EL DIAGNOSTICO

EL DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO NOS PERMITE:

IMPORTANCIA DEL DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO

PASOS PARA ELABORAR EL DIAGNOSTICO DE LA REALIDAD LOCAL

DE TU COMUNIDAD.

PASO PREVIO.- ANALIZA EL ENTORNO DE TU ZONA.Para analizar el ENTORNO debes guiarte del cuadro que se te presenta:

La calidad de vida de una poblacin dependen del adecuado equilibrio de los diferentes subsistemas y variables que componen un determinado espacio territorial

1ER PASO RECOPILA INFORMACION DE FUENTES SECUNDARIAS, acerca de la zona que se desea diagnosticar. Por Ej.: Todo lo referente sobre el AAHH Melchorita o la Asoc. Vivienda Santa Rosa.

DO PASO - REALIZA UN INVENTARIO DE LOS RECURSOS DE TU COMUNIDAD

RRNN

Recursos NaturalesRRPP

Recursos PoblacionalesRR TT CC PP

Recursos Tcnicos cientficos y productivosRR II JJ NN

Recursos Institucionales Jurdicos y Normativos

Aguas continentalesmigracinInfraestructura vialAutoridades locales

Suelo agrcolaEmpleoInfraestructura urbanaInstituciones de gobierno

FloraIngresosInfraestructura productivaInstituciones privadas

FaunaSaludServicios energticosNormas y leyes nacionales

AireEducacinServicios de comunicacionesNormas y leyes regionales

Energa SolarViviendaServicios comercialesNormas y leyes locales

Energa ElicaRecreacinServicios financierosValores, hbitos y costumbres.

MineralesServicios educativos

PetrleoServicios sanitarios

GasCentros de Investigacin en Ciencia y Tecnologa

PaisajesCentros de Investigacin en Ciencias sociales y Humanidades

Aguas marinasServicios de transporte

PlayasProduccin industrial

Produccin agrcola

Produccin minera

Servicios recreativos

3ER PASO - DESCRIBE LAS VARIABLES. Ahora se debe hacer una descripcin detallada de cada una de las variables. Empieza por un subsistema y luego sigue con el otro.

4TO PASO EVALUA LA CALIDAD DE CADA UNO DE LOS RECURSOS.

5TO PASO PLANTEA HIPOTESIS SOBRE LAS CAUSAS DE LOS PRINCIPALES PROBLEMAS IDENTIFICADOS.

6TO PASO REDACTA LAS CONCLUSIONES DEL DIAGNOSTICO.

Es un estudio que nos permite conocer la situacin de una comunidad a travs de diversas fuentes de informacin, y una vez que se conocen los diversos problemas de la comunidad, ponerlos en orden de prioridad y asi definir reas de intervencin

A TRAVES DE

Fuentes primarias: Las que se consiguen de primera mano, por encuestas, entrevistas, sondeos de informacin, observacin.

Fuentes secundarias: las que se consiguen consultando libros y estudios de otras instituciones.

Consulta a especialistas.

CONOCER

La situacin de una comunidad especfica, sus necesidades y demandas, la informacin sobre sus recursos, ambiente, territorio, actividades y

Sus diversos problemas.

PARA PONER EN ORDEN DE PRIORIDAD

Los problemas identificados en la comunidad, de acuerdo a sus causas y sus consecuencias.

DEFINIR REAS DE INTERVENCION

Es decir, que el rea de intervencin ser aquellos problemas ms importantes que son la causa de los dems problemas.

ENTORNO

Significa todo aquello que se encuentra alrededor de algo, lo que le rodea.

Es importante porque nos permite entender que no estamos solos, y todo lo que nos rodea, nos influye de una manera u otra y no podemos dejar de considerarlo en un proceso de planificacin.

Por Ejemplo:

si nuestra zona es la UPIS Hsares de Junn

y queremos analizar su entorno,

entonces debemos de observar lo que sucede

en la UPIS Keiko o en el AAHH Melchorita,

y si es necesario tambin debemos de considerar

lo que esta sucediendo en otros distritos

o incluso en otras provincias,

si es que ello afecta la vida y desarrollo de nuestra zona.

EL ENTORNOASPECTOS GLOBALIZANTES.

ASPECTOS PARCIALESComposicin de la comunidadCondiciones de la comunidad..Tecnologa.

ASPECTOS GLOBALIZANTES:

Es importante analizar la forma en que las tendencias internacionales afectan la vida en nuestro pas.

Por Ej.: la crisis americana que ocasiona la cada del dlar en el Per, y afecta los ahorros de las personas.

La importancia que se le da a la Preservacin del Medio Ambiente,

la visin integral del Desarrollo en donde se prioriza el fortalecimiento de las organizaciones y el no asistencialismo.

A: COMPOSICION DE LA COMUNIDAD:

Aqu se puede analizar:

Entorno sociopoltico: los problemas dirigenciales, falta de organizacin, autoritarismo, etc. de otros lugares y como influyen en nuestro AAHH?

Tendencias demogrficas: cuantos son? Hombres mujeres?, de que edades?, Hay migracin?, Cmo influye eso en nuestra zona?

Distribucin poblacional espacial: las zonas que estn a nuestro alrededor son zonas rurales o urbanas? Cual es mayor? Como influye eso en nuestra zona?

Diversidad cultural: las zonas que estn a nuestro alrededor estn conformadas por grupos etnoculturales con hbitos y tradiciones distintas? como influye eso en nuestra zona?

Composicin familiar: Influye en nuestra zona la composicin familiar de los AAHH que estn a nuestro alrededor? su nmero de hijos, la edad para hacer pareja, la jefatura femenina, si son en su mayora convivientes?

ASPECTOS PARCIALES:

Aqu se tienen que analizar a las comunidades que estn alrededor de la zona en donde vivimos, ya sea que se encuentre dentro de Pueblo Nuevo, como en sus alrededores, siempre y cuando se influyan unos con otros.

Por Ej. Si somos del AAHH Fe y Alegra, las preguntas a realizar seran:

Cmo influye la composicin de la comunidad del AAHH San Isidro u otros lugares, en nuestra comunidad?

Cmo influyen las condiciones de la comunidad del AAHH El Salvador u otros lugares, en nuestra comunidad?

Cmo influye la Tecnologa que existe en el AAHH Los ngeles u otros lugares, en nuestra comunidad?

B: CONDICIONES DE LA COMUNIDAD

Aqu se puede analizar:

Desarrollo Econmico: Como influye en nuestra UPIS, que el AAHH Melchorita tenga mayor desarrollo econmico o que se le hayan aprobado mas Obras que a nosotros?.

Tasas de Empleo: Cuntas pobladores estn en edad de trabajar y no lo estn haciendo? Los AAHH de alrededor tienen ms gente ocupada que nuestra UPIS? como influye eso en la zona donde vivimos? Cuales son las actividades de empleo mas frecuentes en nuestra UPIS y en las zonas aledaas?

Empleo Informal: Existe empleo informal en las zonas aledaas?, es decir trabajos que no estn formalizados legalmente, con salario menor al sueldo mnimo, sin contratos de por medio, y que no tienen beneficios sociales? como influye eso en nuestra UPIS?.

Condiciones de trabajo: los AAHH que estn a nuestro alrededor tienen buenas condiciones de trabajo? eso como afecta a nuestra UPIS?

Salud: Como esta la situacin de salud en las comunidades a nuestro alrededor o en las provincias a nuestro alrededor? existe algn brote de epidemia? Esas condiciones de salud afectan el desarrollo de nuestra UPIS?

Educacin: Como esta la situacin de educacin en los AAHH que estn alrededor de la zona en donde vivimos? existe desercin en las comunidades aledaas? hay cobertura total de educacin a nivel primaria y secundaria? hay analfabetismo? Cmo influye eso en nuestra zona?

Que les parece si ahora ponemos de ejemplo a la UPIS Keiko Sofa?

Empleo informal

Consulta a Especialistas

Usa Fuentes Primarias

Usa Fuentes secundarias

C. TECNOLOGIA

Desarrollo Acadmico y cientfico: alrededor de nuestro AAHH o UPIS existen academias, colegios, universidades, institutos? cmo influye eso en el desarrollo de nuestra zona?

Uso de la Ciencia y la Tecnologa en recreacin: Han variado los gustos de entretenimiento de los jvenes? de las mujeres? de los hombres? la tecnologa se relaciona con ese cambio? Por Ej., ahora los nios prefieren estar en el Internet antes que jugando ftbol. Las mujeres prefieren ver TV antes que leer o tejer. sucede eso en las comunidades aledaas a nuestra zona? como afecta eso al desarrollo de nuestra comunidad?

DEBES SABER QUE: EL TERRITORIO ES UN SISTEMA DE REFERENCIA

RECURSOS POBLACIONALES

RECURSOS TECNICOS, CIENTIFICOS Y PRODUCTIVOS

PENSAMIENTO SISTEMICO

Todas las partes conforman el todo

y estn interrelacionadas.

Debemos ser concientes que los problemas de tipo socio-econmico, no son ajenos a ciertas realidades de tipo geogrfico, tcnico o ambiental.

Para ello, debemos aplicar el PENSAMIENTO SISTEMICO, segn el cual existe una totalidad conformada por diversas partes. De esa forma si analizamos las funciones especficas de cada una de las partes se entender de mejor manera esa totalidad.

TOTALIDAD = TERRITORIO

PARTES = SUBSISTEMA 1, 2, 3, 4.

RECURSOS NATURALES

RECURSOS INSTITUCIONALES, JURDICOS Y NORMATIVOS

Hay varios aspectos por conocer y todos estn interrelacionados.

Por Ej.:

El Comit zonal del AAHH Santa Rosa ha encontrado que en su sector

no existe mucha infraestructura educativa (Subsistema RR TT CC PP), de modo que la educacin en su sector no es de calidad

(Subsistema RR PP),

lo cual influye en el escaso cuidado que hacen de sus recursos naturales y medio ambiente (RR NN).

Todo ello influye en que cuando llega una ONG a trabajar ese aspecto

(RR II JJ NN),

las personas respondan con desgano y carezcan de actitudes positivas hacia el tema

FUENTES SECUNDARIAS

Se refiere a informacin que se obtiene en Internet, libros, estudios de algunas Instituciones, Investigaciones, Datos estadsticos del INEI y otros.

FUENTES PRIMARIAS:

Se refiere a informacin que se obtiene a travs de las entrevistas a dirigentes, lderes, vecinos, la observacin directa de la situacin en que se est viviendo, cuestionarios o fichas socioeconmicas aplicadas en la comunidad, empadronamientos y otros.

Entrevistas

Observacin

Cuestionarios, encuestas, empadronamientos.

Si sucede que existe escasa informacin de la zona que investigamos, entonces es importante que recopilen informacin de Fuentes Primarias.

2

Recursos viene a ser el conjunto de elementos con que cuenta y utiliza una comunidad u organizacin y que le sirve para alcanzar sus objetivos de Desarrollo

Puedes basarte en este cuadro para identificar cuales son los recursos en tu comunidad. Deben de anotar tan solo aquello que existe dentro del territorio de tu comunidad, como recurso.

SUBSISTEMA DE RECURSOS POBLACIONALES (EJEMPLO)VARIABLESCARACTERISTICAS DE LA VARIABLEFUENTE DE INFORMACIONCALIDAD DE LA VARIABLE1) SaludBaja tasa de mortalidad infantil

Baja frecuencia de enfermedades pulmonares

Baja frecuencia de enfermedades estomacalesInformes del Centro de Salud de AAHH San Isidro.

INEI.

2) Educacin3) otros identificados

Elabora una matriz como la que se muestra en el ejemplo para cada uno de los Subsistemas.

Cada Subsistema tiene diferentes variables, dependiendo de cuales se hayan identificado en tu comunidad.

Datos Estadisticos

Para determinar la caracterstica de cada una de las variables deben hacer uso de Fuentes de informacin secundaria y primaria.

Por Ej.,

para describir la variable de Salud,

como con una Baja Tasa de Mortalidad Infantil,

DEBO SUSTENTAR CON INFORMACION, lo cual puede ser datos estadsticos que se hayan conseguido en el Centro de Salud de la zona.

SUBSISTEMA DE RECURSOS POBLACIONALES (EJEMPLO)VARIABLESCARACTERISTICAS DE LA VARIABLEFUENTE DE INFORMACIONCALIDAD DE LA VARIABLE1) Salud- Baja tasa de mortalidad infantil

- Baja frecuencia de enfermedades pulmonares

- Baja frecuencia de enfermedades estomacales- Informes Centro Salud AAHH San Isidro.

- INEI.

- Encuestas.

Buena

Buena

Buena2) Educacin3) otros identificados

Si la variable esta calificada como Buena; ello significa que est en condiciones de generar impactos positivos tanto en su propio subsistema, como en las variables de los otros subsistemas con las que se pueda relacionar.

Si la variable es Regular, significa que esta variable esta en buen estado, aunque aun pueda mejorar, asimismo que no puede empeorar porque de otra forma afectara a las dems variables y a los dems subsistemas con los que se relaciona.

Si la variable es Mala, significa que esta variable va a generar impactos negativos en su propio subsistema y en las dems variables con las que se relaciona. Quiere decir que es una variable que se debe de trabajar inmediatamente.

Las variables ya se han descrito, y ahora es momento de calificarlas segn de Buena, Regular o Mala.

Los principales problemas identificados son aquellos que calificaron como Malos y Regulares.

!!! PORQUE . Porque esas variables se encuentran en MAL estado? Que es lo que ha sucedido?

!!! PORQUE . Porque esas variables se encuentran en REGULAR estado? Que es lo que ha sucedido?

Observa el conjunto de la matriz. Cual de los subsistemas tiene ms cantidad de variables en Mal estado y en Regular estado?

Redacta una caracterizacin del conjunto de todas las variables y de todos los subsistemas.

Hay variables en Buen estado y otras en riesgo de empeorar (Malas y Regulares)

SUBSISTEMA DE RECURSOS POBLACIONALES (EJEMPLO)VARIABLESCARACTERISTICAS DE LA VARIABLEFUENTE DE INFORMACIONCALIDAD DE LA VARIABLE1) Salud- Baja tasa de mortalidad infantil

- Baja frecuencia de enfermedades pulmonares

- Baja frecuencia de enfermedades estomacales- Informes Centro Salud AAHH San Isidro.

- INEI.

- Encuestas.

Buena

Buena

Buena2) Educacin

Al finalizar el anlisis, ya tienes un conjunto de matrices que has elaborado, y tambin tienes un conjunto de documentos que son tus fuentes de informacin.

Ahora tienes que escribir las conclusiones a las que has llegado.