ECUACIONES LINEALES 2

download ECUACIONES LINEALES  2

of 42

  • date post

    22-Jun-2015
  • Category

    Technology

  • view

    20.495
  • download

    0

Embed Size (px)

description

APRENDIZAJE COOPERATIVO

Transcript of ECUACIONES LINEALES 2

  • 1. Elaborado por: Profra. Gabriela Cordero Rosado Modalidad: Mensual Ciencias Ecuaciones lineales MATEMATICAS2NIVEL: SECUNDARIA

2. INTRODUCCIN El tema que trataremos y llevaremos al aula es ecuaciones lineales, el hombre a travs de los tiempos ha utilizado diversos elementos para expresar sus ideas. En este sentido, el uso de la representacin en Matemticas es esencial utilizando adems el uso del lenguaje algebraico para expresar operaciones en las que se desconocen valores. INTRODUCCIN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIN CONCLUSIONES CRDITOS 3.

  • REQUISITOS 1.- Que los equipos estn compuestos por un total de 5 integrantes 2.- Cada integrante se le entregar un material gua de estudio, a desarrollar, hasta lograr dominarlo. 3.- Cada integrante compartir el tema estudiado conlos compaeros de su equipo, hasta asegurarse que todos miembros dominen los temas asignados al equipo. 4.- Apropiarse del material asignado para su estudio y apoyo como material didctico.

INTRODUCCIN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIN CONCLUSIONES CRDITOS 4. INTRODUCCIN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIN CONCLUSIONES CRDITOS

  • TAREA
  • Definicin de ecuacin,uso de lenguaje algebraico, uso de cantidades positivas y negativas.
  • Adicin con nmeros del mismo signo Investigar la ley de los signos en la multiplicacin y Producto de dos nmeros con signo positivo, producto con dos nmeros uno positivo y uno negativo. Mencionar la regla que se aplica para cada ejemplo.
  • Adicin con nmeros del mismo signo.Investigacin en la divisin los nmeros del mismos signo, nmeros diferentes. Mencionar la regla que se aplica para cada ejemplo.

5. INTRODUCCIN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIN CONCLUSIONES CRDITOS TAREA D) Definicinde trminos semejantes, as como la reduccinde trminos semejantes mencionar la regla que se aplica para cada ejemplo. E) Abordar como se resuelve una ecuacin despejando una incgnita, de la formaax=b,,a + x = b,ax + b = c F) Abordar como se resuelve una ecuacin despejando una incgnita de la forma ax + b = cx + d, as como ecuaciones con parntesis. 6. INTRODUCCIN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIN CONCLUSIONES CRDITOS

  • PROCESO
  • La organizacin del equipo deber cumplir con las siguientes actividades:
  • Investigar la definicin que corresponda por tema asignado
  • Contar con un formulario por cada uno de los mtodos para solucionar ecuaciones lineales.
  • Responsabilizarse de los ejercicios que debern anexar por tema.
  • El equipo en su totalidad deber cubrir la solucin de ecuaciones lineales.
  • Presentar los trabajos impresos as como cada una de las actividades (por equipo)

7. RECURSOS DE INTERNET Consulta las siguientes ligaspara definiciones (Actividad 1) http://es.wikipedia.org/wiki/Ecuaci%C3%B3n http://www.comenius.usach.cl/webmat2/conceptos/desarrolloconcepto/ecuacion_desarrollo.htm Libro Matemticas 2 Autor Lus Alberto Briseo A. editorial Santillana Ligas de Reduccin de trminos semejanteshttp://www.geolay.com/pagehtm/algeb01.htm#34 http://www.geolay.com/pagehtm/algeb01.htm#39 http://www.sectormatematica.cl/media/NM1/NM1_algebra%20.doc Ligas de ecuaciones uso de parntesis http :// www.geolay.com / pagehtm /algeb01. htm#37 LIGAS DE INCISO E http ://personal5. iddeo.es / ztt / pra /T2_ Ecuaciones.htm INTRODUCCIN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIN CONCLUSIONES CRDITOS 8. RECURSOS DE INTERNET Ligas de ecuaciones uso de parntesis http :// www.geolay.com / pagehtm /algeb01. htm#37 LIGAS DE INCISO E http ://personal5. iddeo.es / ztt / pra /T2_ Ecuaciones.htm Ligas de ecuaciones de la formaax 2+b x + c = 0 http :// www.jpopulos.addr.com / apoyodigital /secundaria/ sb /evaluaciones/sbex821/ sbex821 . htm Descarga de formula general http :// sipan.inictel.gob.pe / internet / av /ecua2gc. htm http ://ecuaciones- cuadraticas.softonic.com / ie /24190/descargar INTRODUCCIN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIN CONCLUSIONES CRDITOS 9.

  • EVALUACIN
  • Esta se realizara en 4 momentos los cuales se especificaran a continuacin
  • Se evaluar que cuenten con el material que se asigno en el concepto de tareas.
  • Que tema que se asignado haya sido expuesto a cada uno de los integrantes del equipo.
  • Que cada integrante cuente con sus evaluaciones en el momento presentarlas
  • Que la participacin individual sea hacia el equipo sea dinmica y oportuna .

INTRODUCCIN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIN CONCLUSIONES CRDITOS 10. AUTOEVALUACIN Has realizado todas las tareas? Has necesitado ayuda para poder realizarlas? Menciona de que tipo? Los recursos de Internet que se proporcionaron te fueron tiles?tema teresulto mas complicado ? Consideras que las aportaciones que hiciste en tu equipo de trabajo fueron suficientes? Preparaste oportunamente tu material ? Exploraste lo suficiente el material que la maestra proporciono? Te gusto trabajar en equipo? De la escala del 1 al 10 cul consideras que seria tu calificacin por haber realizado todas tus actividades? INTRODUCCIN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIN CONCLUSIONES CRDITOS 11. COEVALUACIN Contesta las siguientes preguntas para valorar el desempeo de tus compaeros . Contribuyeron a la realizacin de la tarea en forma responsable? Mostraron una actitud positiva en su relacin con los dems compaeros? Contribuyeron a las tareas del grupo en tiempo y forma? Califica a tus compaeros con una escala de 1 a 10Especifica por que asignaste esa calificacin INTRODUCCIN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIN CONCLUSIONES CRDITOS 12. INTRODUCCIN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIN CONCLUSIONES CRDITOS ACTIVIDAD 1 Esta actividad corresponde a la tareainciso A Conociendo el concepto de Ecuaciones lineal, contesta el siguiente formato Define una Ecuacin? Concepto de lenguaje algebraico?Seis veces el producto de dos nmerosLa mitad de un nmero La diferencia de dos nmeros El cubo de un numero El triple de un nmero La raz cuadrada de un nmero Lenguaje algebraicoLeguaje comn 13. ACTIVIDAD 1Nmeros con signo INTRODUCCIN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIN CONCLUSIONES CRDITOS 19-11= -4+5+7-6= -3+5-8= -8+9+23= 12-4+65= -1+2-4+38= -2+6-5= -14-6-8+24= -4+-5+7= -12-8+6-6= -1-4-6= 7-6+2-10= -2-3-6+9= 18+94-38= 4-5-6+9-10= -3-5-7-8+14= -12+34+6-19 4-3-6-8 + 9 = -2-3-6-5= 12+34-98= -1+8-9+(-8)= 5+6+3+2= 10+6-9-6+11= -4 + 7 = -3-5-7= 12+9+9-16= -6 + (-6) = -3+5+6+7-83= 10+5+6= -2 + (-4)= 8+2-5-6= -5-6-7+10= -3 + 5 = 14. ACTIVIDAD 2 Resuelve las siguientes operaciones INTRODUCCIN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIN CONCLUSIONES CRDITOS (-9+6-8) + ( -6+9-45)= (-9+-8)+ (-5-8) = (8+9-8)+ (-6-8+9) (-32+76)+ (5-8)= (-3+23-4)+ (-5+8)= (-3+4+56)+ (7-8+9)= (-4+5+7)+ (5+8-90)= (-7+8)+ (-3-5)= (-5+6)+ (-6+8-4)= (9+5)+ (-5+6)= (-3+4+9)+ (-6+4)= (-3-5-8+9) + (-2+3-5)= (-4-5-2)+ (-5-8)= (-3+4-5+8)+ (-4+6+3-5)= (-3+5+6) + (-5+9+6-2)= (-3-5+6)+ (-3+4-2)= (2-3+4) + (9+9-5)= (-3+5+6)+ (-5+6-2)= (-9+9)+ (5-6)= (5+6-8) +(9-9+5)= 15. INTRODUCCIN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIN CONCLUSIONES CRDITOS ACTIVIDAD2Pista (+)(+)=+ (-)(-)= + (-)(+)=- (+)(-)=- (-5)(9)= (-56)(-6)= (-4)(-3)= (5)(-9)= (4)(-76) (-6)(9)= (5)(9)= (-8)(-65)= (-12)(-5)= (-4)(6)= (-23)(-6)= (-6)(-5)= (4)(-6)= (23)(6)= (-9)(-5)= (-4)(-6)= (23)(-6)= (-7)(5)= (8)(-6)= (-5)(-2)= (-4)(-6)= (8)(6)= (-5)(-9)= (9)(5)= (-8)(-6)= (-16)(-6)= (-6)(-6)= (-8)(6)= (.6)(-.8)= (-6)(-9)= 16. Actividad 2 Aplicando la ley de los signos al multiplicar resuelve las sig. Tablas. INTRODUCCIN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIN CONCLUSIONES CRDITOS (8) (-4) (-7) (2) 8 -5 4 -2 X(8) (-4) (-7) (-2) 3 -5 - 4 9 X(8) (-4) (-7) (2) -23 1 -7 -6 X(8) (-4) (-7) (2) 11 -3 7 -6 X 17. ACTIVIDAD 4 RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOSSOLODA UN CLIP A ACTIVIDAD 5 RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS SOLO DA UN CLIP AACTIVIDAD 6 RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS SOLO DA UN CLIP AINTRODUCCIN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIN CONCLUSIONES CRDITOS ACTIVIDADES 18. En forma Individual entrega los procedimientos que realizaste para la entrega de cada una de las tareas asignadas por el equipo, presentarlas como trabajo final de unidad. INTRODUCCIN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIN CONCLUSIONES CRDITOS CONCLUSIONES 19. CRDITOS Incluya un listado de fuentes de las que haga uso en esta Webquest ya sean imgenes, texto o sonido, proporcionando enlaces a la fuente original.Exprese los agradecimientos a los proveedores de estos recursos o de algn otro tipo de ayuda. INTRODUCCIN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIN CONCLUSIONES CRDITOS 20. An no si Tal vez Por supuesto Este es una prctica que te permitir evaluarte sobre los conocimientos que hayas adquirido sobre del tema. Solo tienes que seleccionar larespuesta que consideres que seala correcta. Estas listo para incursionar en el tema de Ecuaciones lineales. 21. Respuesta Incorrecta TRATA DE NUEVO 22. si un nmero le sumas su triple, y la suma es 212, Cual esnumero? c) el numero es 30 el numero es 18 b) el numero es 53 el numero es 23 23. Respuesta Incorrecta TRATA DE NUEVO 24. resuelve la siguiente ecuaci n-2w - 15 = -3 w= -6 w = 9 w = -8 w = 12 25. Respuesta Incorrecta TRATA DE NUEVO 26. la suma de las edades de Carmen y Reina es 59 aos calcula las edades de las dos, si se sabe que Reina es 5 aos mayor que carmen Carmen 23 Reina 23+ 5 = 28 aos Carmen 22 Reina 22+5 = 27 aos Carmen 27aos Reina 27+5 = 32 aos Carmen 26aos Reina 27+5 = 33 aos 27. Respuesta Incorrecta TRATA DE NUEVO 28. Juanita compro 5 manzanas y pago por ellas $30, le regresaron decambio $5 Cuanto le costo cada manzana? $6 pesos cada manzana $2 pesos cada manzana $5 pesos cada manzana $3 pesos cada manzana 29. Respuesta Incorrecta TRATA DE NUEVO 30. resuelve la siguiente ecuacin 5x + 4x + 6 = 2x + 9x + 10 x = -2 x = -4 X = 9 x = 10 31. Respue