Se debe exigir docentes capacitados, creativos que deseenenseñar valores y normas utilizando recursos útiles para sufutura labor de formar jóvenes que le sirvan a la comunidad, sonmuchos los docentes q han implementado métodos paraaprovechar el potencial en los alumnos y despertar el espírituinvestigativo, para aplicarlo en cualquier momento de nuestravida. Entre otros aspectos que se deben revivir son laparticipación activa en el aula de clase y prestar apoyo a losalumnos con dificultades y necesidades especiales.

Para lograr la evolución en los colegios públicos de la comunacinco de Villavicencio, se necesita de mayores recursoseconómicos y un excelente manejo de los mismos, tener sentidode pertenencia y compromiso por la educación de los jóvenes deestas instituciones.

Desarrollar un enfoque sistemático en el aprendizaje,aprovechando el uso de juegos para aprender en colegios yhogares y así asegurar que la educación no sea sólo problema deinstituciones o colegios si no también del ejemplo de casa.

El proyecto de investigación colegios públicos de lacomuna cinco de Villavicencio, es un trabajo de interéspersonal de los cuatro integrantes del grupo deMetodología de la Fundación Universitaria San Martín.Desarrollada en el marco de programa de aprendizaje,realizado durante los últimos 30 días.

Se quiere crear consciencia toda la comunidad educativa,desde los rectores, docentes, alumnos y padres, sobre elnivel de educación que se está prestando y recibiendo enlos colegios públicos de la comuna cinco de Villavicencio

A pesar de los avances, el sistema educativo sigue clasificando al alumnado según su rendimiento académico y son los grupos sociales mejor situados los que obtienen mejores resultados. Estos resultados no pueden atribuirse exclusivamente a las diferencias individuales, sino que están condicionados por las desigualdades económicas y sociales. La compensación de las desigualdades es requisito para garantizar el derecho de todas las personas a la educación