TEORÍAS CURRICULARES

AUTOR CONCEPTO ENFOQUE INTERVIENESCHIRO ( 1978) “Ideologías” que

orientan a los responsables de desarrollar el currículum

AcadémicaEficiencia SocialPaidocenricaReconstructivismo social

MC NEIL (1981)Énfasis en el contenido

HumanísticoTecnológicoAcadémicoDeconstructivista Social

1. Sujeto , materia, sociedad

2. Disciplina3. Grado

teorización alcanzado

4. ProcesoGIMENO (1988) Es el eslabón entre la

cultura y la sociedad exterior a la escuela y educación.“Una reflexión para la práctica”El currículum puede analizarse desde varias perspectivas diferentes

Curriculum como:1. Sumade

Exigencias Académicas

2. Base de Experiencias

3. Tecnológico Y Eficientita

4. Configurador de la Practica

HEMAYER (1985)Teoría conceptual

LegitimaciónProcesualesEstructurales

1. Sujeto , materia, sociedad

2. Disciplina3. Grado

teorización alcanzado

4. Proceso