MEJORAR LA RETENCIÓN DE ESTUDIANTES VIRTUALES A TRAVÉS DE UNA ESTRATEGIA SINCRÓNICA

SUSANA ANDREA CORREA CASTILLO

HIMMEL (2002)

• Retención es “la persistencia de los estudiantes en un programa de estudios universitarios hasta lograr su grado o título”

GROS, SILVA, BARBERÀ 2006

• Modalidad virtual de aprendizaje son ambientes de enseñanza y aprendizaje mediados por las TIC

Márquez (2001)

• La videoconferencia “es un medio que permite intercambiar audio y video entre dos o más sitios de manera simultánea»

POSTGRADOS INTERNACIONALES

Actualización de contenidos

Docentes Director y Coordinadores de Programas

Unidad en plataforma

Tutores-docentes Secretaría Virtual

Diseño virtual

Material instruccional

Levantamiento a plataforma

Virtualización

Revisión de contenidos

Director y Coordinadores de

programas

Modelo de función Integral

INTERACCIÓN CON ESTUDIANTES

Comunidad de Aprendizaje

ASIGNATURA / MODULO EN PLATAFORMA

Tutores-Docentes Secretaria Virtual

Modelo de Gestión Tecnológica

Directores y Coordinadores de Programas

ACTUALIZACIÓN DE CONTENIDOS

Elaboración Material Docente

• Elaboración de Material Docente de acuerdo a instructivo.

Levantamiento de Plataforma

• Realiza la Virtualización

( diseño e instruccional)

Revisión de Contenidos

• Desarrollado por Directores y Coordinadores de Programas.

POSTGRADOS VIRTUALES

POSTGRADOS INTERNACIONALES

Actualización de contenidos

Docentes Director y Coordinadores de Programas

Unidad en plataforma

Tutores-docentes Secretaría Virtual

Diseño virtual

Material instruccional

Levantamiento a plataforma

Virtualización

Revisión de contenidos

Director y Coordinadores de

programas

Modelo de función Integral

VENTAJAS DE LA VIDEOCONFERENCIA