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    UNIVERSIDAD NACIONALDE EDUCACIN A DISTANCIA

    HISTORIA ANTIGUA UNIVERSAL

    PRUEBAS DE EVALUACIN A DISTANCIA

    DRA.D.FE BAJ O LVAREZDR.D.J AVIER CABRERO PIQUERODRA.D.PILAR FERNNDEZ URIEL DRA.D.ANA MVZQUEZ HOYS

    CURSO 2008/09

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    Historia Antigua Universal. Prueba de Evaluacin a DistanciaPg. 2

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    Las Pruebas de Evalucin a Distancia (PED) son de carcter obligatorio para aprobar laasignatura.

    Entrega de las PEDDeben ser entregadas a los profesores-tutores del centro asociado al que pertenezca el

    alumno en los plazos establecidos: La primera antes del 10 de enero La segunda antes del 10 del mayoEn ninguna circunstancia deben enviarse a la Sede Central salvo en los siguientes casos que s

    podrn hacerlos: Alumnos de Centros Penintenciarios Alumnos residentes en el Extranjero Alumnos que no estn adscritos a ningn centro asociado. Alumnos que por algn motivo carecen de profesor-tutor de la asignatura en su Centro

    Asociado

    Evaluacin de las PEDComo norma general, los profesores tutores evaluaran con todo rigor las PED y enviarn la

    nota a la Sede Central.Las calificacin obtenida en la PED no se utilizar para realizar la nota media con la

    calificacin obtenida en la prueba presencial, sino que servir para para subir como mximo 1punto la calificacin de la prueba presencial

    DIRECTRICES GENERALES PARA LA ELABRORACIN DE LA PED

    Cada alumno debe elaborar dos Pruebas de Evaluacin a Distancia. Una en el primer

    cuatrimestre y otra en el segundo.El alumno debe elaborar la Prueba de Evalucin a Distancia en el cuadernillo que se le entrega

    y en el espacio que se le propone para cada apartado, no pudiendo aadir folios suplementarios.

    La prueba prodr rellenarse a mano, a mquina o a ordenador, quedando el metodo parahacerlo a discrecion del alumno.

    Cada una de las PED se compone:

    1 Elaboracin de un tema propuesto2 Respuesta breve a diez preguntas3 Cuatro comentarios

    Dos textos. Un mapa histrico. Un comentario histrico de una imagen.

    1ELABORACIN DE UN TEMA

    Toda elaboracin de un tema exige unas condiciones previas e indispensables para su co-rrecta confeccin:

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    1. Utilizacin de una bibliografa bsica y especifica del tema sobre el que se trabaja, lacual puede encontrar en los manuales utilizados para la preparacin de la asignatura.

    2. Este trabajo ha de ser realizado siguiendo un orden y un mtodo que debe ser re-flejado en su presentacin y mostrado a travs de un ndice.

    Sugerimos, a ttulo indicativo los siguientes puntos:

    Presentacin e introduccin. Exposicin detallada. Citas de los autores consultados y utilizados.

    2PREGUNTAS BREVESEl alumno debe contestar del modo conciso en el espacio que sele propone en el cuadernillo a

    cada una de las preguntas realizadas.

    3COMENTARIOSLos comentarios de texto, mapa historioco e historico de imagen se realizarn siguiendo las

    siguientes pautas:

    Normas generales para la realizacion de un comentario de texto de Historia AntiguaPodra definirse como comentario de texto la elaboracin de un estudio exhaustivo sobre el

    mismo para conseguir extraer de ste los mximos conocimientos concretos posibles a travs delos datos, trminos y conceptos etc., a los que el texto haga referencia.

    Para el anlisis de documentos datados en la Edad Antigua, no existen realmente unas normasconcretas. Por ello las pautas que se muestran a continuacin son puramente indicativas, con laintencin de orientar a quienes se inicien en este mtodo de trabajo.

    La mayora de los textos pueden ser analizados a travs de estos esquemas, aunque convieneinformar que existen documentos histricos que por sus caractersticas peculiares, necesiten untratamiento especial por parte del historiador, pero estos solo pueden ser analizados porespecialistas con una gran experiencia profesional.

    El comentario de texto siempre deber ser tratado en varias fases claramente definidas.Realizar un comentario de texto sin seguir unos pasos previos y sin proceder con un mtodo claroy ordenado, desembocar sin duda en un trabajo mal hecho, incoherente y, sin duda, propenso aconfusiones y lagunas en su estudio.

    Por ello, el Comentario de Texto debe seguir, en lneas generales, las siguientes fases:

    A. Anlisis de la naturaleza del textoEs el estudio en funcin de sus aspectos externos:1. Categora y estilo literario del texto: epistolar, narrativo, legislativo, poltico, anales,

    filosfico, pico, religioso Por ello resultara sumamente interesante reconocer quienes el autor de la obra (Tcito, Estrabn, Suetonio, Tucdides), si lo hubiere, ya que enla Antigedad son numerosos los testimonios literarios annimos. El autor literariopuede sin duda indicamos las circunstancias y el medio en que la obra fuera escrita,tanto desde el punto de vista histrico, como el social, econmico o cultural. En tal casoes fundamental conocer la actitud del autor frente al suceso o momento histrico que suobra refleja, calibrando con ello en que medida, puede ser utilizado como testimoniohistrico del mismo.

    2. Lugar de origen: Explicando los datos y las referencias que puedan indicar y sugerir suprocedencia geogrfica.

    3. Datacin cronolgica: Es decir fechar lo ms aproximadamente posible el texto, segnlas aportaciones y referencias que ste nos proporciona.

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    B. Resumen del textoEn esta segunda fase se procede a realizar una pequea sipnosis del texto, que nos servir de

    informacin de su contexto y contenido. Es muy conveniente SUBRAYAR sus datos y elementosms significativos, para as, lograr su identificacin. Nombres propios lugares geogrficos,fechas.

    C. Descripcin del entorno histricoEn este momento salimos ya del anlisis puramente externo del texto para adentramos en

    cuestiones internas.La realizacin de este punto consiste en centrarse en el momento histrico Al que el

    documento hace referencia. Esto no consiste en: Limitarse a repetir con distintas palabras las mismas ideas y alusiones recogidas en el

    texto. Caer en el extremo contrario, es decir narrar con todo lujo de detalles la poca entera al

    que el texto se refiere.Por ello hay que encuadrarse en unos lmites GEOGRAFICOS, CRONOLGICOS Y

    TEMTICOS, atenindose pues, al momento histrico determinado, e incluso, a los puntosconcretos al que el texto se refiere: econmicos, religiosos o culturales, pudindose hacer

    referencias a datos que se encuentren directamente relacionados con el contenido del texto queestamos comentando.

    D. Explicacin detallada del textoSe trata de realizar un minucioso estudio de los datos y trminos que se encuentran en el

    documento siempre, de acuerdo con: Su naturaleza: polticos, econmicos, religiosos. Su significacin, atendiendo al momento histrico en que se encuentran.Para ello tendremos que tener un claro conocimiento y exposicin no slo del momento

    histrico al que pertenecen los conceptos y trminos referidos en el texto, sino tambin de susignificacin y alcance.

    Conceptos como Imperio, Repblica. Ciudadana, Civilizacin, Monarqua, Tirana, etc.,

    adquieren un distinto significado en un periodo histrico u otro.Con este estudio, no slo se puede precisar nuestros conocimientos sobre el tema tratado en el

    texto, sino cmo lograr su aplicacin prctica.

    E. ConclusionesEn este apartado se incluyen las ms variadas consideraciones sobre el estudio del texto que

    no pudimos incluir en los anteriores, sin alterar el orden de su estudio.A titulo de orientacin citaremos algunas: Trminos al resaltar por su importancia o, por el contrario, datos que nos parecen oscuros

    o contradictorios aparecidos en el texto histrico. Posibles comparaciones y paralelos con otras situaciones histricas que conocemos dentro

    de la Edad Antigua. Estado de la cuestin actual sobre el momento histrico que nos ocupa: Opiniones

    personales o de estudiosos del tema histrico, investigaciones y publicaciones ltimasaportadas por los historiadores de la actualidad, consecuencias que tuvieron aquelmomento y sus acontecimientos

    Normas generales para la realizacion de un comentario de texto de Historia AntiguaSin duda, la situacin geogrfica es determinante en el desarrollo y la forja de los caracteres de

    una cultura. Sus lmites geogrficos, el clima, las fronteras naturales, la orografa, su acceso al

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    mar, la fertilidad de la tierra, sus riquezas naturales, etc. contribuyen al desarrollo de un pueblo ya la formacin de sus propias caractersticas, de forma determinante y decisiva.

    Los mapas geogrficos pueden calificarse no ya de tiles, son necesarios para el trabajo delhistoriador.

    Pero hay que contar con otro tipo de mapa: EL MAPA HISTRICO. Donde los propioshistoriadores situamos las culturas, las poblaciones, las fronteras, los hechos histricos, las vas de

    comunicacin, las invasiones, las colonizaciones, la expansin de las religiones, de las culturas,de las ideologas

    Ambos tipos de mapas no se interfieren en absoluto, por el contrario se complementan yayudan a la compresin del estudio y la investigacin histrica.

    Cuando nos enfrentamos al comentario de un mapa historico debemos tener en cuenta unaserie de factores:

    Factores geogrficos: identificacin de ros, montaas, fronteras naturales, etc. Identificacin de la cultura y del periodo historico concreto que aparece reflejado en el

    mapa. Anlisis de la situacin poltica reflejada en el mapa, sus antecedentes y sus

    consecuencias.

    Normas generales para la realizacion de un comentario histrico de una imgenLas imgenes, al igual que los textos o la cartografa pueden llegar a proporcionar un

    importante cmulo de informacin histrica, y son una fuente de informacin que todohistoriador debe tener siempre en cuenta.

    Los tipos de imgen susceptibles de comentario histrico son muchas, pero bsicamente sepueden agrupar en los siguientes apartados:

    Aquellas que reflejan de un modo directo aspectos de la vida cotidiana, sucesos hitricos osucesos imaginarios.

    Representanciones de personajes histricos o mitolgicos. Representaciones edilicias producto de la actividad humana.El comentario histrico siempre deber adecuarse al tipo de imagen que vamos a comentar,

    pero siempre teniendo en cuenta los siguientes puntos: Ante qu tipo de imgen nos encontramos y cuando ello sea posible se realizara una

    identificacin exacta de la imagen, sobre todo si se trata de un personaje, de un relieve ode un deteminado monumento, diciendo de que personaje se trata o que acontecimientoreal o imaginario representa.

    Breve descripcin de la imagen. Datacin cronolgica de la imagen, y cuando se trata de un personaje o de un

    acontecimiento histrico (relieve o pintura) especificando si es contemporneo delpersonaje o de los hechos que relata.

    Autor si es conocido y anlisis de la poca en la que se encuadra la imagen o de losacontecimientos que refleja, haciendo hincapi en los precedentes del acontecimiento, eldesarrollo de los hechos y su significado para la civilizacin en la que se encuedra laimagen.

    EJEMPLOS DE COMENTARIOS

    COMENTARIO DE TEXTO HISRICO

    ... Ningirsu plant la simiente de Eannatum en el seno de Ninurshaga. Ninurshaga lopari y, con Eannatum Ninurshaga se regocija. Inanna lo toma del brazo. Lo llama deeste modo: Digno de residir en el Eanna de Inanna del Ebgal. Ella lo sienta en las

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    rodillas sagradas de Ninurshaga, y Ninurshaga lo alimenta con sus pechos sagrados... El(Ningirsu) lo midi con su palmo: cinco codos! El lo midi con su codo: cinco codos yun palmo! Ningirsu se regocija grandemente, le concede la realeza de Lagash. (Estela delos Buitres)

    Autor, texto y tipo de soporte

    El autor de la estela de los buitres fue el rey Eannatum de Lagash (2454-2425), que mandlevantar este monumento conmemorativo para celebrar sus victorias sobre las poblaciones vecinas(Umma, Ur, Kish, Mari y los elamitas). Eannatum fue el sexto rey sumerio de la I dinasta deLagash. Sucedi en el trono a su padre Akurgal y segn los textos su reinado fue propiciado porel dios Ninguirsu

    La estela fue realizada en piedra caliza y de ella se conservan nicamente siete fragmentos ygran parte del texto se ha perdido, estando, los que se conservan, encerrados dentro derectngulos.

    Se trata, por tanto, de un texto sobre soporte duro, habitual en los monumentosconmemorativos. La ventaja de este tipo de soportes es su larga duracin en el tiempo, lo que a lavez facilita en gran medida su conservacin.

    Periodo histrico y cronologaEn sentido amplio, el periodo histrico al que pertenece este texto es el Dinastico Arcaico III

    (2550-2340 a.C.), una poca de gran inestabilidad en la que numerosas ciudades se suceden en eldominio (Ur, Nippur, Lagash, Umma, Awan, Kish, Khamazi, Uruk, Adab, Mari y Akshak),destacando, sobre todo, las supremacis de Ur y de Lagash.

    La cronologa del texto hay que ligarla a la del monumento conmemorativo, por tantodebemos remontarnos al reinado de Eannatum de Lagah, a mediados del III milenio a.C., msexactamente, su reinado es ubicado por muchos investigadores entre 2452 y 2425 a.C.

    Marco histrico del texto

    Durante los primeros aos del Dinstico Arcaico III la supremaca poltica corresponda a laciudad de Ur, con reyes como Meskalamdug (c. 2600 a.C.), Akalamdug (c. 2580 a.C.),Mesannepada (2563-2524) y Aannepadda (2523-2484). Este ltimo fue el encargado de extenderel dominio de Ur hasta la ciudad de Lagash y contra l se rebel el rey Ur-Narshe (2494-2465),abuelo de Eannatum. La invasin de los elamitas, dirigidos por Khatanish (c. 2450), provoc unaserie de sucesos en cadena en los que se vieron involucradas numerosas ciudades sumerias.Eannatum se mostr como hbil poltico y fue capaz de sacar provecho de la complicadasituacin. En primer lugar se enfrento a los elamitas y a decir de las crnicas les persigui hastaSusa, su capital y penetr en ella destruyndola; a rengln seguido se enfrent a Mari y derrot asu monarca Iblul-Il; conquist Umma, Uruk, Ur y K ish de la que expulso a un usurpador deAkshakh de nombre Zuzu. Todas estas victorias le llevaron a ser el dominador de Sumer

    De todos estos enfrentamientos, el que mejor conocemos es el que tuvo con la ciudad deUmma, cuando enensi de esta ciudad de nombre Ush (c. 2420 a.C.), decidi atacar a Lagash parasolucionar el conflicto fronterizo que mantenan ambas ciudades en la zona de la Gu-edinna, unallanura muy rica en cereales. Eannatum sali victorioso provocando una enorme carnicera, que esla que probablemente se refleja en la Estela de los Buitres, donde son representados los soldadosde Lagash marchando sobre los cadveres de sus vecinos ummaitas. El desastre militar provoc larebelin de los habitantes de Umma que mataron a su rey, siendo sustituido por Enekalle, quienfue el encargado de firmar el tratado de paz por el que se reconoca la nueva frontera entre ambosestados.

    La estela, cuyos restos se conservan en la actualidad en el Museo del Louvre de Pars, fuelevantada para conmemorar las hazaas del rey Eannatum, pero sobre todo esta ltima victoria

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    sobre Umma. En ella, el monarca invoca la proteccin de las divinidades a las que considera debesu existencia, su trono y sus victorias.

    Finalmente es interesante la mencin que se hace en el texto al eanna de la diosa Inanna,templo en el que Eannatum era digno de residir, como si fuera un dios. El ms famoso de estostemplos, que en principio estaban dedicados al dios An y que posteriormente, con el auge tomadopor Inanna su culto llego a superar en importancia al de su propio padre, estaba en la ciudad de

    Uruk.

    COMENTARIO DE MAPA HISTRICO

    Penetrabis ad urbemLas invasiones brbaras (395-430)

    Introduccin y antecedentesA partir del ao 395, se sucedieron acontecimientos de tal importancia, que cambiaron por

    completo el panorama poltico del Mediterrneo Occidental.Se podra aadir que se inici una nueva etapa histrica, debido a las consecuencias que

    acarrearon los movimientos, invasiones y finalmente el establecimiento de estos invasores en lasprovincias del Imperio Romano de Occidente hasta provocar su cada.

    En el mapa se analiza los movimientos de estos pueblos durante el periodo ms decisivo deestas invasiones en el Occidente Romano hasta la cada de Cartago

    ComentarioTras la batalla de Ro Frgido, que se sald con la victoria del emperador Teodosio contra

    Arbogasto y Eugenio, en el 394, el general de origen vndalo Estilicn, consolid su posicin enel poder y en la propia familia Imperial.

    Sin embargo, otro caudillo brbaro, (Visigodo) Alarico, no estaba satisfecho por lacompensacin recibida por sus servicios al Imperio, por lo que levant a los godos.

    Entonces se inici una etapa de incursiones de saqueo que continu hasta la misma cada del

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    Imperio de Occidente.Alarico pas por Tracia y Macedonia, despus, se traslad ms all de Tebas y Atenas,

    saqueando el gran centro religioso de Elusis y de all se adentr a la pennsula del Peloponeso.El general Estilicn se dirigi all con su ejrcito y cerr el paso a Alarico. Pero Alarico a

    pesar de sufrir una derrota, logr a travs del golfo de Corinto escapar hacia piro, salvndosegracias a las tensiones existentes entre los gobiernos de Oriente y Occidente.

    As, en el 401, Alarico lograba recomponer sus fuerzas y llevar a sus godos a Italia.Tomo Aquilea y lleg hasta las murallas de Miln, ante la alarma de los romanos All, de

    nuevo, tuvo que acudir apresuradamente Estilicn con los ejrcitos del Rin y de Britannia,enfrentndose en una gran batalla el da de Pascua del 402.

    Y, de nuevo, venci Estilicn tomando todo el campamento visigodo.Alarico regres a niria. Poco despus volva el peligro y hubo de defender la ciudad de

    Florencia de la amenaza del caudillo godo Radagasio.Roma ya no era una ciudad segura y en el ao 402, Honorio y su corte se trasladaron a

    Ravena. Ello tuvo notables consecuencias y abri el camino de las invasiones hacia Roma.En el ao 406, una alianza de vndalos suevos y alanos cruz las fronteras del Rin y se

    extendieron por la Galia.Adems, un usurpador, Constantino fue proclamado emperador por sus tropas en Britannia.

    Sin embargo, a Occidente y a la corte de Ravena les preocuparon ms los movimientos deAlarico que marchaba sobre Siria con sus godos.

    En el 408, mora el emperador Arcadio en Oriente, y en ese mismo ao se produjo la muertede Estilicn en Occidente que provoc el deterioro de las relaciones con los godos y la ruptura deAlarico con el gobierno de Ravena

    El caudillo godo cruz los Alpes Julianos y entr en Italia en Octubre de ese mismo ao.As naci, o tal vez se cumpli, una leyenda en tomo Alarico que cuenta que el caudillo godo

    oa una voz que anunciaba su destino:"Penetrabis ad urbem: Tu ser quien entre en la Ciudad.

    Aunque Miln y Ravena se haban convertido en los centros de poder en Occidente, Roma semantuvo siempre como el ms prestigioso centro del viejo Imperio.

    En el primer asedio Alarico NO saque Roma. se limit a tomar el puerto de Ostia y aislar la

    ciudad que no pudo abastecerse de las provisiones que llegaban, fundamentalmente, de frica.Alarico pidi a cambio de no entrar en Roma tan desorbitado rescate que cuando lepreguntaron que dejaba en Roma respondi al Senado romano: Vuestras vidas.

    Pero, tras intrigas, negociaciones y pactos que no llegaron a nada, Alarico volvi a lanzar a susgentes a un segundo saqueo en el ao 409 y en el 410, un tercero y definitivo. Durante tres dasRoma fue saqueada.

    Mientras, la corte de Ravena y el gobierno de Occidente se encontraban tan alanDados yocupados ante las andanzas de Alarico, que dejaron que se fuera perdiendo la Galia en manos devandalos, suevos y alanos, que avanzaron hasta los Pirineos: Toda Galia ardi en una sola pira,mientras se esperaba en vano ayuda de Italia. Incluso, los vndalos se adentraron en Hispania.

    El ltimo captulo suceda poco despus, tras la sucesin de Honorio, por Valentiniano nI, susobrino, hijo de Atalfo y la augusta Gala Placidia

    Los vndalos haban conseguido el control de Hispania, en el 422, tras la muerte deConstancio, derrotaron a un ejrcito venido de Italia, se apoderaron de las islas Baleares.frica era otro punto crtico, No hay que olvidar que proporcionaba grano a Italia y haba

    sufrido sublevaciones y momentos muy difciles como la rebelda del conde Gildo.Genserico, rey de los vndalos, en Junio del 429 atraves el Estrecho de Gibraltar y desde la

    Mauritania romana, se dirigi a Cartago. Sucumbi la ciudad de Hipona donde el generalBonifacio fue derrotado.

    Cartago cay en el 431. En el 435, impotente, Ravena aceptaba como Foederati a losvndalos en frica.

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    Sin embargo, la cada de esta antigua y gran ciudad, veinte aos despus del saco de Roma,fue la segunda gran consternacin de Occidente.

    Sus consecuencias fueron enormes. Tal vez la ms definitiva fue que frica, haba dejado depertenecer al Imperio Romano. Pero tambin fue decisiva por la cada naval y el abandono delcomercio martimo y sus efectivos en el Mediterrneo Occidental, lo que caus la totaldecadencia econmica)' la prdida del control del Imperio en las costas de Occidente. .

    Apenas cuarenta aos ms tarde, en el 476, considerada como fecha oficial, el Imperioromano de Occidente dejaba de existir.

    COMENTARIO HISTRICO DE UNA IMAGEN

    Tipo de Imagen e identificacin de la imagen:La imagen que se nos propone es un relieve histrico. Este relieve pertenece a la cara interna

    del lado sur del Arco de Tito levantado junto a la va sacra en la zona oriental del foro de Romapara conmemorar la victoria de Vespasiano y de su hijo Tito los judos, y la conquista de

    Jerusalem en el ao 70. Fue contruido en el ao 81, bajo el reinado del hermano de Tito,Domiciano, cuando el emperador Tito ya haba muerto.

    Descripcin de la imagen:En el relieve parece estar representado el propio emperador precedido de sus soldados en un

    cortejo triunfal que recorrio las calles de Roma. Los soldados transpotan sobre unas andas lostesoros del templo de Jerusalem entre los que se representa el clebre candelabro de siete brazos,la mesa forrada de oro para los panes consagrados y las trompetas de plata que llamaban a alalucha.

    Anlisis de los acontecimientosLos ltimos aos del reinado de Nern vieron como surgan numerosos problemas ex-

    ternos y uno de los principales fue la revuelta general que se produjo en Palestina. En ellase entremezclaban los motivos econmicos con los religiosos. Las agitaciones dieron co-

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    mienzo en Cesarea y en Jerusalem por la imposicin de sacrificios en honor del empera-dor. Nern encarg el mando de la guerra a T. Flavio Vespasiano, que someti Palestinay Galilea. La muerte de Nern el al ao 68 y la consiguienteguerra civil haba dejado pen-diente por el momento la resolucin de la cuestin judaica. Vespasiano haba dejado el mando deesta campaa, ahora centrada en Jerusalem, a su hijo mayor Tito.

    En la primavera del ao 70 Tito recibi refuerzos y con ellos se decidi a la accin definitiva.Rode Jerusalem de un estrecho cerco para reducirla por hambre ante la imposibilidad de tomarlaal asalto. La defensa consista en tres lneas de fortificaciones de las que dos cayeron en losprimeros meses.

    El asedio de Jerusalem provoc tremendos sufrimientos a la poblacin, como nos cuenta elhistoriador judo Y osep bar Matatiahu (uno de los lderes de la revuelta, gobernador de Galilea,capturado y entregado como esclavo a Vespasiano, de quien tom su nombre: Flavius Iosephus)quien nos relata un espeluznante caso de canibalismo de una madre hacia su hijo pequeo. EnAgosto se ocup y arras el templo y en Septiembre la ciudad antigua.

    El ao 71 Tito celebr en Roma elTriumphus, del que nos queda una inmejorable constatacinen el arco dedicado a l en el foro por el Senado al que pertenece el relieve que estamoscomentando. Los cabecillas de la rebelin (Simn bar Giora y Juan de Gischala) fueronejecutados en el Mamertinum, despus de formar parte del cortejo triunfal, segn la costumbre.

    Los judos fueron considerados dediticii (enemigos vencidos): los supervivientes fueronreducidos a la esclavitud; su tierra se declar ager publicus; se estableci un impuesto a todos loshebreos del Imperio; se disolvi el Sanedrn; se suprimi el cargo de Sumo Sacerdote; se prohibireconstruir el templo (que haba sido destruido durante el asalto final); se les prohibi hacersacrificios; el tributo de Yahv fue transferido a Jpiter; se acu una moneda con la imagen deuna mujer melanclica y la leyenda Iudaea Capta.

    Judea fue convertida en provincia imperial, gobernada por un legado (antes lo eraprocuratorial, gobernada por un procurador que dependa del legado de Siria) que mandaba lalegin X Fretensis, establecida en la provincia, con la misin inmediata de rematar los ltimosreductos de resistencia: Herodium, Maquerunte y Masada, labor que culminar el legado FlaviusSilva en el ao 73.

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    UNIVERSIDAD NACIONALDE EDUCACIN A DISTANCIA

    NOMBRE ..............................................................................................

    APELLIDOS ........................................................................................

    CALLE .................................................................................................

    POBLACION ........................................................................................

    PROVINCIA ........................................... C.P. ............................

    (Enviar al Profesor-Tutor del Centro Asociado Correspondiente)

    PRUEBA DE EVALUACIN A DISTANCIA

    HISTORIA ANTIGUA UNIVERSAL

    PRIMER CUATRIMESTRE

    Dra. D. Fe Bajo lvarezDr. D. J avier Cabrero PiqueroDra. D. Pilar Fernndez UrielDra. D. Ana M Vzquez Hoys

    CURSO 2008/09

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    Historia Antigua Universal. Prueba de Evaluacin a Distancia. Primer CuatrimestrePg. 3

    1 TEMA

    EL CDIGO DE HAMMURABI: CONTENIDOS E INFLUENCIAS QUE RECIBE DE LAS LE-GISLACIONES MESOPOTMICAS ANTERIORES Y SU INFLUENCIA EN LAS LEGISLA-CIONES MESOPOTMICAS POSTERIORES.

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    Historia Antigua Universal. Prueba de Evaluacin a Distancia. Primer CuatrimestrePg. 4

    TEMA (cont.)

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    Historia Antigua Universal. Prueba de Evaluacin a Distancia. Primer CuatrimestrePg. 5

    TEMA (cont.)

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    TEMA (cont.)

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    Historia Antigua Universal. Prueba de Evaluacin a Distancia. Primer CuatrimestrePg. 7

    2 PREGUNTAS CORTASContestar a las siguientes cuestiones

    1.- El Karum de Kanish, origen y funcionamiento

    2.- La cosmogona sumeria

    3.- Principales lenguas y escrituras utilizadas en el Prximo Oriente Antiguo

    4.- Los sistemas de gobierno durante el Imperio Antiguo Egipcio

    5.- La aproximacin al monotesmo en el Antiguo Egipto

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    6.- Enumere las caractersticas de los palacios cretenses y cuales fueron los principales

    7.- Caractersticas y periodos de la civilizacin cicldica

    8.- Los palacios micnicos.

    9.- Vas de penetracin y cronologa de las invasiones dorias

    10.- Proceso de fundacin de las colonias griegas

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    TEXTO 1: Leyenda de Sargn (ANET, 117)

    Sargn, el soberano potente, rey de Agad, soy yo. Mi madre fue una variable (?), a mi padre noconoc. Los hermano(s) de mi padre amaron las colinas. Mi ciudad es Azupiranu, situada en lasorillas del ufrates. Mi variable madre me concibi, en secreto me dio a luz. Me puso en una cestade juncos, con pez sell mi tapadera. Me lanz al ro, que no se levant (sobre) m. El ro me trans-port y me llev a Akki, el aguador. Akki, el aguador, me sac cuando hunda su p[o]zal. Akki, elaguador, [me acept] por hijo suyo (y) me cri. Akki, el aguador, me nombr su jardinero. Mien-tras era jardinero, Istar me otorg (su) amor, y durante cuatro y [. . .] aos ejerc la realeza. El[pueblo] de los cabezas negras reg, gob[ern]; poderosos [mon]tes con azuelas de bronce con-quist, las sierras superiores escal, las sierras inferiores [atra]ves, las [tierr]as del mar tres ve-ces recorr. Dilmun mi [mano] cap[tur],

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    TEXTO 2: Viaje de Wen-Amn a Fenicia (Dinasta XXI)

    Ao V, IV mes de la III estacin, da 16:el da en el Wen-Amn, Superior del Antepatio de la Casade Amn (Seor de los Tronos) de los Dos Pases, parti en busca de maderamen para la grande yaugusta barca de Amn-Re, Soberano de los Dioses, que est en (el Ro y que se llama) User-het-Amn. El da en que llegu a Tanis, lugar (donde Ne-su-Ba-neb) Ded y Ta-net-Amn estaban, lesentregu las cartas de Amn-Re, soberano de los dioses, e hicieron que se leyeran en su presencia.Y dijeron: S, har lo que Amn-Re, Soberano de los Dioses, nuestro (Seor), ha dicho!. Pas elIV mes de la III estacin en Tanis. Y Ne-su-Ba-neb.Ded y Ta-net-Amn me despidieron con el capi-tn de barco Menge-bet, y me embarqu en el gran mar sirio.

    (ANET, 5)

    (Debe analizarse sobre todo el contexto social, poltico y econmico del periodo en el que se encuadraeste texto, quienes son los personajes principales y cual es su papel en la posterior historia de Egipto)

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    TEXTO 2 (cont.)

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    MAPA HISTRICO

    Las invasiones Dorias

    1.- Causas y cronologa2.- reas y lmites de expansin3.- El problema de las lenguas.4.- Consecuencias

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    COMENTARIO HISTRICO DE IMAGEN: Los tiranicidas

    1. Tipo de imagen soporte y cronologa.2. Identifique a los personajes principales y

    su contexto histrico.3. Importancia de los personajes y de sus

    realizaciones.4. Consecuencias.

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    COMENTARIO HISTRICO DE IMAGEN (cont.)

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    UNIVERSIDAD NACIONALDE EDUCACIN A DISTANCIA

    NOMBRE ..............................................................................................

    APELLIDOS ........................................................................................

    CALLE .................................................................................................

    POBLACION ........................................................................................

    PROVINCIA ........................................... C.P. ............................

    (Enviar al Profesor-Tutor del Centro Asociado Correspondiente)

    PRUEBA DE EVALUACIN A DISTANCIA

    HISTORIA ANTIGUA UNIVERSAL

    SEGUNDO CUATRIMESTRE

    Dra. D. Fe Bajo lvarezDr. D. J avier Cabrero PiqueroDra. D. Pilar Fernndez UrielDra. D. Ana M Vzquez Hoys

    CURSO 2008/09

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    Historia Antigua Universal. Prueba de Evaluacin a Distancia. Segundo CuatrimestrePg. 2

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    Historia Antigua Universal. Prueba de Evaluacin a Distancia. Segundo CuatrimestrePg. 3

    1 TEMA

    LA SOCIEDAD Y LA ECONOMA EN LA GRECIA DEL SIGLO IV A.C. DIFERENCIASCON EL PERIODO ANTERIOR (SIGLO V A.C.RAZNELO.

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    TEMA (cont.)

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    2 PREGUNTAS CORTASContestar a las siguientes cuestiones

    1.- Relaciones entre Atenas y Filipo II de Macedonia

    2.- Defina Koinn, Anfictionia y Simmaja

    3.- Caracteres de la monarqua helenstica

    4.- Principales puntos de la Constitucin Serviana .Cronologa

    5.- Antecedentes de la Reforma de Tiberio y Cayo Gracco. Cronologa

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    6.- La influencia etrusca en Roma.

    7.- Importancia de Actium.

    8.- Los antecedentes de la crisis del siglo III. Raznelos

    9.- La obra de Aureliano

    10.- Caracteres ms importantes de los Phoedi de Teodosio I

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    TEXTO 1:

    La ciudad de Roma, segn he odo decir, la fundaron y poseyeron en principio los troyanos que, conEneas por caudillo, vagaban fugitivos sin encontrar asiento fijo y con ellos los aborgenes ,raza agrestede hombres sin leyes , sin gobierno ,libres e independientes. Estos despus se juntaron dentro de unasnicas murallas .Es increble de narrar cun fcilmente se hermanaron, a pesar de ser de raza dispar, delengua distinta y de vivir segn diferentes normas y costumbres. SALUSTIO,Bellum Catilinae, VI,1-5

    1.-Cuales son las fuentes principales para conocer el origen de Roma2.-Cite los primeros asentamientos del Lacio3.- Extensin y composicin de de la Roma Primitiva4.- Las primeras Instituciones

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    TEXTO 2:

    A la muerte del emperador Teodosio, que haba dado muestras excepcionales de justicia y de va-lenta, sus dos hijos se repartieron su imperio: Arcadio, el primognito, gobern la parte oriental,mientras que la occidental qued en manos de Honorio, el ms joven. [1, 3] La soberana romanaestuvo dividida as desde la muerte de Constantino y de sus hijos: el emperador, al trasladar a Bi-zancio la autoridad imperial y agrandar esta ciudad, haba potenciado extraordinariamente su de-sarrollo antes de autorizarla a tomar su nombre... [I, 2, 1] En la poca en que Honorio gobernabaen occidente los brbaros se aduearon de su territorio.Procopio, Historia de las Guerras vnda-las, I, 1, 2-3 y I, 2,

    1.- Significacin de la Partitio Imperii2.- Los problemas principales de la poltica de Teodosio3.- Diferencias entre Oriente y Occidente4.- Fin del Imperio de Occidente . Sus causas

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    MAPA HISTRICO

    EL IMPERIO DE ALEJANDRO MAGNO

    1.- Explique a travs del mapa las campaas de Alejandro magno y sus etapas Ubicacin geogrfica ycronolgica

    2.- Indique la extensin mxima del Imperio.3.- Cual es el motivo de la divisin de este Imperio.4.- Cuales fueron las consecuencias culturales, polticas y econmicas de esta expansin. Razone la res-puesta.

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    MAPA HISTRICO (cont.)

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    COMENTARIO HISTRICO DE IMAGEN

    1. Tipo de imagen, soporte y cronologa.2. Identifique la escena y descrbala3. Su trascendencia y tratamiento en la historia de Roma4. Significacin de este tipo de monumentos en la vida y en la poltica romana

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    COMENTARIO HISTRICO DE IMAGEN (cont.)