DISEO CURRICULAR DIVERSIFICADO DE EPTI. DATOS GENERALES1. REA : Educacin para el trabajo2. GRADO : Segundo AoSECCIN : A, B3. RESPONSABLES : Patricia Del Carmen Bermeo ManriqueII. FUNDAMENTACINEl readeeducacinparael trabajotienepor fnalidaddesarrollarcompetenciaslaborales, capacidadesyactitudesemprendedoras, quepermitan a los estudiantes insertarse en el mercado laboral, comotrabajador dependiente o generar su propio puesto de trabajo creandosu microempresa, en el marco de una cultura exportadora yemprendedora.III. COMPETENCIAS POR CICLOCICLO VIGesti! "e P#$%es$se!tiona proce!o! de e!tudio de mercado, di!eo, plani"icacindelaproduccindebiene!#!er$icio!dedi$er!a!opcione!ocupacionale!% E&e%'%i! "e P#$%es$s Ejecuta proce!o! b&!ico! para la produccin de biene! #pre!tacinde!er$icio!dedi"erente!opcione!ocupacionale!con!iderando la! norma! de !eguridad # control de la calidad,mediante pro#ecto! !encillo!%C$()#e!si! * A)+i%,%i! "e te%!$+$-.,sComprende # aplica elemento! # proce!o! b&!ico! del di!eo,principio! tecnolgico! de e!tructura!, m&quina! !imple! #'erramienta! in"orm&tica! que !e utili(an para la produccin deun bien o !er$icio%Comprende uanali(a la! caracter)!tica! del mercadolocal,regional # nacional # la! 'abilidade! # actitude! delemprendedorIV.CARTEL DE CAPACIDADES/ CONOCIMIENTOS 0 ACTITUDES DIVERSIFICADASCAPACIDADES ORGANI1ADORESCONTENIDOSIniciacinLaboral:E!t$#!$ P#$"'%ti2$*a! acti$idade! producti$a! predominante! en eldi!trito de la Brea+ la acti$idad pe!quera% *aacti$idade,tracti$adel petrleo% El comercio% Eltran!porte% El!ector!er$icio!% E$olucin'i!tricade la din&mica producti$a% *a re"iner)a de -alara%Gestin de procesos .econocela! caracter)!tica! dela!acti$idade! producti$a! de !uentorno local # regional. De!arrolla 'abilidade! para elemprendimiento econmico # !ocial*a nocin de emprendimiento% El per"il delemprendedor% *a! 'abilidade! !ociale!% *a!'abilidade! comunicati$a!% El a'orro como "actorde crecimiento per!onal # !ocial%El per"il delemprendedor de *a Brea% Modelo! de .eali(a proce!o! de e!tudio demercado para la produccin de biene!!encillo!, de di$er!a! opcione!ocupacionale! /rgani(a # ejecuta proce!o! dedi!eo, plani"icacin #comerciali(acin de di$er!a! opcione!ocupacionale!% .eali(a proce!o! b&!ico! de controlde calidadE&e%'%i! "e )#$%es$s 0nterpreta rdene! de trabajo #e!peci"icacione! t1cnica! para laproduccin de pro#ecto! !encillo!con!iderando la! e!peci"icacione!t1cnica! # dibujo! de taller% .eali(a tarea! # operacione! con'erramienta!paraejecutar pro#ecto!!encillo!, con!iderando la! norma! de!eguridad # control de calidadTecnologa debaseemprendedore! !ociale! en *a Brea%Actividades de desarrollo social en lacomunidad y distrito: campaas dearborizacin,tratamiento de desechos slidos,etcEl Emprendimiento econmico% El emprendimiento!ocial% /portunidade! para el emprendimientolocal%Propue!ta de negocio! de!de la $i!in de lo!e!tudiante! en *a Brea% Innovacin y trabajo en equipo. Planificacin estrat!ica. "#periencias e#itosas emprendedoras.$so de ahorros para promover el bien com%n&ipos de empresas en su comunidad, estructuraor!anizativa, !iro del ne!ocio, etc.*a nocin de negocio% 2orma! de identi"icaroportunidade! de negocio% El a'orro "uente decapital% 2orma! de a'orro que pueden de!arrollar lo!e!tudiante! de *a! Brea. Actividades de ahorro enel aula e institucin educativa: materiales,tiempo, recursos naturales, dineroE!tudio de la! nece!idade! que !ati!"ace laproduccin de un bien o !er$icio+ di!eo deobjeti$o!, in!trumento!% Aplicacin de in!trumento!%Proce!amiento # an&li!i! de lo! re!ultado!.A)+i%,%i! ,+ %,s$"e+ !e-$%i$ "e +,s ,#tes,!.,s *,+ %,s$ "e+ 3'e#t$ es%$+,#.An&li!i! de la "uncin # proce!o! delbien,!er$icioo una acti$idad relacionada con emprendimiento!ocial%E+ )+,! ),#, 3,%e# '! !e-$%i$ "e,#tes,!.,s:Determinacin de lo! objeti$o! #acti$idade!% E!peci"icacione!t1cnica!% Pre!upue!to%Cronogramadeacti$idade! 3!eguimiento4%El Planpara 'acer un 'uerto e!colar% 2uente! de"inanciamiento del 'uerto e!colar% 2uente! de"inanciamiento del pro#ecto dela! arte!an)a!%P+,! ),#, "es,##$++,# '! e()#e!"i(ie!t$ s$%i,+%Criterio! para e,aminar la calidadde accione!,proce!o! # producto! del que'acer cotidiano # dela produccin:conocimiento de in!umo!5co!to!,tantopara'uertoe!colar comoparapro#ectodeArte!an)a.Des,##$++$ "e+ se#2i%i$0n"rae!tructura # equipamiento para la produccin deunbien+ terreno#!u!condicione!enel ca!odelComprensin y aplicacin detecnologas Diferencia los elementosbsicosylosprocesosdeldiseodebienes, serviciosoactividades sociales. dentifca y aplica losprincipiostecnolgicosdelosmateriales, deestructurasenla produccin de bienes.'uertoe!colar%Materiale!ein!umo!'erramienta!de trabajo: 4'e#t$ es%$+,#:palana!, pico!,mac'ete!, carretilla% Manejodeabono!org&nico!%Elaboracin del compo!t% Manejo de !emilla!+criterio!.6ten!ilio! que !e u!ar&n para la produccin de arte!an)a!%L$s i!s'($s "e+ 3'e#t$ es%$+,#. L$s i!s'($s "e +,s ,#tes,!.,s%0n!umo! !eg7n opcione!%8oja de c&lculo aplicado al proce!amiento dein"ormacin de biene! # !er$icio!+ -abla!,elaboracin de gr&"ica!, "uncione! e!tad)!tica!"undamentale!9 'as &I(ysuaplicabilidadenel conte#tourbano y rural. (ambios tecnol!icos en mediosaudiovisuales.Ejecucin de proce!o! para la elaboracin "inal de unbien, un!er$icioounaacti$idad+ Enel ca!odel'uerto, de!arrollo de lo! cuidado! culturale!+!iembra, riego, de!'ierbo, abono, co!ec'a% Enelca!odeArte!an)a#manualidade!+ elaboracindetrabajo!!eleccionado!!eg7nprograma% Enel ca!ode acti$idade! relacionada! con emprendimiento!!ociale!+Modelo elaborar la !ecuencia de tarea! que!e deben concretar%*a comerciali(acin de producto!%Elemento! b&!ico! de di!eo en relacin a lo!biene! o !er$icio! que !e $an producir+caracter)!tica! del entorno 3tamao, "orma,materiale!4% Caracter)!tica! de lo! producto! del'uerto+ "orma, color # otra!%:orma! de la produccin de biene! # !er$icio!%:orma! de calidad+ norma! de !alud para producto!alimenticio! o medicinale!%*a comerciali(acin de lo! producto!+ el mar;eting+caracter)!tica!% 8abilidad para el trabajo+ nece!idade! 'umana!, ACTITUDES !erseverancia en las actividades emprendedoras "uestra disposicin para trabajar en equipo !articipa en actividades curriculares y extracurriculares de la .E. Es cort#s con sus compaeros Entona el $imno nacional y mantiene una postura adecuada en la formacin %uida su presentacin y aseo personal %umple y &espeta las normas de convivencia Es puntual en la ejecucin de tareas afnes 'cepta correccin de su conducta 'siste puntual al aula