Endocrinologia Silabo 2015-i

I

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLOFACULTAD DE MEDICINA HUMANA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS CLINICAS

ASIGNATURA DE ENDOCRINOLOGIAMH - 424SILABO

2015- I

CHICLAYO

CONTENIDO

I. DATOS GENERALES

II. SUMILLA

III. COMPETENCIASIV. OBJETIVOS GENERALESV. OBJETIVOS ESPECFICOS

VI. CAPACIDADESVII. CONTENIDOS GENERALES

VIII. DESARROLLO DEL PROGRAMA

IX. METODOLOGA DEL APRENDIZAJE - ENSEANZA

X. METODOLOGA DE LA EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

XI. NORMAS COMPLEMENTARIAS

XII. BIBLIOGRFIA

XIII. ANEXOS

I. DATOS INFORMATIVOS.1.1. UNIVERSIDAD: NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

1.2. FACULTAD: MEDICINA HUMANA1.3. ESCUELA PROFESIONAL: MEDICINA HUMANA1.4. DEPARTAMENTO ACADEMICO: CIENCIAS CLINICAS

1.5. AO/SEMESTRE LECTIVO: 2015 - I

1.6. AO ACADEMICO: CUARTO

1.7. SEMESTRE ACADMICO: VII1.8. CDIGO DE ASIGNATURA: MH - 4241.9. CRDITOS: 4

1.10. PRE REQUISITOS: SEGN PLAN DE ESTUDIOS

1.11. EXTENSIN HORARIA: 07 HORAS SEMANALES1.11.1. HORAS DE TEORA: 01 HORA SEMANAL 1.11.2. TOTAL HORAS DE TEORIA: 16 HORAS 1.11.3. HORAS DE PRCTICA: 06 HORAS SEMANALES

1.11.4. TOTAL HORAS DE PRACTICA: 96 HORAS

1.12. EXIGENCIA: OBLIGATORIA

1.13. DURACIN: 16 SEMANAS

1.13.1 Inicio: 13 ABRIL 2015

1.13.2. Trmino: 31 JULIO 20151.14. PLANA DOCENTE: 02 DOCENTES

1.14.1. Coordinador: VEGA GRADOS, JUAN ALBERTO

1.14.2. Docente: FERNNDEZ NARVAEZ, CARLOS GERALDO1.15. SEDE DOCENTE HOSPITALARIA1.15.1. HOSPITAL BASE AAA ESSALUD -CHICLAYO1.15.2. HOSPITAL REGIONAL LAMBAYEQUE MINSA - CHICLAYOII. SUMILLA:

La Asignatura de Endocrinologa, se desarrolla en el ciclo acadmico VII, del 4to ao acadmico, del Plan de Estudios del Currculo de la Escuela de Medicina; de naturaleza cientfica, rea profesional. Su nivel de exigencia es obligatorio y, su desarrollo ser terico-prctico; activo e interactivoLa Asignatura de Endocrinologa, tiene como objeto de estudio: el paciente con enfermedades endocrinolgicas y metablicas de frecuente presentacin en la poblacin; su objetivo es desarrollar en el estudiante, la capacidad de plantear correctamente, aplicando el Enfoque Sistmico del Diagnstico Orientado al Problema, el diagnostico etiopatognico y el tratamiento coherente, con la finalidad, que est en condiciones de poderlas resolver, en situaciones clnicas concretas, es decir, revertir la situacin de enfermedad a una situacin de salud previa, lo que equivale a la competencia; siempre en funcin del Perfil Profesional.

La asignatura comprender 2 unidades: la primera dirigida a enfermedades del Metabolismo Intermediario: carbohidratos y lpidos y del Metabolismo Fosfocalcico, la segunda a enfermedades relacionadas a las glndulas: hipfisis, tiroides, adrenales y gonadales, de frecuente presentacin en la poblacin, en pacientes adultos, preferentemente hospitalizados. III. COMPETENCIAS:

3.1. COMPETENCIAS DE ASIGNATURA O SUMATIVASEl estudiante, estar en condiciones de resolver situaciones clnicas concretas, en relacin a enfermedades endocrinolgicas y metablicas de frecuente presentacin en la poblacin.IV. OBJETIVOS GENERALES.

G.1.COMPETENCIAS GENERALES.

Variable 25:Elaboracin de la Historia Clnica.

Variable 26: Prescripcin de medicamentos.

Variable 27:Conocimiento y respeto de los derechos del paciente durante prcticas tutoriales.

Variable 28:Conocimiento de los aspectos ticos y legales del ejercicio profesional.

3.2. COMPETENCIAS DE UNIDAD O DE PROCESO

V. OBJETIVOS ESPECFICOS:

G.4. COMPETENCIAS EN ENDOCRINOLOGIA.

Variable 33:Conocimientos, habilidades y destrezas para reconocer sntomas y signos y manejar las patologas endocrinolgicas y metablicas, de presentacin frecuente en la poblacin.

Variable 34:Conocimiento de los criterios para la referencia de pacientes con patologas endocrinolgicas y metablicas, de presentacin frecuente en la poblacin.

Variable 35:Conocimientos, habilidades y destrezas en el manejo inicial de las emergencias endocrinolgicas y metablicas, de presentacin frecuente en la poblacin.

.

Variable 36:Conocimientos, habilidades y destrezas para efectuar, participar y/o interpretar resultados de los principales procedimientos en patologas endocrinolgicas y metablicas, de presentacin frecuente en la poblacin. 5.1. PRIMERA UNIDAD: El estudiante estar en condiciones de resolver situaciones clnicas concretas, relacionadas con enfermedades del metabolismo intermediario: carbohidratos y lpidos y del metabolismo fosfocalcico, de presentacin frecuente en la poblacin.

.

5.2. SEGUNDA UNIDAD: El estudiante estar en condiciones de resolver situaciones clnicas concretas, relacionadas a las glndulas: hipfisis, tiroides, adrenales y gnadas, de presentacin frecuente en la poblacin.

VI. CAPACIDADES:

4.1. PRIMERA UNIDAD: El estudiante describir clnicamente y explicar etiopatogenicamente, el diagnostico y tratamiento de las enfermedades del metabolismo intermediario: carbohidratos y lpidos y del metabolismo fosofocalcico, de frecuente presentacin en la poblacin.

4.2. SEGUNDA UNIDAD: El estudiante describir clnicamente y explicar etiopatogenicamente, el diagnostico y tratamiento de enfermedades relacionadas a las glndulas: hipfisis, tiroides, adrenales y gnadas, de presentacin frecuente en la poblacin.

VII. CONTENIDOS GENERALES:

5.1. PRIMERA UNIDAD: Enfermedades del Metabolismo Intermediario: carbohidratos y lpidos y del metabolismo fosfocalcico5.2. SEGUNDAUNIDAD: Enfermedades del eje hipotlamo-hipfisis-tiroides- adrenales y gnadas.VIII. PROGRAMACIN ACADMICA:

VIII. PROGRAMACIN ACADMICA

PRIMERA UNIDAD: ENFERMEDADES DEL METABOLISMO INTERMEDIARIO: CARBOHIDRATOS Y LIPIDOS Y METABOLISMO FOSFO CALCICOG.1. COMPETENCIAS GENERALES - G.4. COMPETENCIAS EN ENDOCRINOLOGIA VARIABLE N. 25,26, 27, 28 y 33, 34,35, 36 INDICADOR N.25.1, 26.1, 26.2, 27.1, 27.2, 27.3, 27.4, 27.5, 27.6, 28.1, 28.2 y 33.1

DOCENTE: FERNNDEZ NARVAEZ, CARLOS GERALDOCONTENIDOS TEMTICOS

(Relacionados a efermedades del metabolismo intermediario:: carbohidratos y lpidos y del metabolismo fosfocalcico, de presentacin frecuente en la poblacion)CAPACIDADES COMPETENCIAS

DE

UNIDADCOMPETENCIAS

DE

ASIGNATURA

COGNITIVASPROCEDIMENTALESACTITUDINALES

PRIMERA SEMANA

Diabetes Melitus: Etiopatogenia Diagnstico.

SEGUNDA SEMANA

Diabetes Melitus: Tratamiento.

TERCERA SEMANA

Diabetes Melitus: Disglucemias Agudas

CUARTA SEMANA

Diabetes Melitus: Disglucemias Cronicas

QUINTA SEMANA

Dislipidemias

SEXTA SEMANA

Obesidad

Describe y explica las caractersticas antomo funcionales del pncreas endocrino y de las glndulas paratiroides. Describe y explica la fisiologa del metabolismo lipdico Explica la metodologa del enfoque sistmico del diagnstico orientado al problema..

Define con claridad los sndromes clnicos relacionados al metabolismo glucdico, lipdico y fosfoclcico. Explica con claridad el diagnstico diferencial etiopatognico, d cada uno de ellos. Formula y fundamenta el plan diagnstico de cada situacin clnica tratada

Formula y fundamenta el plan teraputico general y especifico de cada situacin clnica tratada.

Formula y fundamenta adecuadamente, el diagnstico etiopatognico, de la situacin clnica de su paciente, aplicando el enfoque sistmico del diagnstico orientado al problema.

Formula y fundamenta adecuadamente, el plan teraputico general y especfico, coherente, con el diagnstico de su paciente.

Ofrece atencin no discriminatoria.

Trata respetuosamente al paciente.

Explora al paciente sin exponerlo a los dems.

Informa al paciente sobre su diagnostico, tratamiento y procedimientos relacionados Respeta las decisiones y dignidad del paciente.

Mantiene el secreto profesional.

Promueve la integracin del equipo para el trabajo sistemtico y responsable.

Trata con calidez a los familiares del paciente, y a los integrantes del equipo de salud.

Resuelve situaciones clnicas del metabolismo intermediario: carbohidratos y lpidos y, del metabolismo fosfocalcico de presentacin frecuente en la poblacin.RESUELVE SITUACIONES CLNICAS ENDOCRINOLOGICAS Y METABOLICAS, DE PRESENTACIN FRECUENTE EN LA POBLACION.


6.2. PRIMERA UNIDAD: ENFERMEDADES DEL METABOLISMO INTERMEDIARIO: CARBOHIDRATOS Y LIPIDOS Y METABOLISMO FOSFO CALCICOG.1. COMPETENCIAS GENERALES - G.4. COMPETENCIAS EN ENDOCRINOLOGIA VARIABLE N. 25, 26, 27, 28 y 33, 34, 35, 36 INDICADOR N.25.1, 26.1, 26.2, 27.1, 27.2, 27.3, 27.4, 27.5, 27.6, 28.1, 28.2 y 33.1

DOCENTE: FERNNDEZ NARVAEZ CARLOS GERALDOCONTENIDOS TEMTICOS

(Relacionados a efermedades del metabolismo intermediario:: carbohidratos y lpidos y del metabolismo fosfocalcico, de presentacin frecuente en la poblacion)CAPACIDADES COMPETENCIAS

DE

UNIDADCOMPETENCIAS DE ASIGNATURA


SETIMA SEMANA

Hiperparatiroidismo-Hipoparatiroidismo

OCTAVA SEMANASeminario Osteoporosis

EVALUACION ESCRITA

LUNES 8 DE JUNIO DEL 2015

Describe y explica las caractersticas antomo funcionales del pncreas endocrino y de las glndulas paratiroides.

Describe y explica la fisiologa del metabolismo lipdico

Explica la metodologa del enfoque sistmico del diagnstico orientado al problema

Define con claridad los sndromes clnicos relacionados al metabolismo glucdico, lipdico y fosfoclcico.

Explica con claridad el diagnstico diferencial etiopatognico, d cada uno de ellos. Formula y fundamenta el plan diagnstico de cada situacin clnica tratada

Formula y fundamenta el plan teraputico general y especifico de cada situacin clnica tratada.

Formula, y fundamenta, adecuadamente, el diagnstico etiopatognico, de la situacin clnica, de su paciente, aplicando el enfoque sistmico del diagnstico orientado al problema.

Formula y fundamenta adecuadamente, el plan teraputico general y especfico, coherente, con la situacin clnica de su paciente.







Trata con calidez a los familiares del paciente, y a los integrantes del equipo de saludResuelve situaciones clnicas del metabolismo intermediario: carbohidratos y lpidos y, del metabolismo fosfocalcico de presentacin frecuente en la poblacin.RESUELVE SITUACIONES CLNICAS ENDOCRINOLOGICAS Y METABOLICAS, DE PRESENTACIN FRECUENTE EN LA POBLACION.


6.3. SEGUNDA UNIDAD: ENFERMEDADES DE LAS GLANDULAS: HIPFISIS, TIROIDES, ADRENALES Y GONADAS G.1. COMPETENCIAS GENERALES - G.4. COMPETENCIAS EN ENDOCRINOLOGIA VARIABLE N. 25, 26, 27, 28 y 33, 34,35, 36 INDICADOR N.25.1, 26.1, 26.2, 27.1, 27.2, 27.3, 27.4, 27.5, 27.6, 28.1, 28.2 y 33.1

DOCENTE: VEGA GRADOS JUAN ALBERTOCONTENIDOS TEMTICOS

(Relacionados a efermedades de las glndula: hipfisis, tiroides, adrenales y gnadas, de presentacin frecuente en la poblacin)CAPACIDADES COMPETENCIAS

DE



NOVENA SEMANA

Sndromes patogenticos relacionados a la hormona antidiurticaDECIMA SEMANA

Sndromes patogenticos relacionados a la hormona tiroideaDECIMO PRIMERA SEMANA

Sndrome de Hiperfuncin Corticoadrenal Fascicular y Reticular Secundaria (Enfermedad de Cushing)DECIMO SEGUNDA SEMANA

Sndrome de Hipofuncin Corticoadrenal Primaria Crnica (Enfermedad de Addison)

DECIMO TERCERA SEMANA

Sndrome de Hiperfuncin Corticoadrenal glomerular Primaria (Sindrome de Conn)

- Explica correctamente la fisiologa de la hormona antidiurtica Describe y explica las caractersticas antomo funcionales de las glndulas tiroides, adrenales y gonadales Explica la metodologa del enfoque sistmico del diagnstico orientado al problema

Define con claridad los sndromes clnicos relacionados a las hormonas antidiurtica, tiroideas, adrenales y gonadales..

Explica con claridad el diagnstico diferencial etiopatognico, d cada uno de ellos. Explica con claridad el plan diagnstico de cada situacin clnica tratada

Explica con claridad el plan teraputico general y especifico de cada situacin clnica tratada.









Trata con calidez a los familiares del paciente, y a los integrantes del equipo de saludResuelve situaciones clnicas relacionadas a las hormonas: antidiurtica, tiroideas, adrenales t gonadasles.de presentacin frecuente en la poblacin.RESUELVE SITUACIONES CLNICAS ENDOCRINOLOGICAS Y METABOLICAS, DE PRESENTACIN FRECUENTE EN LA POBLACION..


6.3. SEGUNDA UNIDAD: ENFERMEDADES DE LAS GLANDULAS: HIPFISIS, TIROIDES, ADRENALES Y GONADAS

G.1. COMPETENCIAS GENERALES - G.4. COMPETENCIAS EN ENDOCRINOLOGIA VARIABLE N. 25, 26, 27, 28 y 33, 34,35, 36 INDICADOR N.25.1, 26.1, 26.2, 27.1, 27.2, 27.3, 27.4, 27.5, 27.6, 28.1, 28.2 y 33.1

DOCENTE: VEGA GRADOS JUAN ALBERTOCONTENIDOS TEMTICOS

(Relacionados a efermedades de las glndulas: hipfisis, tiroides, adrenales y gnadas, de presentacin frecuente en la poblacin)CAPACIDADES COMPETENCIAS

DE



DECIMO CUARTA SEMANA

Sndrome de Hiperfuncin Meduloadrenal Primaria (Feocromocitoma)DECIMO QUINTA SEMANA

Sndromes patogenticos anatmicos de la hipfisis anteriorDECIMO SEXTA SEMANA

Seminario: Sndromes de hipofuncin gonadal masculino y femeninoEVALUACION ESCRITA

LUNES 27 DE JULIO DEL 2015

- Explica correctamente la fisiologa de la hormona antidiurtica

Describe y explica las caractersticas antomo funcionales de las glndulas tiroides, adrenales y gonadales Explica la metodologa del enfoque sistmico del diagnstico orientado al problema

Define con claridad los sndromes clnicos relacionados a las hormonas antidiurtica, tiroideas, adrenales y gonadales..

Explica con claridad el diagnstico diferencial etiopatognico, d cada uno de ellos. Explica con claridad el plan diagnstico de cada situacin clnica tratada

Explica con claridad el plan teraputico general y especifico de cada situacin clnica tratada.









Trata con calidez a los familiares del paciente, y a los integrantes del equipo de saludResuelve situaciones clnicas relacionadas a las hormonas: antidiurtica, tiroideas, adrenales t gonadasles.de presentacin frecuente en la poblacin.RESUELVE SITUACIONES CLNICAS ENDOCRINOLOGICAS Y METABOLICAS, DE PRESENTACIN FRECUENTE EN LA POBLACION..

IX. METODOLOGA DEL APRENDIZAJE - ENSEANZA

9.1. CLASE TEORICA

a. Actividad Acadmica informativa, que se desarrolla semanalmente, en horas de la tarde, de acuerdo a programacin.

b. Su duracin es de una hora acadmica equivalente a 50 minutos.

c. Los contenidos estn en relacin a los Estndares de Acreditacin y situaciones clnicas frecuentes.

d. Se utilizar la metodologa activa interactiva, para promover en el estudiante su participacin en la construccin de su conocimiento, por lo que su ejecucin puede estar a cargo de un estudiante.

e. La clase tiene una estructura clsica, de 3 dimensiones:

Inicio o introduccin: con una duracin no mayor de 15% de la extensin horaria, est dirigida bsicamente a explorar conocimientos previos y a motivar.

Desarrollo o contenido; con una duracin del 65% de la extensin horaria, se desarrolla el contenido temtico seleccionado, enfatizando en aspectos epidemiolgicos, clnicos, etiopatognicos y teraputicos.

Trmino o resumen y conclusiones; con una extensin horaria no mayor del 20% , se enfatiza en aspectos importantes y necesarios del contenido temtico, en base a preguntas del docente para explorar el grado de comprensin del tema.

f. La clase terica est dirigida a todos los estudiantes que estn llevando la asignatura.

g. El docente es el responsable de su ejecucin.

h. El docente, al trmino de la clase, entregar en sobre cerrado, en secretara del Departamento, un mnimo de cinco (05) preguntas, con sus respectivas claves, relacionadas al tema desarrollado en clase, sobre que ser entregado al Coordinador de la Unidad.

9.2. SEMINARIO

a. Actividad Acadmica informativa, que se desarrolla semanalmente, en horas de la tarde, de acuerdo a programacin.b. Su duracin es de dos horas acadmicas, equivalente a 100 minutos.

c. Los contenidos estn en relacin con los Estndares de Acreditacin y situaciones clnicas frecuentes y pueden ser diferentes a los seleccionados para las clases tericas, o en algunos casos un tema ya tocado en clase terica, sobre el que se quiere ampliar o enfatizar conceptos.

d. Su ejecucin est a cargo de 2 o ms estudiantes quienes desarrollan el contenido temtico seleccionado, siendo responsables de la exposicin y la prestacin del informe.

e. El Seminario se estructura tambin en tres dimensiones:- Introduccin: Debe tener una duracin no mayor del 20% de la extensin horaria, y debe contener el objeto: qu?, objetivo porqu?, finalidad para qu?, metodologa cmo?, medios y materiales con qu?

- Contenido: Con una duracin del 65% de la extensin horaria, y debe contener diagnstico clnico: definicin y clasificacin (criterios diagnsticos), diagnstico patogentico (proceso fisiopatolgico y/o anatomopatolgico), diagnstico etiolgico (agente causal), tratamiento general (objetivos teraputicos).

- Resumen y Conclusiones: Con una extensin horaria no mayor del 15%, se enfatiza en los aspectos importantes y necesarios del contenido temtico.

f. El seminario, est dirigido a todos los estudiantes que estn llevando la asignatura.

g. El docente supervisa y enfatiza los aspectos que considera necesarios, y al final hace un resumen.

9.3. PRACTICA CLNICA

a. Se desarrolla diariamente de lunes a viernes, de acuerdo a programacin. b. Su duracin es de seis horas acadmicas semanales, equivalente a 300 minutos (5 horas cronolgicas).

c. Es la actividad acadmica formativa fundamental del estudiante, pues a travs de ella, en la relacin experencial con el paciente, tiene la oportunidad de articular actitudes, conocimientos (capacidades cognitivas), habilidades y destrezas, en su praxis diagnstica y teraputica, para lograr resolver (competencia) una situacin clnica concreta.

d. Su ejecucin est a cargo de cada estudiante, quien es responsable de la exploracin integral del paciente que se le asigna, de la elaboracin de la historia clnica, as como de la exposicin del caso clnico.

e. El caso clnico seleccionado, debe estar en relacin a los contenidos temticos de la unidad respectiva.

f. La historia clnica ser completa e integral, y la discusin debe hacerse aplicando el enfoque del diagnstico orientado al problema.

g. La exposicin del caso clnico est dirigida a los estudiantes, del grupo de rotacin, que estn llevando la unidad respectiva, debiendo aplicarse al mximo la metodologa interactiva.

h. El docente, supervisa la exposicin del caso clnico, as como observa y enfatiza los aspectos que considere pertinentes, promoviendo siempre la participacin de los estudiantes presentes.

X. METODOLOGA DE LA EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

10.1. Para la evaluacin terica, es necesario acreditar mnimo 80% de asistencia. Caso contrario la nota escrita del examen escrito es cero (0).10.2. La calificacin del Examen Escrito se har segn el sistema vigesimal de cero (0) a veinte (20)

10.3. El Examen Escrito constar de 20 preguntas, con un valor de un (01) punto, cada una. Su resultado ser publicado en la vitrina del Departamento en un plazo no mayor de 48 horas, se dar un plazo de 48 horas, despus de su publicacin, para resolver los reclamos.

10.4. Solamente estar habilitado para el Examen Escrito de Rezagado, el estudiante que acredite su inasistencia con un certificado mdico o una constancia por algn impedimento.

10.5. El Examen Escrito de Rezagado ser calificado sobre un mximo de diecisis (16), cada pregunta tendr un valor de 0.8 puntos para un examen de 20 10 preguntas.

ACTIVIDAD ACADMICA DE APRENDIZAJECOMPETENCIAS: CAPACIDADES DECLARATIVAS Y OPERATIVAS, Y ACTITUDES A EVALUAR

(ACTIVIDAD ACADEMICA DE EVALUACION)TCNICA DE EVALUACIONINSTRUMENTO DE EVALUACIN

CLASE TERICAEVALUACION ESCRITA: Conocimientos especulativos y procedimentales, diagnsticos y teraputicos, relacionados a los contenidos temticos desarrollados en las clases tericas.Valoracin individual de respuestas escritasPlantilla de la Evaluacin Escrita

SEMINARIOEXPOSICION E INFORME DEL SEMINARIO: Conocimientos especulativos y procedimentales, habilidades, y actitudes para exponer y elaborar el informe, del contenido temtico asignado.Observacin individual del desempeo

Revisin y valoracin grupal del informeGua de observacin y verificacin - Lista de Cotejo -Escala valorativa

PRCTICA CLNICAConocimientos especulativos y procedimentales, habilidades y destrezas; y actitudes para explorar integralmente al paciente, interpretndolo diagnstica y teraputicamente, expresado en:

1. LA PRESENTACION DE LA HISTORIA CLINICA.

2. LA EXPOSICION DEL CASO CLINICO, ASIGNADO.

3. LA EJECUCION DE, LA PARTICIPACION EN, Y/O LA INTERPRETACION DEL RESULTADO DE, UN PROCEDIMIENTO.

4. EL COMPORTAMIENTO ETICO: TRATO AL PACIENTE, FAMILIARES, EQUIPO DE SALUD Y COMPAEROS .

1-Revisin y valoracin de la historia clnica2.Observacin individual del desempeo3.Observacin individual del desempeo4.Observacin individual

del desempeo

1.Gua de verificacin Lista de cotejo - Escala valorativa2.Gua de observacin Lista de cotejo Escala valorativa3.Gua de observacin Lista de cotejo Escala valorativa

4.Gua de observacin Lista de cotejo Escala valorativa

10.6. El Examen Sustitutorio ser calificado sobre un mximo de (16), cada pregunta tendr un valor de 0.8 puntos, para un examen de 20 preguntas. Su ejecucin se realizar al trmino de la asignatura,10.7. Solamente estar habilitado para el Examen Sustitutorio, el estudiante que haya desaprobado uno (01) de los dos (02) Exmenes Escritos programados, el estudiante que desapruebe en los dos (02) Exmenes Escritos, queda automticamente inhabilitado par optar por el examen sustitutorio. 10.8. El Examen Sustitutorio corresponder al Examen Escrito desaprobado.

10.9. El seminario ser calificado de acuerdo al instrumento de evaluacin, teniendo en cuenta los siguientes ponderados:

- Exposicin 70%

- Informe 30%

10.10. Estudiante que no asista a la exposicin de su seminario ser calificado con cero (0.00).

10.11. Solamente estar habilitado para nota de Tareas Acadmicas, el estudiante que acredite un mnimo de 80% de asistencia.

10.12. La calificacin de la Prctica Clnica se realizar de acuerdo a los instrumentos de evaluacin.

10.13. La nota de Tareas Acadmicas (40%), resultar de la suma de las notas siguientes, con sus respectivos ponderados.Nota de Prctica Calificada 30% Nota de Exposicin del Caso Clnico

20%

Nota de Procedimiento

10%

Nota de La Historia Clnica

10%

10.14. La Nota de la Unidad resultar de la suma de las notas siguientes, con sus respectivos ponderados.

Nota de Tareas Acadmicas

40%

Nota de Examen Escrito

40%

Nota de Seminario

10%

Nota de Actitudes

10%

Art. 50 del Reglamento de Evaluacin Acadmica Pre-Grado aprobado por Resolucin N. 036-2014-CF-FMH10.15. Solamente estar habilitado para nota de Unidad, el estudiante que tenga nota aprobatoria en Tareas Acadmicas y Examen Escrito. 10.16. Solo es promovido el estudiante que obtenga una nota promedio, de la suma de las notas de unidad, igual o superior a 10.50 que equivale a 11.00.

10.17. Tiene derecho a promedio, el estudiante que tenga una unidad desaprobada, el estudiante ser promovido, solamente si su nota promedio resulta igual o mayor a 10.50 que equivale a 11.00. Para el caso del estudiante que desapruebe en las dos (02) unidades, queda automticamente desaprobado en la asignatura.

10.18. Cada Coordinador de Unidad, entregar al Coordinador de Asignatura, sus notas correspondientes, en un plazo no mayor de 72 horas de finalizada la Unidad, para lo que se le habilitar las actas necesarias que le faciliten el recojo de la informacin.10.19. El Coordinador de Asignatura publicar, la nota de unidad, en un plazo no mayor de 96 horas de finalizada la unidad.

10.20. a Nota de Asignatura resultar del promedio de las Notas de Unidad.

XI. NORMAS COMPLEMENTARIAS

9.1. Los estudiantes se presentarn en el ambiente donde se desarrollar la actividad acadmica, antes de la hora indicada.9.2. Para casos eventuales slo se permitir una tolerancia de cinco minutos, pasados los cuales no se permitir el ingreso.

9.3. El estudiante debe acudir a la prctica clnica, correctamente vestido y con mandil.

9.4. El estudiante debe respetar las normas de la institucin hospitalaria.

9.5. El estudiante debe demostrar trato correcto con el paciente, familiares, compaeros y personal de la institucin hospitalaria.

XII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS1. Harrison Principles medicine, 18 edition2. Williams textbook of endocrinology philadelphia WB Saunders 19983. Basical & Clinical Endocrinology Greenspan-Gardnier Mc Graw Hill 6 edition 2001 XII. ANEXOS

ANEXO N. 1

PROGRAMACION CRONOLOGICA DE LAS ACTIVIDADES ACADEMICAS INFORMATIVASENDOCRINOLOGIA 2014 I ACTIVIDAD ACADEMICACONTENIDO TEMATICOFECHA/HORARESPONSABLE

CLASESDIABETES MELITUS: ETIOPATOGENIA - DIAGNOSTICO15/04/15 18.00 18.50 HORASMEDICO INTERNISTAFERNNDEZ NARVAEZ CARLOS GERALDO

DIABETES MELITUS: TRATAMIENTO22/04/15 18.00 18.50 HORASMEDICO INTERNISTAFERNNDEZ NARVAEZ CARLOS GERALDO

DISGLUCEMIAS AGUDAS29/04/15 18.00 18.50 HORASMEDICO INTERNISTAFERNNDEZ NARVAEZ CARLOS GERALDO

DISGLUCEMIAS CRONICAS6/05/15 18.00 18.50 HORASMEDICO INTERNISTAFERNNDEZ NARVAEZ CARLOS GERALDO

DISLIPIDEMIAS13/05/15 18.00 18.50 HORASMEDICO INTERNISTAFERNNDEZ NARVAEZ CARLOS GERALDO

OBESIDAD20/05/15 18.00 18.500 HORASMEDICO INTERNISTAFERNNDEZ NARVAEZ CARLOS GERALDO

HIPERPARATIROIDISMO - HIPOPARATIROIDISMO 27/05/15 18.00 18.500 HORASMEDICO INTERNISTAFERNNDEZ NARVAEZ CARLOS GERALDO

SNDROMES PATOGENTICOS RELACIONADOS A LA HORMONA ANTIDIURTICA10/06/15 18.00 18.50 HORASMEDICO INTERNISTA

VEGA GRADOS JUAN A.

SNDROMES PATOGENTICOS RELACIONADOS A LA HORMONA TIROIDEA17/06/15 18.00 18.500 HORASMEDICO INTERNISTA

VEGA GRADOS JUAN A.

SNDROME DE HIPERCORTICISMO FASCICULAR Y RETICULAR SECUNDARIO (ENFERMEDAD DE CUSHING) 24/06/15 18.00 18.50 HORASMEDICO INTERNISTA

VEGA GRADOS JUAN A.

SNDROME DE HIPOCORTICISMO PRIMARIO CRNICO (ENFERMEDAD DE ADDISON)1/07/15 18.00 18.500 HORASMEDICO INTERNISTA

VEGA GRADOS JUAN A.

SNDROME DE HIPERCORTICISMO GLOMERULAR PRIMARIO (SNDROME DE CONN) 8/07/15 18.00 18.50 HORASMEDICO INTERNISTA

VEGA GRADOS, JUAN A.

SNDROME DE HIPERFUNCIN MDULO ADRENAL PRIMARIA (FEOCROMOCITOMA)) 15/07/15 18.00 18.500 HORASMEDICO INTERNISTA

VEGA GRADOS JUAN A.

SNDROMES PATOGENTICOS ANATMICOS DE LA HIPFISIS ANTERIOR 22/07/15 18.00 18.50 HORASMEDICO INTERNISTA

VEGA GRADOS JUAN A

SEMINARIOSOSTEOPOROSIS03/06/15 18.00 19.40 HORASGRUPO SEGN SORTEO

SINDROMES DE DE HIPOGONADISMO MASCULINO Y FEMENINO 22/07/15 18.00 19.40 HORASGRUPO SEGN SORTEO

ANEX0 N. 2

RELACIN NOMINAL DE LOS GRUPOS DE ROTACIN DE PRCTICA CLNICA

SEMESTRE ACADMICO VII - SEMESTRE LECTIVO 2014 - I

N.CODIGOAPELLIDOS Y NOMBRESSUBGRUPOGRUPO

1112178GALCANTARA ROJAS MODESTA1A1

2112178GBARRANTES TARRILLO ERNESTO ALFONSO

3112179CBARRANTES TICLLA JOSE LUIS

4115624HBUSTAMANTE MUNDACA PAULINO

5055668DCABANILLAS VENTURA JORGE LUIS

6104513LCABRERA ZAVALA CARLOS ALBERTO

7116519CCAMPOS BRAVO KUSSY XIOMARA1B

8114576JCAMPOS GARCA ROSA DE FATIMA

9112180ACASTILLO BRAVO ESTEFANY CECILIA

10114577FCASTRO CAMPOS EDWIN JOS

11124054FCASUSOL BALDERA DIANA JANETH

12115625DCESPEDES MORA MIGUEL ANGEL

13120677ICHAVARRY RODAS EDWARD ANTHONY

14101697HCHAVESTA MANRIQUE XINTHIA PAOLA2A 2

15112181HCHUMAN BUSTAMANTE ALICIA ELENA

16112182DCHUNGA RIVERA JOS CARLOS

17120678ECORONADO VIDARTE JOS LUIS

18129071FCORTAVARRIA PEREZ JAMES STEVENS

19125193JCUBAS CABANILLAS ALIDA DEL ROSARIO

20112183KCUBAS VILLEGAS MARIA DEL PILAR

21101760ACUSTODIO BALLENA SPENCER2B

22120679ADAVILA GONZALES JHONI ALBERTO

23120680JDE LA CRUZ MONTEZA KASSANDRA

24120681FDELGADO QUISPE EVER YVAN

25125194FFALLAQUE RUIZ YHORDANNO XAVIER

26120682BFERNANDEZ SICCHA FERNANDO

27120683IFERNANDEZ VASQUEZ GIANCARLO ENMANUEL3A3

28125195BGUEVARA BARRERA HILDA YVONNE

29115626KGUEVARA CRUZ LUIS ANTONIO

30112184GGUEVARA GUAMURO JACKELINE ELIZABETH

31114578BGUEVARA VELEZ SARA ELIZABETH

32126019CHERNANDEZ TORRES KATIA OLGA TERESA

33950602AHUAMACHUCO EFFIO EFRAN

33112185CLARREA FUENTES HAROLD ROBERTO3B

34125196ILEON MONDRAGON ELVIS KTHRIEL ALBERTS

35101955GLLAUCE VALDERA MILTON

36129072BLLONTOP CUZQUEN GUIDO SEGUNDO

37112186JLOPEZ BURGA JULLIANA KATHERINE

38112187FNICOLAS BARRIOS PEDRO IRVIN

39112188BNUEZ GUEVARA ROSITA YESSENIA

40120684EPAREDES FERNANDEZ SEGUNDO MIGUEL FERNANDO4A 4

41112189IPEREYRA RAMIREZ JUAN JOS

42112190GPOZO CALLE JANNIS LILIBETH

43120685AQUESQUEN ISIQUE JUAN JOS

44120686HREAO PEREZ DEBORA PAOLA

45120687DROJAS CESPEDES JANNIER YOEL

46125197EROJAS INOAN ANTONY ALDAIR4B

47112191C SALAZAR BUSTIOS KARLA MARA

48120688KSANCHEZ MONTENEGRO AMNER

49112192JSANTAMARA OJEDA OSCAR OMAR

50115627GSEMINARIO ALARCON YULY ANALY

51115628CSOSA ALVARADO IRVIN DAVID

52112193FSOSA TINEO LENIN

53125198ATORRES BRIONES LAURA LISET5A5

54112194BTOVAR TIRADO ESTHER NATALY

55112195ITRUJILLO GONZALES HECTOR HENRRY

56114579IVARGAS CABRERA ANGEL ANTONIO

57124055BVASQUEZ DIAZ ANGEL ANTONIO

58125199HVASQUEZ FALLA LISBETH MARIELLA

59112196EVASQUEZ SALAZAR RICHARD

60120689GVASQUEZ VARGAS MELVIN YONNER5B

61120690EVELASQUEZ CRUZ FRANCIZ ELVIRA

62120691AVIVES ESTACIO MARCO CESAR

63125200FZALDIVAR RIOS JOHN FRANK

64112197AZAMORA CARPIO ANGIE CHABELY

65120692HZEGARRA DE LA CRUZ ANDREE

PROGRAMACIN CRONOLGICA DE GRUPOS DE ROTACIN DE PRCTICA CLNICA

SEMESTRE ACADMICO VII - SEMESTRE LECTIVO 2014- IORFVEAVAJVGCFNLTRJCBJLDEHNJPMDPGJSS

13 21

ABRIL12A2B3A3B4A4B5

22 ABRIL 1 MAYO2B2A3B3A4B4A

4 - 12 MAYO23A3B4A4B5A5B1

13 22 MAYO3B3A4B4A5B5A

25 MAYO 2 JUNIO34A4B5A5B1A1B2

3 12 JUNIO4B4A5B5A1B1A

15- 23 JUNIO45A5B1A1B2A2B3

24 JUNIO 3 JULIO5B5A1B1A2B2A

6 14 JULIO51A1B2A2B3A3B4

15 24 JULIO1B1A2B2A3B3A

CARDIOLOGIA NEFROLOGIAOSCAR RODRIGUEZ FERNNDEZ (ORF) JOS ENRIQUE PECSEN MONTEZA (JPM)VICTOR ECHAENDA ARELLANO (VEA) DENISSA PAJUELO GARCIA (DPG)

VICTOR ARAUCO (VA) JAIME SALAZAR SALZAR (JSS)ENDOCRINOLOGIA NEUMOLOGAJUAN ALBERTO VEGA GRADOS (JVG) ELMER HUANGAL NAVEDA (EHN)CARLOS FERNANDEZ NARVAEZ (CFN) JOE LOPEZ DAZ (JLD)GASTROENTEROLOGIA

LUIS TELLO RODRIGUEZ (LTR)

JOS WILMER CARRASCO BARBOZA (JCB)ANEXO N 4PROGRAMACION DE ACTIVIDADES ACADMICAS INFORMATIVAS CILCO LECTIVO 2014 I

LUNESMARTESMIERCOLESJUEVESVIERNES SABADO

14.00 A 14.50

15.00 A 15.50NEFROLOGA

16.00 A 16.50NEUMOLOGACARDIOLOGA

17.00 A 17.50GASTROENTEROLOGA

18.00 A 18.50ENDOCRINOLOGIA

19.00 A 19.50

Endocrinologia Silabo 2015-i

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