Introducción
Con la intención de que los estudiantes de cuarto de preparatoria apliquen los conocimientos adquiridos en un producto el cual puedan compartir con alumnos de tercero de primaria.
Vincular a los estudiantes de dos niveles educativos distintos, aplicando conocimientos y habilidades desarrolladas en las asignaturas de Language and Composition, Francés IV y Dibujo.
Language: El alumno conocerá los orígenes históricos del inglés y los sintetizará para explicarlos a edades más jóvenes con un nivel más básico.El alumno integrará los conocimientos en un producto creativo.
Francés: El alumno investigará los orígenes de la lengua francesa, así como su evolución a través de la historia.Posteriormente desarrollará un producto que compartirá con alumnos de otros niveles.Dibujo: El estudiante desarrollará un producto plástico transmitiendo conocimientos teóricos (Language y Francés IV) y técnicos (Dibujo).
¿Cómo se podría vincular a los estudiantes de diferentes niveles y además que se produzca la transmisión de conocimientos?
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