Diagnostico participativo actualizado

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SECCION: I-INF-4M GRUPO: Nº3 INVESTIGADORES David Escudero CI: 24.038.178 Jesús Delgado CI: 24.542.412 Geordy Farreras CI: 24.542.723 Wilson Anzoátegui CI: 25.755.062

Transcript of Diagnostico participativo actualizado

SECCION: I-INF-4M GRUPO: Nº3

INVESTIGADORES

David Escudero CI: 24.038.178

Jesús Delgado CI: 24.542.412

Geordy Farreras CI: 24.542.723

Wilson Anzoátegui CI: 25.755.062

FECHA: Jueves 16 de Octubre del 2014

HORA: 7:30am

LUGAR:Salón de clases de “5to Grado Sección A” de la institución

ASISTENTES:

Mónica Loboa CI:11.172.984 Mérida Escalante CI: 8.876.814 Yohaly Bastardo CI: 15.125.329 Annary Mora CI: 25.674.354 Rita Salazar CI: 13.156.530 Belkys Guarisma CI: 8.898.071 Elia Medina CI: 4.898.784

(INSERTAR FOTO)

INSTITUCION:

Unidad Educativa Estadal Bolivariana “Helena Acosta Yánez”

UBICACIÓN:

Calle 22 de Mayo, Barrio Primero de Mayo.

RELACIONADOS CON EL SOFTWARE:

Desconocimiento del Sistema Operativo Canaima y sus beneficios

CON EL HARDWARE:

Equipos informáticos de la institución fueron robados en el año 2012.

RELACIONADOS CON LA INFORMATICA:

Poca pedagogía en el área de saberes en la institución en la materia de informática.

CON LA TELEMATICA:

Existe un punto de acceso a internet para votaciones pero actualmente no esta disponible su acceso.

Descuido de parte de los alumnos y familiares a los computadores Canaimas.

Desconocimiento en el uso correcto de los equipos

Uso indebido en el acceso a internet atravez de las Canaimas.

PROBLEMAS

(ASPECTOS NEGATIVOS)

POTENCIALIDADES

( ASPECTOS POSITIVOS)

Descuido de los equipos Canaima por

parte de los beneficiarios.

Conocimiento por parte de los

alumnos en el acceso a internet y a

distintos medios atreves de las

Canaimas.

Gran cantidad de equipos Canaimas

dañados, perdidos, robados, etc.

Los computadores que están

operativas están en buen estado.

Falta de concientización en los

padres y representantes sobre el

control de las Canaimas y su acceso.

Gran expectativa en aprender sobre

artefactos tecnológicos e

informáticos.

Desconocimiento en el cuidado y el uso delos computadores Canaimas en herramientasofimáticas.

.- Concientizar a alumnos y docentes en el cuidado y manejo de los computadores.

2.- Charlas sobre el uso correcto de las Canaimas.

3.-Instruir a los niños para realizar trabajos de ofimática en los computadores.

FORTALEZAS

Se han realizado

proyectos socio-

tecnológicos en la

institución

OPORTUNIDADES

Los computadores que

están operativos están

en buen estado.

DEBILIDADES

Mayoría de los

computadores

Canaimas dañados.

AMENAZAS

Por la falta de seguridad

en la institución han sido

robados computadores

informáticos dentro de la

institución.

Gran interés de

parte de los

maestros en la

incentivación del

uso correcto de

las Canaimas

Próxima dotación de

computadores

Canaimas por parte del

gobierno a alumnos de

la escuela.

Bajo conocimiento

en el cuidado de

las maquinas.

Maltrato y mal uso de las

Canaimas por parte de

los familiares del

alumno(a)

Mayoría de

alumnos poseen

computadores

Canaimas

Expectativa en los

alumnos por conocer

más de computadores.

No tienen acceso a

internet de ningún

tipo.

Contenido inapropiado

en los computadores.

Alfabetización tecnológica en el SistemaOperativo Canaima a las alumnas, alumnosY Docente del 5to Grado Sección “A” de laUnidad Educativa Estadal Bolivariana“Helena Acosta Yánez” beneficiarios delProyecto Canaima Educativo