• Este itinerario formativo es referencial de las asignaturas de la carrera y no contiene los créditos y pre-requisitos.• Producto de las políticas de innovación curricular de la UCM y lo exigido por el sistema de educación superior chileno, este itinerario formativo puede encontrarse sujeto a modificaciones.

PEDAGOGÍA EN CIENCIASFACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS • UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULEContinúa en la siguiente página

Mención BiologíaIX

Práctica Profesional

IV

Didáctica de la Biología I

Práctica I

Orientación Educacional

Botánica

Química Orgánica

Taller de Investigación

(Hito I)

Zoología

V

Gestión Escolar

Diseño y Planificación Curricular para la Educación media

Estadística

Bioquímica

Fisiología Humana

Fisiología Vegetal

Introduccióna la Fe

VIII

Síntesis de Grado en Educación

Iniciación a la Investigación en

Ciencias

Taller de Diseño de Laboratorio

Orientado al Aula

Evolución

Iniciación a la Docencia (Hito II)

VII

Investigación Acción en la Escuela

Certificación II

Práctica II

Conservación de Recursos

Naturales

Biología Molecular

Microbiología e Inmunología

VI

Metodología de laInvestigación

Certificación I

Didáctica de la Biología II

Ecología

Evaluación de los Aprendizajes en Educación Media

Genética

Ética Cristiana

I

Formación Integral en Técnicas de

Comunicación Científica

III

Cálculo I

II

Historia de la Educación en Chile y Políticas Públicas

Teorías del Aprendizaje y su Relación con el Desarrollo Humano

Psicología del Desarrollo Humano

Construcción del Ser Docenete y Rol

Pedagógico

Diversidad y Convivencia

Escolar

Matemáticas

Didáctica de las Ciencias

Experimentales

Inglés I

Biología General ICiecias Naturales

Iniciación al Trabajo

ExperimentalQuímica General I

Física General I

Algebra

Física General II

Química General II

Biología General II

Inglés II

Plan Común

Certificación III

• Este itinerario formativo es referencial de las asignaturas de la carrera y no contiene los créditos y pre-requisitos.• Producto de las políticas de innovación curricular de la UCM y lo exigido por el sistema de educación superior chileno, este itinerario formativo puede encontrarse sujeto a modificaciones.

PEDAGOGÍA EN CIENCIASFACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS • UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULEViene de la página anterior

Mención QuímicaIX

Práctica Profesional

IV

Cálculo II

Orientación Educacional

Práctica I

Química Orgánica I

Química Inorgánica I

Taller de Investigación

(Hito I)

V

Estadística

QuímicaInorgánica II

Didáctica de la Química I

Química Orgánica II

Introduccióna la Fe

VI

Metodología de la Investigación

Didáctica de la Química II

Bioquímica

Evaluación de los Aprendizajes en Educación Media

Certificación I

Procesos Químicos

VII

Análisis Químico

Fisicoquímica

Certificación II

Investigación Acción en la Escuela

VIII

Taller del Diseño de Laboratorio

Orientado al Aula

Química Ambiental

Iniciación a la Docencia (Hito II)

Iniciación a la Investigación en

Ciencias

Mención FísicaIXVII VIIIIV V

Orientación Educacional

Diseño y Planificación

Curricular para la Educación Media

VI

Cálculo IIIEcuaciones

Diferenciales

Ética Cristiana

Certificación II

Álgebra Lineal

Didáctica de la Física I Certificación IEstadística

Introducción a la Fe

Iniciación a la Investigación en Ciencias

Mecánica

Ondas y Ópticas AstronomíaTaller de Diseño de Laboratorio

Orientado al Aula

Electromagnetismo Física ModernaIntroducción a la

Mecánica Cuántica

Taller de Investigación

(Hito I)

Práctica I

Termodinámica

Didáctica de la Física II

Iniciación a la Docencia (Hito II)

Cálculo II

Práctica Pedagógica

Gestión Escolar Metodología de la Investigación

Investigación Acción en la

Escuela

Síntesis de Grado en Educación

Ética Cristiana

Práctica II

Certificación III

Evaluación de los Aprendizajes en Educación Media

Práctica II

Certificación III

Diseño y Planificación Curricular para la Educación Media

Gestión Escolar

Síntesis de Grado en Educación