Diagnostico participativo

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DIAGNOSTICO PARTICIPATI VO SECCION: I-INF-4M GRUPO: Nº6 INVESTIGADORES: Rivas yhonsmari CI.19.871.340 Silva Gregorio CI.22.816.726 Melendez Joseph CI.25.679.939 Rivas Yhoangel CI.25.932.948

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DIAGNOSTICO PARTICIPATIVOSECCION: I-INF-4MGRUPO: Nº6INVESTIGADORES:Rivas yhonsmari CI.19.871.340Silva Gregorio CI.22.816.726Melendez Joseph CI.25.679.939Rivas Yhoangel CI.25.932.948

REALIZACION FECHA: Jueves 16 de

Octubre del 2014

HORA: 10:00am

LUGAR Salón de clases de “4to Grado Sección B” de la institución

ASISTENTES: Morella Torres (directora de

la institucion) Egliz Tovar (docente del aula

y tutor institucional) Personal obrero Pedro Aparicio (tutor

tecnico)

DONDE OCURRE EL PROBLEMA ?

INSTITUCION: Escuela Básica Estadal Virgen del Valle

UBICACIÓN: Parroquia Vista Hermosa

Sector Virgen Del Valle

PROBLEMAS EXISTENTES RELACIONADOS

CON EL SOFTWARE:

Los alumnos tienen poco conocimiento del sistema operativo canaima

CON EL HARDWARE

En la institución solo existe una sola computadora

algunos cargadores de las canaimitas están dañados

Cableado eléctrico en mal estado

PROBLEMAS EXISTENTES RELACIONADOS

CON LA INFORMATICA:

Falta de conocimiento de los alumnos y docentes sobre el área de informatica

CON LA TELEMATICA:

No hay un salón de computación ni acceso a internet

PROBLEMAS EXISTENTES EN EL PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO

Falta de atencion y apoyo de los representantes

Desconocimiento en el uso correcto de los equipos

Uso inhadecuado del internet

RESULTADOSPROBLEMAS (ASPECTOS NEGATIVOS)

POTENCIALIDADES ( ASPECTOS POSITIVOS)

Los alumnos no le dan el cuidado adecuado a las canaimas

Algunos alumnos tienen cierto conocimiento sobre el cuidado que se le debe dar a las canaimas

Solo 10 de 29 alumnos tienen las canaimas buenas

Los computadores que están operativas están en buen estado.

Falta de concientización en los padres y representantes sobre el uso de las Canaimitas

Gran expectativa en aprender sobre artefactos tecnológicos e informáticos.

PRINCIPAL PROBLEMA A SOLUCIONAR La falta de conocimiento sobre el uso

adecuado de los equipos

POSIBLES SOLUCIONES 1.-Instruir a los alumnos y docentes

sobre el uso adecuado de las canaimas

2.-Dar una charla a los representantes

3.-Instruir a los niños para realizar trabajos de ofimática en los computadores.

MATRIZ F.O.D.A.FORTALEZAS

Mucha receptividad e interés por parte de los docentes y alumnos

OPORTUNIDADES

Los computadores que están operativos están en buen estado.

DEBILIDADES

Mas de la mitad de los equipos se encuentran dañados

AMENAZAS

Problemas de electricidad los cuales no permiten que los alumnos carguen sus equipos en la institución

Buen ambiente entre los alumnos lo que nos permitirá trabajar en grupo sin problemas

Entusiasmo de los alumnos

No hay acceso a internet

Falta de interés y apoyo de los representantes sobre el uso adecuado que sus hijos deben darle a las canaimas

Algunos alumnos tienen cierto conocimiento sobre el buen uso de las canaimitas

Cuentan con una coordinadora para el proyecto educativo canaima

Algunos Cargadores dañados

Programas indebidos en las portatiles que hacen que el quipo este lleno de virus

TITULO TENTATIVO DEL PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO I

Alfabetización tecnológica en el Sistema Operativo Canaima a las alumnas y alumnos del 4to Grado Sección “B” de la Escuela Básica Estadal “ Virgen del Valle” beneficiarios del Proyecto Canaima Educativo

GALERIA FOTOGRAFICA