ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARTICULAR NIÑO ......2020/06/06 · Reconocer las magnitudes...

Educación General Básica - Subnivel Media

SEMANA 14

ESCUELA DE EDUCACIÓN

BÁSICA PARTICULAR

“NIÑO JESÚS DE PRAGA”

FICHA PEDAGÓGICA “APRENDIENDO JUNTOS EN CASA”

6 º EGB

COVID-19 FICHA PEDAGÓGICA


Quito, 15 de junio de 2020

FICHA PEDAGÓGICA “APRENDIENDO JUNTOS EN CASA”

Nivel/ Subnivel: Media

Año de Educación General Básica: 6to A

Estimados Padres de Familia o Representantes Legales

Continuando con nuestro estudio desde casa, hemos realizado reajuste en la planificación a través

de las “FICHAS PEDAGÓGICAS” cuyo objetivo es discernir de mejor los aprendizajes. Este

tipo de enseñanza es emergente por la pandemia sanitaria.

Recomendaciones:

Hemos diseñado una ficha pedagógica para cada semana, que incluye varias actividades

para las diferentes asignaturas y te ayudará en el aprendizaje durante el tiempo de

contingencia sanitaria.

Realiza las actividades diarias con la ayuda de una persona adulta.

Conversa con tu familia sobre cómo te sentiste al realizar las actividades, cuéntales lo que

aprendiste.

Puedes guardar todo lo que construyes con tu familia: cuentos, juegos, acertijos,

experimentos, obras de arte, infografías, historietas, etc., en una carpeta o un cuaderno,

que denominaremos como PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE.

Es importante que te Quedes En Casa todo el tiempo que sea necesario. Te

acompañaremos en esta nueva forma de aprender, porque también se puede

#AprenderEnCasa.

Valor de la semana Amabilidad

Frase motivacional de la semana “ Nada es fácil, pero tampoco imposible de

lograrlo”

Proyecto de la Semana 14

Objetivo de aprendizaje para la semana:

Los/las estudiantes comprenderán que las decisiones adoptadas por la familia y la comunidad de forma colectiva

y participativa, a través de una comunicación asertiva, contribuyen a la seguridad y al bienestar de una sociedad.

DOCENTE ASIGNATURA CORREO ELECTRONICO OBSERVACIÓN

Lic. Andrea Muso

Flores

Tutora/Lengua y Literatura/

E.C.A

[email protected] Las actividades realizadas

de cada asignatura

deberán ser tomadas una

foto y enviadas a

Whatsapp o enviadas a

los correos electrónicos

de cada docente hasta el

sábado 20 de junio del

2020.

Lic. Camila Ambuchi Inglés [email protected]

Lic. Stalin Muñoz Educación Física [email protected]

Lic. Miguel Paucar Ciencias Naturales y Estudios

Sociales

[email protected]

Sor. Yolanda García Educación Religiosa Escolar [email protected]

Lic. Carlos Taco Matemáticas y Computación [email protected]

mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]


CUADRO DE ACTIVIDADES

ASIGNATURA FECHA

Y DÍA ACTIVIDADES

Matemáticas Lunes 15

de junio

MATEMÁTICAS

Destreza: M.3.1.44. Reconocer las magnitudes directamente proporcionales en …

Tema: Regla de tres simple directa.

Recursos:

Libro de texto de Matemáticas, lápiz, borrador y esferos, computador y parlantes, programa ZOOM, aula virtual,

documento enviado por el docente.

Actividades:

1. Observar el video facilitado por el docente (video de la clase) 2. Conectarse a la clase Virtual en ZOOM a las 11:00am. 3. Realizar las tareas asignadas.

Tarea:

1. Realizar todos los ejercicios 1, 2,3 y de la página 243. 2. Realiza las actividades del documento “Regla de 3 simple directa”, de enviado por el docente.

Recuerda:

Una vez terminada la tarea, tome una foto y envíela a través del Aula Virtual.


Ciencias

Naturales

Lunes 15

de junio

CIENCIAS NATURALES

Destreza: Planificar una indagación sobre el estado de la calidad del aire. REF. CN.3.5.3.

Tema: Conocer tus derechos te engrandece

Subtema: Contaminación Ambiental – Prueba Ser Estudiante

Recursos:

ZOOM Libro de Ciencias Naturales Cuaderno del estudiante Esferográficos Resaltador Diapositivas Computador

Actividades

1. Leamos detenidamente el siguiente párrafo y contestemos las siguientes preguntas en nuestro cuaderno de

Ciencias Naturales.

¿Cuándo visitas un lugar turístico, respetas las normas de cuidado y limpieza?

¿Qué sientes cuando miras que las personas en tu entorno dañan las plantas?

¿Crees que la basura que no se coloca en los basureros, produce impactos graves al ecosistema?

Recuerda que la naturaleza y todos los seres vivos tienen derechos. Día a día, estamos rodeados de biodiversidad nativa. Como ciudadanos responsables, debemos procurar mantener las especies nativas de nuestro entorno, a través de la concientización y conocimiento que se adquiere de ellas. Por eso, no debemos hacerles daño. Además, también es importante cuidar los jardines y parques en los que habitan. Por ejemplo, la especie de rana Cutin de Quito, todavía habita en varios lugares del Distrito Metropolitano de Quito; al contrario, algunas ranitas andinas han desaparecido en los últimos años.


2. Observemos y pongamos atención la clase de Ciencias Naturales sobre la Contaminación Ambiental por vía

ZOOM el dia lunes a las 09h00 am.

3. Completemos la página 243 del libro del estudiante con ayuda de las diapositivas.

4. Realicemos una lectura de la página 244 sobre el Sistema Solar y completemos la página 245.

5. Completemos la Prueba Ser Estudiante de la página 246 -247 del libro del estudiante con ayuda del profesor.

No olvides de enviar la foto al correo electrónico o a su vez al WhatsApp

Religión Martes

16 de

junio de

2020

RELIGIÓN

Destreza: Explicar cómo los cristianos, movidos por el Espíritu Santo, dan testimonio de Jesús y viven en comunidad

de Fe, que es la Iglesia Instituidad por Jesus.

Tema: : Comunidad de bienes y oración que nos fortalece (La Iglesia, testigo de Jesús)

Recursos: -Motivación y Dinámica

-Oración

-Biblia, con frases de las primeras comunidades, Video de reflexión, Texto del estudiante, Cuaderno del estudiante

-Clase virtual por ZOOM. Hora 09:00Am.

Actividades:

Escucharemos la canción “Si hubiera estado ahí”. https://www.youtube.com/watch?v=PeD0HXvyJ6s. Y la

compartiremos en familia.

- Luego desarrollaremos las actividades de las páginas 93, 99, 103, y 109.

https://www.youtube.com/watch?v=PeD0HXvyJ6s


Tarea:

Visualizar la conversión de Saulo y San Francisco Javier https://www.youtube.com/watch?v=7YsZGAuEXN8

Y sacar un compromiso para tu vida personal y espiritual que te ayudaran a crecer en la fe

Una Vez terminado el trabajo tome una foto y envié al WhatsApp o correo electrónico

Lengua y

Literatura- ECA

Martes

16 de

junio de

2020

LENGUA Y LITERATURA-ECA

DESTREZA: LL.3.4.12. Comunicar ideas con

eficiencia a partir de la aplicación de las reglas de uso

de las letras.

Tema: Derechos humanos

Subtema: Lenguaje simbólico

de las comunidades ancestrales

Recursos:

ZOOM

Libro de Lengua y Literatura

Cuaderno del estudiante

Esferográficos

Resaltador

Actividades:

Leeremos con atención el siguiente texto:

Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de

raza, sexo, nacionalidad, origen étnico, lengua, religión o cualquier otra condición. Entre los derechos

humanos se incluyen el derecho a la vida y a la libertad; a no estar sometido a esclavitud ni a torturas;

a la libertad de opinión y de expresión; a la educación y al trabajo, entre muchos otros.

https://www.youtube.com/watch?v=7YsZGAuEXN8


Prestaremos atención en la clase zoom sobre uso de la “j” y el lenguaje simbólico, el día martes 16 de junio a

las 11H0AM.

Después completaremos la pág. 270 con la guia de la docente.

Luego desarrollaremos el taller de producción de las págs. 271-272-273 con la guía de la docente.

Con los previos conocimientos del lenguaje simbólico, completaremos la pág. 277

Y finalmente realizar la PRUEBA SER ESTUDIANTE en las págs. 278-279

Recuerde enviar la foto de las tareas al correo electrónico o a su vez al whatsapp de la docente

Matemáticas Miércoles

17 de

junio de

2020

MATEMÁTICAS

Destreza:

M.3.1.44. Reconocer las magnitudes inversamente proporcionales en…

Tema: Regla de tres simple inversa.

Recursos:

Libro de texto de Matemáticas, lápiz, borrador y esferos, computador y parlantes,

programa ZOOM, aula virtual.

Actividades:

1. Observar el video facilitado por el docente 2. Conectarse a la clase Virtual en ZOOM a las 11:00am. 3. Realizar las tareas asignadas.

Tarea:

1. Realizar todos los ejercicios 1, 2,3 y de la página 243. 2. Realiza las actividades del documento “Regla de 3 simple inversa”, de enviado por el docente.

Recuerda: Una vez terminada la tarea, tome una foto y envíela a través del Aula Virtual.


Estudios

Sociales

Miércoles

17 de

junio de

2020

ESTUDIOS SOCIALES

Destreza: Todas

Tema: Conocer tus derechos te engrandece

Subtema: Evaluación de Unidad – Prueba Estructurada Final

Recursos:

ZOOM Libro de Estudios Sociales Cuaderno del estudiante Esferográficos Resaltador Diapositivas Computador

Actividades:

1. Leamos, en compañía de un adulto, el texto de la Constitución de la República del Ecuador sobre los derechos de las personas adultas mayores y conteste las siguientes preguntas.

El Estado garantizará a las personas adultas mayores los siguientes derechos:

La atención gratuita y especializada de salud, así como el acceso gratuito a medicinas. El trabajo remunerado, en función de sus capacidades, para lo cual tomará en cuenta sus limitaciones. La jubilación universal. Rebajas en los servicios públicos y en servicios privados de transporte y espectáculos. El acceso a una vivienda que asegure una vida digna, con respeto a su opinión y consentimiento.

“Art. 36.- Las personas adultas mayores recibirán atención prioritaria y

especializada en los ámbitos público y privado, en especial en los campos de

inclusión social y económica, y protección contra la violencia. Se considerarán

personas adultas mayores aquellas personas que hayan cumplido los sesenta

y cinco años de edad.”


2. Contestemos las siguientes preguntas en nuestro cuaderno de Estudios Sociales. ¿Cómo tratas tú a los adultos mayores que tienes cerca?

¿Cómo crees que se debe atender a un adulto mayor?

¿Conversa con algún miembro de tu familia sobre cómo espera ser tratado cuando llegue a los 65 años y

cómo se ven ellos a esa edad?

3. Completemos la Evaluación de la Unidad de la página 238 -239 con ayuda del profesor.

4. Completemos la Prueba Estructurada Final de la página 240-241 con ayuda de las diapositivas.

No olvides de enviar la foto al correo electrónico o a su vez al WhatsApp

Lengua y

Literatura-ECA

Jueves 18

de junio

de 2020

LENGUA Y LITERATURA-ECA

DESTREZA: LL.3.1.3. Indagar sobre las características de los

pueblos y nacionalidades del Ecuador que tienen otras lenguas.

Tema: Derechos humanos

Subtema: Evaluación de la unidad

Recursos:

ZOOM

Libro de Lengua y Literatura

Cuaderno del estudiante

Esferográficos

Resaltador

Actividades:

Realizaremos una retroalimentación de la unidad 6 en la clase zoom, el día jueves 18 de junio a las 9H00AM.


Después realizaremos la Evaluación de la Unidad págs. 286-287 con la guía de la docente

Y finalmente completaremos la PRUEBA BASE ESTRUCTURADA desde la pág. 288 hasta la 295 con la

guía de la docente.

Recuerde enviar la foto de las tareas al correo electrónico o a su vez al whatsapp de la docente

Jueves 18

de junio

de 2020

INGLÉS

WORKBOOK PAGES

Topic ( tema) :

Subtopic: Grammar

TASK : (work this with the teacher in zoom class) Thread: Writing ( escritura)

Skill performance:

EFL 3.4.6 Write a simple narrative with linking words on

familiar subjects in order to express everyday activities.

(Example: free time, descrip-tions, what happened last

weekend, etc.)


Educación

Física

Viernes

19 de

junio de

2020

EDUCACIÓN FÍSICA

Reconocer la importancia del cuidado de sí y de las demás personas. (REF.EF.3.6.4)

Tema: El cuidado de si en las prácticas corporales.

Recursos:

Video realizado por el docente de Educación Física. El video será enviado al grupo del

Actividad:

Observe el video y realiza las actividades con tus hermanos y padres.

Conexión vía Zoom a las 11:00 de la mañana

Computación Viernes

19 de

junio de

2020

COMPUTACIÓN

Destreza: Copiar patrones, formulas y realizar sucesiones en …

Tema: Relleno Automático y Patrones.

Recursos:

Libro de texto de Matemática y Computación, video enviado por el docente,

computador y parlantes.

Actividades:

1. Leeremos y analizaremos las páginas 48 y 50.


2. Observaremos el video facilitado por el docente. 3. Con el apoyo del video, realizaremos las tareas. Tarea:

1. Realizaremos la actividad 1 de la página 49. 2. Realizaremos la actividad 1 de la página 51.

Recuerda:

Una vez terminada la tarea, tome una foto y envíela a través del correo electrónico o a mi WhatsApp personal.

Atentamente,

Msc. Lilian Jaramillo N. Lic. Andrea Muso F.

Coordinadora Pedagógica Tutora de grado

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