Post on 21-Jun-2015
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Universidad Nacional de AsunciónSEMINARIO
SISTEMAS DE INNOVACIÓN
Contenidos
Pertinencia de la educación superior en el siglo XXI: modalidades de
producción del conocimiento
Modalidades de producción Modalidades de producción del conocimientodel conocimiento
La investigación y la enseñanza
ya no son actividades autónomas
Surgimiento de unsistema distribuido
de producción de conocimiento
Organización de Universidades: estructura de
disciplinas científicas
Cambios en la generación deconocimiento
Pertinencia de la ES en el siglo XXI
Pertinencia de la ES en el siglo XXI
La producción y la La producción y la divulgación del divulgación del
conocimiento ya no conocimiento ya no se llevan a cabo en se llevan a cabo en
instituciones instituciones aisladasaisladas
Interacción con otros Interacción con otros productores de productores de conocimiento conocimiento
La producción y la La producción y la divulgación del divulgación del
conocimiento ya no conocimiento ya no se llevan a cabo en se llevan a cabo en
instituciones instituciones aisladasaisladas
Pertinencia de la ES en el siglo XXI
Las vinculaciones Las vinculaciones entrañarán el entrañarán el
aprovechamiento del aprovechamiento del potencial de las TICpotencial de las TIC
La producción y la La producción y la divulgación del divulgación del
conocimiento ya no conocimiento ya no se llevan a cabo en se llevan a cabo en
instituciones instituciones aisladasaisladas
Interacción con otros Interacción con otros productores de productores de conocimiento conocimiento
Pertinencia de la ES en el siglo XXI
Interacción con otros Interacción con otros productores de productores de conocimiento conocimiento
La producción y la La producción y la divulgación del divulgación del
conocimiento ya no conocimiento ya no se llevan a cabo en se llevan a cabo en
instituciones instituciones aisladasaisladas
Las vinculaciones Las vinculaciones entrañarán el entrañarán el
aprovechamiento del aprovechamiento del potencial de las TICpotencial de las TIC
Aprovechamiento Aprovechamiento creativocreativo
(reconfiguración) (reconfiguración) del conocimientodel conocimiento
Formación de cuadros de trabajadores del conocimiento --personasespecializadas en la configuración de un conocimiento, pertinente para una multiplicidad de contextos: identificadores de problemas, solucionadores de problemas e intermediarios de problemas.
Pertinencia de la ES en el siglo XXI
Modalidades de producción de conocimiento
11En la modalidad 1 se presenta un modelo de producción de conocimiento que se basa en las disciplinas. Esta estructura da la pauta a los investigadores de cuáles son los problemas importantes, cómo se los debe abordar, quién ha de hacerlo y qué se considerará una contribución.
22En la modalidad 2 se presenta un modelo de producción de conocimiento distribuido en interacción con otros productores de conocimiento, de carácter transdisciplinario . El conocimiento tiene por finalidad ser útil a alguien, sea en la industria o en el gobierno, o la sociedad en general.
La estructura de las disciplinas define lo que cuenta como "buena ciencia" y prescribe lo que necesitan saber los estudiantes si pretenden convertirse en científicos .
Modalidad 2Modalidad 1
Modalidades de producción de conocimiento
Atributos de la Modalidad 2
Un sistema de base más amplia para el control de la calidad
SISTEMAS DE INNOVACIÓN
competenciasinformación conocimiento
sociedad de la información
innovaciónproducción de conocimiento
transferencia de conocimiento
enfoquestransferencia científico y tecnológicamodelos
tecnologías de la información y de la comunicación
vinculación universidad & empresaindicadores
investigación
desarrollo experimental
valores
SISTEMAS DE INNOVACIÓN
Contenidos
Relación entre la Enseñanza y la Investigación
Las universidades que deseen trabajar en las filas de avanzada de la investigación, tendrán que desarrollar los medios que corresponden a la Modalidad 2.
“Como mínimo tendrán que convertirse en instituciones más abiertas y porosas a la comunidad en general, con menos portones y más puertas giratorias. Tendrán que adoptar una modalidad más empresarial para la utilización de su capital "intelectual“ (…). Numerosas universidades ya han respondido a los cambios producidos en el entorno de conocimiento. Pero, en la medida en que las universidades sigan esta trayectoria, estarán colaborando en el establecimiento de dos estructuras paralelas en la universidad: una para la enseñanza (Modalidad 1) y otra para la investigación (Modalidad 2).
Conferencia Mundial sobre la Educación Superior de la UNESCO, Michael Gibbons, 1998
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SISTEMAS DE INNOVACIÓN
Misiones de la Universidad
Enseñanza
Investigación
Tercera misión
EntornoFinanciación
SISTEMAS DE INNOVACIÓN
¿Qué es la innovación?
SISTEMAS DE INNOVACIÓN
Transformación de una idea en un producto o un servicio comercializable nuevo o mejorado, un procedimiento de fabricación o distribución operativo, o un nuevo método de proporcionar un servicio social.
¿Qué es la innovación?
Nuevas modificaciones en el alcance del término, ampliación al sector servicios, la cobertura de la dimensión sistémica y la cooperación entre instituciones.
SISTEMAS DE INNOVACIÓN¿Qué es la innovación?
SISTEMAS DE INNOVACIÓN
Visión inicial
La investigación como motor de la invención
Nuevos productos y procesos
Introducción en el mercado
SISTEMAS DE INNOVACIÓN
Importancia de la innovación
La competitividad de una nación depende de la capacidad de su industria para innovar y mejorar. Las empresas consiguen ventajas competitivasmediante innovaciones
Tercera misión
Presente en las políticas económicas
SISTEMAS DE INNOVACIÓN
Diferencia entre innovación e I+D
SISTEMAS DE INNOVACIÓN
Investigación básica
Modalidades de I+D
Investigación aplicada
Desarrollo tecnológico o experimental
SISTEMAS DE INNOVACIÓN
Investigación básica
Modalidades de I+D
Trabajos originales cuyo propósito es adquirir conocimientos científicos nuevos sobre los fundamentos de los fenómenos y hechos observables.
Teorías, hipótesis, leyes
Resultados: sin objetivo específico.
Descubrir lo que ya existe en la naturaleza
SISTEMAS DE INNOVACIÓN
Investigación aplicada
Modalidades de I+D
Trabajos originales que tienen como objetivo adquirir conocimientos científicos nuevos, orientados a un objetivo práctico determinado
Objetivo específico
Resultados: producto único o limitado; operaciones, métodos o sistemas PATENTES
Inventar lo que no existe
SISTEMAS DE INNOVACIÓN
Desarrollo experimental o tecnológico
Modalidades de I+D
Conocimientos científicos para la producción de materiales, dispositivos, procedimientos, sistemas o servicios nuevos o mejoras sustanciales.
Lanzar al mercado una novedad o mejora concretaResultados: ensayo y pruebas de prototipo o planta piloto
Presentar en el mercado un modelo
SISTEMAS DE INNOVACIÓN
Investigación básica
Modalidades de I+D
Investigación aplicada
Desarrollo tecnológico o experimental
Propiedades, estructuras, relaciones
Posibles usos de la Inv. Básica, nuevos métodos para lograr un objetivo
Trabajo sistemático sobre conocimientos existentes procedentes de Inv. Aplicada o la experiencia
SISTEMAS DE INNOVACIÓN
Modelo lineal
Teorías de modelización de la innovación
Modelo de Marquís
Modelo de la London Business School
Modelo de Kline
Modelo en red
SISTEMAS DE INNOVACIÓN
Modelo linealVannevar Bush, 1945
Teorías de modelización de la innovación
Alcance: ¿a quiénes está dirigido? Problemática:
inicio
SISTEMAS DE INNOVACIÓN
Modelo de Marquís
Teorías de modelización de la innovación
Preceptos: factibilidad técnica y demanda potencialPunto de partida: nuevo o mejor
producto o proceso de producción
Solución
Implementación
Entorno
Conocimientos
Difusión
SISTEMAS DE INNOVACIÓN
Modelo de London Business School
Teorías de modelización de la innovación
Resultado: competitividad y presencia en el mercado
Éxito de la innovación: buena práctica de 4 procesos
Recursos
Proceso de la innovación
Sistemas y herramientas
Aumento de la competitividad
Liderazgo
SISTEMAS DE INNOVACIÓN
Modelo de Kline
Teorías de modelización de la innovaciónComplejidad del proceso innovador
Cuerpo de conocimientos de CyT
INVESTIGACIÓN
SISTEMAS DE INNOVACIÓN
Modelo en red
Teorías de modelización de la innovaciónLa INNOVACIÓN es fundamentalmente un
proceso distribuido en red
La INNOVACIÓN
puede considerarse
como un proceso de
aprendizaje o de
acumulación de know-how
SISTEMAS DE INNOVACIÓN
Confrontación de diferentes ideas, percepciones y modos de procesar y juzgar información personas - perspectivas
El proceso innovador: resumen
Influencia de factores como el azar, la necesidad, el mercado, etc no hay una solución determinista para la empresa que desemboque en innovacionesIntentos reiterados
SISTEMAS DE INNOVACIÓNEl proceso innovador: resumen
Innovación no no solo como el resultado de una investigación básica o una nueva tecnología, sino del uso creativo de la tecnología existente.
La empresa no innova, innovan las personas condicionesEl capital intelectual de la empresa, su incremento y combinación creativa lo que propiciará el desarrollo de la innovación en la empresa.
SISTEMAS DE INNOVACIÓNLas empresas deben innovar para sobrevivir
El progreso técnico; la desaparición de productos actuales debido a la aparición de nuevos productos
La internacionalización de la economía aumento de la competencia por la importación de nuevos productos
La desmasificación de los mercados; la creciente tendencia a fabricar productos más personalizados, hechos a medida y dirigidos a mercados específicos.
¿Por qué?
SISTEMAS REGIONALES DE INNOVACIÓN
Espacios socioculturales de identidad homogéneos, en los que se produce la creación de riqueza a través de múltiples, diversos, complejos y muchas veces impredecibles procesos de emprendimiento, gestión, aprendizaje ycreación de nuevos conocimientos.
SISTEMAS REGIONALES DE INNOVACIÓN
Entorno científico
Entorno tecnológico y de servicios avanzado
Entorno productivo
Entorno financiero
Modelo de sistema de innovación
SISTEMAS REGIONALES DE INNOVACIÓN
Entorno científico
Modelo de sistema de innovación
Grupos de I+D
Organismos de investigación de gestión pública o privada
SISTEMAS REGIONALES DE INNOVACIÓN
Entorno tecnológico y de servicios avanzado
Modelo de sistema de innovación
Unidades de I+D de empresas
Centros tecnológicos
Asociaciones empresariales de investigación
Empresas de ingeniería y consultoría tecnológica
Empresas de bienes de equipo y servicios
SISTEMAS REGIONALES DE INNOVACIÓN
Entorno productivo
Modelo de sistema de innovación
Empresas productoras de bienes y servicios
SISTEMAS REGIONALES DE INNOVACIÓN
Entorno financiero
Modelo de sistema de innovación
Entidades financieras privadas (capital riesgo, capital semilla)Entidades financieras públicas (subvenciones, créditos)
SISTEMAS REGIONALES DE INNOVACIÓNModelo de sistema de innovación
Interfaces
Relaciones
Marco institucional legal
SISTEMAS DE INNOVACIÓN
Actividad grupal: análisis de casos
Encuesta individual