1. DIAGNOSTICOPARTICIPATIVOSECCION: 1-INF-4M GRUPO: N 2INVESTIGADORES:Diaz Daniel 25.362.009Medina Jos 25.679.175Orta Oscar 26.374.511 2. ASISTENTESPadres y representantesde los alumnos, ymaestros de aula. FECHA: 15/10/2014 HORA: 8:00 am LUGAR: Aula del 3ergrado seccin B en lainstitucion.REALIZACION 3. INSTITUCIONEscuela BsicaBolivariana Sucre UBICACINCalle Libertad, SectorLas Flores, ParroquiaAgua SaladaDONDE OCURREEL PROBLEMA? 4. CON EL HARDWAREAlgunas equipos daadoso con falta de cargador. RELACIONADOS CON ELSOFTWAREDesconocimiento del S.O.Canaima, cambio asoftwares privativos.PROBLEMASEXISTENTES 5. CON LA TELEMATICA No hay internet en las instalaciones. RELACIONADOS CON LAINFORMATICA Solo hay 2 equipos pertenecientes alpersonal directivo que no danabasto a la institucin.PROBLEMASEXISTENTES 6. Los beneficiarios no tienenbuen manejo del sistema delas Canaimitas Ha habido retrasos en laejecucin del contenido deProyecto Canaima EducativoPROBLEMASEXISTENTES EN ELPROYECTOCANAIMAEDUCATIVO 7. RESULTADOSPROBLEMAS(ASPECTOS NEGATIVOS)POTENCIALIDADES( ASPECTOS POSITIVOS)Tanto los representantes como el alumnado presentandesconocimientos en el rea del manejo de softwareespecficamente hablando del S.O. Canaima.El personal institucional y Representantes tienenbuena cara al proyecto, queriendo participaractivamente con todas las actividades posibles en surealizacin con el fin de alfabetizarse.Los equipos con Software privativo presentaninconvenientes por la presencia de malwares en elsistema.Los Representantes estan de acuerdo con la idea deretornar las canaimas al Software libre Canaima parasu uso escolar.Los allegados a los nios hacen uso indebido a losequipos llenandolos de contenido basura.En la institucin en varias ocaciones se han brindadocharlas a la comunidad sobre los aspectos bsicos delbuen manejo y uso de los equipos. 8. La alfabetizacin de losalumnos y alumnas, Padres yRepresentantes sobre el S.OCanaimaPRINCIPALPROBLEMAA SOLUCIONAR 9. 1.- Dar el contenidoCorrespondiente del ProyectoEducativo Canaima 2.- Realizar las practicas didcticassobre la alfabetizacin en el S.O.CanaimaPOSIBLESSOLUCIONES 10. MATRIZ F.O.D.A.FORTALEZASBuen inters que tienen losnios y nias en aprender sobreel Software Canaima.OPORTUNIDADESAprender sobre las nuevastecnologas de softwaredesarrolladas en su pas.DEBILIDADESDesconocen sobre el manejoapropiado del SistemaCanaima.AMENAZASCambio del S.O Canaimapor Softwares Privativoscomo el caso de Windowsque traen malwares y virusque pueden estropear elequipo.Casi todos el alumnado delsaln tiene sus equipos.Esto permitir que el P.S.T1 pueda llevarse acabo sinmuchos contratiempos.Falta de optimizacin en lasCanaimitas retrasara elcontenido dispuesto delproyecto.Los allegados delalumnado quitan el accesoa los equipos para supropio beneficio.Buena aceptacin de lacomunidad respecto alproyecto educativo Canaima.Que ellos mismos puedandar el soporte al softwarede los equipos cuando enun futuro presenteninconvenientes.El acceso a contenido paraadultos de parte deallegados a los nios.El basura miento delequipo con los contenidosinapropiados para losestudios comprometeranla estabilidad del sistema,ponindolo lento eineficaz para que los nioslo utilicen. 11. Alfabetizacin tecnolgica en elSistema Operativo Canaima a losalumnos, alumnas yrepresentantes del 3er gradoseccin B de la Escuela BsicaBolivariana Sucre beneficiariosdel Proyecto Educativo CanaimaTITULO TENTATIVO DELPROYECTO SOCIO-TECNOLOGICOI 12. GALERIA FOTOGRAFICA