Clase3 bocetaje

33
Técnicas de representación III Clase 3. Bocetaje

Transcript of Clase3 bocetaje

Page 1: Clase3 bocetaje

Técnicas de representación III

Clase 3. Bocetaje

Page 2: Clase3 bocetaje

ObjetivoEl alumno aprenderá cuales son los tipos de

líneas y sus características a través de explicaciones y ejemplos.

El alumno aprenderá el uso de flechas, letreros y fondos para complementar un boceto descriptivo.

El alumno utilizará lo aprendido sobre líneas, flechas, letreros y fondos para generar bocetos de exploración de forma en vista.

Page 3: Clase3 bocetaje

Línea

Una línea es una sucesión continua de puntos interminables e infinitos.

La línea surge del trazo que deja un punto en movimiento.

Punto Sucesión de puntos Línea

Page 4: Clase3 bocetaje

Tipos de línea y expresión

La línea puede expresar ideas, emociones y

sentimientos.

La línea está impregnada de la personalidad de la

persona que la traza, como una firma.

Page 5: Clase3 bocetaje

Línea recta

Línea horizontal

Expresa reposo, tranquilidad, quietud, estabilidad,

calma.

Page 6: Clase3 bocetaje

Línea vertical

Expresa firmeza, elegancia,

elevación, espiritualidad.

Page 7: Clase3 bocetaje

Línea oblicua

Expresan inestabilidad, fuga, rapidez.

Page 8: Clase3 bocetaje

Líneas curvas

Expresan dinamismo, movimiento, gracia,

suavidad y voluptuosidad.

Las líneas onduladas brindan ritmo, oleaje e inquietud.

Page 9: Clase3 bocetaje

Líneas quebradas

Expresan ruptura, eternidad, voluptuosidad.

Page 10: Clase3 bocetaje

Bocetaje

El bocetaje es la forma

más rápida para definir

problemas, explorar

ideas y desarrollar

formas.

Boceto: Dibujo a trazos rápidos, dibujo sin terminar.

Bocetar: Trazar líneas generales de algo.

Page 11: Clase3 bocetaje

Uno de los beneficios cognitivos del boceto es

que, el simple acto de formular imágenes

mentales en un modo concreto sobre papel

hace posible reflejar el concepto, y de manera

casi instantánea desarrollar más conceptos nuevos (iteración).

Page 12: Clase3 bocetaje

Investigación, exploración, explicación y persuasión.

Page 13: Clase3 bocetaje
Page 14: Clase3 bocetaje
Page 15: Clase3 bocetaje
Page 16: Clase3 bocetaje
Page 17: Clase3 bocetaje
Page 18: Clase3 bocetaje

Medios para bocetar

• Pluma ball point: Líneas

paralelas, ashurados para

crear sombras

Page 19: Clase3 bocetaje

• Lápiz de color: Son menos reflejantes (brillos).

Tienen más saturación de pigmento. Se usan

negro, azul, blanco y sepia

Page 20: Clase3 bocetaje

• Plumón: Se pueden colocar varias capas para sombrear (saturación). Ayuda a brindar color al boceto.

Page 21: Clase3 bocetaje

Bocetaje de investigación y

exploraciónDurante la fase de la idea los bocetos se usan

para estructurar y entender el problema, así

como para generar y explorar soluciones:

función o forma.

Se realizan rápido, con la

mano suelta. Su naturaleza rápida permite generar una

gran cantidad de dibujos, y

por tanto, muchas soluciones para probar y

evaluar.

Page 22: Clase3 bocetaje

Textos, flechas y fondos

En la etapa de la idea se utilizan textos para evitar

que las ideas nuevas se olviden, también son

notas que especifiquen posibles cambios, y

recordatorios.

Page 23: Clase3 bocetaje

Fondos

Tipo caja: se usa para

limpiar el boceto, tapando

líneas fuera del objeto.

También brindan

contraste y levantan el

producto. Cuando está

alineado con la línea de

horizonte da el efecto de

ser una superficie.

Page 24: Clase3 bocetaje

La exploración en vistasSirve para explorar distintas formas que

satisfagan el concepto del producto. Las

vistas laterales y frontales ayudan a este fin.

Page 25: Clase3 bocetaje

Ejercicio 1. Bocetaje

• Se escogerá uno de los objetos que se mostrarán en diapositivas siguientes.

• Se hará el rediseño del objeto escogido, haciendo bocetos rápidos de exploración de forma en vista lateral, con un lápiz Prismacolor azul.

• El primer boceto deberá ser el del objeto original.

Page 26: Clase3 bocetaje

• Se utilizarán 10 hojas doble carta y se dibujarán

12 bocetos por cada una. (4 horizontales x 3

filas)

Page 27: Clase3 bocetaje

• Para reforzar lo aprendido sobre flechas, textos y

fondos, algunos de los bocetos deberán

presentarlos también en forma de esbozo o

boceto.

Page 28: Clase3 bocetaje
Page 29: Clase3 bocetaje
Page 30: Clase3 bocetaje
Page 31: Clase3 bocetaje
Page 32: Clase3 bocetaje
Page 33: Clase3 bocetaje

Referencias

Oloffson, E. (2007) Design Sketching, KEEOS, Suiza

Steur, R. (2007) Sketching, BisPublishers, Holanda

Julián, F. (2005) Dibujo para diseñadores industriales, Parramon.

Idsketching (2011) Industrial Design Sketching andDrawing Video Tutorials, revisado el 15 de enero de 2011 en http://www.idsketching.com/