1. TEMA 3:BASES SOCIALES Y POLTICASDE LA PLANEACIN EDUCATIVA 2. 3.1 SIGNIFICACINY ALCANCESLa planeacin educativa como un ejercicio de prevencin paradeterminar polticas, prioridades y costos del sistema educativo.Clarence E. BeedyHacerse viable, lograr sus fines y objetivos, la planeacin, tiene siemprenecesidad de tomar en cuenta las condiciones y limitaciones delcontexto poltico, econmico y socio-cultural en que opera. 3. 3.2 EL MBITO DENTRO DEL CUAL INTERVIENE LA PLANEACINSocialPoltico CientficoTecnolgico CulturalEconmico 4. 3.3 FACTORES DE LA PLANEACINLa planeacin educativa requiere de un proceso lgico y sistemticopara establecer las mejores condiciones posibles para su construccin. Daz Frida Diagnstico Anlisis de la naturaleza del problema Diseo y evaluacin de las opciones de accin Implantacin Evaluacin 5. 3.4 CARCTERSTICAS DE LA PLANEACIN Precisa FactibleCoherenteEs evaluada constantemente Flexible Genera participacinGenera motivacinEs permanente 6. 3.5 LA PLANEACIN COMOPROCESO TCNICOEl proceso tcnico de la planeacin debe contemplar los siguientesaspectos:1. El organigrama de la institucin.2. La coordinacin.3. Organizacin espacio-temporal.4. Organizacin. (Asociacin de Padres de Familia)5. Organizacin del alumnado.6. Organizacin de la informacin y comunicacin.7. Organizacin de los medios y recursos. 7. ORGANIGRAMA PREESCOLAR DIRECTOR /ASECRETARIAPERSONAL REA MDICADOCENTEPADRES DE COCINA INTENDENCIA FAMILIAALUMNOS 8. ORGANIGRAMA PRIMARIADIRECTOR /A SUBDIRECTOR /A USAER Unidades dePERSONALAsociacin de Servicio y Apoyo a laDOCENTEPadres de FamiliaEducacin Regular ALUMNOS INTENDENCIA 9. ORGANIGRAMASECUNDARIADIRECTOR /A PERSONAL CONTRALOR ADMINISTRATIVOSUBDIRECTOR /ATIENDA ESCOLAR ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIACOORD. ACTIV.CONTROL ESCOLAR ORIENTADORTECNOLGICASPERSONAL DOCENTE INTENDENCIAALUMNOS 10. ORGANIGRAMAPREPARATORIA CONSEJO TCNICO DIRECCIN COORDINACIN ADMINISTRATIVA COORDINACINACADMICACOORDINACIN DETURNOS SERVICIO DIFUSINREA DEACADEMIASTUTORASSOCIALCULTURAL COMPUTOCONTROL ESCOLAR CONTROL ORIENTACIN BANDA DE ESCOLAREDUCATIVA GUERRA PERSONAL DOCENTEALUMNOS DOCENTES DEPORTESTUTORESTUTORES ALUMNOS PINTURAINTENDENCIADANZA 11. 3.6 POLTICA ECONMICA, MODELOS DE DESARROLLO NACIONALES YPLANEACIN EDUCATIVA.El gasto en Secretara de Educacin en el Estado es problema que inicia con elproceso de Descentralizacin Educativa en 1992 con la firma del AcuerdoNacional para la Modernizacin Bsica y Normal.A partir de esa fecha el Estado se convierte en autnomo.Un nuevo modelo de desarrollo tiene como sostn un sistema educativo mejorplantado. Un sistema educativo que tenga en cuenta que los cambios delentorno econmico, demogrfico, social, poltico y cultural estn contenidos enuna ecuacin integral.Una buena operacin del sistema educativo y crecimiento econmico condistribucin de los beneficios son antdotos eficaces contra la anomia social. 12. 3.7 PLANES Y PROGRAMAS DE LOS DIVERSOS NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL,IDEALES Y REALIDADES (1979-1993) Las de primera generacin a principios, de los aos 80 s.Comprenden diversidad de programas y acciones con especial nfasis en laeducacin primaria, el nico nivel obligatorio. Las segunda generacin, de los aos 90 s.Se disean cambios curriculares y en las prcticas pedaggicas; en el ao1993 la secundaria se define como un nivel de la educacin bsica y se haceobligatoria. La reforma de tercera generacin, del ao 2000 a la fecha.La escuela se coloca en el centro de la transformacin. Nueva generacin dereformas educativas basada por la bsqueda de la autonoma escolar, elnfasis en los resultados y rendicin de cuentas, y un nuevo tipo de relacionesentre educacin, trabajo y sociedad. 13. 3.7 PLANES Y PROGRAMAS DE LOS DIVERSOSNIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL, IDEALES Y REALIDADES (1979-1993)PROGRAMA DE ESTUDIO 1993PROGRAMA DE ESTUDIO 2009objetivos Organizacin de contenidos Mejorar su nivel de logro de alumnosUtilizar su experiencia Modelo educativo basado en competenciasIniciativa del maestro Articulacin de los nivelesaccionesQue la actualizacin descentralizacin Articulacin de los tres niveles de los servicios educativos Formacin de docentesNuevos materiales educativos Enfoques pedaggicos Equipamiento tecnolgico Nueva gestin escolarperfilAdquirir conocimientos, habilidades y Conocer y valorar sus caractersticas como ser actitudes. humano para lograr proyectos individuales yFormarse ticamente mediante aprovechar recursos tecnolgicos como medio para derechos y deberes comunicarse y construir conocimientos Utilizar informacin de diversas fuentesenfoque Aprendizaje significativo Desarrollo de competencias para la vidaConocimientos adquiridos aplicados a Convivencia y vida social la vida cotidiana 14. TEMA 4:MARCO JURDICO DE LA PLANEACINEDUCATIVA EN MXICO 15. 4.1 LA PLANEACIN EDUCATIVAYSUS TENDENCIASRepresenta el ordenamiento de mxima jerarqua jurdica en nuestro pas, deella emanan las dems leyes que conforman el conjunto legal nacional.Art. 26 se hace nfasis en la intervencin del Estado para organizar un sistemade planeacin educativa democrtica del desarrollo nacional, para designarresponsables a nivel nacional, estatal e institucional.Mediante la planeacin se fijarn objetivos, metas, estrategias y prioridades; seasignarn recursos, responsabilidades y tiempos de ejecucin; se coordinarnacciones y se evaluarn resultados.Las dependencias y entidades que tengan asignadas funciones de planeacin,forman parte del sistema nacional de planeacin democrtica. 16. 4.2 CLASIFICACIN DELA PLANEACINLa planificacin educativa: es el proceso administrativo que consiste endeterminar los objetivos generales, a corto, mediano y largo plazo: para lo cualse requiere formular planes, programas y proyectos, e identificar estrategias yrecursos necesarios para cumplirlos.PRINCIPIOS DE LA PLANEACIN. Precisin Flexibilidad Unidad Factibilidad Compromiso 17. 4.3 EL SISTEMA NACIONAL DE LA PLANEACIN Y LOS NIVELESEDUCATIVOS DENTRO DEL MISMO.En nuestro pas, la Secretara de Educacin Pblica (SEP.) puso en marcha unprograma de renovacin curricular y pedaggica.El ao 2004 con la implementacin del nuevo currculo de EducacinPreescolar.En el 2006 se public y se estableci la Reforma de la Educacin Secundaria.Ahora, en 2009, toca el turno a la renovacin del currculo de Primaria. As secompletar y se articular la Reforma Integral de la Educacin Bsica (RIEB).Estos tres cambios curriculares centran su atencin en la adopcin de unmodelo educativo basado en competencias que responda a las necesidades dedesarrollo de Mxico en el siglo XXI. 18. 4.4 NATURALEZA JURDICA DELA PLANEACIN EDUCATIVAComo parte de la planeacin del desarrollo nacional, y para instrumentar susfines en lo educativo, el Gobierno Federal ha formulado y aplicado planes yprogramas destinados a orientar sus acciones.Las bases legales estn integradas, principalmente, por ordenamientos deaplicacin general que norman la planeacin como medio o instrumento delestado para regir el desarrollo nacional de manera integral, entre las quedestacan para la educacin estn las siguientes: Ley de Planeacin Ley General de Educacin Reglamento Interior de la Secretara de Educacin Publica Constitucin Politica de los Estados Unidos Mexicanos 19. 4.5 FUENTES Y SUJETOS DEL DERECHO EDUCATIVO DE LA PLANEACIN La institucin educativa e instituciones de educacin no formal. Las autoridades correspondientes. (donde se garantiza el acceso ala Educacin en todos los ciclos, niveles y sistemas especiales atoda la poblacin). La participacin de la familia, la comunidad, sus organizaciones y lainiciativa privada. 20. 4.6 EL MARCO JURDICO DE LAPLANEACIN EDUCATIVA Artculo 1Ley Federal de Educacin Artculo 3 Artculo 18 Artculo 19 21. 4.7 LMITES JURDICOSDE LA PLANEACIN Social y Poltica. El conjunto de regulaciones que apoyen a las funciones formativasde la escuela. Los instrumentos jurdicos. 22. BIBLIOGRAFATEMA 3 Alvarez G, Planeacin y Desarrollo de Proyectos Sociales y Educativos.Edit. Limusa. Mxico. 2004. Daz F. Metodologa del Diseo Curricular para Educacin Superior.Editorial Trillas ,Mxico.1993. Fernndez, Adalberto. Tecnologa Didctica. Teora y Prctica de laProgramacin Escolar. Ediciones CEAC. Barcelona. Espaa. 1979. 133-143p. Latap, P. (2004). La poltica educativa del Estado mexicano desde 2002.Revista Electrnica de Investigacin Educativa, 6 (2). Consultado el da demes de ao en: http://redie.uabc.mx/vol6no2/contenido-latapi.html 1994. La federalizacin de la educacin bsica y normal, 1978-1994. Polticay gobierno vol.1, nm. 2: 237-274. Centro de Investigacin y DocenciaEconmicas, Mxico. 23. BIBLIOGRAFA TEMA 4 lvarez Garca, I. Planificacin y desarrollo de proyectos sociales yeducativos, Limusa, Mxico, 1997. CENCADEMOR, Taller de planeacin estratgica (versin para la DGB-SEP),planeacin estratgica, sector educativo, Mxico, 2002. Planeacin educativa y diseo curricular: un ejercicio de sistematizacin.Notas: Boletn Electrnico de Investigacin de la Asociacin Oaxaquea dePsicologa A.C. Volumen 7. Nmero 1. 2011. Pg. 53-64p. Snchez Rafael. Derecho y Educacin. Ed. Porra. 1998. 49-55p. Teora y aplicacin de la Reforma Educativa. SEP. Mxico. 1963.17-21p. 24. Equipo 2: BASES SOCIALES Y POLTICAS DE LA PLANEACIN EDUCATIVA MARCO JURDICO DE LA PLANEACINEDUCATIVA EN MXICOASIGNATURA: PLANEACIN ESCOLARMAESTRA: M.A.D.E.S. GEORGINA GMEZ MORQUECHOIntegrantes: Karen Bello Mojica Viridiana Fuentes lvarez Indhira Garca Garduo Ral Noguez Huertas Elizabeth Velzquez Ros.