Algoritmo - seccin TQ

IAE, ICM, IEK, IEL Prof. Alcides Acua

Ao 2015

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Clase # 3

SENTENCIAS CONDICIONALES Uso del SI

Las condiciones son evaluadas y en funcin del resultado se ejecuta un conjunto de instrucciones u otro. Hay tres tipos de sentencias condicionales (simple, doble o mltiple):

* Simple: s ( condicin ) { instrucciones }

* Doble: s (condicin ) { instrucciones sino instrucciones }

* Mltiple: s (condicin ) { instrucciones

sino s (condicin ) instrucciones

sino instrucciones }

No olvidar:

escribir la condicin entre parntesis

usar la llave de apertura { para iniciar las sentencias o instrucciones a ser realizadas

usar la llave de cierre } para finalizar las instrucciones contenidas en sentencia condicional SI

PRACTICA 1:

Pedir al usuario que ingrese por teclado los siguientes datos:

Nombre y edad

Mostrar en la pantalla: BIENVENIDO + nombre

as que tienes + su_edad ?

PRACTICA 2:

Pedir al usuario que ingrese por teclado dos nmeros, compararlos e imprimir en pantalla: El menor es: __

El mayor es: __

Si los dos son iguales, imprimir:

Ambos nmeros son iguales

PRACTICA 3: Aqu veremos el mismo ejercicio de la prctica DOS, pero vamos a controlar algunas cosas:

1- no permitir que se ingresen nmeros negativos o iguales a CERO 2- no permitir que se ingresen nmeros mayores a 100

Si ocurre uno de los errores mencionados antes, debes imprimir en pantalla un mensaje y terminar el programa.

NUMERO INVALIDO, programa finalizado.

CREAR EL PRIMER PROGRAMA

** Primero debes descargar e instalar SL

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Clase # 3

PRACTICA 1

programa practica1

var

nombre: cadena

edad: numerico

inicio

//tomamos los datos que indica el ejercicio

imprimir ("por favor ingrese su nombre:" )

leer (nombre)

imprimir ("por favor ingrese su edad:" )

leer (edad)

//impresion de resultados

imprimir (" BIENVENIDO " + nombre )

imprimir (" asi que tienes " + str(edad) )

//terminado

fin

Tener en cuenta - debo declarar las variables que usar - nombre: es de tipo cadena - edad: es de tipo numrico - NO se usan acentos en un programa SL - Las palabras reservadas se escriben SIEMPRE

en minsculas

- Si quiero leer algo del teclado, uso leer() Si quiero imprimir algo en pantalla, uso

imprimir()

- El espacio que utilizamos entre los renglones o el TAB antes de escribir la lgica son

creados a propsito para facilitar la lectura

del programa

- Las lneas que inician con // son comentarios

Observacin: Una vez creado el programa, se de guardar con un nombre, luego se COMPILA y finalmente, se EJECUTA

Para ver la pantalla con los datos de salida, pulsar ALT + F5.

PRACTICA 2

programa practica2

var

N1, N2: numerico

inicio

imprimir ("por favor ingrese el primer nro:" )

leer (N1)

imprimir ("por favor ingrese el segundo nro:" )

leer (N2)

si ( N1 > N2 ) {

imprimir (" El mayor es:" , N1)

imprimir (" El menor es:" , N2)

sino

si ( N2 > N1 ) {

imprimir ("El mayor es:" , N2)

imprimir ("El menor es:" , N1)

sino

imprimir("Ambos numeros son iguales")

}

}

fin

Tener en cuenta - debo declarar las variables que usar - las maysculas y minsculas son importantes,

asi que, al declarar N1 debo usar siempre asi.

Si trato de usar n1 (en minsculas), el

pgograma dar un ERROR porque no

reconoce a la variable n1.

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Clase # 3

PRACTICA 3

programa practica3

var

N1, N2: numerico

inicio

imprimir ("por favor ingrese el primer numero:" )

leer (N1)

imprimir ("por favor ingrese el segundo numero:" )

leer (N2)

si (N1 > 0 and N1 < 101) {

si (N2 > 0 and N2 < 101) {

//si entra por ac est todo bien y puede continuar

si ( N1 > N2) {

imprimir ("El mayor es:" , N1)

imprimir ("El menor es:" , N2)

sino

si ( N2 > N1 ) {

imprimir ("El mayor es:" , N2)

imprimir ("El menor es:" , N1)

sino

imprimir("Ambos numeros son iguales")

}

}

sino

imprimir ("NUMERO INVALIDO, programa finalizado")

}

sino

imprimir ("NUMERO INVALIDO, programa finalizado")

}

fin

TAREAS

Modificar el programa practica 3 para que NO lea N2 si el nmero ingresado en N1 es invlido.

Leer 2 nmeros, A y B, y decir cul de las dos restas es positivas: A - B o B A

Leer 4 nmeros, calcular su promedio y mostrar en pantalla.

Teniendo dos variables numricas A y B, intercambiar sus contenidos sin utilizar ningn campo auxiliar.

Leer A, B y C y ordenarlas en forma ascendente usando como auxiliar el campo D, suponiendo que se desconocen los contenidos de A, B y C. Imprimir las variables ordenadas.