La Organización de lasNaciones Unidas para la Educación,la Ciencia y la Cultura

La UNESCO, organismo especializado de las Naciones Unidas,contribuye a la construcción de la paz, el desarrollo humano y el diálogointercultural en una era de mundialización, mediante la educación, lasciencias, la cultura, la comunicación y la información

2007

El “organismo del conocimiento”

“La UNESCO es un organismoespecializado cuya misión está

centrada en el conocimiento”

Koichiro Matsuura, Director General

1945 Constitución de la UNESCO: la paz debe basarse en la “solidaridadintelectual y moral de la humanidad”

2007 La rápida evolución que experimentan actualmente las sociedades delconocimiento hace de la educación la base del desarrollo sostenible.

Las tensiones y conflictos de nuestro planeta mundializado sólopueden tener soluciones duraderas si se combate la ignorancia mediante la cooperación intelectual, el diálogo intercultural, el accesoa la información y unos medios de comunicación independientesy pluralistas.

Contribución a las metas internacionales

Mediante su acción en los campos de laeducación, la ciencia, la cultura y lacomunicación, la UNESCO aporta unacontribución excepcional a los esfuerzoscolectivos por hacer frente a los grandesdesafíos que se plantean al mundo actual.

n Objetivos de Desarrollo del Milenio

n Metas de la Educación para Todos

n Iniciativa Mundial de EducaciónPreventiva contra el VIH/SIDA

n Sistema de Alerta Temprana contralos Tsunamis

n etc….

Cómo actúa la UNESCO

Mediante la acción normativa

Mediante su función de centro de intercambio de información

Mediante la capacitación

Mediante la cooperación internacional

Cómo actúa la UNESCO

Mediante la acción normativa: elaborando acuerdos internacionales en forma de convenciones,recomendaciones o declaraciones.

En su acción normativa, la UNESCO fomenta, donde es posibley conveniente, el intercambio y la labor multidisciplinarios destinadosa establecer acuerdos universales sobre asuntos importantesdentro de sus esferas de competencia.

> Mediante su función de centro de intercambio de información

> Mediante la capacitación

> Mediante la cooperación internacional

Cómo actúa la UNESCO

Mediante su función de centrode intercambio de información: facilita el acopio, la transferencia, la difusión y el intercambio deinformación y conocimientos.

La UNESCO apoya las redes de investigación, el intercambio deresultados y la formación, busca soluciones innovadoras y las pruebaejecutando proyectos piloto.

> Mediante la capacitación

> Mediante la cooperación internacional

Cómo actúa la UNESCO

Mediante la capacitación: fomentando el desarrollo de capacidades humanas e institucionalesen todas sus esferas de competencia.

La UNESCO apoya la formación en todos sus ámbitos decompetencia, comprendida la elaboración de programas, materiales yredes de capacitación.

> Mediante la cooperación internacional

Cómo actúa la UNESCO

Mediante la cooperación internacional: desempeña una función catalizadora en la ayuda al desarrollo en sus esferas de competencia, reuniendo a especialistas de todo el mundo.

La UNESCO en el mundo

Para cumplir su cometido, la UNESCOtiene:

n su Sede en París, Francia,

n una red mundial de oficinas sobre el terreno, oficinas regionales einstitutos,

n en 193 países, las Comisiones Nacionales para la UNESCOamplifican los efectos de las actividades de la Organización y laparticipación en ellas.

La Secretaría de la UNESCO

El Director General, elegido por un periodo de cuatro años, estáal frente de la Secretaría, que cuenta conuna plantilla de unas 2.000 personas.

El personal, procedente de más de 160 paísesdiferentes, trabaja en la Sede, en las oficinas sobre el terreno y los institutos para ejecutar el programa de la Organización.

Los interlocutores de la UNESCO

La UNESCO trabaja con una amplia gama de instituciones e interlocutores:

n Gobiernos y organizaciones gubernamentales e inter-gubernamentales

n Organizaciones nogubernamentales, asociacionesprofesionales, institucionesacadémicas, especialistas y lasociedad civil

n Clubes UNESCO, Escuelas Asociadas, Embajadores de Buena Voluntad, etc.

Las empresas que colaborancon la UNESCO

Las relaciones de la UNESCO con elsector privado incluyen: cooperación concorporaciones multinacionales, pequeñasy medianas empresas, fundacionesfilantrópicas, asociaciones profesionalesy económicas, así como otros organismos de la esfera de los negocios y, por último, individuos.

Fundación Fordy la UNESCO:cooperación directaen ciencia, educacióny cultura a un nivelregional

Hewlett-Packardy la UNESCO:esfuerzo conjuntopara mitigar la fugade talentos

L'OREALy la UNESCO:colaboración en favorde la participación delas mujeres en laciencia

DaimlerChrysler y la UNESCO:Mondialogo -cooperación para eldiálogo intercultural

Algunos ejemplosde cooperaciónentre el sectorprivado y laUNESCO:

Alcatel Alenia y la UNESCO: SpaceForScience -cooperación paramejorar la informacióny los servicioscientíficos

Microsoft y la UNESCO: The Global Agreement -utilizar las tecnologíasde la información y lacomunicación (TIC)para promover laeducación

Samsung y la UNESCO:colaboración para elPatrimonio CulturalInmaterial.

NKTV, BBC y CNN son algunos de losmedios de comunica-ción que colaboran conla UNESCO

Órganos rectores de la UNESCO

Conferencia General: los Estados Miembros de la UNESCOconstituyen el principal órgano de decisión,que se reúne cada dos años para establecer el programa, las políticas y el presupuesto. Elige al Director General.

Consejo Ejecutivo: integrado por 58 Estados Miembros, se reúne cada seis meses y es responsable de la ejecución del programa aprobado por laConferencia General.

El presupuesto de la UNESCO

El presupuesto ordinariode la UNESCO esvotado por los EstadosMiembros y alimentadopor sus contribucionesfijas.

Evolución reciente del presupuestoregular (por bienio)

610

600

590

580

570

560

550

540

530

520

510

En m

illon

es d

e dó

lare

s

1998-

1999

2000-

2001

2002-

2003

2004-

2005

2006-

2007

544544 544

610 610

El presupuesto de la UNESCO

Más de la mitad delpresupuesto total estáconstituido porcontribuciones voluntariasde los Estados Miembros,de fuentes multilateralesy del sector privadodestinadas a apoyar losprogramas y actividadesde la UNESCO.

Evolución reciente de las contribucionesextrapresupuestarias (por año):

450

400

350

300

250

200

150

100

50

0

En m

illon

es d

e dó

lare

s

2001 2002 2003 2004 2005 2006

339 332

423

322

373409

El presupuesto de la UNESCO

El programa de la UNESCO es aprobado por la Conferencia General porperiodos de dos años; cada Sector de programa tiene una prioridad principaly varios ejes de acción. Hay también actividades transversales en las queparticipan diversos sectores y oficinas sobre el terreno.

Repartición entre el programa y los servicios relativos al Programa

Educación

Ciencias Naturales

Ciencias Humanas y Sociales

Cultura

Comunicación e Información

Programa Regular

Política General y Dirección

Programas y servicios relativos alPrograma

Apoyo a la ejecución y laadministración del Programa

De un total de 10 millones de dólares De un total de 378 millones de dólares

12%

18% 39%

11%20%

7%

33%60%

Educación

Prioridad principal –Educación para Todos

n El acceso a la Educación Para Todos entodos los niveles

n La educación para los grupos marginados ycon necesidades especiales

n Formación de docentes para asegurar a loseducandos el acceso a profesores cualificados

n Adquisición de competencias útiles para el empleo

n Oportunidades para el aprendizaje no formal y a lo largo de toda la vida

n Nuevas tecnologías para enseñar y aprender mejor y para ampliar lasoportunidades educativas

www.unesco.org/education/es

Ciencias Naturales

Dos ejes programáticos centrales:

n Ciencias, medio ambiente y desarrollosostenible: destinado a mejorar la seguridad humana mediante unamejor ordenación del medio ambiente.

n Aumento de capacidades en ciencias y tecnología con miras aldesarrollo: destinado a permitir una participación lo más amplia posibleen la sociedad del conocimiento y a adaptar las políticas científicas a lasnecesidades societales.

Algunas actividades fundamentales:

n Programa sobre el Hombre y la Biosferan Programa Hidrológico Internacionaln Comisión Oceanográfica Intergubernamentaln Prevención de desastres y preparación para afrontar sus consecuencias

Inmediatamente después del devastador tsunami del Océano Índico, la UNESCOencabezó los esfuerzos internacionales para establecer un sistema regional de alerta.

www.unesco.org/science/index_sp.shtml

Ciencias sociales y humanas

Derechos humanos: orientaciones políticas; educación, formación ydifusión de información; cooperación con agentes y redes de diversaíndole, e integración de la perspectiva de los derechos humanos en todoslos programas de la UNESCO.

Ética: el vínculo ético entre los adelantos de la ciencia y el contextocultural, jurídico, filosófico y religioso en que tienen lugar. La UNESCOcumple una función normativa en las nuevas cuestiones de ética, difundeinformación y conocimientos y ayuda a los Estados Miembros aestablecer comités de ética y programas de formación.

Cambio social: la UNESCO contribuye a mejorar el conocimiento de lastendencias actuales en ámbitos como el desarrollo urbano y lasmigraciones internacionales.

www.unesco.org/shs

El Sector deCiencias Sociales yHumanas también

lleva a cabo activida-des en materia defilosofía, estudios

prospectivos ydeporte

Cultura

Diversidad, diálogo ypatrimonio mundial

Desde su creación la UNESCO promuevelos valores del diálogo intercultural y el respeto de la diversidad culturalcomo base de la paz y el desarrollo.

La UNESCO dirige los esfuerzos internacionales de protección delpatrimonio mundial. La Lista del Patrimonio Mundial consta actualmentede más de 800 sitios naturales y culturales, del Taj Mahal de la India a laantigua ciudad de Tombuctú en Malí, y maravillas naturales como laGran Barrera de Coral en Australia.

La Convención de 2003 para la Salvaguardia del Patrimonio CulturalInmaterial está destinada a protegerprácticas culturales inmateriales que datana menudo de tiempos remotos.

www.unesco.org/culture/es

Comunicación e Información

Tres ejes programáticos principales:

n Promoción de la libre circulación de las ideas y del acceso universal ala información.

n Promoción de la expresión del pluralismo y la diversidad cultural enlos medios de comunicación y en las redes mundiales de información.

n Promoción del acceso de todos a las tecnologías de la información yla comunicación.

El Día Mundial de la Libertad de Prensadestaca los asuntos relacionados con

la libertad de información.

www.unesco.org/webworld

Fechas clave

1960

Inicio de lacampaña deNubia en Egiptopara desplazarel Gran Templode Abu Simbel

ConvenciónUniversal sobreel Derecho deAutor

Primeraconferenciaintergubernamentaldestinada acompatibilizarel medio ambientey el desarrollo

Publicación de laHistoria Generalde África, de laUNESCO

DeclaraciónUniversal sobre elGenoma Humano ylos DerechosHumanos

La UNESCOrecomienda a susEstados Miembrosque implanten laeducación primariagratuita, obligatoriay universal

19521948 1968 1972 1980 1990 1998 2005

Convenciónpara laProtección delPatrimonioMundial Culturaly Natural.

ConferenciaMundial sobre laEducación paraTodos

Convención sobrela Protección yPromoción de laDiversidad de lasExpresionesCulturales.

ConvenciónInternacionalcontra el Dopajeen el Deporte.

¿Cómo participar?

n Afíliese a un Club, Centro o Asociación UNESCO

n Póngase en contacto con una de las Escuelas Asociadas en 176 países

n Pasantías

n Becas y Cátedras

n Programa de Participación

¿Cómo participar?

Los Clubes, Centros, Asociacionesy Escuelas Asociadas

Casi 4.000 Clubes, Centros y Asociaciones de la UNESCO de másde 90 países se encargan de la promoción de los ideales de laOrganización a nivel local. Puede encontrar su centro más próximoen http://www.unesco.org/es/clubs o puede escribir a la FederaciónMundial de Asociaciones, Centros y Clubes UNESCO (FMACU) a:fmacu@unesco.org

Existen 7.900 Escuelas Asociadas en 176 países desde preescolarhasta primaria, pasando por las escuelas de educación secundaria ylas de formación de docentes. Forman a jóvenes en un espíritu detolerancia y de comprensión internacional. Para saber más:www.unesco.org/education/asp

¿Cómo participar?

Pasantías en la UNESCO

Estudiantes de todas las disciplinas pueden solicitar pasantíasindividuales de uno a cuatro meses en la Sede de la UNESCO y ensus oficinas en el terreno. Según las cualificaciones de los aspirantes,estas pasantías se realizan en actividades estratégicas de laOrganización o en funciones administrativas o técnicas.

Para poder optar a una pasantía, los estudiantes tienen que estarcursando un segundo o un tercer ciclo (Master, Doctorado). Estaspasantías no son remuneradas. Puede postular directamente en líneaen: www.unesco.org/employment

¿Cómo participar?

Becas y Cátedras

Programa de Becas de la UNESCO en apoyo de los ámbitos prioritariosdel programa (2006-2007). Las becas concedidas mediante este sistemason de corto plazo (seis meses como máximo) y están destinadas a laformación especializada a nivel de postgrado. Los destinatarios prioritariosson especialistas prometedores y cualificados que desean emprenderinvestigaciones avanzadas o mejorar sus competencias y conocimientosde sus ámbitos de estudio o trabajo. Si desea obtener más informaciónsobre los principios y condiciones que rigen este sistema, la encontraráen: http://portal.unesco.org/becas

Más de 599 Cátedras universitarias y 66 Universidades Hermanadas formanla red UNITWIN/UNESCO, cuyo objetivo es promover la investigación, laformación y el desarrollo en la educación superior. En total, participan másde 725 instituciones de 125 países y de 70 disciplinas distintas.Si desea ver la lista completa, la encontrará en:www.unesco.org/education/en/unitwin

¿Cómo participar?

Programa de Participación de la UNESCO

El Programa de Participación de la UNESCO tiene por objetivoprestar asistencia directa a las iniciativas de los Estados Miembrosen las esferas de competencia de la Organización, que se ajustena las prioridades fijadas por los propios países, mediante propuestaspresentadas por las Comisiones Nacionales de la UNESCO.Los fondos son modestos (se garantizan hasta un máximo de 26.000dólares por proyecto nacional, y más de 46.000 dólares por cadaproyecto regional). Si desea más información:www.unesco.org/en/participation-programme

Presentación preparada por la Oficina de Información Pública de la UNESCO (BPI)

bpi@unesco.org

www.unesco.org/bpi

Todas las fotos proceden del fotobanco de la UNESCO:www.unesco.org/photobank

BPI/EPP/3