planeacion figuras
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Jardn de Nios Alborada
Clave: 30DJN0227FPeriodo: 23 de marzo del 2015
Practicante: Citlalli Jurez Fernndez
Titulo: Tu Figura Geomtrica Favorita
Campo FormativoAspectoscompetencias
Pensamiento matemtico.Forma, Espacio y medida.Construye objetos y figuras geomtricas tomando en cuenta sus caractersticas.
Aprendizaje EsperadosPropsitoRecursos o Materiales
Hace referencia a diversas formas que observa en su entorno y dice que otro objetor se ve esas mismas formas. Describe semejanzas y diferencias que observa al comparar objetos de su entorno.
El nio tendr que reconocer las figuras geomtricas y el color, al mismo tiempo que sus lados. Para que pueda identificarlos en su vida cotidiana. Figuras geomtricas en tamao grande (cuadrado, tringulo, rectngulo y crculo). Hojas blancas. Pinturas de agua.
Tiempo: Edad:
25 minutos4-5 aos
Secuencia
InicioOrganizare a los alumnos en media luna para mostrarles un video relacionado a las figuras geomtricas. Cuestionarlo:Qu figuras Observo en el video?
DesarrolloMostrar Diversas figuras geomtricas de varios colores y con el contorno de diferente e invitar a los nios a que las observe y las toquen. Cuestionar: Quin sabe qu es esto? (circulo); y as sucesivamente con cada una. Para que los nios vean que las figuras tiene diferentes lados y formas.Pedir s los alumnos que digan algunas semejanzas y diferencias Cmo son?, Cmo son sus lados? (largos, cortos, curvos), Qu colores relacionan? (cuadrado amarillo, lados rosa).Solicitar a los pequeos que deben nombrar objetos de su entorno que tengan forma de tringulos, cuadrado, crculo y rectngulo.
CierreFormar un crculo en el suelo. Repartir hojas blancas y pinturas a los nios para que dibujen con los dedos la figura geomtrica que prefieran y dos objetos donde aparezcan figuras con formas similares a la que escogieron.
Indicadores a Evaluar Sino
Logran identificar las figuras geomtricas.
Describe las figuras geomtricas de su entorno.
Reconoce las figuras geomtricas.
Jardn de Nios Alborada
Clave: 30DJN0227FPeriodo: 23 de marzo del 2015
Practicante: Citlalli Jurez Fernndez
Titulo: Figuras Locas
Campo FormativoAspectosCompetencias
Pensamiento matemtico.Forma, Espacio y medida.Construye objetos y figuras geomtricas tomando en cuenta sus caractersticas.
Aprendizaje EsperadosPropsitoRecursos o Materiales
Observa, nombra, compara objetos y figuras geomtricas; describe sus atributos con su propio lenguaje y adopta paulatinamente un lenguaje convencional (caras planas y curvas, lados rectos y curvos) nombra figuras. Har que el nio juegue bingo mientras reconoce las figuras geomtricas como lo son (estrellas, corazones, etc.) para que el nio utilic ms formas y las reconozca.*Proyector, cuento en video.*Bingo de figuras geomtricas (cuadrado, rectngulo, tringulo, rombo, corazn, estrella trapecio, crculo) y maz.*Hojas de trabajo punteadas.
Tiempo: Edad:
30 minutos4 -5 aos
Secuencia
InicioOrganizare a los pequeos en media luna mirando hacia el pizarrn.Proyectare un cuento relacionado a las figuras geomtricas y los lados de cada una de estas figuras titulado La pelota loca. Una vez terminado el cuento, cuestionare a los pequeos acerca de qu figuras observaron en este video.
DesarrolloAcomodare a los pequeos en sus asientos y para reforzar ms las figuras geomtricas y los colores, dar a cada pequeo una carta de bingo con Maz en donde jugaremos un momento. Cuestionare:Qu figuras muestra el bingo?Qu colores tiene cada figura geomtrica? (el crculo rojo, etc.)
CierreDar a los alumnos una hoja que contiene figuras geomtricas punteadas.El nio trazara y pintara lo indicado.
Indicadores a Evaluar sino
Menciona las Figuras geomtricas correctamente.
Identifica los colores.
Desarrolla la motricidad fina al trazar.