercio.com)

10) El párrafo anterior expone los tipos de



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A) adictos a las redes sociales B) adictos al teléfono celular C) usuarios de la red de Internet D) usuarios de las redes sociales

11) En la quinta línea del texto No. 2: “El iracundo reacciona cada vez que una red social falla o se cae su sistema, a pesar de las nulas consecuencias que puede tener para su bienestar la imposibilidad de tuitear durante algunos minutos” la palabra subrayada significa: Persona que…

A) ataca físicamente a otros B) llora desconsoladamente C) ofende a los demás D) se enoja fácilmente 12) En la frase “amante de las alertas”, la palabra subrayada significa

A) aviso B) música C) peligro D) sonido

Texto No. 3 Todos nacemos con unas potencialidades marcadas por la genética. Estas se van a desarrollar de una manera o de otra dependiendo del medio ambiente, nuestras experiencias, la educación recibida, etc. Ningún deportista de élite llega a la cima sin entrenar, por buenas que sean sus cualidades naturales. Lo mismo se puede decir de los matemáticos, los poetas o de la gente emocionalmente inteligente. (adaptado de http://www.galeon.com/aprenderaaprender/intmultiples/intmultiples.htm)

13) El párrafo anterior plantea que las potencialidades humanas

A) dependen del medio ambiente B) están sujetas a diversos factores C) las tienen los deportistas y los artistas D) se adquieren con experiencia y educación. ANALOGÍAS 14) Complete la siguiente analogía



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Letra es a _______ lo que oración es a _______ A) capítulo - libro B) oración - tema C) palabra - párrafo D) sílaba – frase

15) Escoja el literal que completa la siguiente analogía. Hablar es a escuchar lo que escribir es a _______________ A) atender B) comunicar C) inventar D) leer

MORFOSINTAXIS

16) ¿Cuáles son los dos conectores que completan el sentido del siguiente fragmento? No estudiaré esta noche _______ estoy muy cansada; lo haré mañana, _______ tenga que levantarme de madrugada. A) a pesar de que - para que B) por consiguiente - también C) porque - aunque D) pues - por consiguiente

17) ¿Qué conectores deben colocarse en los espacios para completar el sentido del texto?

Anoté el tema de la exposición, _______ no la fecha de entrega, ______ tendré que buscarlo para pedirle esa información. _______ , debo consultarle sobre la bibliografía. A) por lo tanto – pero - también B) por el contrario - asimismo - es decir C) siempre que – además - aunque D) pero - así que – asimismo



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18) Ordene el siguiente listado de modo que se convierta en un texto coherente.

1. en los momento de adversidad 2. estas me han hecho crecer 3. las he recibido 4. las lecciones más grandes 5. y me han obligado a madurar

A) 1, 3, 4, 5, 2 B) 2, 4, 1, 5, 3 C) 3, 5, 2, 4, 1 D) 4, 3, 1, 2 5 19) Ordene el siguiente listado de modo que se convierta en un texto coherente.

1. de volver a la cordialidad de antaño. 2. entre sus amigos y conocidos 3. había leído una frase que le impactó 4. porque sabía que ya era hora 5. sobre las ventajas de ser amable 6. y se dispuso a ponerla en práctica A) 1, 2, 4, 6, 5, 3 B) 2, 3, 6, 1, 4, 5 C) 3, 5, 6, 2, 4, 1 D) 3, 6, 2, 4, 1, 5

20) ¿Cuál de las opciones contiene los tres numerales con errores de concordancia?

1. El sindicato de empleados se reunieron para elaborar la lista de necesidades. 2. Ella fue la persona que preguntó por ti. 3. Hay libros que sirven de inspiración, mientras que otros no dejan ninguna

huella. 4. La asamblea se realiza dentro de tres meses 5. La empresa hizo grandes cambios, la cual fue positiva para todo el personal. A) 1, 2, 3 B) 1, 4, 5 C) 2, 3, 4 D) 2, 4, 5



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ORTOGRAFÍA

21) En el siguiente listado hay dos oraciones en las que se ha empleado la coma para omitir el verbo. ¿Cuáles son?

1. El día de la exposición ambos se pusieron nerviosos: él, porque no preparó el

tema y ella, porque le dio pánico escénico. 2. No lograron ganar el partido; unos dicen que les afectó el clima, otros afirman

que se debió a la altura. 3. Todos somos ecuatorianos: yo soy de Manabí, Pedro Suárez es oriundo de

Cuenca y tú eres de Esmeraldas. 4. Tu padre cumple años el 10 de agosto; mi madre, el 15 de octubre y mi

hermano mayor, el 22 de diciembre.

A) 1, 2 B) 1, 4 C) 2, 3 D) 3, 4

22) En el siguiente listado hay tres opciones en las que se ha aplicado correctamente la regla del uso de la coma en vocativo. ¿Cuáles son? 1. Dime, Jaime, si aceptas participar en el evento que te mencioné. 2. Sé que te esforzarás lo suficiente para aprobar este examen, Luis. 3. Mi hermana Adela, llegó de viaje ayer como a las seis. 4. Ella, respondió correctamente la pregunta del examen. 5. Roberto, escucha con atención lo que te voy a decir.

A) 1, 2, 3 B) 1, 2, 5 C) 2, 3, 4 D) 3, 4, 5 23) ¿En cuál de las opciones NO se ha cometido errores en la aplicación de las reglas de puntuación? A) El evento, fue muy interesante y enriquecedor. B) El evento fue muy interesante y enriquecedor. C) El evento fue muy, interesante, y enriquecedor. D) El evento fue muy interesante, y enriquecedor.



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24) Elija la opción en que se ha fallado en el uso de la coma.

A) Los participantes bostezaban disimuladamente debido a que la exposición se

hacía cada vez más larga. B) Los personajes de las obras de Gabriel García Márquez reflejan la forma de

sentir y pensar de nuestro pueblo. C) No volvería a ver esa película aunque me pagaran. D) Tal vez no te acuerdas de aquel caso, pero yo sí.

25) Señale la opción en la que NO se han aplicado correctamente las reglas de

acentuación.

A) Quién a buen árbol se arrima, buena sombra lo cobija. B) No sé quién preguntó por ti ayer, pero lo averiguaré. C) El buen profesor pone énfasis en los aspectos más relevantes del tema. D) Si él quiere, te explicará cómo hay que resolver esa ecuación cuadrática.

25) Señale las dos opciones en las que se han empleado correctamente las

reglas de acentuación.

1. A mí me dijo que la reunión iba a ser ayer; a tí te dió otra fecha. 2. Llegó con dieciséis minutos de atraso y a ti no te importó. 3. Si vienes al concierto, házlo temprano para evitar las aglomeraciones. 4. Tú y tu mal carácter harán de él una persona infeliz.

A) 1, 2 B) 1, 3 C) 2, 3 D) 2, 4

26) ¿Cuál de las alternativas NO contiene fallas de acentuación?

A) Ofrécele una taza de té y si te dice que si, sírvesela



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B) Ofrecele una taza de té y si te dice que sí, sirvesela C) Ofrécele una taza de té y sí te dice que si, sirvesela D) Ofrécele una taza de té y si te dice que sí, sírvesela

28) Uno de los cuatro casos ha aplicado las reglas de tildación correctamente. ¿Cuál es? A) Tú y tu mal carácter harán de él una persona infeliz. B) Tú y tu mal caracter harán de él una persona infeliz. C) Tú y tu mal caracter harán de él una persona infelíz. D) Tu y tú mal carácter harán de él una persona infeliz

29) El listado contiene una opción en la que se ha aplicado correctamente las reglas del uso de las mayúsculas. ¿Cuál es?

A) La Iglesia de La Merced de la Ciudad de Guayaquil es una Joya Arquitectónica. B) La Iglesia de la Merced de la ciudad de Guayaquil es una joya Arquitectónica. C) La iglesia de la Merced de la Ciudad de Guayaquil es una joya arquitectónica. D) La iglesia de La Merced de la ciudad de Guayaquil es una joya arquitectónica.

30) Señale las dos opciones en las que NO se han aplicado correctamente las reglas del uso de las mayúsculas.

1. El licenciado González Vélez viajó a Venezuela el 2 de agosto del presente

año. 2. El presidente de la Nación se dirigió a sus simpatizantes desde radio el

Portavoz. 3. Me llamó la atención saber que el Doctor Pérez es Colombiano de nacimiento. 4. La ciudad de Quito está reconocida como Patrimonio Cultural de la

Humanidad.

A) 1, 2 B) 1, 4 C) 2, 3 D) 3, 4



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TEMARIO

SECCIÓN: Introducción a la Informática

PONDERACIÓN: 10%

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Identificar componentes del computador

Hardware Componentes Lógicos

Software Sistema Operativo: Windows

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Como grabar la información



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Trabajo con una presentación existente

Asistente de PowerPoint

Uso de plantillas de presentación

Insertar texto en vista de diapositiva

Insertar texto en vista de página de nota

La función de los patrones

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Añadir imágenes prediseñadas

Copiar información de Word a PowerPoint

Trabajar con elementos visuales incrustados

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Ejecutar una presentación en PowerPoint

Avance manual de diapositivas

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Hipervínculos



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Procesador de Texto

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INTERNET

Operaciones básicas: búsqueda y selección de información

Optimización de búsqueda

Avance por localidades conocidas

Almacenamiento de la información

Descarga de archivos determinados

Manejo del correo electrónico y adición de archivos.

Criterios básicos de seguridad.

BIBLIOGRAFÍA:

Norton, P. (2007). Introducción a la Computación (6ta ed.). México: McGraw Hill.

Pérez, J. R. (s.f.). Las TIC en Educación. Obtenido

dehttp://boj.pntic.mec.es/jgomez46/ticedu.htm



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Solutions, O. T. (2001).Microsoft Windows XP Paso a Paso. España: McGrawHill.

Aulaclic. (s.f.). Obtenido de http://www.aulaclic.com

Aulafacil. (s.f.). Obtenido de http://www.aulafacil.com

eMagister. (s.f.). Obtenido de http://www.emagister.com/curso-

culturainfotecnologica/breve-resena-historica-internet

EXÁMENES TIPO



Nota: encierre en un círculo el literal de la respuesta correcta. No se aceptan tachones.

1) ¿Cuando decimos Microsoft Windows, a que nos referimos?

a. A un programa que sirve para buscar en internet. b. A un líquido que sirve para limpiar la computadora. c. A el sistema operativo que se ejecuta en la computadora PC. d. A un accesorio que se instala dentro de la computadora.

2) ¿Qué significa la palabra RAM? a. Random Access Memory (memoria de acceso aleatoria)



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b. ReadAll Memos (leer todos los memos) c. ResetAllMemory (borrar toda la memoria) d. ReachAll Modules (alcanzar todos los módulos

3) ¿Para qué sirve un HardDisck (disco duro)? a. Para proteger la computadora. b. Para que no se caliente la computadora c. Para guardar la información que contiene la computadora d. Para que no se contagie la computadora con un virus

4) ¿Qué es una "Desktop PC"? a. Una tarjeta de memoria b. Un accesorio de la computadora. c. Una computadora de escritorio d. El monitor de la computadora

5) ¿Cuál accesorio se usa para conectarse al internet? a) Un LCD. b) Un MODEM c) Un disco duro d) Un teclado

6) Un programa antivirus sirve para:

a) Limpiar internamente el computador

b) Prevenir y eliminar infecciones maliciosas del PC

c) Crear virus

d) Ninguna de las anteriores

7) Word es:

a) Un programa exclusivo para hacer cartas

b) Un procesador de textos

c) Un programa para hacer todo

d) Un procesador gráfico

8) Programa básico de Windows para manipulación del mouse:

a) Mouser

b) Word

c) Paint

d) Excel

9) Extensión de Word 2007

a) Doc

b) Docx

c) doc7

d) wdoc



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10) ¿Los Archivos de Word tienen la extensión? a. XLS b. TXT c. DOC



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EXÁMENES TIPO



Nota: Encierre en un círculo el/los literal/les correspondiente a la respuesta/s correcta/s 1) Componentes básicos de un sistema de cómputo son:

a. datos b. monitor c. hardware d. software e. usuario f. papel g. tinta de impresora h. módems

2) Cuando se habla de datos computarizados, cada interruptor esté encendido o apagado, se llama:

a. Interruptor digital b. carácter c. bit d. byte

3) ¿Qué es una "Desktop PC"? a. Una tarjeta de memoria b. Un accesorio de la computadora. c. Una computadora de escritorio d. Un contador de programa

4) Cuando se guarda un trabajo realizado en cualquier aplicación de utilitario, por default se almacena en:

a) El escritorio b) Mis documentos c) Un Pen drive d) Un CD

5) Word es:

a) Un programa exclusivo para hacer cartas

b) Un procesador de textos

c) Un programa para hacer todo lo que queramos

d) Un procesador gráfico

6) Qué es CPU:

a) El disco duro del computador

b) La memoria del computador

c) La torre del computador

d) El procesador del computador

7) La aplicación de Microsoft Word es considerada como a) Sistema Operativo b) Procesador de textos c) Hoja de cálculo



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d) Antivirus

8) ¿Cuál de estas direcciones de Internet está correctamente escrita? a) [email protected] b) http://[email protected] c) www.ucsg.edu.ec

9) La aplicación de Microsoft Word es considerada como a) Sistema Operativo b) Procesador de textos c) Hoja de cálculo d) Antivirus

10) Se define como la interconexión de varias computadoras a) Grupo de Trabajo b) Red c) Fibra Óptica

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