Profesora: Gloria santander Ferrada Lenguaje y Comunicacin. Proyecto de Integracin 2015

ADECUACIN CURRICULAR INDIVIDUALNombre del alumno (a): Fernando Rosales Bentez Curso: 3 ao bsico Asignatura : Lenguaje y Comunicacin Educadora Especialista: Guisela Pedreros Arroyo Educador Subsector: Gloria Santander Ferrada Perodo : JunioTipo de Adecuacin: No significativa Diagnstico : TDAH- DEA

Objetivo de AprendizajeNivel de CompetenciaCurricular del AlumnoObjetivo de Aprendizaje esperado por el alumno.ActividadesRecursos de Aprendizaje

Martes 09/06/15*Reconocer e identificar Familia de palabras.*Leer y comprender un mito.

Mircoles 10/06/15*Conocer e identificar tipo de texto El artculo informativo

Martes 16/06/15*Reconocer e identificar sufijos.

Mircoles 17/06/15*Leer y comprender un cuento.*Conocer nuevas palabras.

Martes 23/06/15 *Realizar trabajos prcticos sobre mitos y leyendas.

Mircoles 24/06/15*Realizar trabajos prcticos sobre mitos y leyendas.

Martes 30 /06/15*Medir conocimientos a travs de evaluacin..

*Lectura poco fluida.*Letra adecuada para su edad.*Realiza comprensin lectora de textos ledos o escuchados.*Describe personajes de una historia.*Realiza escritos sobre una secuencia de imgenes.

**Reconocer e identificar Familia de palabras.*Leer y comprender un mito.

*Conocer e identificar tipo de texto El artculo informativo

*Reconocer e identificar sufijos.

*Leer y comprender un cuento.*Conocer nuevas palabras.

*Realizar trabajos prcticos sobre mitos y leyendas.

*Realizar trabajos prcticos sobre mitos y leyendas.

*Medir conocimientos a travs de evaluacin.*Responde a preguntas sobre el mito.*Lee un mito, luego observa un video y lo compara.*Realiza actividades de vocabulario.

*Observa distintos tipos de artculos informativos.*Escribe definiciones en su cuaderno.

*Observa PTT sobre sufijos.*Escribe definiciones en su cuaderno.*Realiza una gua con actividades.

*Lee el cuento el prstamo de la noche.*Realiza actividades de comprensin.*Busca palabras en el diccionario sobre la lectura.

*Realiza trabajo grupal sobre un libro de mitos y leyendas.

*Realiza y concluye trabajo sobre un libro de mitos y leyendas.

*realiza evaluacin del libro Los mejores amigos *Libro del estudiante.*Gua.

*Data.*Diarios, revistas.

*Gua de aprendizaje.*Data.

*Libro del estudiante.*Diccionario.

*Cartulinas.*Libro de mitos y leyendas.*Tijera, pegamento.

Cartulinas.*Libro de mitos y leyendas.*Tijera, pegamento.

*Prueba.

_____________________________ __________________________________ Firma Director Firma Docente Especialista__________________________________Profesor subsector

ADECUACIN CURRICULAR INDIVIDUALNombre del alumno (a): Renata Bascur Aguayo Curso: 3 ao bsico Asignatura : Lenguaje y Comunicacin Educadora Especialista: Guisela Pedreros Arroyo Educador Subsector: Gloria Santander Ferrada Perodo : JunioTipo de Adecuacin: No significativa Diagnstico : TDAH

Objetivo de AprendizajeNivel de CompetenciaCurricular del AlumnoObjetivo de Aprendizaje esperado por el alumno.ActividadesRecursos de Aprendizaje

Martes 09/06/15*Reconocer e identificar Familia de palabras.*Leer y comprender un mito.

Mircoles 10/06/15*Conocer e identificar tipo de texto El artculo informativo

Martes 16/06/15*Reconocer e identificar sufijos.

Mircoles 17/06/15*Leer y comprender un cuento.*Conocer nuevas palabras.

Martes 23/06/15 *Realizar trabajos prcticos sobre mitos y leyendas.

Mircoles 24/06/15*Realizar trabajos prcticos sobre mitos y leyendas.

Martes 30 /06/15*Medir conocimientos a travs de evaluacin..

*Lectura poco fluida.*Letra adecuada para su edad.*Realiza comprensin lectora de textos ledos o escuchados.*Describe personajes de una historia.*Realiza escritos sobre una secuencia de imgenes.

**Reconocer e identificar Familia de palabras.*Leer y comprender un mito.

*Conocer e identificar tipo de texto El artculo informativo

*Reconocer e identificar sufijos.

*Leer y comprender un cuento.*Conocer nuevas palabras.

*Realizar trabajos prcticos sobre mitos y leyendas.

*Realizar trabajos prcticos sobre mitos y leyendas.

*Medir conocimientos a travs de evaluacin.*Responde a preguntas sobre el mito.*Lee un mito, luego observa un video y lo compara.*Realiza actividades de vocabulario.

*Observa distintos tipos de artculos informativos.*Escribe definiciones en su cuaderno.

*Observa PTT sobre sufijos.*Escribe definiciones en su cuaderno.*Realiza una gua con actividades.

*Lee el cuento el prstamo de la noche.*Realiza actividades de comprensin.*Busca palabras en el diccionario sobre la lectura.

*Realiza trabajo grupal sobre un libro de mitos y leyendas.

*Realiza y concluye trabajo sobre un libro de mitos y leyendas.

*realiza evaluacin del libro Los mejores amigos *Libro del estudiante.*Gua.

*Data.*Diarios, revistas.

*Gua de aprendizaje.*Data.

*Libro del estudiante.*Diccionario.

*Cartulinas.*Libro de mitos y leyendas.*Tijera, pegamento.

Cartulinas.*Libro de mitos y leyendas.*Tijera, pegamento.

*Prueba.

_____________________________ __________________________________ Firma Director Firma Docente Especialista__________________________________Profesor subsector

ADECUACIN CURRICULAR INDIVIDUALNombre del alumno (a): Fernanda Gajardo Valenzuela Curso: 3 ao bsico Asignatura : Lenguaje y Comunicacin Educadora Especialista: Guisela Pedreros Arroyo Educador Subsector: Gloria Santander Ferrada Perodo : JunioTipo de Adecuacin: No significativa Diagnstico : TDAH

Objetivo de AprendizajeNivel de CompetenciaCurricular del AlumnoObjetivo de Aprendizaje esperado por el alumno.ActividadesRecursos de Aprendizaje

Martes 09/06/15*Reconocer e identificar Familia de palabras.*Leer y comprender un mito.

Mircoles 10/06/15*Conocer e identificar tipo de texto El artculo informativo

Martes 16/06/15*Reconocer e identificar sufijos.

Mircoles 17/06/15*Leer y comprender un cuento.*Conocer nuevas palabras.

Martes 23/06/15 *Realizar trabajos prcticos sobre mitos y leyendas.

Mircoles 24/06/15*Realizar trabajos prcticos sobre mitos y leyendas.

Martes 30 /06/15*Medir conocimientos a travs de evaluacin..

*Lectura poco fluida.*Letra adecuada para su edad.*Realiza comprensin lectora de textos ledos o escuchados.*Describe personajes de una historia.*Realiza escritos sobre una secuencia de imgenes.

**Reconocer e identificar Familia de palabras.*Leer y comprender un mito.

*Conocer e identificar tipo de texto El artculo informativo

*Reconocer e identificar sufijos.

*Leer y comprender un cuento.*Conocer nuevas palabras.

*Realizar trabajos prcticos sobre mitos y leyendas.

*Realizar trabajos prcticos sobre mitos y leyendas.

*Medir conocimientos a travs de evaluacin.*Responde a preguntas sobre el mito.*Lee un mito, luego observa un video y lo compara.*Realiza actividades de vocabulario.

*Observa distintos tipos de artculos informativos.*Escribe definiciones en su cuaderno.

*Observa PTT sobre sufijos.*Escribe definiciones en su cuaderno.*Realiza una gua con actividades.

*Lee el cuento el prstamo de la noche.*Realiza actividades de comprensin.*Busca palabras en el diccionario sobre la lectura.

*Realiza trabajo grupal sobre un libro de mitos y leyendas.

*Realiza y concluye trabajo sobre un libro de mitos y leyendas.

*realiza evaluacin del libro Los mejores amigos *Libro del estudiante.*Gua.

*Data.*Diarios, revistas.

*Gua de aprendizaje.*Data.

*Libro del estudiante.*Diccionario.

*Cartulinas.*Libro de mitos y leyendas.*Tijera, pegamento.

Cartulinas.*Libro de mitos y leyendas.*Tijera, pegamento.

*Prueba.

_____________________________ __________________________________ Firma Director Firma Docente Especialista__________________________________Profesor subsectorADECUACIN CURRICULAR INDIVIDUALNombre del alumno (a): Monserrat Chvez Martnez Curso: 3 ao bsico Asignatura : Lenguaje y Comunicacin Educadora Especialista: Guisela Pedreros Arroyo Educador Subsector: Gloria Santander Ferrada Perodo : JunioTipo de Adecuacin: No significativa Diagnstico : TDAH DEA

Objetivo de AprendizajeNivel de CompetenciaCurricular del AlumnoObjetivo de Aprendizaje esperado por el alumno.ActividadesRecursos de Aprendizaje

Martes 09/06/15*Reconocer e identificar Familia de palabras.*Leer y comprender un mito.

Mircoles 10/06/15*Conocer e identificar tipo de texto El artculo informativo

Martes 16/06/15*Reconocer e identificar sufijos.

Mircoles 17/06/15*Leer y comprender un cuento.*Conocer nuevas palabras.

Martes 23/06/15 *Realizar trabajos prcticos sobre mitos y leyendas.

Mircoles 24/06/15*Realizar trabajos prcticos sobre mitos y leyendas.

Martes 30 /06/15*Medir conocimientos a travs de evaluacin..

*Lectura poco fluida.*Letra adecuada para su edad.*Realiza comprensin lectora de textos ledos o escuchados.*Describe personajes de una historia.*Realiza escritos sobre una secuencia de imgenes.

**Reconocer e identificar Familia de palabras.*Leer y comprender un mito.

*Conocer e identificar tipo de texto El artculo informativo

*Reconocer e identificar sufijos.

*Leer y comprender un cuento.*Conocer nuevas palabras.

*Realizar trabajos prcticos sobre mitos y leyendas.

*Realizar trabajos prcticos sobre mitos y leyendas.

*Medir conocimientos a travs de evaluacin.*Responde a preguntas sobre el mito.*Lee un mito, luego observa un video y lo compara.*Realiza actividades de vocabulario.

*Observa distintos tipos de artculos informativos.*Escribe definiciones en su cuaderno.

*Observa PTT sobre sufijos.*Escribe definiciones en su cuaderno.*Realiza una gua con actividades.

*Lee el cuento el prstamo de la noche.*Realiza actividades de comprensin.*Busca palabras en el diccionario sobre la lectura.

*Realiza trabajo grupal sobre un libro de mitos y leyendas.

*Realiza y concluye trabajo sobre un libro de mitos y leyendas.

*realiza evaluacin del libro Los mejores amigos *Libro del estudiante.*Gua.

*Data.*Diarios, revistas.

*Gua de aprendizaje.*Data.

*Libro del estudiante.*Diccionario.

*Cartulinas.*Libro de mitos y leyendas.*Tijera, pegamento.

Cartulinas.*Libro de mitos y leyendas.*Tijera, pegamento.

*Prueba.

_____________________________ __________________________________ Firma Director Firma Docente Especialista__________________________________Profesor subsector

ADECUACIN CURRICULAR INDIVIDUALNombre del alumno (a): Danitza Fuentealba Puentes Curso: 3 ao bsico Asignatura : Lenguaje y Comunicacin Educadora Especialista: Guisela Pedreros Arroyo Educador Subsector: Gloria Santander Ferrada Perodo : JunioTipo de Adecuacin: No significativa Diagnstico : DEA

Objetivo de AprendizajeNivel de CompetenciaCurricular del AlumnoObjetivo de Aprendizaje esperado por el alumno.ActividadesRecursos de Aprendizaje

Martes 09/06/15*Reconocer e identificar Familia de palabras.*Leer y comprender un mito.

Mircoles 10/06/15*Conocer e identificar tipo de texto El artculo informativo

Martes 16/06/15*Reconocer e identificar sufijos.

Mircoles 17/06/15*Leer y comprender un cuento.*Conocer nuevas palabras.

Martes 23/06/15 *Realizar trabajos prcticos sobre mitos y leyendas.

Mircoles 24/06/15*Realizar trabajos prcticos sobre mitos y leyendas.

Martes 30 /06/15*Medir conocimientos a travs de evaluacin..

*Lectura poco fluida.*Letra adecuada para su edad.*Realiza comprensin lectora de textos ledos o escuchados.*Describe personajes de una historia.*Realiza escritos sobre una secuencia de imgenes.

**Reconocer e identificar Familia de palabras.*Leer y comprender un mito.

*Conocer e identificar tipo de texto El artculo informativo

*Reconocer e identificar sufijos.

*Leer y comprender un cuento.*Conocer nuevas palabras.

*Realizar trabajos prcticos sobre mitos y leyendas.

*Realizar trabajos prcticos sobre mitos y leyendas.

*Medir conocimientos a travs de evaluacin.*Responde a preguntas sobre el mito.*Lee un mito, luego observa un video y lo compara.*Realiza actividades de vocabulario.

*Observa distintos tipos de artculos informativos.*Escribe definiciones en su cuaderno.

*Observa PTT sobre sufijos.*Escribe definiciones en su cuaderno.*Realiza una gua con actividades.

*Lee el cuento el prstamo de la noche.*Realiza actividades de comprensin.*Busca palabras en el diccionario sobre la lectura.

*Realiza trabajo grupal sobre un libro de mitos y leyendas.

*Realiza y concluye trabajo sobre un libro de mitos y leyendas.

*realiza evaluacin del libro Los mejores amigos *Libro del estudiante.*Gua.

*Data.*Diarios, revistas.

*Gua de aprendizaje.*Data.

*Libro del estudiante.*Diccionario.

*Cartulinas.*Libro de mitos y leyendas.*Tijera, pegamento.

Cartulinas.*Libro de mitos y leyendas.*Tijera, pegamento.

*Prueba.

_____________________________ __________________________________ Firma Director Firma Docente Especialista__________________________________Profesor subsector

ADECUACIN CURRICULAR INDIVIDUALNombre del alumno (a): Adriano Torres Wachtendorff Curso: 3 ao bsico Asignatura : Lenguaje y Comunicacin Educadora Especialista: Guisela Pedreros Arroyo Educador Subsector: Gloria Santander Ferrada Perodo : JunioTipo de Adecuacin: No significativa Diagnstico : DIL

Objetivo de AprendizajeNivel de CompetenciaCurricular del AlumnoObjetivo de Aprendizaje esperado por el alumno.ActividadesRecursos de Aprendizaje

Martes 09/06/15*Reconocer e identificar Familia de palabras.*Leer y comprender un mito.

Mircoles 10/06/15*Conocer e identificar tipo de texto El artculo informativo

Martes 16/06/15*Reconocer e identificar sufijos.

Mircoles 17/06/15*Leer y comprender un cuento.*Conocer nuevas palabras.

Martes 23/06/15 *Realizar trabajos prcticos sobre mitos y leyendas.

Mircoles 24/06/15*Realizar trabajos prcticos sobre mitos y leyendas.

Martes 30 /06/15*Medir conocimientos a travs de evaluacin..

*Lectura poco fluida.*Letra adecuada para su edad.*Realiza comprensin lectora de textos ledos o escuchados.*Describe personajes de una historia.*Realiza escritos sobre una secuencia de imgenes.

*Reconocer e identificar Familia de palabras.*Leer y comprender un mito.

*Conocer e identificar tipo de texto El artculo informativo

*Reconocer e identificar sufijos.

*Leer y comprender un cuento.*Conocer nuevas palabras.

*Realizar trabajos prcticos sobre mitos y leyendas.

*Realizar trabajos prcticos sobre mitos y leyendas.

*Medir conocimientos a travs de evaluacin.*Responde a preguntas sobre el mito.*Lee un mito, luego observa un video y lo compara.*Realiza actividades de vocabulario.

*Observa distintos tipos de artculos informativos.*Escribe definiciones en su cuaderno.

*Observa PTT sobre sufijos.*Escribe definiciones en su cuaderno.*Realiza una gua con actividades.

*Lee el cuento el prstamo de la noche.*Realiza actividades de comprensin.*Busca palabras en el diccionario sobre la lectura.

*Realiza trabajo grupal sobre un libro de mitos y leyendas.

*Realiza y concluye trabajo sobre un libro de mitos y leyendas.

*Realiza evaluacin del libro Los mejores amigos *Libro del estudiante.*Gua.

*Data.*Diarios, revistas.

*Gua de aprendizaje.*Data.

*Libro del estudiante.*Diccionario.

*Cartulinas.*Libro de mitos y leyendas.*Tijera, pegamento.

Cartulinas.*Libro de mitos y leyendas.*Tijera, pegamento.

*Prueba.

_____________________________ __________________________________ Firma Director Firma Docente Especialista__________________________________Profesor subsector