Post on 04-Jul-2015
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE EDUCACIÓN PARVULARIA
DIDACTICA DE LA LECTO- ESCRITURA
TEMA: EL METODO SILÁBICO
INTEGRANTES:
GUILCAPI ADRIANA
RAMOS ANDREA
VILLACREZ REBECA
CURSO: 7MO “B”
FECHA: LUNES 2/06/2014
EL
• El método silábico se les adjudica a los pedagogos:
• Federico Gedike
• Samiel Heinicke.
MÉTODO
• El método se define como el proceso mediante el cual se enseña la lectoescritura y consiste en la enseñanza de las vocales.
SILÁBICO
• Posteriormente la enseñanza de las consonantes se van cambiando con las vocales formado sílabas y luego palabras.
Modelo silábico: Se basa en la repetición de sílabas para
formar palabras, a través de la lectura y escritura.
Ejemplo:
“mi mamá me mima” o “mi mamá me ama”.
En este modelo, primero se enseñan las vocales (dentro
de palabras con ilustraciones y palabras).
Ejemplo: u de uva.
Se basan en la composición de silabas y palabras a partir
de la combinación de vocales y consonantes:
“ma de mamá” “ca de casa” “sa de sapo”.
Este modelo no provee de significado a las
construcciones realizadas, porque son los sonidos los
que forman las palabras y luego oraciones.
1. Se enseñan las vocales
enfatizando en la escritura y
la lectura.
2. Las consonantes se enseñan respetando
su fácil pronunciación, luego se pasa a la
formulación de palabras, para que
estimule el aprendizaje.
3. Cada consonantes se combina con las cinco vocales en sílabas directas así: ma, me, mi,
mo, mu, etc.
4. Cuando ya se cuenta con varios sílabas
se forman palabras y luego se
construyen oraciones.
5. Con el silabeo se pasa con
facilidad a la lectura
mecánica, la expresiva y la comprensiva.
La maestra
Los recursos
El juego
Vygotsky
ca sa
LA
MAESTRA
Vygotsky :Explica la doble función estimuladora y
funcional de la lectura.
RECURSO
S
La mar estaba serena
serena estaba mar la
Se me debe leche
Si mi dibi lichi
So mo dobo locho
EL JUEGO
MÉTODO MONTESSORI
¿EN QUE CONSISTE EL
METODO MONTESSORI EN
EL LA LECTOESCRITURA?
Pre-lectura
Desarrollo de la
escritura
Desarrollo delas habilidades
¿CÓMO SE TRABAJA LA ESCRITURA EN EL
MÉTODO MONTESSORI?
Desarrollo básico de la motricidad
Reconocimiento fonético
Material concreto
¿CÓMO SE TRABAJA LA LECTURA EN EL METODO MONTESSORI?
Material concreto Lectura
fonética
VENTAJAS
Las sílabas sonunidas sonorasque los sentidoscaptan confacilidad.
Se adapta alidioma castellano,siendo una lenguafonética.
Es fácil de aplicary unos alumnos lopueden enseñar aotros.
Sigue un ordenlógico en suenseñanza y en laorganización de losejercicios
Omite el deletreodel métodoalfabético y lapronunciación delos sonidos de lasletras porseparado, tal comolo propone elmétodo.
Es unprocesomonótono yaburrido.
Se ejercitasolo lacapacidadmemorísticadel niño.
Carece deobjetividad yfuncionalidad.
Produce una lecturasilábica, lenta y sinsignificado.
El alumno decodifica elcódigo escrito, de formamecánica sin entender susignificado.
Conlleva problemas decomprensión lectora.
El alumno no es capaz decomunicarse eficazmentede forma oral y escrita.
Provoca el rechazo delalumno hacia lasactividades de la lectura