Adecuaciones 4° agosto 03 al 06
11
Profesora: Gloria santander Ferrada Lenguaje y Comunicación. Proyecto de Integración 2015 ADECUACIÓN CURRICULAR INDIVIDUAL Nombre del alumno (a): Diego Solar Stuardo Curso: 4° año básico Asignatura : Lenguaje y Comunicación Educadora Especialista: Guisela Pedreros Arroyo Educador Subsector: Gloria Santander Ferrada Período : Agosto Tipo de Adecuación: No significativa Diagnóstico : TDAH- DEA Objetivo de Aprendizaje Nivel de Competencia Curricular del Alumno Objetivo de Aprendizaje esperado por el alumno. Actividades Recursos de Aprendizaje Lunes 03/08/15 *Leer una fábula para escribir una noticia. Miércoles 04/08/15 *Leer y comprender una noticia para representar un noticiero en forma oral. . *Lectura poco fluida. *Letra adecuada para su edad. *Realiza comprensión lectora de textos leídos o escuchados. *Describe personajes de una historia. *Realiza escritos sobre una secuencia de imágenes. *Leer una fábula para escribir una noticia. *Leer y comprender una noticia para representar un noticiero en forma oral. . *Realiza comprensión lectora. *Lee la fábula el pastorcito mentiroso. *Trabaja en grupo realizando la creación de una noticia relacionada con la fábula leída. *Lee la noticia creada frente a sus compañeros. *Realiza comprensión lectora. *Escucha noticia leída por la docente. *Realiza actividades *Guía. *Libro del estudiante. *Data *Libro del estudiante.
-
Upload
gloria-andrea-santander-ferrada -
Category
Documents
-
view
221 -
download
6
description
adecuacion
Transcript of Adecuaciones 4° agosto 03 al 06
Profesora: Gloria santander FerradaLenguaje y Comunicacin.Proyecto de Integracin 2015ADECUACIN CURRICULAR INDIVIDUALNombre del alumno (a): Diego SolarStuardoCurso:4 ao bsico Asignatura : Lenguaje y Comunicacin Educadora Especialista:Guisela Pedreros ArroyoEducador Subsector: Gloria Santander Ferrada Perodo : AgostoTipo de Adecuacin !o signi"icati#aDiagnstico : TDAH- DEA
Firma director Firma docentees!ecialista
Objetivo deAprendizajeNivel deCopeten!iaC"rri!"lar delAl"noObjetivo deAprendizaje e#peradopor el al"no$A!tividade#Re!"r#o# deAprendizajeL"ne# %&'%(')**Leer una fbula paraescribir una noticia.+i,r!ole# %-'%(')**Leer y comprender unanoticia para representar unnoticiero en forma oral. ."Lectura poco fluida.*Letra adecuada para suedad.*Realiza comprensinlectora de textos ledos oescuchados.*Describe personajes de unahistoria.*Realizaescritossobreunasecuencia de imgenes. *Leer una fbula paraescribir una noticia.*Leer y comprender unanoticia para representar unnoticiero en forma oral. ."#eali$a com!rensinlectora."Lee la f%&ula el!astorcito mentiroso."'ra&aja en gru!oreali$ando la creacin deuna noticia relacionadacon la f%&ula le(da."Lee la noticia creadafrente a sus com!a)eros."#eali$a com!rensinlectora."*scuc+a noticia le(da !orla docente."#eali$a acti,idades decom!rensin. *ua.*Libro del estudiante.*Data*Libro del estudiante.
Profesora: Gloria santander FerradaLenguaje y Comunicacin.Proyecto de Integracin 2015Firma !rofesor su§orADECUACIN CURRICULAR INDIVIDUALNombre del alumno (a): Diego A#ello SeguraCurso:$ ao bsico Asignatura : Lenguaje y Comunicacin Educadora Especialista:Guisela Pedreros ArroyoEducador Subsector: Gloria Santander Ferrada Perodo : AgostoTipo de Adecuacin !o signi"icati#aDiagnstico : DEA
Objetivo deAprendizajeNivel deCopeten!iaC"rri!"lar delAl"noObjetivo deAprendizaje e#peradopor el al"no$A!tividade#Re!"r#o# deAprendizajeL"ne# %&'%(')**Leer una fbula paraescribir una noticia.+i,r!ole# %-'%(')**Leer y comprender unanoticia para representar unnoticiero en forma oral. ."Lectura poco fluida.*Letra adecuada para suedad.*Realiza comprensinlectora de textos ledos oescuchados.*Describe personajes de unahistoria.*Realizaescritossobreunasecuencia de imgenes. *Leer una fbula paraescribir una noticia.*Leer y comprender unanoticia para representar unnoticiero en forma oral. ."#eali$a com!rensinlectora."Lee la f%&ula el!astorcito mentiroso."'ra&aja en gru!oreali$ando la creacin deuna noticia relacionadacon la f%&ula le(da."Lee la noticia creadafrente a sus com!a)eros."#eali$a com!rensinlectora."*scuc+a noticia le(da !orla docente."#eali$a acti,idades decom!rensin. *ua.*Libro del estudiante.*Data*Libro del estudiante.
Profesora: Gloria santander FerradaLenguaje y Comunicacin.Proyecto de Integracin 2015 Firma director Firma docentees!ecialista
Firma !rofesor su§orADECUACIN CURRICULAR INDIVIDUALNombre del alumno (a): %osu& Cam'os (ojas Curso:$ ao bsico Asignatura : Lenguaje y Comunicacin Educadora Especialista:Guisela Pedreros ArroyoEducador Subsector: Gloria Santander Ferrada Perodo : AgostoTipo de Adecuacin !o signi"icati#aDiagnstico : DEA
Objetivo deAprendizajeNivel deCopeten!iaC"rri!"lar delAl"noObjetivo deAprendizaje e#peradopor el al"no$A!tividade#Re!"r#o# deAprendizajeL"ne# %&'%(')**Leer una fbula paraescribir una noticia.+i,r!ole# %-'%(')**Leer y comprender unanoticia para representar unnoticiero en forma oral. ."Lectura poco fluida.*Letra adecuada para suedad.*Realiza comprensinlectora de textos ledos oescuchados.*Describe personajes de unahistoria.*Realizaescritossobreunasecuencia de imgenes. *Leer una fbula paraescribir una noticia.*Leer y comprender unanoticia para representar unnoticiero en forma oral. ."#eali$a com!rensinlectora."Lee la f%&ula el!astorcito mentiroso."'ra&aja en gru!oreali$ando la creacin deuna noticia relacionadacon la f%&ula le(da."Lee la noticia creadafrente a sus com!a)eros."#eali$a com!rensinlectora."*scuc+a noticia le(da !orla docente."#eali$a acti,idades decom!rensin. *ua.*Libro del estudiante.*Data*Libro del estudiante.
Profesora: Gloria santander FerradaLenguaje y Comunicacin.Proyecto de Integracin 2015
Firma director Firma docentees!ecialista
Firma !rofesor su§or ADECUACIN CURRICULAR INDIVIDUALNombre del alumno (a): (o)ana Lei#a Cisternas Curso:$ ao bsico Asignatura : Lenguaje y Comunicacin Educadora Especialista: Guisela Pedreros ArroyoEducador Subsector: Gloria Santander Ferrada Perodo : AgostoTipo de Adecuacin !o signi"icati#aDiagnstico :DEA
Objetivo deAprendizajeNivel deCopeten!iaC"rri!"lar delAl"noObjetivo deAprendizaje e#peradopor el al"no$A!tividade#Re!"r#o# deAprendizajeL"ne# %&'%(')**Leer una fbula paraescribir una noticia.+i,r!ole# %-'%(')* *Leer y comprender unanoticia para representar unnoticiero en forma oral. ."Lectura poco fluida.*Letra adecuada para suedad.*Realiza comprensinlectora de textos ledos oescuchados.*Describe personajes de unahistoria.*Realizaescritossobreunasecuencia de imgenes. *Leer una fbula paraescribir una noticia.*Leer y comprender unanoticia para representar unnoticiero en forma oral. ."#eali$a com!rensinlectora."Lee la f%&ula el!astorcito mentiroso."'ra&aja en gru!oreali$ando la creacin deuna noticia relacionadacon la f%&ula le(da."Lee la noticia creadafrente a sus com!a)eros."#eali$a com!rensinlectora."*scuc+a noticia le(da !orla docente."#eali$a acti,idades decom!rensin. *ua.*Libro del estudiante.*Data*Libro del estudiante.
Profesora: Gloria santander FerradaLenguaje y Comunicacin.Proyecto de Integracin 2015
Firma director Firma docentees!ecialista
Firma !rofesor su§orADECUACIN CURRICULAR INDIVIDUALNombre del alumno (a): !ayely Puentes Sil#aCurso:$ ao bsico Asignatura : Lenguaje y Comunicacin Educadora Especialista:Guisela Pedreros Arroyo Educador Subsector: Gloria Santander Ferrada Perodo : AgostoTipo de Adecuacin !o signi"icati#aDiagnstico : DEA
Objetivo deAprendizajeNivel deCopeten!iaC"rri!"lar delAl"noObjetivo deAprendizaje e#peradopor el al"no$A!tividade#Re!"r#o# deAprendizajeL"ne# %&'%(')**Leer una fbula paraescribir una noticia.+i,r!ole# %-'%(')**Leer y comprender unanoticia para representar unnoticiero en forma oral. ."Lectura poco fluida.*Letra adecuada para suedad.*Realiza comprensinlectora de textos ledos oescuchados.*Describe personajes de unahistoria.*Realizaescritossobreunasecuencia de imgenes. *Leer una fbula paraescribir una noticia.*Leer y comprender unanoticia para representar unnoticiero en forma oral. ."#eali$a com!rensinlectora."Lee la f%&ula el!astorcito mentiroso."'ra&aja en gru!oreali$ando la creacin deuna noticia relacionadacon la f%&ula le(da."Lee la noticia creadafrente a sus com!a)eros."#eali$a com!rensinlectora."*scuc+a noticia le(da !orla docente."#eali$a acti,idades decom!rensin. *ua.*Libro del estudiante.*Data*Libro del estudiante.
Profesora: Gloria santander FerradaLenguaje y Comunicacin.Proyecto de Integracin 2015
Firma director Firma docentees!ecialista
Firma !rofesor su§or
