Historieta didáctica sobre el desarrollo de las lenguas

Interdisciplinariedad en los programas indicativos

Introducción

Con la intención de que los estudiantes de cuarto de preparatoria apliquen los conocimientos adquiridos en un producto el cual puedan compartir con alumnos de tercero de primaria.

Vincular a los estudiantes de dos niveles educativos distintos, aplicando conocimientos y habilidades desarrolladas en las asignaturas de Language and Composition, Francés IV y Dibujo.

Language: El alumno conocerá los orígenes históricos del inglés y los sintetizará para explicarlos a edades más jóvenes con un nivel más básico.El alumno integrará los conocimientos en un producto creativo.

Francés: El alumno investigará los orígenes de la lengua francesa, así como su evolución a través de la historia.Posteriormente desarrollará un producto que compartirá con alumnos de otros niveles.Dibujo: El estudiante desarrollará un producto plástico transmitiendo conocimientos teóricos (Language y Francés IV) y técnicos (Dibujo).

¿Cómo se podría vincular a los estudiantes de diferentes niveles y además que se produzca la transmisión de conocimientos?

Evidencias del procesoProducto 10

Producto 11.

Producto 12