UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN

ESCUELA DE EDUCACIÓN ASIGNATURA: ESTRATEGIAS Y MEDIOS INSTRUCCIONALES

Medios Instruccionales : Libros de Texto

Integrantes :Aguilar, Sandra .C.I

Díaz, María. C.I .14310526.Flores, Ana. C.I . 12714634

El libro de texto de acuerdo a lo señalado por Richeaudeau (1981) “es un material impreso, estructurado, destinado a utilizarse en un determinado proceso de aprendizaje y formación”; en este sentido, se puede afirmar que los libros de textos han sido creados con el propósito de participar en el proceso de aprendizaje del hombre, los cuales de manera estructurada (con seleccionados temas y contenidos) contribuyen en la formaciòn de los estudiantes.

Los libros de texto son muy útiles para plasmar realidades no accesibles al educando, es la manera más palpable con la que cuenta para conocer un sinnúmero de situaciones que lo aproximen al conocimiento y a su formación académica, tal como lo señala Medina R. y Salvador M. “porque la realidad, al no ser accesible, ha pasado a ser representada simbólicamente”.

Normas de uso y/o elaboración del libro de texto.

a) Adecuar el contenido del libro de texto a la realidad educativa.b) El docente debe adaptar los libros de textos al Diseño Curricular y a los objetivos planteados.

c) El profesor debe implementar métodos que le faciliten al estudiante la resolución de problemas a través de los libros de texto.d) Al usar el libro de texto , se debe adquirir un carácter investigativo, ya que ello le permite, tanto al estudiante como al docente interpretar y explicar el contenido que se está abordando.

Ventajasa)Sirve como referente para el docente.b) Son fuentes fundamentales de la información.c)Presentan contenidos estructurados de acuerdo a un nivel específico.

Desventajas a)Su adquisición puede resultar costosab)Algunos de sus contenidos son susceptibles de sucumbir en desactualización.c) La actualización de los libros implican grandes inversiones económicas.d) Cuando el docente sigue las instrucciones de un libro al pie de la letra , se puede caer en la rigidez de la enseñanza.

Usos frecuentes El docente utiliza el libro de texto para reforzamientos de la lectoescritura y como fuente de referencia para investigaciones y resolución de problemas, tanto para el estudiante como para el profesor.

En el caso de los libros de textos, como medio instruccional, el profesor puede aprovechar las potencialidades de estos, promoviendo un verdadero encuentro entre sus alumnos y los contenidos a los que éstos pueden acceder a través de los libros, sin que para ellos represente momentos infructuosos; estimulando la lectura, la imaginación, la capacidad de análisis e interpretación de sus estudiantes.

Las estrategias están dadas, los medios instruccionales han sido descritos; el momento debe ser

creado por el docente, como mediador del proceso educativo,  para que los mismos tengan el efecto esperado, a saber, los

objetivos específicos de enseñanza.