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1 4 © SANTILLANA 4 Temas Indicadores de desempeño Tema 1. Tangencias w Identifica las clases de tangencias. w Construye rectas tangentes a una circunferencia. w Realiza construcciones de tangencias entre circunferencias. Tema 2. Empalmes w Construye empalmes entre rectas. w Construye el empalme entre una recta y una circunferencia. w Construye el empalme entre dos circunferencias. w Tabla de contenidos 2 w 7 w 17 Temas Indicadores de desempeño Tema 1. Arcos w Identifica los diferentes tipos de arcos. w Construye diferentes tipos de arcos. w Diseña figuras aplicando las construcciones de arcos. Tema 2. Molduras w Identifica los diferentes tipos de molduras. w Realiza construcciones de molduras. w Aplica las construcciones de molduras en el diseño de elementos arquitectónicos. w 29 w 41 UNIDAD w UNIDAD w
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Temas Indicadores de desempeño
Tema 1.
Tangencias w Identificalasclasesdetangencias.
w Construyerectastangentesaunacircunferencia.
w Realizaconstruccionesdetangenciasentrecircunferencias.
Tema 2.
Empalmes w Construyeempalmesentrerectas.
w Construyeelempalmeentreunarectayunacircunferencia.
w Construyeelempalmeentredoscircunferencias.
w Tabla de contenidos
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Temas Indicadores de desempeño
Tema 1.
Arcos w Identificalosdiferentestiposdearcos.
w Construyediferentestiposdearcos.
w Diseñafigurasaplicandolasconstruccionesdearcos.
Tema 2.
Molduras w Identificalosdiferentestiposdemolduras.
w Realizaconstruccionesdemolduras.
w Aplicalasconstruccionesdemolduraseneldiseñodeelementosarquitectónicos.
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3 Temas Indicadores de desempeño
Tema 1.
Normalización w Reconocelasnormasdedibujotécnico.
w Realizaconstruccionesaescala.
w Utilizaelsistemaeuropeoparatrazarlasproyeccionesdeunsólido.
Tema 2.
Acotación w Identificalostiposdelíneasdeacotadoysusaplicaciones.
w Realizaacotadodevistasteniendoencuentalasnormascorrespondientes.
Tema 3.
Secciones w Definequéesunaseccióneidentificasusaplicaciones.
w Construyelasvistasdeunasección.
w Realizaelacotadodelasvistasdeunasección.
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Temas Indicadores de desempeño
Tema 1.
Sistema axonométrico
w Identificaquéeselsistemaaxonométricoycuálessonlasperspectivasqueloconforman.
w Construyesólidosisométricos.
w Realizaconstruccionesdesólidosenperspectivadimétricaytrimétrica.
Tema 2.
Sistema diédrico
w Reconocequéeselsistemadiédrico.
w Identificalasdiferenciasentreelsistemaeuropeoyelsistemaamericano.
w Trazalasvistasdeunsólidoenelsistemaeuropeoyenelsistemaamericano.
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UNIDAD w
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w Glosario
w Bibliografía
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