Sistemas Nacionales de Innovación

Hoy en día, en el contexto de la intensificación de la competencia mundial, las iniciativas están en marcha con la conciencia no sólo de aumentar la cantidad de recursos de investigación y desarrollo sino de corregir los defectos sistemáticos que reducen la eficiencia relativa de los esfuerzos de investigación y desarrollo.

DRA. ROCIO MARGARITA URESTI MARÍN

El Sistema Nacional de Innovación

Esquema Introducción Definir el sistema nacional de innovación El papel central de la I + D El trípode Gobierno Negocios Universidades NIS en los mercados emergentes

La innovación centrada en el usuario

Sistemas de Innovación

El proceso por el que las innovaciones se generan se relaciona con una serie de factores externos las empresas, y las combinaciones de éstos se les conoce como sistemas de innovación. En el proceso por el cual la tecnología se comercializa y se lanzó al mercado, los sistemas sociales y económicos, que son diferentes en los distintos países, tienen un gran impacto, por lo que los sistemas de innovación de los países se conocen como sistemas nacionales de innovación

Diagrama conceptual del Sistema Nacional de Innovación

Sistema nacional de innovación "El sistema nacional de innovación consiste esencialmente en tres

sectores:. Industria, universidades y Gobierno, con cada sector de la interacción con los demás, mientras que al mismo tiempo jugando su propio papel" (Goto, 2000).

También se llama modelo de triple hélice, hay una serie de formas de discutir / define idea básica, pero tenga en cuenta: el sistema nacional de innovación es un complejo conglomerado de partes independientes que interactúan.

Roles de los tres jugadores Universidades - Llevar a cabo la ciencia básica y la investigación de la

tecnología - Educar a los científicos y técnicos que necesitan las

empresas y el gobierno Gobiernos - Sistema de diseño de los DPI para los negocios y las

universidades - Investigación en ciencias de comisión, por ejemplo, para la

defensa - Las universidades de finanzas, subsidian las empresas en I

+ D Empresas - Llevar a cabo I + D para desarrollar productos comerciales - Lanzamiento de productos innovadores - Puesta en marcha de nuevas empresas para explotar la

nueva ciencia

El papel central de la I + D Conferencia 3 ha comenzado la discusión de

la I + D, dando las definiciones y mostrando algunas medidas agregadas

Tres tablas siguientes ilustran las averías: ¿Quién financia la I + D? ¿Dónde se realiza? ¿Cuáles son los principales temas de

investigación? Nota variaciones entre países en estas

tablas. Otras fuentes de datos incluyen: Las oficinas nacionales de estadística OCDE

La financiación de la I + D por parte del gobierno y los negocios

País I + D / PIB en 2004

I + D / PIB financiado por GOV en 2005

GOV de I + D / Total en I + D x 100%

% De la I + D financiado por BES en 2003

EU25 1.86 0.74 39.8 54.3

EU15 1.92 0.76 39.6 54.6

Alemania 2.49 0.76 30.5 67.1

Francia 2.16 0.94 43.5 50.8

Reino Unido 1.79 0.73 40.8 43.9

Japón 3.20 0.71 22.2 74.5

USA 2.66 1.06 39.8 61.4

EU-15: Austria, Bélgica, Dinamarca, Finlandia, Francia, Alemania, Grecia, Irlanda, Italia, Luxemburgo, Países Bajos, Portugal, España, Suecia y el Reino Unido.EU-25: Austria, Bélgica, Bulgaria, Chipre, República Checa, Dinamarca, Estonia, Finlandia, Francia, Alemania, Grecia, Hungría, Irlanda, Italia, Lituania, Luxemburgo, Países Bajos, Polonia, Portugal, Rumania, Eslovaquia, Eslovenia, España, Suecia y Reino Unido

El Eje Gobierno-Universidad

El conocimiento es un bien público (no rival), por lo tanto, un mecanismo de mercado por sí sola no puede generar la cantidad óptima.

La financiación gubernamental de la investigación universitaria, y los laboratorios de investigación del gobierno, son las principales soluciones en las economías modernas

La discusión de los orígenes históricos (incluyendo su propio papel universidad / colegio en la ciencia)

Los mecanismos de financiación - ¿Existe un óptimo?

Cambio de la provisión de la ciencia básica para la economía del conocimiento

Sistema cultural: Provisión de la ciencia básica como un bien público Los descubrimientos fueron colocados en el dominio

público sin ningún tipo de propiedad privada La motivación de los científicos fue el respeto de la

comunidad científica o "revisión por pares" El uso de la base de la ciencia abierta a todo tipo de

negocios.

Cambios recientes: Finanzas públicas para la investigación está condicionada

a la investigación que tiene una aplicación más inmediata en los productos industriales y comerciales

El eje Universidad-Empresa

Los vínculos universidad-empresa - muchas dimensiones: Derechos de propiedad intelectual en poder de la universidad Proyectos conjuntos de investigación Spin-outs / start - ups Personal de la agrupación Crecimiento de los DPI universitarios Ley Bayh-Dole EE.UU. 1980 estimuló el cambio Antes - propiedad del gobierno ninguna patente sobre ciencia

financiada por el gobierno federal y luego emitió licencias no exclusivas Después - universitarios / científicos poseen derechos de propiedad

intelectual y pueden licenciar exclusivamente a empresas clave A menudo logrado a través de las oficinas de transferencia de

tecnología (OTT) Muchos países de la UE han seguido estos cambios

Vínculos Universidad-Empresa

Colaboración en Investigación

Mixto, contrato, e investigación por comisión,Consultoría por académicosSpin-outs, la creación de empresas, los parques científicosFormación de spin-outs y negocios conjuntosLa formación de incubadoras universitariasEl crecimiento de los parques científicos, cerca a la universidadVínculos de personalRedes sociales y profesionales formales e informalesContinuando con el desarrollo y la educación profesional, que incluye

conferencias y talleres de las universidades públicasIntercambios académicos y científicos con empresasEl reclutamiento de estudiantes de las universidades por las empresas

El eje de El Gobierno y las Empresas.

Las áreas clave de la política de innovación: Derechos de propiedad intelectual - la observancia de

los DPI puede ser influenciada por la política nacional, al igual que la legislación, en cierta medida

La política fiscal - Política impuesto de sociedades puede afectar a la innovación de varias maneras; áreas clave incluyen concesiones fiscales a la I + D, las normas referentes a la PI, y el capital de riesgo

La política de competencia - la postura de las cuestiones de política de competencia, sobre todo cuando las decisiones implican la innovación (por ejemplo, una empresa tiene una posición dominante en el mercado sino que también lidera la industria en términos de innovación)

Otras áreas clave de la política de innovación:

• Gobierno-negocio dirigido financiación - puede ser de áreas específicas de investigación, desarrollo tecnológico y de pequeña empresa.

• Ajuste estándar - gobierno está involucrado en la creación de varios estándares para la medición, el rendimiento, la seguridad, las pruebas y la interoperabilidad

• Las políticas de compras - como un gran comprador de bienes y servicios, el gobierno puede influir en la actividad de la empresa (por ejemplo, las decisiones sobre la compra de ordenadores)

Sistemas Nacionales de Innovación en los mercados emergentes

Corea del Sur y Taiwán:

- Hace 50 años los dos eran países pobres

- Sus gobiernos promueven la investigación y la tecnología de creación de importantes institutos universitarios de investigación

- Se exhorta a las empresas a hacer I + D

- Aproximación inicial era la ingeniería y la tecnología de transferencia inversa desde el mundo rico

- Más tarde se graduó con el desarrollo de innovaciones de clase mundial

China e India:

- Se comenzó con una gran población, pero un pequeño% altamente educada.

- China ha fomentado la transferencia de la inversión extranjera directa y la tecnología

La educación superior de la India menos abierta, pero en la década de 1990 ampliado -

- Empresas de la India se han centrado en los productos farmacéuticos y software

Patentamiento, sistemas nacionales de innovación y rendimiento

Los países emergentes han tomado diferentes rutas para la adquisición y desarrollo de tecnologías Se pone al corriente a través de la transferencia de tecnología precede a la etapa de convertirse en innovadores Las grandes diferencias en las solicitudes de patentes de Estados Unidos por las economías emergentes en los últimos 20 años (próxima diapositiva) Corea y Taiwán muestran un rápido crecimiento desde 1990 China también está comenzando a emerger como un país innovador a partir de 2000 India el menor crecimiento de los DPI por estrecho margen Cifras muy bajas de Brasil, México y Rusia.

Patentes estadounidenses otorgadas a las empresas de las economías emergentes

País 1987 1990 1995 2000 2005 2006 2007

BRASIL 35 45 70 113 98 148 118

CHINA 23 48 63 162 565 970 1235

INDIA 12 23 38 131 403 506 578

KOREA 105 290 1240 3472 4591 6509 7264

MÉXICO 54 34 45 100 95 88 88

RUSIA 0 0 99 185 154 176 193

TAIWAN 411 861 2087 5806 5993 7920 7491

Preguntas

1. Identificar los tres socios principales dentro de los NEI. ¿Deben desempeñar papeles complementarios o competitivos en la generación de la innovación?

2. ¿Cuáles son las principales formas en que las universidades y las empresas privadas interactúan?

3. ¿Es una buena idea para los departamentos universitarios de ciencias o académicos individuales de patentar sus descubrimientos de la investigación científica?

4. Si las universidades hacen patentes, si ofrecen licencias a una o más empresas? ¿Cuánto debería costar las licencias? ¿Debería el gobierno regular estas actividades?

5. En las asociaciones públicas / privadas, es la presencia del gobierno de "mano muerta" o un catalizador necesario para la innovación?

6. Discutir el papel del gobierno en el apoyo a los nuevos Estados independientes en las economías emergentes.

7. Hace las estadísticas nacionales sobre el número de patentes nos dicen algo importante?

Referencias

Freeman, C. (1995), 'The National System of Innovation in Historical Perspective', Cambridge Journal of Economics, 19: 5-24.

Goto, A. (2000), ‘Japan’s National Innovation System: Current Status and Problems’, Oxford Review of Economic Policy, 16(2), 103-113.

Lundvall, B. (1992), National Systems of Innovation, London, Pinter.

Siegel, D., Veugelers, R. and Wright, M. (2007), 'Technology transfer offices and commercialization of university intellectual property: performance and policy implications', Oxford Review of Economic Policy, 23(4): 640-660.

Thursby, J. and M. Thursby (2007), 'University licensing', Oxford Review of Economic Policy 23(4), 620-639.

National Innovation Systems in Emerging Markets:

Hobday, M. (1995). Innovation in East Asia. Aldershot, UK, Edward Elgar.

Kim, D. S. and D. K. Kim (2005), 'The Evolutionary Responses of Korean Government Research Institutes in a Changing National Innovation System', Science, Technology and Society 10, 31-55.

Kumar, N. (2003). "Intellectual Property Rights, Technology and Economic Development Experiences of Asian Countries." Economic and Political Weekly January 18: 209-226.

Lundin, N. and S. Serger (2007), 'Globalization of R&D and China', Research Institute of Industrial Economics, Sweden, IFN Working Paper 710.