Lenguaje y Comunicación

GUÍA CURSOS ANUALES

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Plan de redacción II

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• Aprendizajes esperados

En esta sesión, tú podrás:

• Identificar las bigrafías como una forma de redacción, reconocible por su estructura y contenido.

• Determinar los tópicos relacionados en planes con secuencia temática.

• Aplicar criterios y método de resolución pro-puestos para el desarrollo de este ítem.

• Presentación power point

Los contenidos de esta sesión serán desarrollados en la presentación power point “Plan de redacción II”.

• Libro de Lenguaje Cpech

Podrás profundizar y ejercitar los contenidos de esta sesión en las páginas 125 a 135 de tu Libro de Lenguaje y Comunicación.

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Ejercitación Desarrolla los siguientesejercicios, aplicando los criterios ymétodosestratégicosderesoluciónpropuestosenestaclaseylaanterior.

1. “BenitoPérezGaldósyelRealismo”

1. Galdósesunodelosmáximosexponentesdelrealismoliterario. 2. Atravésdesunarrativa,pretendemostrarlasociedadespañoladelsigloXIX. 3. Suspersonajessiempreestánmarcadosporpoderososcontrastesentresí. 4. “Marianela”esunanovelarealista. 5. Galdóstambiéntratótemashistóricos.

A) 2-1-3-5-4 B) 4-2-3-5-1 C) 1-2-3-4-5 D) 1-2-3-5-4 E) 5-4-3-2-1

2. “Rock-popjovenenChile”

1. Lamúsicapopchilenatuvosuprimerimpulsoamitaddeladécadadel‘80conelllamadorocklatino.

2. Elrockyelpopchilenosonpartedeunmovimientoculturaljovenmásamplioyqueparecehundirsusraícesenladécadapasada.

3. Enlaactualidadexisteunasólidabasecomercialydecreaciónartística,comoparaproyectaradecuadamenteelmovimientomusicalchileno.

4. Eseimpulsoinicialfueintenso,perobreveydedudosacalidadmusical. 5. GruposcomoLaLey,LosTres,LucyBell,ChanchoenPiedra,LosTetas,LosPeores

deChile,LosMiserablesyotros,parecenratificarlo.

A) 2-4-1-3-5 B) 1-4-3-5-2 C) 3-1-2-4-5 D) 2-1-4-3-5 E) 4-3-5-2-1

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3. “LaFísica”

1. Esunacienciaycomotal,esunconjuntode“fenómenosfísicos”. 2. Sedefine,porello,comolacienciaexperimentalquetratadelamateriaydela

energía. 3. EldesarrollodelasllamadasCienciasNaturaleshizocadavezmásdifícildiferenciar

losfenómenosfísicosyquímicos. 4. Según lanaturalezade los fenómenos, laFísicasedivideenMecánica,Acústica,

Magnetismo,Óptica,etc. 5. Los fenómenos físicos sonaquéllosque seproducen sin cambiar lanaturaleza

íntimadelcuerpo.

A) 2-4-3-1-5 B) 4-1-5-3-2 C) 1-5-3-2-4 D) 2-1-4-5-3 E) 1-3-2-5-4

4. “Cigarrillosykilos”

1. Parece inexorable que la decisióndedejar de fumar, bastantedifícil depor sí,traigaaparejadaelaumentodepeso.

2. Todosconcuerdanenquemásvaledejardefumarquedisminuiralgunoskilos. 3. UnrecienteestudiocientíficoenEE.UU.corroboratalaseveración. 4. ¿Esciertaestacreenciapopularosetratadeunproblemamuyparcial? 5. Tanto hombres comomujeres aumentaron de peso, fundamentalmente en los

primerosmesesdeabandonadoelhábito.

A) 4-1-5-2-3 B) 4-1-3-5-2 C) 1-4-5-3-2 D) 1-4-3-5-2 E) 2-1-4-3-5

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5. “Haciaunconceptodecultura”

1. Tiposdecultura. 2. Conceptodecultura. 3. Laculturaoccidentalyoriental. 4. EE.UU.,unexponentedelaculturaoccidental. 5. Característicasdelaculturaoccidental.

A) 2-1-3-4-5 B) 2-3-1-4-5 C) 2-1-3-5-4 D) 1-3-5-4-2 E) 3-5-2-4-1

6. “Lasfuentesescritas:prehistoriaehistoria”

1. Estossiglosconstituyenlallamada“Prehistoria”decadapueblo. 2. DespuésvienelaHistoria. 3. Anteshubolargossiglosenquesólosepuedeacudiratestimoniosmateriales:

ruinasorestosdehombres. 4. Lasfuentesescritasnosdantestimoniosdelavidaydeldesarrollodelhombre. 5. Elcomienzodelasfuentesescritasmarcaeltérminodelaprehistoria.

A) 3-1-2-4-5 B) 4-3-1-5-2 C) 3-4-5-2-1 D) 5-4-3-1-2 E) 4-5-2-1-3

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7. “MiguelÁngel”

1. VivióenelsigloXVI. 2. Enellasemuestralatécnicaperfectaencuantoafiguraycolor. 3. Fueungranartistaqueseenmarcóenlapinturayescultura. 4. Selocriticóporelusoquehacíadeloscolores. 5. EstacríticaseagudizócuandodecorólaCapillaSixtina.

A) 3-1-4-5-2 B) 1-4-5-2-3 C) 1-3-4-5-2 D) 3-4-5-2-1 E) 3-1-2-4-5

8. “MaríaLuisaBombal”

1. Algunas de sus obras son:“La amortajada”, “La última niebla”, “La maja y elruiseñor”.

2. NacióenViñadelMarel8dejuniode1910. 3. Cultivóunestilopsicológicoypoéticoquelasitúaalmargendelcriollismo. 4. EscritorachilenagenialyoriginaldelsigloXX,reconocidaenelextranjero,pero

postergadaennuestropaís. 5. Análisisde“Elárbol”,unodesusmejoresrelatos.

A) 4-2-3-1-5 B) 2-3-4-5-1 C) 4-2-3-5-1 D) 2-4-3-1-5 E) 2-4-3-5-1

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9. “LaGanadería”

1. Más tarde, don Marcus Américus fundó el rancho“El Porvenir” y con él, laganaderíaenAmérica.

2. Diferentesteoríasacercadelorigendelaganadería. 3. Laganaderíahoydíaysuindustrialización. 4. Laganaderíafuefundadaenelaño1941enlafincaVistabella(Valencia). 5. Conceptodeganadería.

A) 2-1-4-3-5 B) 4-1-5-2-3 C) 2-4-5-1-3 D) 5-2-4-1-3 E) 5-4-3-2-1

10. “LaAgresiónFísica”

1. Los epilépticos, por ejemplo, no controlan sus impulsos agresivos por causasendógenas.

2. Cuando un hombre golpea a una persona considerada más débil, no estácontrolandosusimpulsosagresivos.

3. Haydostiposdecausas;unaendógenayotraexógena. 4. Lascausasexógenassonalgomáscomplejas. 5. Elalcoholismoesconsideradotambiéncomocausaendógena.

A) 2-1-5-4-3 B) 1-3-5-4-2 C) 1-5-4-3-2 D) 2-3-1-5-4 E) 5-3-1-4-2

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11. “Origendellenguajeescrito”

1. Existenmuchasteoríasacercadelorigendellenguajeescrito. 2. Sólopudosurgir,porende,cuandoelpensamientohuboalcanzadociertonivelde

desarrollo. 3. Comosistemadesignosvisibles,laescrituraexigedelhombreplenaconciencia

deloqueejecuta. 4. Laescriturafueestimuladaporlasnecesidadesprácticasdelavidasocial. 5. Laaparicióndelaescriturafueunproductonormaldelaampliaciónprogresiva

delosmediosdecomunicación.

A) 4-1-2-3-5 B) 1-4-5-3-2 C) 5-2-3-4-1 D) 1-3-5-4-2 E) 3-1-4-5-2

12. “CharlesBaudelaire”

1. NaceenParísen1821ymuereen1867acausadeunaenfermedadcrónicaysumidoenlamiseria.

2. Unodelosgrandespoetasdetodoslostiempos,cultivótambiénlacrítica. 3. A los35años, aparece su texto“LasFloresdelMal”, el cualnosmuestrauna

concienciaatormentadaporlamuerte. 4. En1845publicasuprimerareseñacríticadepinturayescultura. 5. Enéstesepercibe,además,unaconcienciacríticaconlatradiciónyunabúsqueda

deloabsoluto.

A) 1-2-3-4-5 B) 2-1-4-3-5 C) 2-1-4-5-3 D) 1-2-4-5-3 E) 2-1-3-5-4

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13. “Loscrustáceos”

1. Característicasgeneralesdeloscrustáceos. 2. Divisióndeloscrustáceos. 3. Loscrustáceosnetamentemarinos. 4. Lazoologíahaestudiadoloscrustáceoscongrandedicación. 5. Lalangosta:uncrustáceomuyapetecidoporelhombre.

A) 1-2-5-3-4 B) 3-1-2-5-4 C) 4-1-2-3-5 D) 4-2-1-5-3 E) 3-5-4-2-1

14. “MudéjaresyMozárabes”

1. Mozárabes:cristianosquepermanecenenterritorioconquistadoporlosárabes,conservandosureligión,peroadoptandolascostumbresmoras.

2. Mudéjares:morosquepermanecenenterritorioreconquistadoporcristianos. 3. InvasiónárabedelaPenínsulaIbéricaenelsigloVIII. 4. Interinfluenciadelosgruposmudéjaresymozárabes:mezclaculturalriquísima,

queaúnperdura. 5. LaReconquista:luchadeloscristianosporrecuperarlaPenínsula,quecomienza

yaenelsigloIXyqueculminaafinesdelsigloXV.

A) 1-2-5-3-4 B) 2-3-1-5-4 C) 4-2-1-5-3 D) 3-1-5-2-4 E) 5-3-4-1-2

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15. “Elartepictórico”

1. Elcolorylaformaalserviciodelaexpresión. 2. Lapinturaexpresalossentimientosíntimosdelhombre. 3. Elarte,unaactividademinentementehumana. 4. Lapintura,untestimoniodelhombreatravésdeltiempo. 5. Principalestendenciaspictóricasalolargodelahistoria.

A) 3-2-1-4-5 B) 1-2-3-4-5 C) 2-1-3-4-5 D) 3-2-5-1-4 E) 2-3-1-5-4

16. “LaTierrayelSol”

1. Laórbitadelatierra. 2. Estrellasyplanetas:elSolylaTierra 3. RelacióndedependenciadelaTierraconrespectoalSol. 4. LosdosmovimientosdelaTierra. 5. Eldíaylanoche.Lasestacionesdelaño.

A) 3-2-1-5-4 B) 2-4-3-1-5 C) 2-3-1-4-5 D) 1-2-3-5-4 E) 2-1-3-5-4

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17. “Sobrefantasmasingleses”

1. 1962:sefundael“Clubdelosfantasmas”. 2. Fantasmasingleses:tanindestructiblesyantiguoscomoelpaísendonde“viven”. 3. Algunossonjuguetones;otros,muyserios. 4. Aparecenconlamismaropaqueusabanenvida. 5. Nohaycastilloquenotenga“su”fantasma.

A) 2-5-3-4-1 B) 1-5-4-3-2 C) 5-4-1-3-2 D) 2-4-1-5-3 E) 1-3-2-4-5

18. “ElAjedrez”

1. Las piezas del tablero: imagen de una sociedad medieval rígidamentejerarquizada.

2. Se dice que lo inventaron los chinos, pero éstos tienen un juego aún máscomplicado.

3. Un juego en el que no interviene la suerte, sino la capacidad de analizar ycombinar.

4. Los campeones mundiales de ajedrez: seres monomaníacos y un pocodesadaptados.

5. El reyespiezabastante inútilduranteel juego;perodesudestinodepende lavictoriaoladerrota.

A) 2-5-1-4-3 B) 3-2-1-5-4 C) 3-4-2-1-5 D) 1-5-4-3-2 E) 2-4-3-5-1

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19. “Laavispachaquetaamarilla”

1. Molestiasalapoblaciónydañosalaagricultura. 2. DescripcióndelaVéspula germánica. 3. Urgenciadeimplementarprogramasdeinvestigaciónenelpaís. 4. Seignoratodorespectoaesteinsecto. 5. Medidasdecontrolinmediato.

A) 1-2-3-4-5 B) 3-4-2-1-5 C) 4-1-2-5-3 D) 2-4-1-5-3 E) 1-3-4-5-2

20. “Lalunatienelaculpa”

1. Una creencia popular: el tiempo y las fases de la luna influyen sobre la saludpsíquicadelaspersonas.

2. Losúltimosdescubrimientossugierenquelarelaciónentrelalunaylalocuraesunarealidad.

3. Cabesuponerqueelflujodelosfluidosentodacélula,tambiénpuedealterarseconloscambiosdelaluna.

4. Nuevaespecialidaddeloscientíficosnorteamericanos:la“metereosiquiatría”.

A) 1–2–3–4 B) 1–3–4–2 C) 4–1–3–2 D) 2–3–1–4 E) 2–3–4–1

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En la siguiente tabla de corrección, anota tu respuesta yluegocotéjalaconlarevisiónqueharátuprofesor(a).Atiendeespecialmente a su explicación y a la habilidad que implica lapregunta.Deestamanera,podrásevaluartuavanceenelapren-

dizajedelosdistintoscontenidosyeneldominiodelashabilidades.

Tabla de corrección

Pregunta Alternativa Habilidad Contenido1 Analizar-sintetizar Plan de Redacción2 Analizar-sintetizar Plan de Redacción3 Analizar-sintetizar Plan de Redacción4 Analizar-sintetizar Plan de Redacción5 Analizar-sintetizar Plan de Redacción6 Analizar-sintetizar Plan de Redacción7 Analizar-sintetizar Plan de Redacción8 Analizar-sintetizar Plan de Redacción9 Analizar-sintetizar Plan de Redacción10 Analizar-sintetizar Plan de Redacción11 Analizar-sintetizar Plan de Redacción12 Analizar-sintetizar Plan de Redacción13 Analizar-sintetizar Plan de Redacción14 Analizar-sintetizar Plan de Redacción15 Analizar-sintetizar Plan de Redacción16 Analizar-sintetizar Plan de Redacción17 Analizar-sintetizar Plan de Redacción18 Analizar-sintetizar Plan de Redacción19 Analizar-sintetizar Plan de Redacción20 Analizar-sintetizar Plan de Redacción

En la próxima sesión desarrollarás la evaluación correspondiente alítemPlanderedacción.PrepáraterevisandotulibrodeLenguajedesdelapágina125ala135.

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RegistrodepropiedadintelectualNº186.402 del23denoviembrede2009.Prohibidalareproduccióntotaloparcialdeesteinstrumento.