LOGROS DEL ÁREA DE

EDUCACIÓN PARA EL

TRABAJO - 2011

En la actualidad el área de educación para el trabajo de la I.E 3033 Andrés Avelino Cáceres,

cuenta con una plataforma virtual – Moodle donde se lleva a cabo el dictado de clases para

tecnología de base de manera virtual; esto representa nuestra I.E es la primer colegio a nivel

nacional que trabaja con aulas virtuales. Esta innovación se presentó al concurso regional

Experiencias Exitosas e Innovadoras – 2011 quedando a nivel de la Ugel 02 el Cuarto puesto.

DESCRIPCIÒN GENERAL DEL PROYECTO

El proyecto IMPLEMENTACIÓN DEL AULA VIRTUAL PARA EL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA

EL TRABAJO es un piloto de educación virtual para EBR en la modalidad presencial, basada

sobre la plataforma moodle y otras tecnologías de información y se desarrollará en las

instalaciones de la I.E 3033 Andrés Avelino Cáceres. Los conductores responsables son los

profesores del área de Educación para el trabajo conjuntamente con su personal de apoyo

guiarán el desarrollo del contenido de las actividades y de sus módulos de exposición para que

estos se cumplan satisfactoriamente

PROBLEMÁTICA:

En la actualidad observamos que nuestros estudiantes del nivel secundario sólo son receptores

de conocimientos y desempeñando un papel pasivo. Es por eso que el estudiante no es capaz

de crear, diseñar nuevas alternativas y trabajar en colaboración entre sus propios compañeros.

Por ello en el presente estudio consideramos algunos aspectos importantes de los avances

tecnológicos en materia educativa, la sociedad del conocimiento, el uso del Internet, y las

herramientas tecnológicas que a través de este medio ayudan a labor educativa como son los

aulas virtuales a través de Moodle que es una herramienta interactiva que tiene múltiples

ventajas para los procesos de enseñanza aprendizaje y los docentes del área de EPT tendrán la

oportunidad de ofrecer a sus alumnos el material teórico, lecciones, fotografías o materiales de

prácticas para ser utilizados en cada una de las sesiones de clase, así como también podrán

intercambiar opinión con sus estudiantes mediante el correo electrónico, ya sea individualmente o

por grupos, lo cual garantiza la calidad en el diseño metodológico de los cursos y el logro de los

capacidades finales.

JUSTIFICACIÓN:

1. Aportará una guía metodológica para las instituciones educativas del nivel secundaria, y así poder incorporar a partir del IV ciclo de la Educación Básica Regular y como medio didáctico para la enseñanza y aprendizaje de las áreas, y de esta manera se desarrollarán nuevas estrategias de mejoramiento continuo de la calidad del servicio educativo.

2. Mediante la aplicación de las aulas virtuales a través de moodle, se tienda a promover el

aprendizaje colaborativo, porque permitirá la la interacción entre los estudiantes para la comprensión de conceptos, desarrollando habilidades, competencias y destrezas en la utilización de la TIC.

INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

3. Demostrar que las aulas virtuales es una manera atractiva y efectiva de enseñar cualquier asignatura, una divertida forma de que nuestros estudiantes aprendan a aprender. Una eficaz fórmula para revertir los niveles tradicionales observados en la educación secundaria utilizando las TICs, una eficiente ayuda para que nuestros estudiantes conozcan e interpreten la creciente y omnipresente realidad tecnológica que los circunda.

4. Garantizará la congruencia y eficacia de los objetivos de la Educación Básica Regular

con la incorporación de las TIC a través de las aulas virtuales, ya que el alumno vinculará el saber con el saber hacer de manera que los aprendizajes sean significativos y colaborativos.

5. Permitirá a la comunidad educativa trabajar en equipo y desarrollar capacidades en el

uso de las TIC y aprovechar lo que tenemos a disposición por ejemplo, el aula de innovación y CRT que se encuentras en las I.E públicas.

OBJETIVOS Y RESULTADOS:

- Promover el uso de recursos TIC para mejorar el aprendiza- je de los alumnos. - Desarrollar destrezas en los docentes en el uso de las TIC para mejorar el proceso de

enseñanza. - Fomentar en los estudiantes la búsqueda de información utilizando los recursos TIC. - Incorporar el uso progresivo de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje. - Fomentar el trabajo cooperativo utilizando los entornos virtuales de aprendizaje.

BENEFICIARIOS: Comunidad educativa.

La I.E 3033 Andrés Avelino Cáceres, concurso en la FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA

Y TECNOLOGÍA con el proyecto innovador: “Control de Iluminación a través de la Computadora”

quedando en el tercer puesto a Nivel de la UGEL 02. Con resolución directoral N° 6169 donde se

resuelve: Reconocer, a los estudiantes ganadores de la XXI Feria escolar nacional de ciencia y

tecnología e innovación tecnológica segunda etapa, así como a sus respectivos profesores

asesores e instituciones educativas. Y a nivel nacional quedando en el puesto 21 con resolución

Directoral N° 05976-2011-DRELM.

FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y

TECNOLOGÍA 2011

La I.E 3033 Andrés Avelino Cáceres, concursó en el “II Congreso Nacional de Escuelas

Productoras y Emprendedoras 2011” con el proyecto innovador: “Control de Iluminación a través

de la Computadora” en la cual participaron más de 500 estudiantes emprendedores del país,

organizado por la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana en alianza estratégica

con la UGEL 06 y la Institución Educativa Publica Parroquial Nº 101 “Shuji Kitamura” y se

desarrollaron tres categorías: - Categoría A: Educación Básica Regular - Categoría B: Centros de Educación Técnico Productiva - Categoría C: Institutos Superiores Tecnológicos Quedando en el primer puesto a nivel de lima metropolita y lima provincias, ganando como

premio un televisor LED de 32 pulgadas para el área de EPT, con resolución directoral N° 039-

2011. El propósito de este concurso era impulsar entre los docentes y estudiantes, una cultura de

valores, basada en el emprendimiento y el logro de las metas en base al esfuerzo, a la igualdad

de oportunidades, con gran raigambre solidario y asentada en las raíces de nuestra cultura

milenaria, así como reorientar el trabajo educativo emprendedor y productivo.En dicho evento

nuestros estudiantes Camila Pizon y Luis Mendo del 5º "A" acompañado del asesoramiento y

monitoreo de los docentes Mg. Richard Armas Castañeda y Lic. Henry

Anyaipoma de nuestra Institución fueron acreedores al Primer Lugar a nivel Lima Metropolitana y

Lima Provincias.

II CONGRESO NACIONAL DE ESCUELAS

PRODUCTIVAS Y EMPRENDEDORAS

La I.E 3033 Andrés Avelino Cáceres, concursó en el “loncheras nutritivas y kioskos saludables”

con el proyecto innovador: “mejorando mis hábitos alimentarios consumiendo la cañihua” en la

cual participaron 50 colegios, organizado por la UGEL 02, quedando en el segundo puesto a nivel

de UGEL 02, con resolución directoral N°7752. El propósito de este concurso era impulsar entre

los docentes y estudiantes, una cultura alimenticia basada en alimentos nutritivos.

En dicho evento nuestros estudiantes Daniel Canales Zegarra, Jesús enrique Rojas Espinoza

del 3° “A” acompañado del asesoramiento y monitoreo de la docente de la especialidad técnica

ocupacional Industria Alimentaria Lic. Maritza Carol AYME ROMERO.

CONCURSO A NIVEL DE UGEL 02 “LONCHERAS

NUTRITIVAS Y KIOSKOS SALUDABLES”

LOGROS DEL ÁREA DE

EDUCACIÓN PARA EL

TRABAJO - 2012

La Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM) organiza la I

Feria de Intercambio de Buenas Prácticas Docentes Innovadoras y Exitosas de

Educación Básica Regular (EBR), en el cual el Área de Educación para el trabajo de

las especialidades de: Electrónica, Ind. Alimentaria, Industria del Vestido, Mecánica de

producción y electricidad, que presentaron el proyecto titulado: “Implementación de

Aulas virtuales para el Área de Educación para el trabajo” obteniendo el PRIMER

PUESTO a de nivel de la RED 15 de la UGEL 02, seguido pasando a la última etapa del concurso

es premiado en el PRIMER PUESTO a nivel de la UGEL 02, re presentando como una de los

mejores proyecto a nivel LIMA METROPOLITANA.

I FERIA DE INTERCAMBIO DE BUENAS

PRÁCTICAS DOCENTES INNOVADORAS Y

EXITOSAS DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR

El Área de Educación para el trabajo presento tres proyectos productivos para tal evento:

Proyecto productivo empresarial: “control de encendido y apagado de luces a través de señales

electromagnéticas”.

Realizado por estudiantes de la especialidad de Electrónica y electricidad, se desarrolló

satisfactoriamente demostrando los conocimientos adquiridos en electrónica aplicado a la

Automatización.

PROYECTO DE PLANES DE NEGOCIO: “Néctares y galletas enriquecidas con kiwicha y quinua:

myskitanta”.

Realizado por estudiantes de la especialidad de Industria Alimentaria, donde pusieron en

práctica su creatividad y las estrategias que desarrollaron en los proyectos anteriores dando

como resultado el proceso de elaboración y control de calidad de los productos, elaborando el

logo, la marca del producto, además del correcto envasado de los productos para ser

presentados y listos para la venta en dicha Feria.

I FERIA REGIONAL DE EMPRENDIMIENTO DE

PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA,

PRODUCTIVA EMPRESARIAL Y PLANES DE NEGOCIO