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TRABAJO PRÁCTICO Nº 1

“LAS TIC Y LA ENSEÑANZA II”

ESCUELA: “JOSE FUCHS Nº 745”

ESPACIO CURRICULAR: EDUCACIÓN FÍSICA

CURSO: TERCER AÑO.

DOCENTE: MENDOZA, MACARENA BELÉN.

CICLO ELECTIVO: 2017

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PROYECTO ANUAL

OBJETIVOS DE LA CÁTEDRA:

Crear un lugar de trabajo saludable.

Desarrollar alumnos pensantes, que puedan llegar a resolver situaciones

problemáticas.

Desarrollar aspectos técnicos de cada deporte, atreves de la teoría y la

práctica.

Formar alumnos protagonistas y observadores críticos.

Concientización sobre la importancia del cuidado del cuerpo y sus partes.

Importancia de la EDUCACIÓN FISICA.

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ESTRUCTURA DE LA CÁTEDRA:

1er TRIMESTRE: Del 27 de febrero al 27 de mayo.

UNIDAD DIDÁCTICA Nº 1: “HANDBALL”

OBJETIVOS:

Pase y recepción.

Lanzamiento.

Dribling

Comunicación.

Desplazamientos con o sin elemento.

Reglamento básico.

Ritmo de 3.

Rotación y lectura de posiciones.

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2do TRIMESTRE: Del 30 de mayo al 2 de septiembre.

UNIDAD DIDÁCTICA Nº 2: “BASQUETBALL”

OBJETIVOS:

Pase y recepción.

Lanzamiento.

Dribling.

Salto en alto con o sin elementos.

Desplazamientos con o sin elemento.

Comunicación.

Ritmo de 2.

Reglamento básico.

Rotación y lectura de posiciones.

Vida en la naturaleza.

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3er TRIMESTRE: Del 5 de septiembre al 25 de noviembre.

UNIDAD DIDÁCTICA Nº 3: “VOLEY”

OBJETIVOS:

Golpe de arriba.

Golpe de abajo.

Saque de abajo.

Desplazamientos.

Salto en largo con y sin elementos.

Reglamento básico.

Rotación y lectura de posiciones.

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¡¡¡NO!!! COMO UNIDAD TRANSVERSAL TRABAJAREMOS LOS SIGUIENTES

CONTENIDOS:

Vida en la naturaleza.

Salud y nutrición.

Normas de convivencias.

Reciclaje.

Utilización de las herramientas tic

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

Descubrimiento guiado y resolución de problemas.

Sera de suma importancia utilizar “EDUBLOG” como herramienta de las TIC

en el área de EDUCACION FISICA. En donde el alumno podrá enriquecer el

trabajo realizado en clases, participando, colaborando, evacuando dudas, y

también dar a saber al docente y compañeros cuáles son sus intereses.

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