Planificacin de ClaseNombre del establecimiento: Instituto Tabancura Curso: Primer cicloUnidad didctica: Creacin de una nacinTiempo: 90 min.Profesor (a-es): Ivn Olivera Dureaux

Aprendizaje EsperadoContenidosSecuencia de ActividadesTiempoRecursos/mediosEvaluacin

Tipo Procedimiento/ Instrumento

Distinguen las principales caractersticas de los periodos que conforman el proceso de independenciaConceptual: patria vieja, reconquista, patria nueva.

Procedimental: identifica periodos, caractersticas principales y personajes influyentes

Actitudinal: valora el proceso de independencia como integrante de nuestra memoria nacionalInicio: recuento clases anteriores y establecimiento del marco temporal

Desarrollo. Se realiza una clase expositiva sobre los periodos de la independencia y sus principales caractersticas; Incentivando la participacin del estudiante a travs de preguntas dirigidas. Para luego, realizar una actividad en la cual debern elaborar una lnea de tiempo sobre el proceso de independencia; sealando en ella personajes y caractersticas fundamentales

Cierre: se sintetizan las ideas principales de lo expuesto en clases y se resuelven dudas.5 min

80 min.

5 min.PizarraPlumn

formativa

Elaboracin de lnea de tiempo